开展教师培训 赋能专业成长
——陆良县三岔河镇中心学校开展春季语文数学教材培训活动
为帮助全体教师全面理解、深入领会和准确把握新课程标准的精神实质和主要变化，切实将新课标的教育理念和基本要求全面落实于“双减”背景下的课堂教学中。全面落实提质减负，引领教师立足新课程标准要求，切实理解教材、用好教材，2月10日下午，陆良县三岔河镇中心学校开展了语文、数学学科教材培训研讨活动。
三岔河镇中心学校各学科中心教研组成员在活动开始前扎实研究，做足准备。研讨活动从学情、教学目标、教材结构、重难点突破等多个维度对教材进行深挖细研，进行头脑风暴，为新学期学校教育教学质量和教师素养的进一步提升打实了基础。
小学语文组一一
全镇语文组老师分年级集中在三岔河镇三岔河学校，参加以“ 分析教材 理解教材 把握教材 用活教材”主题的教材培训会议。
一至六年级语文中心教研组成员分年级从“新课标要求”“新旧教材的对比”“教材编排的特点”“教学的重难点”等方面详细分析教材：有的分析普通单元与特殊单元的区别与联系，有的借助思维导图清楚地呈现选文及编排的变化，有的勾连前后教材分析本册教材的作用与地位……通过分享交流，大家进一步看到了教材变化，明确了教学目标，厘清了整个学段教材的逻辑线索,能够把前后相关的知识点整合起来。
各年级教材培训中心发言人围绕新课标与各年级教材分析，提出问题，与各位老师进行现场互动，在思想的碰撞中迸发出教学灵感。
各年级中心发言人围绕语文学科核心要素，依托大单元，深入浅出地带领大家理清年级之间、单元之间人文主题和语文要素的联系，帮助老师们了解各年级教材特点，找准课标中相对应的各年级教学目标，结合任务群及学业质量评价要求，对每册教材进行了系统梳理，老师们不仅明确自己所教年级的要求，同时对其他年级教材结构和教学要点都有了比较清晰的认识。
三岔河镇中心学校教研员对本次活动进行了点评与总结，肯定本次教材分析活动开展得扎实而有意义。
通过本次活动，语文组更加深入而精准地把握教材，在“减负提质”背景下，为构建“平实”、“真实”、“丰实”、“扎实”的高效课堂，提供有力保障。
小学数学组一一
数学组的教材培训会在三岔河镇太平明德小学举行，中心学校教研员及1一一6年级全体数学老师参加了本次会议。他们分年级进行教材分析，各个年级的主讲人从全册内容、重难点、编排特点以及新旧教材对比等方面进行了详细的分析，根据学情提出了相应的教学措施。
低年段的老师都强调了根据学情的特点，以具体形象为主，让孩子们在操作中具体感知；切实可行的实践课堂可以让数学更具趣味性，更有数学味。
中年段的老师详细地分析了教材中知识点在整个小学阶段有承上启下的作用，以课例进行说明，为后续教学做了充足准备。
高年段的老师提出会更加注重培养学生分析和解决问题的能力，培养学生的数学核心素养。
本次教材培训紧扣核心素养，紧跟新课标，紧跟教材，学培训教师准备充分，以研读课标入手，从教材整体结构、编排特点、教学建议等进行具体分析，从单元教学目标、教学重难点、教材的编写意图等方面进行了深入解读，使老师们充分领会教材的编排特点，把握整个教材的教学目标和教学内容。
通过此次培训，老师们对新课标有了更深入的理解与思考。老师们表示，在工作中将基于“双减”背景，全面落实新课标教育理念和基本要求于日常课堂教学中，做到学思结合，知行合一，扎实抓好课堂教学，促进课堂教学高质量发展。
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