小学一年级以及小学生入学第一年的教学内容和生活环境，是一个从小就要被各种新事物、新知识、新能力所包围的充满挑战的阶段。
一、历史上的小学一年级
由于古代孔子设计的传统有封建家教模式，因此古代的小学教育只是家庭教育的延伸，以就范本立读为主，孩子们在家中重点学习礼仪之类的学问。小学一年级是古代少数有资格被甄选收入国家官校或士族封建家教系统中接受古代文化教育学习的少年人的入学年度。
二、近代小学一年级
当近代教育出现以后，学校课程突破了正统文化，开始进行普遍性教育，此时小学一年级也正式出现，这也标志着教育已经普及到普通人家。
小学教育将以识字和读书为主要的内容，将思维的形成和性格的养成等作为重点，让孩子们从最初的“与文学接触”到基本能够综合理解文学知识的阶段。
三、小学一年级的学习内容
小学一年级的学习内容主要集中在识字和读书，特别是以华文为主，但同时也将基本算术、绘画等活动也作为课程的组成部分，让学生们有全面的发展。随着小学一年级的孩子也不断长大，学习内容也会逐步进行深入，给予孩子充分的训练，进入语文、历史、政治、地理、物理、化学等课程，开始正统的学习。
四、小学一年级的日常学习环境
小学一年级的小朋友们要承受起开始正式学习和全新的学习环境，因此除外课堂课程的正式学习，学校也会专门设计出一套共同的活动环境，比如说建立起室内和校园游戏区，给予孩子新的成长空间。这么一来，也让孩子深入体会内心语言与自我表达的重要性，也让他们懂得如何在安全的环境里探索一切可能，这无疑也为进入小学二年级的小朋友们搭建起了一扇窗口。
五、结语
总之，小学一年级不仅是一位小孩子们开始正式学习的起点，并且也将自信心、独立能力等素质的奠基下手，同时也标志着学习的路径上的新开端。因此，小学一年级的重要性可见一斑，是一个孩子今生最重要的一年，也是孩子们日后学习成功的基础所在。
一、小学一年级：学习基础知识
（一）入学时界定基础知识：小学一年级学生在学习中必须具备一定的知识基础，其中包括识数、识字、及一些儿歌和童话的传说知识，根据不同地区的教育体制，学生有可能接受入学测试，考察学生基础知识和学习能力，从而决定进入一年级还是进入更高级的学习阶段。
（二）小学一年级学习内容：小学一年级学习内容主要涉及识字或阅读的学习；基本的计算力...比如加减乘除，算术运算；科学知识，比如简单的动物、动物知识，物理学知识等；再有地理知识，比如就近的地标名称、交通方式等，学习地理层次的结构；最后，学习一些小游戏，提高逻辑能力等。
（三）小学一年级学习培训：小学一年级学习重点是学习基本知识，并开发个性，需要做到全面合理地开展教学活动，鼓励学生互动学习，促进学习技能的培养。此外，教师应采取恰当的教学手段，把讲解基础知识和引导个性发展有机结合起来，如：多使用询问类问题、实验室活动、多媒体等教学策略。
（四）小学一年级评估系统：学校中针对小学一年级学生的学习成绩，一般采取成绩分类多级考核的方式，使学生尽量充分施展才华，接受客观的评价。
以上是小学一年级的基础学习情况，以指导小学一年级学生顺利完成入学考试和学习任务，做好学习起步工作。
