儿童多动症是一种常见的儿童疾病，这类的孩子智力正常或基本正常，但是，会存在与其同龄正常的孩子有很大的不同，因此，如果孩子一旦有了异常的行为或表现的时候，家长们千万不要掉以轻心。 患多动症的儿童在行为上
1儿童多动症别掉以轻心
儿童多动症是一种常见的儿童疾病，这类的孩子智力正常或基本正常，但是，会存在与其同龄正常的孩子有很大的不同，因此，如果孩子一旦有了异常的行为或表现的时候，家长们千万不要掉以轻心。
患多动症的儿童在行为上表现为活动过多、注意力不集中、冲动任性和学习困难。患儿由于不能自控、不服管束、学习不专心，多会造成学习成绩下降。随着年龄的增长，因扰乱课堂秩序、学习成绩较差而常受老师批评、家长责骂、同学奚落时，易产生一种逆反心理，使孩子慢慢地对家长、老师产生对抗、仇恨情绪。同时，多动症患儿因无法自控而易受不良行为的影响和引诱，再加上对抗情绪、仇恨情绪的存在，可发生打架斗殴、说谎偷窃等，容易走上犯罪的道路。
值得我们注意的是，这些过度兴奋或异常的表现决不同于一般儿童的活泼顽皮，因为它并非是一种单纯的心理行为疾病，而是一种病态现象，它与遗传、轻微脑损伤、脑发育不成熟、工业污染、营养、家庭和环境及药物等因素密切相关，有着相应的病理基础，而且通过治疗可以得到显著改善。近年来的研究已经证实：儿童多动症是体内某部位发生了器质性的改变，在研究中发现，多动症儿童的脑前额叶和小脑的确都与正常儿童有所区别，而且患儿的基底脑神经结的神经元数量及活性较正常儿童要低20%%。这就说明多动症的产生并非仅仅是精神情绪因素所致，纠正了长期以来对这一疾病的治疗误区。
目前，随着社会的发展，这种疾病的发病率越来越高，据统计，目前我国儿童多动症的发病率为3%%至7%%，男孩约为女孩的4--9倍。以往认为，多动症是一种儿童自限性疾病，随年龄增长可自然消失。但经学者们长期追踪观察发现仅有部分多动症患儿可自愈，多数患儿的症状可延续至成年。同时，治与不治、早治与晚治，在疗效和预后上可有显著的差异，治疗越晚越容易加重心理障碍。因此，目前一致的看法是一经确诊为多动症应及早进行综合治疗。
多动症的治疗包括心理教育治疗和药物治疗。一般轻度儿童多动症可以用教育、引导的方法予以纠正。但中、重度多动症，单纯用心理教育、家庭辅导等方法，收效甚微，必须采用药物治疗。浙江萧山医院（萧山妇幼保健院）每周日开设小儿神经专科门诊，全天提供咨询、诊断和治疗。
一般年龄已达3岁以上的儿童已完全具备诊断条件，有多动、注意力不集中、学习行为障碍、任性冲动等症状，经医生诊断确诊为多动症者可立即开始药物治疗。对于多动表现不突出，但思想很难集中，学习困难严重，成绩很差或逐渐下降者，也宜试用药物治疗，观察效果。而对学习无困难，但有多动行为、思想不很集中，或冲动任性、扰乱课堂秩序的儿童，则可先进行心理指导和行为训练，若症状加重或学习成绩还是下降，再进行药物治疗。
儿童多动症重在早发现、早诊断、早治(整理)疗。虽然治疗的方法不尽相同，药物的副作用和敏感性因人而异，但如能综合运用心理、教育、药物治疗，一般均能够取得较好的疗效。家长如果发现孩子出现多动症状，千万不可掉以轻心，要及早去医院咨询、检查，以免延误病情，造成治疗上的困难。
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2对于儿童多动症家长们存在哪些误区
儿童多动症是一种常见的儿童慢性疾病，其主要症状是注意障碍和活动过度。主要表现在学习困难、自控能力差、人际交往困难等等。据调查统计目前学龄儿童多动症的发病率已由前的3%上升至5%。专门从事儿童行为障碍、青少年精神医学研究和治疗的医师介绍说，从门诊了解的情况来看，有四成家长对多动症存在认识误区，20%的家长仅凭孩子是否好动进行判断。
家长们的错误认识主要表现在四个方面：
1、调皮好动+成绩差的孩子有多动症。调查表明，近30%的家长看到孩子顽皮好动、成绩不佳，就盲目认为孩子患有多动症。这类家长容易轻信一些非医疗机构的广告，自行买药，擅自治疗。
2、聪明、活动不多的孩子与多动症绝缘。殊不知，多动症儿童临床表现迥异，有的孩子多动并不明显，而以注意力不集中表现为主。该类患童课堂上倒是老实，其实心不在焉，常走神。做作业、考试也丢三落四，出错率较高。
3、多动症、抽动症不是病，成年自会消失。研究表明，40%-50%的多动症患童成年后留有不同程度的多动症状，致接受教育、就业、人际交往及婚恋困难。
4、治疗多动症单纯靠药物。由于多动症是由生理、心理、社会等多方面的因素引起，因此需要综合治疗。
医师强调：多动孩子未必就是多动症患童。每月前来就诊的儿童中，通过详问病史，心理测评，神经系统检查，结果有20%-30%的儿童被排除了多动症。其中少数是智力、神经系统有问题，有的属于家庭、学校教育方式不当所致，需要进行心理行为及学习习惯矫正。
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3治疗儿童多动症需要几方共同联手
对于患有儿童多动症的孩子，如果家长能够及时的发现孩子的异常行为，一定要及时就医确认，以免耽误孩子的最佳治疗时间，避免给孩子带来更大的危害。那么，家长朋友把患儿交给医生就可以什么都不管了吗？答案是否定的。下面就听听专家的介绍吧。
对于已经确诊患有多动症的儿童，家长不仅要配合医生的治疗，还要注意教育孩子的方式方法。如果对患儿进行暴力式的管教，强迫他和正常的孩子一样；或者你不是喜欢动吗？我偏要你静，强迫孩子学书法等；或者对患儿采取粗暴、冷淡、歧视的态度，均会使患儿症状发展，并增加新的症状，如口吃、挤眉、眨眼等。如果对患儿漠不关心、放任自流或过于溺爱，也不对其进行治疗，可能促使其已有的症状加重，出现社交障碍、自卑、敌对等现象。
总之，家长切忌经常批评指责孩子，尽量避免用惩罚或威胁的手段来管教。要理解孩子无法自控的行为，训练他们的自我控制能力，并加强心理辅导和行为纠正。
只依靠医院治疗和家长教育还不够，如果学校、医院和家庭能够联手，共同担当起多动症儿童的主治大夫，则患儿的治愈率可以上升至85%～90%，儿童各项多动指数下降的幅度，也比纯药物治疗提高两倍以上。所以，对于多动症患儿的治疗还需多方联手共同治疗。
最后，提醒家长不要一味地排斥药物治疗。专家认为，对于一些孩子来说，服药的好处要远远超过该药带来的副作用。
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