新课程改革需要教师向上领导。
十年一改的新课标改革，竟然把英语的比重降到了6%，也就是说中小学要强制减少上英语课的次数，体育的比重都已经11%了，英语不仅要考，而且难度还增加了。老课标要求义务教育阶段的词汇量是1600个，现在呢，要求2000个以上。老课标，把英语分为了五级，现在是三级，跨度增加了，难度也增加了，你稍不留意就爬不上去。如何让孩子不掉队呢？如果说你们当地是小学一年级就开设英语课了，你可以跟着学校同步学习，有些高考大省，从三年级才开始学英语的，那就要提前做规划，否则及容易跟不上。
马上就要开学了，各位老师应该尽快进入工作状态，先学习一些最新课改成果，让自己成长起来吧！
目前，新课程改革和发展，要求教师要不断更新观念，不断创新。原地踏步或小步慢走只能被时代淘汰，奋力疾驰才可能在未来不会被人轻易替代。新教师以及所有教师都应该不断为自己赋能，提升自身水平，增加自身价值，本专栏就是从该角度为一线教师量身打造。
跟已经成名的教研员、名校长、名师、骨干教师一起，学习他们实用的高效课堂经验，共同探讨课堂改革困惑，从传统教师转变为有个性，有能力的新教师角色。
本专栏网罗十几名名师、名校长和教研员，学习他们的经验，和他们一起探讨困惑，你将比同行站的更高，看的更远。我们已经组织了很多次线下教学，有丰富的培训经验，快来加入吧！
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利用名师智慧，帮新教师快速成长
#教师资格证考试#【学霸笔记】教育学 · 新课程改革概述及内容
义务教育课程改革倡导育人方式的三大新样态
义务教育课程改革方案强调课程的内容要从知识到学科再到育人的转向，实现学科深度融合，学校要多开展跨学科学习，明确要求各学科跨学科学习的内容不低于10%。新课程改革会呈现出以下三个新样态：
样态一、强化学习逻辑，倡导一个“大”字
在学习逻辑方面，学生不再是单纯学习零碎的细微的知识，而是更加倡导大观念、大问题、大项目、大任务……开展问题导向的、任务导向的实践性强的学习。教师要组织单元教学，开展大单元备课，多组织大学科学习。
样态二、强化综合学习，体现一个“连”字
义务教育阶段的课程实施要体现一种连续性和进阶性，尤其是要做好幼小衔接和小初年级衔接，让九年一以贯之开展连续性学习。
样态三、强化评价改革，凸显一个“新”字
评价是课程实施的关键环节。此次新课程改革要基于证据的评价，在学科探究活动中评价，让孩子经历建构知识、运用知识解决问题、创造价值的全过程。让学生面对一个真实的世界，聚焦真实的问题，开展真实的学习评价。这些都要突出一个“新”字，新在好操作，新在能运用，新在抓根本。
学校教育管理者如何围绕着新课程改革、新课程标准在各类会议进行精彩的讲话发言？教育好文有一个特别棒的专栏《校长在各类会议上的精彩讲话》，欢迎点击下方专栏卡片去看看。
校长在各类会议上的精彩讲话
新课程改革落地后，学生该怎么学？教师该怎么教？教学效果又该怎样评价？#东哥说教育# #东哥心理话#
科学设计学习方案，落实核心素养
【教育部：#今年秋季学期新课程新教材全面实施#】教育部9月15日召开新闻发布会，教育部相关负责人介绍，秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。央视新闻教育部：今年秋季学期，新课程新教材全面实施_教育家_澎湃新闻-The Paper
【教育部：#今年秋季学期新教材全面实施#】教育部今天（15日）召开新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革进展情况，教育部相关负责人介绍，秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。（央视新闻客户端）
义务教育阶段新课标发布，重大变革今年9月份实施，一张图全详细告诉你们，其中主要有七大变化，语文教材改版，小学古诗词从现在的129首增加到160首，语文的难度和课题量会进一步增加；中考英语词汇量也提升到了2000单词量；其次是重视艺术教育，注重幼小衔接。家有孩子的，保存下来，没事了解一下新课标的改动，对孩子有好处。#我在头条搞创作# #人人能科普，处处有新知# #头号周刊#
【教育部：#今年秋季学期新教材全面实施#】教育部今天（15日）召开新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革进展情况，教育部相关负责人介绍，秋季学期，全国各省（区、市）已全面实施新课程新教材，进入高考综合改革的29个省份均实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。
