幼儿园某阿姨应该替鲁医生接受再教育
夏天说法公职律师
看了鲁医生儿子在幼儿园被打的视频，你的态度会反转么？打人的孩子一手勒着鲁医生儿子的脖子，一手用东西戳他的后脑勺，而且下手也挺狠的，放开时还又踢了一脚。视频可以看到，鲁医生儿子被打后，明显有个捂着后脑勺的动作。幼儿园老师也是奇怪，看到这个样子，还不赶紧拉住那个孩子打人的手。如果你是鲁医生，看到这个监控视频还能心平气和的原谅打人者么？有人说一巴掌太狠了。那么让你一定要选择的话，是愿意让孩子挨一巴掌，还是让孩子被这样勒着打？而且还戳出血。大家可以想象什么样的力道会把头皮戳出血？如果是我的话，我宁愿选择让孩子勒着对方脖子，也这么戳几下。现在的所谓热点事件真的不能只听一面之词。这家人曝光了鲁医生的职业，那他们自己是什么职业呢？如果一起公布了是不是更公平？整个过程，如果鲁医生最后不反抗，而是忍着挨了最后那一椅子，事情完全就可以是另外一种呈现方式：江苏南京，一医院临时工看到孩子在学校被勒住脖子戳破头皮，临时工上门去某某家（这里要加上对方的职业，能引起关注的）讨说法，然后被对方爷爷用椅子砸至头部出血。然后把幼儿园打人的高清视频一起发出来。我相信如果是那样，估计大家会一致声讨打人的孩子，认为其小小年纪就如此暴戾。遗憾的是，鲁医生没有忍住，其顺势将爷爷推倒，导致对方骨折，所以一切性质都变了，其从一个受害者，变成了加害者。于是网友认为，鲁医生打小孩和老人，犯下了不可饶恕的罪行，纷纷期待他被重判。那么，本案始作俑者是谁？我认为幼儿园难逃其咎，双方家庭都是幼儿园慢作为、不作为的受害者。首先，幼儿园老师处置不当，未能及时制止幼儿受伤。第二，出现这种事，幼儿园应该第一时间叫双方父母来园协调解决此事，而不是让家长自己解决。最后我还想说，对方拍摄并公开鲁医生父母下跪的视频，然后又不谅解，难道不是有意羞辱鲁医生一家么？不得不承认，我内心同情鲁医生，或许只是因为我孩子和鲁医生孩子有相似之处，天性善良，在学校是被欺负的对象，被打了也不知道还手。对此我毫无办法，所以，我对所有打人的孩子没有任何好感。
[V5]重磅来袭！一级建造师继续教育延续来了！
[点亮平安灯]一级建造师到期未申请继续教育延期的、截止1月1号、对应的注册专业就失效啦……
[舔屏]感觉不是什么好事！变相的查挂靠吗？你总有过期的一天、继续教育提供资料不符合就原形毕露吗？
#教育微头条# #教育# #幼儿教育大家说#@头条教育联盟 @头条教育
俗语说，活到老，学到老。学习也要应时，到什么年龄就要学他这个阶段应该学的东西，否则就是不应时，不顺其自然。但看看我们现在的教育，从幼儿园到大学，有多少是学了应该学的东西。小时候应该学什么，应该学德，学孝道，接着学识字断句，再往下学如何做事。到青年学如何优生优育、家庭幸福。到了中年，学习养生之道。到了老年，学放下心态，安享晚年。继续教育学什么，就是要学这些。
事出有因不是掌掴他人理由，相关人士须回小学幼儿园再教育。
掌掴事件发生后，讨论激烈。事发地有关部门回应事出有因。啥子都知道这一点，都四五十岁的人了，不会因为吃个早餐问题大打出手。
但是事出有因就能够减轻相关人员的错误吗？不能！幼儿园小朋友都知道这一点。上幼儿园后，老师们就会教给小朋友处理相互间矛盾的最基本规则，那就是谁动手谁错。
