儿童多动症的饮食问题可能带来什么

通过对孩子的言行进行观察，其实是可以发现一些儿童多动症的端倪的，不过，有很多行为其实和儿童多动症的病症也非常相似，我们不要把这些都归结为儿童多动症，以下就是“儿童多动症与好动最主要的区别是

1儿童多动症与好动最主要的区别是什么

通过对孩子的言行进行观察，其实是可以发现一些儿童多动症的端倪的，不过，有很多行为其实和儿童多动症的病症也非常相似，我们不要把这些都归结为儿童多动症，以下就是儿童多动症与好动最主要的区别是什么的介绍。

有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。八岁小孩特好动是什么引起的?

正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。

正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散；而多动症的孩子做不到。

正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住；而多动症的孩子却不能控制自己。

正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如；而多动症的患儿却表现得很笨拙。

中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋；而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。

这就是儿童多动症与好动最主要的区别是什么的介绍，孩子在画画的时候，我们不要对他们画的画评头论足，这样不仅会扼杀孩子的想象力，而且有可能让孩子对这些事情产生厌恶的心理，这时候儿童多动症就很容易出现。

2儿童多动症的饮食问题可能带来什么

当孩子还在母亲的肚子里时，母亲的一举一动都有可能影响到孩子的身体，比如可能让他们出现儿童多动症的症状，所以，孕妇也要多注意自己的饮食问题，除此以外，孩子的饮食也是不能忽视的，以下就是儿童多动症的饮食问题可能带来什么的介绍。

氧化食品

各种油炸食品（如炸鸡、薯条、炸过的泡面、甜不辣、洋芋片等），以及肉类脂肪、猪油、植物油等，若经过油炸等不当的烹调处理方法，会使食物中含有大量过氧化脂肪，而大量过氧化脂肪聚集会破坏头脑的灵活性，出现多动症状。

精制加工食品

如饮料、奶昔、冰淇淋、点心、零食、糖果等，看起来五颜六色，容易引起孩子的食欲，但是这类食物不仅原材料本身就没有太多营养，而且在加工过程中还会出现营养的流失，再加上制作过程中加入大量精制糖，也会影响脑部运作，表现为孩子多动、不专心。

含咖啡因饮料

如可乐、咖啡、红茶等，虽然少量咖啡因有提神效果，但儿童不宜饮用，尤其是饮用过量时会让人躁动不安，在儿童则会出现大脑神经的异常兴奋，表现为冲动、多动，而无法专心做事情。

这就是儿童多动症的饮食问题可能带来什么的介绍，如果我们发现，孩子似乎有用不完的精力，一定要看看他们是不是有了这种疾病，即使不是，及早带孩子去医院检查一下，对其他方面也是有好处的。

3儿童多动症患儿的持续教育要注意什么

儿童多动症发病后，家长不要再强迫自己的孩子，做一些他们不感兴趣的事情，这样只会让他们对这些事情更加反感，更容易在完成任务的过程中，出现注意力下降等儿童多动症的病症，下面就是儿童多动症患儿的持续教育要注意什么的介绍。

很多多动症患儿家长对患儿需不需要特殊教育而烦恼。特殊教育项目就是教师根据多动症患儿的特点，制定一套特别合适的教学方案，采用特殊的教育方法进行教学，而教育的内容与同年级的其他学生基本相同。在某些西方国家，约有L/3的患多动症的患儿因为学习困难而需要接受1～2学期的特殊教育，我国也已开展了此项研究，取得了良好的效果。

患多动症的孩子在学校由于学习成绩不好，还经常惹是生非，因此常常受到老师的责怪、训斥，同学的歧视和指责，不受欢迎。时间长了，不少患多动症的孩子逐渐会产生恐惧和焦虑心理，缺乏信心和自信，把学习看成是一种沉重的负担，学习能力和学习成绩逐渐被落了下来，没办法跟班学习。

进入特殊教育项目学习，不对孩子贴上落后或学习迟滞的标签，让孩子知道自己也是个聪明的孩子，有能力学习好，只是自控力、注意力差点，只要克服自控力差的缺点，一切问题就可以迎刃而解，树立自尊和自信心。

负责特殊教育项目的教师，应具有丰富的教学经验和水平，有爱心，能掌握多动症患儿的心理，能根据患多动症的患儿的特点编制教材，采用特殊的教学方法，讲课生动形象，吸引孩子的注意。上课时注意多提问、多鼓励，并通过讲故事、猜谜语、做游戏等孩子喜欢的方式，激发学习兴趣，在玩中学到知识。当患多动症的孩子接受一段时间的tulaoshi特殊教育，行为有所改善，学习成绩提高后，还是应该回到普通班级接受教育。

以上就是儿童多动症患儿的持续教育要注意什么的介绍，家长要给孩子制定合理的作息计划，让孩子可以在愉快的分为下学习，这样对于预防儿童多动症和孩子以后的成长都是有好处的。