政审+考核
柳扶风中观研究所副所长
中央全面管治权一个重要课题就是如何管好香港的公务员特别是高级公务员。香港的官制自成体系，中央管治权不能直达。香港特首也不能直接管公务员，港英政府时代的港督也不能直接管公务员。公务员之首的官员港英时代是布政司，回归后是政务司司长。比起港督和特首，公务员体制和官员那就是铁打的营盘流水的兵，没错，港督和特首成了兵。中央知道香港公务员体制和人事有大问题，要改革，但无从措手。面对这样一个非常陌生的复杂而精密的机器不知如何调整和掌握。要熟悉情况和谋划改革必须有一批公务员内部的经验丰富的资深高官诚心诚意的相助，然而至今人才难得。改革之事还在圈外打转转。
选用干部一般有两条途径，一条是按部就班式，凭工作年限，循序渐进，一级一级，一层一层，慢慢熬出来。还有一条是突击提拔式，主要采取突击考察考核，最终看谁的得分高就选用谁。
第一种方式就是人们常说的论资排辈，优点是稳定，缺点是太稳定，尤其是为年轻人所诟病。
第二种方式相对来说是开放式的，也就是人们常说的脱颖而出，优点是可以激发活力，缺点是因活力而失衡。
两种方式各有利弊，谁也取代不了谁。事实上呢？论资排辈也可能有人脱颖而出，而开放式竞争却不一定真的激发活力，很有可能突然性休克。
所以，绝大部分单位采取的都是论资排辈辅以竞争性选拔，既保持稳定，又想办法激发活力。毕竟，稳定是最重要的。没有稳定，一切都无从谈起。
还有一点绝对不能忽视，那就是人的德行靠磨练提高，论资排辈看得更准一些。
政审是打电话给预选对象吗？综合考察怎么弄？
用人单位组织对预选对象进行政治考核和综合考察。
政治考核主要考察政治面貌、宗教信仰、遵纪守法以及主要社会关系等情况；综合考察主要考察现实表现、综合素质和业务能力。
具体怎么考核由用人单位自行决定和实施，据我们已知的方法是到考生学校或者曾工作单位进行了解调查，应该还有其它方式。
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征兵政审工作
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征兵政治考核考什么
#俗事俗说# #恰逢人事# 我爷爷64年从华东空军退役，回乡后分配了工作要换地方驾驶证。当时换证是需要政审加技术考核的。他专门请了一天假，到技考处去参加实驾考核。
到了地方，他远远看见个人，立在院子正中指手画脚，吩咐这个责令那个，显然是个头头儿。
爷爷看了会儿，对旁边一个工作人员说：你把那个穿蓝衣服留分头的人给我叫过来，说有人找他换证！
工作人员不知高低：啥？你说刘主任么？！满脸不置信加不情愿地去给传了话。
那人闻听也是一阵痴愣，朝爷爷所在的屋子方向转了几下头，思忖片刻还是一撅一踱走了过来，嘴里嘟嘟囔囔，意思是哪个司机有恁大派头儿，敢劳动他这个主管干部挪步到跟前！
及至他进了屋子，看清大大剌剌坐在椅子上的爷爷，惊呼一声：哎呦喂！这不是CHEN老师么！您是来换证啊——我实在没有想到诶！遂急忙命令手下人给办手续。
爷爷问那考核程序还进行不。刘主任拊掌大乐：哈哈，哪还敢哟！那不成了徒孙考师祖的嘞！
原来那位刘主任当初是爷爷的一位徒弟带来跟帮的，当时不过二十出头的岁数，每天做些个打水擦车，递工具摇火儿的杂活儿，对爷爷的开车修车技术佩服得五体投地。解放后也不知咋的，居然因为以前做过与车搭边的事，被选调到了技考处，一来二去还成了正头儿。
恰逢人事，恰遇机缘，某些人的人生就着如此神奇！
奥密克戎就是宇宙管委会派往地球的年终考察组。自我总结汇报考评流程，按德能勤绩廉给你打分做鉴定。。[大笑]
