在所有学科里，数学可能是最不公平的一门了。开窍的孩子轻轻松松不费力气就能拿到满分，不开窍的孩子拼命刷题成绩也只能不上不下。
于是，很多家长都觉得：数学这事儿拼的是天赋，没有天赋的孩子学不好数学……
但事实真的是这样吗？
清华本硕连读的学霸给出了答案：数学，拼的不是天赋，而是思维，幸运的是，思维是能通过后天练出来的。
今天给大家推荐一套专门为小学阶段孩子学习应用题量身定制的好书—《数学真能帮大忙》（全10册）。
这套书专为6-12岁的孩子量身定制，很独特的用故事讲应用题的方式，手把手教会孩子怎样读题，让孩子读应用题的枯燥过程，变得很有趣，通过故事潜移默化地令孩子琢磨题意，了解——
读题的目的，到哪里去找有用条件？
怎样区分题目类型？
怎样把条件用到数学公式中去？
比如，下面这道求边长和面积的应用题——
当它变成故事后，原本枯燥乏味的和差问题摇身一变，成了“三只小猪”故事中的情节，读起来很轻松，不会让孩子产生压力。
孩子跟随情节的发展， 会一步一步去寻找解题的“线索”，故事中画着波浪线的线索，也就是应用题中的条件，孩子在读故事的过程中很容易发现它们，还会好奇地搜寻、发掘——
在已有的线索下，小猪们还帮助孩子分辨出应用题的类型。
比如，刚刚搜集到的线索——
“长、宽之和为18米”
“长比宽多2米”
这时，故事会慢慢引导孩子发现，有“和”，有“差”，这其实是一道和差问题。
当孩子已经知道这是哪种类型的应用题，那么数量关系也就呈现在眼前了，这时候把在故事中找到的线索，套进常用的2个和差公式——
（和+差）÷2=大数
（和-差）÷2=小数
就可以求出大数（长）、小数（宽）各是多少了——
按照这种方法，读完故事，孩子不但学会如何读题、审题，也明白了为什么要读题、审题。
整套书，都是这样，将解题思路和解题技巧，都融入到数学故事中，形式活泼有趣，图例形象清晰，能很好消除孩子对应用题的畏难情绪，同时锻炼他们的模型思想和应用意识，有效提升孩子的数学思维。
另外，对孩子以后做题尤为关键的是，这套书不仅帮孩子学会审题和解题，还能帮助孩子通过阅读，形成良好的做题习惯，有自己的思路，不再出现——“老师讲的题我都明白，可自己做的时候就不会了”这种情况。
咱们这套《数学真能帮大忙》，共10册读本+1册《我的31天应用题思维拓展》，原价200元，团价99元/套，小学想要学好数学，有这一套书就够了！
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