定向选调生与非定向选调生区别杨老师升学辅导的视频
定向选调生和非定向选调差别在哪？听到答案扎心了
杨老师升学辅导
有学生来问，同样读师范类，读定向师范好？还是非定向普通计划中的师范类？区别在哪里？
1.定向生有工作分配（有可能在乡下），普通师范专业没有分配的，靠自己招考
2.经济上，定向生是国家培养，有经济辅助。
3.定向生毕业有工作期限，普通类可以学历再进修（考研读博），普通类毕业可以不做老师，考公考编。
就看你自己的选择。@大米找丢丢 下图一是长图，往下拉
【广东选调生的定向和非定向是什么意思？有何区别？】
什么是选调生?广东定向选调生和非定向选调生有什么区别?两者的考试内容一样吗?考试人群有什么区别?招录的岗位有什么不同?下面跟随小编一起来看下哦。
一、什么是选调生
选调生，是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。
(一)选调生是省委组织部的后备领导干部，放到基层锻炼，人事权归省委组织部管辖，委托接收单位考评。
(二)选调生提拔速度比公务员快得多，一般本科毕业定科员，硕研定副科，博研定正科。但相应报考条件限制也比公务员高得多，首先是本科应届毕业生，本科阶段要求必须是党员，学生干部。
二、非定向选调生
选调生考试也叫“优大生”、“调干生”，它是各省市区党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上的毕业生、选拔具有2年以上基层工作经历的大学生‘村官’到基层工作，并作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养，从中挑选出优秀分子，逐级补充到各级党政领导干部队伍中去，这批毕业生简称“选调生”。经过考试选调生可以直接录用为公务员。
三、定向选调生
是指部分省份面向国内部分重点高校定向选调一批全日制应届优秀大学毕业生。
定向选调工作是省干部人才引进工作的一个新突破，是一条吸引高层次人才的绿色通道。
四、广东定向选调生和非定向选调生的区别
(一)考试内容的区别
定向选调生：不考《申论》，把《行测》部分内容拆分为《思维能力测试》和《综合行政能力测试》2科考察，两科考试时间各为90分钟
非定向选调生：要考《申论》，及均考广东省考二卷(县级卷)，考试科目为《行测》+《申论》
(二)考试人群的区别
定向选调生：报考者毕业院校需要在高校招录范围内，一般仅限应届生报考，例如：广东定向选调生考试仅限届毕业生报考(特殊：广东定向选调生考试择业期内应届生也可报)
非定向选调生：应届优秀全日制大学毕业生可报，无高校限制，择业期内符合条件的应届生也可报考
(三)招录岗位的区别
定向选调生：广东21个地市均有岗位，职位层级包括：省级、副省级、市级、县级、乡镇。其中，省直、市直单位和副省级城市的区直单位选调范围为部分国内一流大学建设高校应届毕业生以及国(境)外知名高校毕业生(附件2的第一、二类高校)。县(含县级市、市辖区，下同)直单位和乡镇(含街道，下同)选调范围为部分国内“双一流”建设高校和省内高校应届毕业生以及国(境)外知名高校毕业生(附件2的第一、二、三、四类高校)。
非定向选调生：仅在广东省内12个地市有招录岗位，具体地市名单有：梅州、茂名、清远、云浮、揭阳、潮州、韶关、汕尾、汕头、湛江、阳江、河源。共计招录437人，共计招录399人，且全为乡镇岗。#选调生#
南宁初升高地段生和非地段生和非户籍生的区别
1.户籍地段生可以竞争指令定向、指令非定向和指导性计划（100%的高中招生名额）
2.户籍非地段生仅可以竞争指令非定向和指导性计划名额（55%的招生名额）
3.非户籍生只能竞争指导性计划名额（10%的高中招生名额）
普通类选调生升迁无望！
选调生本来是作为领导干部的后备力量培养的，号称“跑高速”的公务员，但随着逐年扩招，现在的选调生划分成了定向类和非定向类两种。定向选调至少能去市里面工作，但是非定向就惨了，大多数都要在基层混迹一生。
镇上有两个五年前的选调生，当时政策还算不错的，工作满两年就提拔副科，但在实际操作中，他们俩三年多才提拔了副主任科员，而且也没有安排职务。去年新公务员法实施以后，他们副科级干部变成了四级主任科员，组织上也没有安排职务，不知道啥时候才能提拔。
现在的政策不如那几年，现在已经没有工作几年提拔的表述了，只说优先考虑提拔使用……这一句话一出，估计一大片的选调生连四级主任科员也混不到了……
