口琴是一种孩子喜爱的轻便乐器，同时也是孩子喜爱的一种玩具。它有演奏口琴和玩具口琴之分，对于学龄期的孩子来说，父母应当给他们选用演奏口琴，不要让他们老吹玩具口琴。
1孩子吹口琴应当注意什么
口琴是一种孩子喜爱的轻便乐器，同时也是孩子喜爱的一种玩具。它有演奏口琴和玩具口琴之分，对于学龄期的孩子来说，父母应当给他们选用演奏口琴，不要让他们老吹玩具口琴。
口琴分为单音口琴、复音口琴、重音口琴三种。一般可为孩子选购复音或重音口琴。复音口琴每一个孔有两片同音的簧片，吹奏时两张簧片同时发音，发音宏亮。重音口琴是同一个音由两个高低相差八度的簧片构成，簧片有四片，每孔有二个音，吹奏时奏出两种不同八度和音，音色优美柔和。
要为孩子选择吹口处较薄的口琴，因为吹口处薄一些的吹起来省力，太厚了易磨损孩子的嘴唇。如果用口琴教孩子认识高、中、低音区，识记固定的音高是很方便的。因为口琴共有十二种调子，每一只口琴只能奏出一种调子，所以给初入门的孩子选用A、B、C三种调子的口琴为宜。口琴的音阶是一吹一吸排列的，口琴的低音与高音部音阶的排列次序是颠倒的。孩子如果不知道这点，吹出的音就不准。
孩子在学龄期开始阶段，肺活量较小，呼吸节奏比成人快，力度也浅，吹奏时间长了耗损气力，因此不能让孩子总含着口琴吹，吹奏时间有5-10分钟为好，如果吹奏熟练了，可以逐渐延长时间至15-20分钟，不致使孩子感到疲劳。
吹奏口琴一定让孩子注意口腔卫生，吹奏前应漱口，防止食物碎屑吹入琴孔。吹奏后要轻轻拂出琴孔内的唾液，在通风处晾干。告诚孩子只吹自己的口琴，以免传染疾病。吹吸时气力不要用得过分，以免损伤肺脏及损坏簧片。
2孩子听音乐时不守秩序怎么办
孩子听音乐时爱乱动，一方面是由于生理发展阶段心理特征的表现，另一方面主要是没有养成听音乐的良好习惯，还没有具备相应的文化教养。
听音乐前父母以和蔼的语气说：你喜()欢听歌曲还是器乐曲呢?也就是提醒孩子进入心理的预备情境，引导孩子用安定的情绪，专注的精神去聆听。同时要求孩子无论是在家里，还是在公共场合，听音乐都要全神贯注，从情绪上学会自我控制，养成认真严肃地听音乐的文明习惯。而注意力分散、烦躁不宁就会破坏音乐的美感，妨碍对音乐的理解。
如果孩子已经能坐下来听音乐，父母要提醒孩子在欣赏过程中不吃零食、不说题外话，不随地乱扔废弃物。如果是在公共场合听音乐，请提醒孩子尊重演员和艺术家的劳动，不起哄，不喊叫，不打口哨，否则将破坏音乐欣赏的优雅气氛。
在室内乐演奏的场合，乐曲演奏进行中提醒孩子不要走动，如果迟到着急进入场内，也要等乐曲演奏告一段落再入座。否则，破坏这种约定俗成的规矩是很不礼貌的。演奏结束退场时要等演员谢幕后有礼貌地退场。
如果让孩子养成了良好习惯，父母再注意孩子的欣赏层次，他就会成为一个具有相应文化教养的好孩子。
3流行歌曲对孩子产生的不利影响
有些父母喜欢唱流行歌曲，孩子受其影响，也咿咿呀呀地哼唱，有些不太健康的内容对孩子产生了不利影响。
其实，对流行歌曲不能全部接受，对那些内容不太健康的时代曲，父母要为孩子及时挑选出来，不要让小孩子过早地受到那些卿卿我我的灰色歌曲影响。对于外国、港台流行歌曲中内容健康的，可以让孩子欣赏。
如果孩子迷上了那些内容不太好的流行歌曲，父母可先为孩子选择内容适当的轻音乐、抒情音乐，选择内容健康的民歌、外国名歌让他学着唱，经过这样初步的兴趣转移，孩子能够建立新的音乐欣赏体系。同时让孩子在与音乐接触的过程中，向艺术音乐的殿堂迈进，他可以在交响乐、室内乐、大合唱、古典及现代的歌剧中寻找音乐的真谛。
从流行歌曲&的演唱特点看，许多歌星音域不宽，技巧不高，往往以气裹声，采用轻声、口白式唱法，不宜儿童学唱，往往因学唱流行歌曲而破坏了孩子自然纯正的童声，不但使孩子的嗓音发生变化，并且容易使孩子心肺疲劳，不利于正常的歌唱训练，同时也影响孩子身体健康。而演唱中大量地使用前、后、上、下滑音，装饰性颤音，让孩子的声带过早老化，使很有歌唱前途的孩子会毁于一旦。
父母千万注意不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐，这样孩子的快乐才会是健康的。