#徐州头条#徐州市疫情防控压力越来越大了，3月14日徐州市疫情防控指挥部学校防控组发布了关于学校防疫要求的最新通知：由于全国全省疫情严峻，暂停面向中小学幼儿园培训机构、托管机构线下培训活动。
职业院校暂停市外实习。
老年大学，高等学历继续教育暂停线下教学。
加强校园核酸检测。
本周内开展应急演练。
引导师生减少网购。
坚持家校同防。
加强值班值守，严格落实“日报告”，“零报告”。
祥细要求见下面截图。
初见和初恋
我的老伴张选琼和我从1969年12月1日在成都市龙泉驿区西河镇卫星村刘家祠的牛肋巴窗土砖房里牵手。相濡以沫已53年。
我对她是一见钟情。
1962年我19岁。在西河公社中心校任高小六三级班主任语文教师。兼教六二级自然，历史，音乐。
西河公社中心校高级部在一个座南朝北的四合院里。北面的大门两侧。各有两间教师宿舍。东西四间箱房，是高小六二级4个班。南面正房堂屋是高级部教研组办公室。两侧的条形箱房是高小六三级两个班教室，东西两角是教师宿舍。我六0年刚分配到学校就住东侧，与校长王尔昌一墙之隔。
小院被一条十字路分成四块，用木槿镶边。下边栽着草兰。十字路中心是一棵修剪成球形的万年青。小院四角分别种着海棠，腊梅，芭蕉，桃花。
一天早上，我坐在教室门口发发呆。突然眼前一亮。一个大眼睛，长毛辫，上穿右开襟花布衫，下着家织布黑裤的女孩从院子对面飘然而过，进了四班教室。
刚好下一节上那个班的自然课。我站到讲台上，一边问同学们好，一边用眼睛搜寻。发现她坐在中间靠西窗旁的一个座位上，心就不由得砰砰跳动起来。那就是初见。
那一节课过得很快。我期盼下一节课能够再看到她。那是一周后。走上讲台。那个位子空着。
莫名的失落感挥之不去。直到那年秋天。我在六三级一班教室门口给学生报名。两个女生来到我面前说要插班。其中一个就是她。我有些手脚无措。她说那堂课下来后，她患了淋巴结溃疡。不得不休学。现在好了。母亲还是希望她继续读下去。那年她17岁。
开学后同学们推选她为语文科代表。我向他推荐了一些世界名著。修改他的作文也特别用心。一年后她考上了大面中学。
1964年。因为组识西河文艺研究组，编辑传阅手抄杂志《万里》。被公安部门盯上，成为四清运动成果，文化革命对象。后来成立121永向东战斗队，战旗宣传队，到阿坝州宣传毛泽东思想。
文化革命开始，她成为红卫兵，作为代表，818在天安门广场见到了毛主席。回梭后当上了学校革委会副主任。送同学们到洪雅上山下乡以后。回西河公社卫星11队，当上铁姑娘。
我69年初主动争取到卫星村小接受贫下中农再教育。并在当年12月1日。和她举行了婚礼。后来她通过代课成为教师。从此我们的工作和生活从未分开过。
性别的意识从幼儿园就开始有。在一起的时候多了，就会有了感情。喜欢一个人就是爱。这三者间有什么关联，又有什么区别，我一辈子没搞清楚。只有初见和初恋的感觉独一无二。总是忘记不了，仿佛就在昨天。
梁祝，罗密欧和朱丽叶之间的爱情惊天动地。我不敢想象的是，如果他们真的如愿以偿。是否一辈子都会如胶似漆。至少我和老伴之间不是。说婚姻是爱情的终结有些夸张。但我们那一代人。婚后确实不得不面对现实。尽管婚礼简单得不能再简单。仍然欠了账，维持生计本己不易。想还欠账更得省吃俭用。到1978年夏，我和她一起调入西河中学。情况才有所改善。
