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复旦临床医学学硕考研科目 复旦基础医学考研科目

时间:2020-01-01 11:42:51

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复旦临床医学学硕考研科目 复旦基础医学考研科目

#医学跨界不应投机取巧——与复旦大学教授张文宏再商榷[心]#“栽什么树,开什么花,结什么果”,这是不可辨驳的公理。都是树,不同种类,不同培植方式,结的果必然形状、味道都不相同。要改变果树这一公理逻辑,就必须进行有性或无性杂交。无性杂交快捷,但果实的味和营养成分,由于提供营养的树干树根与嫁接的枝条的基因不同,必有或重或轻的改变;有性杂交,如袁隆平的水稻杂交,却是要反复的进行杂交后果实甄选,一般在杂交一代有杂交优势。要经过多代的优选,才能确认优势果实(种子)。医学的公卫学的防疫,与内科专攻方向的不同与转换,如同果树的杂交。

因为医学的复杂性,医学专业本科学生都比其他本科生多学1年,通常是学5年,包括护理学。高考成绩十分优秀的,可以是8年的硕博连读。张文宏教授您是上海医科大学医学系本科生,在上海医科大学研究生院是中西医结合专业硕士 。任大学教授后,担任的是复旦大学临床医学院内科学系主任,姑且不说您的博士论文被举报学术不端后,复旦大学学术规范委员会结论为“综合部分违反写作规范”,您医学基础的本科,都没有专攻公卫防疫,为何1年前摇身一变,就成了全国公卫防疫的“中心主任”之一?

从国际国内医院工作实践看,5年以上经历的优秀护士长,可以转为医生,但没有医生逆转为护士;也有学防疫的优秀实践者,转为全科医生。但全科医生要进入专科医生,即使出类拔萃,也是有难度的。除非这个医院就是档次不高的乡村卫生院或街道的社区医院。

其实,您鼓噪的那篇引起巨大争议的主张“与病毒共存”的微博,貌似“科学”,直觉和受您蛊惑的全面放开新冠肺炎疫情严管严控的结果,却非常强烈地告诉我们,您“与病毒共存”的观点是错误的,其核心论据是靠不住的,论证其观点的逻辑也存在严重问题。

其实,“知乎”《李舟的庄稼地》栏目里有一篇文章《张文宏教授究竟错在什么地方?》,极有说服力的从核心证据和逻辑关系上批驳了您“与病毒共存”的荒诞不经。

此外,您优选了英国疫情放开作为“与病毒共存”做论据,为何却遭到了今天英国抵制,甚至英国和美国日本韩国法国澳大利亚都批评您的“防疫”策略,为什么?!这与内科学系主任变身全国传染学头牌不无关系吧[what]?

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