你知道英国选拔文官的考试制度是学习我们的吗？我们的考试制度由来已久，从唐代开始有考试制度，叫科举制度。早在汉代，选拔官吏的制度叫察举制，由地方长官在辖区内随时考察及选取人才，推荐予上级或者中央，被试用及考核后，再任命为官职。由于容易滋生腐败，各朝各代也进行改革，到唐代成型了科举制度，普通人可以通过读书做官。
到近代，英国的东印度公司首先采用我们的这套考试制度，任用职员，当然考试内容是他们定的。后来这项制度也影响到了英国政府，也采用了，成为文官选拨的制度。所以说英国选拔文官的制度是学习了我们的考试制度。
有人说，我们中国除了有四大发明，还有很多重要的发明创造。考试制度就是其中之一，影响了全球的用人观。#读书# #历史#
一二年级不能书面考试，学校应该怎么办？
学期即将进入尾声，孩子们就要迎来期末考了。据去年开始实施的“双减”政策，一二年级不能书面考试，对此，各学校开始八仙过海，各显神通，五花八门的考察考核方案方式都呈现了出来。
依我看来，不能考就不要考。姑且不说这样组织考试的难度大，什么考朗读，考口算，考说话能力……根本就是形式主义，而且考试结果只能用等级评价，孩子学的怎么样，很多家长从期末这张成绩单上也看不出什么，所以考不考有什么关系呢？
不考试不等于对孩子的学习表现不要评价，只是这种评价要更多的来自于学生平常的表现。需要低年级的老师们，对自己的学生更了解，掌握每一个学生学习目标的完成度。学校应该加强的，也是这种对老师常规教学任务完成情况的检查。
所以，根据一二年级不能书面考试的这种情况，学校应该把最优秀、最有责任心、最有经验的老师多放到低年级去，既让学生们学的快乐，又保证启蒙教育的扎扎实实。
以上是我的个人意见，考虑的不是很成熟，愿同大家一起思考探索，找出更好的办法。
察举制是中国古代实行的一种举荐人才的制度，相当于现在的“荐才”制度。它是历代王朝通过选拔人才进行统治的一种制度。这一制度的产生，也是一个过程。到了隋朝建立的时候，就开始形成了一种选拔人才的方式。今天我们就来说说这个选拔制度！它是由中央朝廷设立的地方的官选官员的制度，这是在中央和地方之间进行推荐来任用官员以及国家使用官员。
一、秦汉时期
汉代的察举制，从汉武帝时期开始实施，而且到了东汉时期，察举制的制度已经非常完善，也被历代王朝所采用。察举是由中央政府指派县令，以考核地方人才而选拔之的官吏。县令由朝廷指派，县令荐举人才而选拔。选拔方式分公荐和私荐。公荐为上荐，由皇帝直接任命，私荐由诸侯王或卿大夫任免或由皇帝任命。地方由御史大夫监督地方官推荐人才，对考察成绩进行评定和奖励。
二、隋朝
隋朝建立后，根据形势的发展，又制定出了一种新的官选制度，即察举制。察举制有州县两级，它不仅在隋朝政治上起着举荐人才的作用，而且在整个社会政治制度中都具有举足轻重的作用。隋炀帝时期，以“推恩令”的形式，在全国范围内设立了三千五百个州、郡、县为推荐单位，并在这些地方都设有监察使为官员考试的监督机构。
终于晋升“品鉴官”最高级别啦
从被邀请到通过考试，再到达到“品鉴官”最高等级第四级（目前总共设置了四个等级），差不多花了两个半月。
说难是有一定难度的，首先是要活跃度够高，平时文章点评比较准确、获赞比较多才能收到邀请。受到邀请后要进行一次测试，对文章进行点评，考核你的评分与主流评分差距大不大，是否公平公正（点评前会有几个案例和评分规则，一定要好好学习）
通过考试后成为“见习品鉴官”，大概一个月时间，对你的活跃度，任务量和评分准确性会进行观察和进一步考核，通过考察期才算正式成为品鉴官，期间没通过则会直接被取消资格。下面附上品鉴官相关介绍图片，感兴趣的可以留言或者私信。
每个人都会受学识阅历环境影响而对同一个事产生不同的理解和看法，这很正常。但是品鉴官要学会尽可能摒弃偏见，通过不断学习增加自己的知识广度和深度，尽可能公平公正品鉴每一篇文章。
大家好，我是“品鉴官”爱生活的活力姬，关注我，共同交流探讨生活资讯，明悟人生哲理，透析处事智慧。