与人生相比。初见初恋不过瞬间的事。虽然难忘，更重要的是有一个温暖的家。一起过好一辈子。我和老伴有一个共同的感觉。只要在一起。四海可以为家。这就是幸福的根源。
#主动学习养成记#
最近考完了中级，又在忙继续教育的事情~
说实话，之前很排斥中级考试，觉得很难，学习也只是浪费时间，我同学通过一年时间的努力，一年考过了三门，顺利拿到了中级职称的证书，那时候才改变了我的看法，任何事情都是一样，只要你肯努力，没有逾越不了的大山。
今年的我，利用下班时间，复习了四个月，考了两门，留了一门明年继续考，学习的时候感觉很苦，考完了再回头看看复习阶段走过来的路，觉得很充实，也很有成就感~
坐等10月份公布成绩之后，明年的目标中级考一门，税务师考一门，11月份开始备考，
现在我家宝贝也上幼儿园了，想要孩子主动学习，家长也要树立榜样，都说孩子是家长的一面镜子，在孩子身上看到的都是自己的影子，所以要养成主动学习的习惯，陪孩子一起学习，一起成长~
南京鲁医生打人事件，我也看了几天的新闻，不论是官媒还是自媒体，评论各不相同。我观察被打孩子的家教有问题。
今天也蹭个热度，聊聊我身边发生的小故事。
A姥姥和B姥姥，两个人好的只差穿一条裤子。今天你给我一箱奶，明天我给你一兜零食。每天相约着到楼下玩，两个孩子也是好朋友。偶尔孩子们也会动手，每次都是小A占上风。小A坏心眼（不是调皮）比较多，还喜欢动手。
我外孙和小A单独在一起玩，玩得不亦乐乎。
我外孙和小B也是好朋友，玩得兴起都不想回家。
唯独他们三个人同时玩的时候，小A就挑动小B一起动手打我家宝宝。
成年人遇到这种排挤，就会离开。可孩子小啊，不懂啊，那时候刚上幼儿园。没办法我只有倍加小心，寸步不离地跟着。
有次周末，我外孙和小B在一起玩，我和B姥姥站在一边聊天。
发现小A和他妈妈过来了，我走到离他们三人有五米远的地方，时刻观察着他们的一举一动。
没玩几分钟，两个孩子一起推我外孙，外孙踉踉跄跄地倒退着，马上就要撞到树上了。我快步走向前，一把抓过就要摔倒在地的小外孙。
我把小外孙拖到路边，教训他以后不准在三个人一起玩。就听到身后有动静，扭头一看，两个孩子正在你一拳我一脚的打斗。
我正在生气，也没吭声，反而有点幸灾乐祸的感觉。转过身继续教育小外孙，没说几句话，就听见小B尖利的叫声。
B姥姥跑过来，抱起孩子，看到小B的脸上有一道很深的血印子。
泪水和汗水流到血印上，小B哭得更凄厉了。
大概哭了有四五分钟，待小B哭声小点了，B姥姥走到A妈妈跟前，说她没教育好小A，说小孩子不懂事你也不懂事，连个道歉的话都没有。B姥姥说了一大堆，反正就是没有素质一类的话。
她们两家是否早就有了矛盾，不得而知。那天A妈妈的表现有点反常，按说领着孩子上前说几句歉意的话是应该的。
A姥姥听说闺女受了委屈，立马下楼，见到熟人就说B姥姥欺负她家闺女，还说见到B姥姥还要理论理论。
第二天，两位姥姥相遇，没有了往日的和谐。A姥姥责怪B姥姥不该欺负她闺女，说些难听的话。B姥姥说她闺女不懂事。两个姥姥你一言我一语地吵了起来，都说要找我去作证人。
第二天带外孙出去玩，姥姥奶奶们纷纷问我，她们两家孩子怎么回事。
我跟她们说这件事情的起因:小A让小B和他一起打我外孙，我看到后把外孙拉走了。小A打得兴起，没有收住手，转而打了小B，事情起因很简单。
这两个孩子只要在一起玩就动手打我外孙，这已经是第三次了。
