从高考作文说阅读积累
文泊月
备受关注的高考作文题目新鲜出炉，“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎其理的正规下法，妙手是指出人意料的精妙下法，俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，殊不知本手是基础，妙手是创造，一般说来，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
围棋的三个术语，“本手、妙手、俗手”，如不是出自考生课本，或者考生没学过围棋，压根不知道这三个术语，我相信依然难不倒那些有阅读力、思考力、表现力的考生，因为他们可以“望词生义”，大体上把握三个术语的含义，从而确定文章的立意，由此生发开去，形成一篇好文章。
近年来全国各地的作文题都呈现出了越来越强的“文学性”和“哲理性”，对学生日常阅读能力的考查逐渐成为重中之重。有些作文题，乍看之下，云里雾里，不知所云，细细品味，才能找到立意；有的立意似乎一眼望穿，然而没有深厚的人文积淀，想要胜人一筹尤为困难。显然，这些作文题光靠平时课本上的知识点显然不能解决。许多考生纷纷表示，要想写好作文，平时的阅读积累是绝对少不了的。
对于孩子的成长而言，培养专注的阅读习惯最重要。这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。明白了这个道理，家长就不必纠结根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，而要把一部分选书权交给孩子，因为如果孩子一时不喜欢，读不进去，还是没用的。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地读完。
对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”更重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读。有专家说，如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没有读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。只有海量阅读，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的思考力和文字上的表现力，即写作能力。
书中有知识传承，有普世的价值观，更有大智慧。正如一位学者说，一个不读书的人正如没有地图的旅行者，不可能行远。让读书好学为人生筑基，人生最辉煌的时刻就在高考前：这时的你，上知天文，下晓地理，前有椭圆双曲线，后有杂交生物圈，外可说英语，内可修古文，求得了数列，说得了马哲，溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万。高考本身，就是一场成人礼：你燃起的斗志，努力到无能为力的付出，从手忙脚乱走到光风霁月的点滴一切，都将成为这一生最为难忘的回忆。前路浩荡，以梦为马，所向披靡。生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。那“书似青山、灯如红豆”的读书陪伴，简直是无上美好。
6月9日
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学习自媒体变现第三十六天：
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