儿童多动症的哪些症状比较常见

儿童多动症也可以称为轻微脑功能障碍综合症，是一种比较常见的儿童疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但是会在行为、情绪和学习方面有很大的缺陷。因此，家长们平时一定要留心孩子的各种行为，避免孩子患上儿童多

1儿童多动症都有哪些临床症状

儿童多动症也可以称为轻微脑功能障碍综合症，是一种比较常见的儿童疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但是会在行为、情绪和学习方面有很大的缺陷。因此，家长们平时一定要留心孩子的各种行为，避免孩子患上儿童多动症。那么，儿童多动症都有哪睦临床症状？

1.注意障碍

患儿注意力难以集中，干什么事情总是半途而废，即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。

2.活动过度

患儿往往从小活动量就大，有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐，学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后，这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。到了学校，大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制，多动症患儿过度活动则更为明显。

上课时他们小动作不断，甚至全站起来在教室里擅自走动。一放学便像利箭一般冲出学校。这样的儿童走路蹦蹦跳跳，到了家里翻箱倒柜，忙个不停，即使晚上睡觉也经常不停翻动身子，磨牙，说梦话。多动症儿童中约有一半会出现动作不协调，不能做系纽扣、系鞋带等精细动作，不会用剪刀。

3.感知觉障碍

表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。

4.情绪和行为障碍

多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。

5.社会适应不良

患儿常表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。

6.学习困难

虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍很差。由于他们上课、做作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了学习效果。感知觉方面的一些障碍也会导致一些学习困难，如视-听转换障碍会使患儿阅读困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响，留级生中多动症患儿占了相当的比例。

健康网健康网温馨提示您：儿童多动症的临床表现就是上述所介绍的几点，现在大家应该有所了解了吧!因此，孩子一旦有类似上文介绍的行为出现的时候，就要及时带孩子就医确诊。

2儿童多动症的哪些症状比较常见

很多家长对于孩子上课不认真、学习成绩差都很苦恼，有的时候甚至会打骂孩子，而家长们却不知，像这种情况，是不是孩子患上了儿童多动症呢。那么，儿童多动症的哪些症状比较常见呢？下面就听听专家的介绍。

一、注意力不集中

现在大多数的患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，知为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。

二、行为目的不明确

患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。临床症状以学龄儿童较为突出：上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵；行为目的不明确，如拿人东西，有时不避危险；在集体活动中不合群；在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。

三、学习困难

年龄增长后，不少儿童出现学习困难，虽然多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于以上症状，仍给学习带来一定困难。部分多动症儿童存在知觉活动障碍，如在临摹图画时，他们往往分不青主体与背景的关系，不能分析图形的组合，也不能将图形中各部分综合成一整体。

有些多幼儿童将6读成9，或把d读成b，甚至分不清左或右。前者的改变，属于综合分析障碍，后者属于空间定位障碍。他们还有诵读、拼音、书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。此外多动患儿常显示一些固定的神经系统症状，如翻掌、对指试验等呈阳性。

四、受环境的影响

多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动儿童在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。有吸收力、新的情况五或不熟悉的环境中多动症的症状可减轻。

在连续而直接的强化程度下比局部的和延迟的强化程序，注意力的维持情况明显好些。在指导与经常重复的情况下，儿童多动症完成任务，其注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方，多动儿童与正常儿童区别不大。

健康网健康网温馨提示您：以上是专家对儿童多动症的哪些症状比较常见的介绍，希望对您有所帮助，如果您有更多关于儿童多动症的问题，可及时与我们健康网在线专家联系．

3关于儿童多动症的主要表现介绍

儿童多动症是一种常见的儿童类慢性疾病，患有儿童多动症的孩子，他们的智力正常或基本正常，但是会在行为、学习以及情绪方面有很大的缺陷，主要是学习困难、活动过多、自控能力差、无法集中注意力等等。那么，下面我们就来听听专家关于儿童多动症的主要表现的介绍。

一、神经系统轻微异常

运动功能异常，如动作笨拙，精细运动困难，闭眼站立不稳，不能走直线；发音存在缺陷，如口吃、吐字不清等；皮肤两点辩别能力差，如当患儿闭上眼睛，分辩自已的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差；大约有半数的脑电图存在异常。

二、行为异常

这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题，如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等

三、学习困难

这类孩子由于上课不注意听讲，对老师布置的作业未听清楚，以致做作业时常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍，如有的孩子分不清6和9或b和d，有的甚至倒读文字或写反字。

四、注意障碍

这类孩子注意力很难集中，或者注意力集中短暂，上课时常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则"走神"、"溜号"，听而不闻。做作业时边做边玩，随便涂改，马马虎虎，错误不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。

五、冲动任性

这类孩子情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，高兴时忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形；当不顺心时，容易激怒，好发脾气，使同学和伙伴都害怕他，讨厌他，对他敬而远之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。

六、活动过多

这类孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。

小编通过上述的介绍，希望对您有所帮助。家长朋友们应该多了解一些关于儿童多动症的相关的知识，以便于更方便和快捷的掌握孩子的病情。