有不少儿童多动症患儿，虽然在婴幼儿时期不容易被发现，但只要我们用心观察，还是可以发现他们和其他孩子不同的地方，比如，他们会经常苦恼，而且睡眠质量会比较差，下面就是“儿童多动症的患病类型都包
1儿童()多动症的患病类型都包含哪些呢
有不少儿童多动症患儿，虽然在婴幼儿时期不容易被发现，但只要我们用心观察，还是可以发现他们和其他孩子不同的地方，比如，他们会经常苦恼，而且睡眠质量会比较差，下面就是儿童多动症的患病类型都包含哪些呢的介绍。
多动症症状的类型一、冲动型。
多动症症状中的冲动型患儿常常表现为异常多动，不分场合的出现好动行为，当做出错误行为的时候，别人的教导也全然听不进去。患儿非常的暴躁鲁莽，不受控制的做一些不计后果的事情，逆反心理非常强，凭借自己的行为做出意愿的事情。
多动症症状的类型二、注意力缺陷型。
多动症症状中的注意力缺陷型患儿常常表现为不能集中精力的独立完成一件事情
。这类患儿在上课的时候，多动现象并不是很严重，像是很安静的坐在那里听讲，但心里却常常随着外界因素而受到影响，并且对于老师讲授的内容不能听全，造成学习成绩下降。
还有一种现象就是由丢三落四的坏习惯，经常丢一些日常生活中能够用到的东西，甚至是书本等重要东西，并且丢失东西的频率是非常严重的，在别人下达任务需要自己完成的时候，会显得非常吃力，并且很难独立的集中精力完成一件事。
多动症症状的类型三、混合型。
多动症症状中的混合型患儿常常表现为冲动和注意力缺陷合为一起的现象，在日常生活中，这两种现象尤为严重，并且比较难教育，自控能力非常差，不仅不能配合医生和家长的治疗，还会影响正常的学习成绩。其中注意力缺陷型常常会被家长所忽视，因此应该尤为的注意患儿日常生活中的行为举动。
以上就是儿童多动症的患病类型都包含哪些呢的介绍，即使儿童多动症患儿看起来比较顽皮，注意力又差，但他们还是有自己的优点的，我们应该发掘出他们的优点，让他们建立自信心，这样对儿童多动症的治疗非常有帮助。
2儿童多动症导致孩子学习成绩差怎么办
如果孩子上课的时候，总是心不在焉，我们就要注意了，这些都是患上了儿童多动症的孩子，通常会表现出的症状，而且，这些症状会影响到孩子的学习成绩，我们要及时处理，下面就是儿童多动症导致孩子学习成绩差怎么办的介绍。
现代家庭大都一个孩子，因为父母工作繁忙，小的时候，孩子主要是老人帮忙带，但是由于老人对孩子比较溺爱，什么都依着孩子。现在生活水平好了，孩子要什么给什么，家长也不想委屈着孩子，实际上这样很容易导致孩子养成不良的生活习惯。除此之外，孩子经常吃过多的高热量食物，例如炸薯条、可乐等等，也容易导致孩子患有多动症。
多动症孩子的学习成绩差，是因为多动症使得孩子注意力不集中，因此孩子不知道老师上课讲了些什么，课后也不能很好的完成老师布置的作业，考试的时候，不理解题目的意思，粗心大意，因此成绩较差。但是，不同多动症患儿学习成绩下降的程度不同。有的儿童成绩很差，可能不及格，有的儿童成绩因家长督促严厉，能达到班级的中等水平。学习成绩下降的时间也不一致，有的在开始入学后就出现，多数在3年级以后出现，少数在初中才发生。
因此，要想提高多动症孩子的学习成绩，家长能做的最重要的、最关键的一点就是带孩子去正规的医院进行治疗，这是让孩子告别多动症，提高孩子因注意力不集中导致学习成绩差的唯一方法，也是最好的方法，只有这样孩子才能从根本上治疗多动症，注意力才能改善。
了解了儿童多动症导致孩子学习成绩差怎么办，也要了解患上了儿童多动症的孩子，往往会活动过度，所以在一天的时间里，他们会消耗很多的精力，我们要注意孩子日常营养的补充。
3适合多动症患者听的音乐包括哪些
总是让孩子看电视，会有很多危害，比如孩子的注意力会下降，甚至会逐渐出现其他多动症的病症，不过，有研究表明，经常让孩子听一些音乐，似乎是可以让多动症的症状得到缓解的，以下就是适合多动症患者听的音乐包括哪些的介绍。
统计资料表明，我国现在城人口中儿童心理类疾病的发病率，目前有程度不同地的提升。
但是这类疾患非同生理性疾病，最易被忽视。一旦延误，往往终生难以治愈。
眼下，针对这类心理病患，世界各国采取音乐治疗均取得广泛疗效。我通过多年在智障儿童院治疗实践和多个家庭自助治疗尝试，取得一些疗效，期望能带给年轻的父母一些启发。
当代人之间跨越代沟的心灵沟通，语言已经很难胜任。可是，孩子和父母，都必须用对方听得懂的方式，才能有交流与互助。借助音乐则是事半功倍的唯一捷径。
比如，对于多动症的孩子，除器质性疾病和遗传因素外，音乐疗效比较显著，家庭也易于操作。即家长经语言导入后，撷选相关的乐曲给孩子聆听，病症会逐渐改善或治愈。
首先，您不妨选肖邦一首短小、形象性强的《小狗圆舞曲》切入。
先给孩子讲解乐曲情景，再让孩子发挥自己想象力去聆听。该乐曲描写小狗敏捷旋转追逐自己尾巴的场景。第一段曲调愉悦、诙谐，小狗的神态会微妙呈现在孩子面前。第二段闲适抒情，诠释小狗愉快奔跑后，随意趴下后悠然自得憩息的懒散。下来又是欢快的旋律，很容易引人想象小狗又一跃而起，撒欢追逐尾巴的调皮，直到乐曲结束。
其中的配音与音乐情节的关系，有音乐情节提醒、同步、回忆等形式，训练孩子注意力的专项要素。听的过程，您可以走开。让音乐的神奇灵动，会搀扶你的孩子进入安静专注，回归自己的精神家园。因为，多动症孩子多属精力过剩，只要保证频次和时间，和音乐这个大孩子玩，自然会有特殊的效果。
针对于适合多动症患者听的音乐包括哪些，患者要注意只要对多动症患儿进行正确的引导和管理，多动症是可以得到控制的，而且，多动症患儿往往在某些方面有自己的天赋，我们要注意挖掘。
