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儿童多动症的护理家长最需要怎么做

时间:2024-09-21 22:36:45

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儿童多动症的护理家长最需要怎么做

孩子其实也有自己的想法,如果儿童多动症并不严重,其实他们也可以克服这个疾病所带来的影响,当然,如果在这个时候,家长能够适时地帮助一下他们,对于治疗儿童多动症是更有好处的,下面就是“儿童多动

1儿童多动症的自我防卫是怎么做的

孩子其实也有自己的想法,如果儿童多动症并不严重,其实他们也可以克服这个疾病所带来的影响,当然,如果在这个时候,家长能够适时地帮助一下他们,对于治疗儿童多动症是更有好处的,下面就是儿童多动症的自我防卫是怎么做的的tulaoshi介绍。

一、退缩、回避

多动症儿童由于活动过多、注意障碍、行为异常、学习困难等经常常遭到老师的训斥,家长的打骂,同学的讽刺。这样孩子的自尊心受到一定的伤害,失败的经历使他们再次遭到挫折,经常会采取回避、退缩的方法来进行自我防卫,来试图改变受责难的局面。

二、幻想、孤独

多动症儿童在学校中得不到乐趣,他们便会给自己创造一个假想的世界来求得精神上的满足,于是就会出现幻想和孤独的症状。有的儿童整日忧郁少言,不与同学们玩耍,甚至与父母的言语也很少,幻想和孤独的行为又必然会造成学习障碍。

三、过度补偿

多动症儿童为了补偿自尊心受到的伤害,他们会依伏自己组织能力、体力等方面较强的优势,在班上组织小团体,在课堂上起哄,欺侮其他的同学,对同学、老师进行恶作剧,甚至斗殴等,来来显示自己的能力,补偿自身的缺陷,否认自己的不足。

四、掩饰、否认

掩饰和否认是儿童多动症的自我防卫措施之一,有的小儿为了逃避责难,当老师或家长批评的时候抢先通过开玩笑、哄骗等来引开人的注意力,有的儿童会完全否认自己的不良表现,把自己的失败归罪于其他人的身上。这样的掩饰和否认行为都会加重多动症。

这就是儿童多动症的自我防卫是怎么做的的介绍,上课不安静,经常随意地破坏课堂纪律,都是儿童多动症患儿经常有的问题,而且教师往往会以为是孩子淘气导致的,家长要留意一下自己的孩子是否有儿童多动症。

2儿童多动症的护理家长最需要怎么做

多和孩子说说话,对于缓解儿童多动症有一定的帮助,但如果家长不掌握说话的技巧,有可能给孩子带来更多的伤害,我们应该帮助儿童多动症患儿克服这个疾病,特别是在生活护理方面,以下就是儿童多动症的护理家长最需要怎么做的介绍。

(1)知情家长要知道孩子的多动症是一种疾病,他之所以在学校出现各种行为问题,并不是孩子的调皮捣蛋,也不是故意于老师对抗。孩子患了多动症,也不要觉得羞耻,向老师讲明疾病的性质和问题所在,取得老师的理解和帮助。让孩子知道多动症是可以治疗的,自己的缺点是可以改正的,不应该自卑、羞愧、更不应该破罐子破摔。

(2)理解重点放在家庭成员身上,改变家长教育的观点和方法,理解患儿的症状。行为,更要理解他的心情。只有在理解的基础上,在具体与患儿接触的过程中,对儿童面临的问题或困难主动去解决,或者在与儿童商量中解决,主要是利用社会学习理论的技巧,利用阳性强化方式促进良好行为的建立和巩固,并且使不良的对立和违抗行为消退。家长要认识到这种社会学习理论在儿童行为发展中的重要性,并用之于儿童交往中。

(3)以身作则对诸如家长的做事三心二意、不遵守社会准则等不为社会所接受的行为,家长自己要意识到它对孩子的危害性,通过对自身不良行为的改正,给孩子做出学习榜样,使儿童行为发生改变。消除日常生活可能影响儿童行为的因素,增加亲子间的交往,互相理解各自行为的意义,而不是以敌意和对抗的方式进行交往,更不能不管三七二十一地拒绝孩子;保持父母教育观点的一致性,要求家庭成员之间相互平等。

以上就是儿童多动症的护理家长最需要怎么做的介绍,当家长考虑使用相关的药物进行治疗时,一定要看看这些药物是否会产生副作用,所以才能避免儿童多动症患儿出现各种各样的问题。

3儿童多动症的家庭护理哪些才是重点

孩子是否有儿童多动症,很大程度会受到家庭的影响,特别是在孩子还没上学的时候,接触得最多的就是父母,而且家长们没有重视家庭护理,孩子一旦患上了儿童多动症就很难治疗,下面就是儿童多动症的家庭护理哪些才是重点的介绍。

一、让多动症儿童与有同情心的小朋友多接触,参加一些运动,加强躯体活动,为患儿提供社会化的环境。

二、给患儿提供安静的环境,尽量避免可能引开其注意力的刺激来源。

三、家长应该了解多动症的性质和特点,熟知对患儿教育、治疗、护理的具体方法,防治歧视他们。

四、加强督促和辅导,改进教育方法,减轻学习负担,改善家庭气氛。

五、根据跟年龄段注意力时间集中的特点,区别对待患儿。多体贴关心他们,,使用患儿感兴趣的事物,转移其激惹情绪。

六、按不同年龄与性别开展一些简单的手工劳动,多样化的体育活动,转移其病理体验及病态行为。

七、了解一定的科普知识。注意观察患儿的举止,以便为医生提供鉴别诊断的依据。

八、要帮助患儿树立治病的信心,使其发挥主观能动性,加强患儿的自制能力。

家长首先应注意改善和孩子的关系,多站在孩子的角度着想,不可求孩子,帮助他们建立自信心,千万不要根据自己的想法为孩子制定一个过高的期望,超出他们的能力范围。治疗过程中最好先设定目标,视线里之后再设定新的目标,从坐得住开始,到最后孩子学习成绩有所改善。家长还需要与医生、学校保持沟通,及时反馈孩子的治疗信息。

这就是儿童多动症的家庭护理哪些才是重点的介绍,孩子对语言的刺激还是比较敏感的,所以,当孩子患上了儿童多动症后,一定要注意自己的言行,不要给孩子带来更深的伤害。

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