去年，我们省直机关分配进来了10名新公务员，居然有7人是定向选调生。定向选调生数量占了大多数！
那么，是不是说定向选调生考试比普通公考“上岸“要容易呢？
其实，不是这样的。别只看结果上，定向选调生比普通公考的数量多。但不要忽略了，定向选调生的前提条件非常高！
选调生分为定向选调和非定向选调。拿定向选调生来说，条件非常苛刻。进省直机关单位的时候，一般需要：
1.“985”名校毕业。
2.研究生学历。
3.硕士以上学位。
4.应届毕业。
以上四个基本条件，足以打倒绝大多数想参加公考的人员！
这帮定向选调生通过面试、笔试，择优进来后，先要通过一年的试用期，才能取得正式公务员资格。然后，还必须要到基层进行2年锻炼。所谓基层锻炼，大部分省直单位都直接把他们放到“乡村振兴”一线山区。
几乎所有的省直机关单位都有对口帮扶偏远山村。那里曾经是“脱贫攻坚”的主战场。山多、路窄、信息不发达，大部分上了年纪的村民连普通话都不会讲。
而这帮年轻的高学历的定向选调生们，必须都要经过2年的真正的“乡村生活”，从而体会基层、了解基层。为今后走得更远，打下基础。
而反观普通公考，并没有太多的条件限制。无非就是35岁以下、大专以上学历、身体健康，政审能过关即可。而且，考进公务员队伍后，也没有下基层锻炼的硬性要求。
所以说，定向选调生属于公务员队伍中，要求高的重点培养对象。其进入 难度远高于普通公考。
教师职称评审“三定向”政策，是乡村教师职称评审的福音：化解了获评未聘的存量、为今后职称评审带来希望。
“三定向”政策指“定向设岗、定向评价、定向使用”。
1、定向设岗。指岗位数不再受以往的岗位比例限制。岗位数由教育部门提出，会同当地人社部门共同确定。这样，之前取得高级职称但尚未聘任的人员，都能聘任到位；再给一定数量的名额给今年，这样符合条件的老师参评职称也有了希望。
2、定向评价。乡村教师申报职称可在2种类型中自主选择1种：一是定向评价标准；二是非定向评价标准。定向评价单独评审，要求降低、通过率提高；非定向评价标准，要求不降低，参照以前政策计算岗位数，有空岗才可申报。
3、定向使用。通过定向评价取得的职称，限在乡村学校聘任，今后如由乡村学校流动到非乡村学校的，需要重新评聘职称。
各位要领会政策、抓住机会呦！
亲戚家孩子昨天晚上查到提前批B被河北民族师范学院优师专项录取，专业代号07，07按照报名时的计划是指定到河北某县，为什么录取上的“计划性质”又为“非定向”，这个“非定向”不知道是什么意识，有知道的友友们帮解释一下，谢谢！
7月15日南宁市中招开始，南宁市12所省级示范性高中是众多中考生向往的地方。根据分析，预估今年12所示范性高中最低录取成绩如下，仅供参考。
二中:指令非定向A+(2A+4A)，指令定向(地段生)A(4A2B+)，指导性A+(2A+4A)，特长生A(2A3B+1B)。
三中（青秀）:非定向A+(3A+2A1B+)，定向A(3A3B+)，指导A+(3A+2A1B+)，特长生A(3A2B+1B)。
三中(五象):非定向A+(1A+5A)，定向A(6B+)，指导A+(1A+5A)，特长生A(3A2B+1B)。
邕宁高中:非定向A(6A)，定向A(4A2B+)，指导A(6A)，特长生B+(3B+3B)。
三十三中:非定向A(4A2B+)，定向A(2A4B+)，指导A(5A1B+)，特长生B+(4B+2B)。
八中:非定向B+(1A+1A2B+2B)，定向B+(4B+2B)，指导A(4A1B+1B)，特长生B(4B2C+)。
三十六中:非定向B+(1A+3B+2B)，定向B+(2A2B+2B)，指导A(4A1B+1B)，特长生B(4B2C+)。
一中:非定向B+(1A4B+1B)，定向B+(5B+1B)，指导B+(1A+1A2B+2B)，特长生B(2B4C+)。
十四中:非定向B+(6B+)，定向B+(4B+2B)，指导B+(2A2B+2B)，特长生B(2B4C+)。
二十六中:非定向B+(1A5B+)，定向B+(1A2B+3B)，指导A(4A1B+1B)。
沛鸿(江南):非定向B+(2A2B+2B)，定向B+(1A4B+1B)，指导A(3A2B+1B)。
南宁外国语学校:非定向B+(1A2B+3B)，定向B+(2B+4B)，指导B+(2A4B+)。
四中:非定向B+(2A2B+2B)，定向B+(4B+2B)，指导B+(2A3B+1B)。