前两次，A姥姥装作什么都没看见，她知道她家孩子不会吃亏。B姥姥轻描淡写的还会教育她家孩子几句。
在我看来，两家孩子哪个也不无辜。
自此以后，两家大人就成了陌生人，大路朝天，各走一边。孩子们还想在一起玩，两家大人各自约束自家孩子，慢慢的孩子们也不来往了。
我能理解鲁医生打人的心情，自己孩子被人打，还没收到一句道歉的话，肯定心里窝火。只是这一冲动，葬送了自己的前途。
据说两家已经私了了，鲁医生赔了六十万，不知真假。
再说几句题外话，回到家反思自己教训小外孙的事，自认为处理问题的方式不正确。我们不惹事也不怕事。我对外孙说：以后他两个在联手打你，你就打回去，专打离你最近的那个，打不过也要打，你别害怕，我在旁边拉住另一个。
外孙说我不敢动手。
我说必须还手。
幸运的是外孙现在的小朋友都是爱好和平的。
小学减负，不在额外布置作业，作业在学校完成，不以考试为前提的死学习。
幼儿园老师要做的就是做好基础教育，让孩子德智体美劳全面发展，为今后继续教育打下坚实基础。
上幼儿园就是玩好。
对幼儿来说，一日活动皆教育。
幼儿正处于吸引知识的时期，他们的大脑就如同海绵一样，对外界的万事万物充满了好奇。对于学习狭隘一点讲就是看书是学习，听课是学习，写字是学习。
对孩子而言，所见所闻皆是学习。
从出生到如今，他们跟着我们从用嘴巴吸吮、只会哭到如今会说话，会表达自己的想法，会走路，会学着跳等。
通过倾听着我们的声音、观察着我们的表情，模仿着我们的动作等方式，成为如今的样子。
这不是与生俱来的，而是学习来的。同样的孩子的自我服务能力，专注学习能力、交往能力、运动能力、表达能力等都会随着年龄的增加，成人刻意的引导及训练，发展的越来越好。
3-6岁的孩子，直接的学习方式是直观学习法，模仿法。这也说明了环境的重要性。一个人吃饭在教都不会，但是放在同龄人中，一顿饭、两顿饭可能就学会了。
对于幼儿园老师来说，最擅长的就是游戏教学，因为游戏是孩子最喜欢的，最爱的。
唯有根据孩子的年龄特点，使用最适合的学习方式，孩子就会在开心中体验，在经验中收获。
去爱一座城，先关注一群人。教育是国之大计、党之大计，时代越是向前，教育的基础性、先导性、全局性战略地位就越发突出。作为鄂尔多斯市市政府所在地，我所关注的康巴什教育从开始，当时的北京师范大学鄂尔多斯市附属学校是最早进入康巴什的学校，提出：一座学校一座城的口号，感觉非常震撼、非常新鲜。而康巴什区的教育，是从开启了新征程，也就在秋季，我的儿子进入鄂尔多斯市一中上学，我开始关注康巴什、也关注康巴什教育。作为政府职能部门，我们正式进驻康巴什，有机会近距离接触康巴什教育。我的女儿进入康巴什民族幼儿园上学，从此，我和康巴什教育结缘，也认识了不少康巴什区教育系统的官员、教育系统的管理者、老师。十年来，我亲眼见证了康巴什教育事业取得了突飞猛进的成就，如今的学前教育更加普惠，义务教育发展更加均衡，高中教育品牌越擦越亮，职业教育实现突破，学校软硬件设施不断完善，教师地位显著提高，教育改革亮点纷呈，教育水平不断提升，人民群众对教育的满意度和获得感不断增强。到康巴什去念书成为鄂尔多斯市及周边地区学生的梦想，也成了家长的向往。今年，康巴什区提出要打造教育名城的理念，全区上下都从深入挖掘教育基因，充分放大教育优势，聚力打造教育名城，构筑一流人才高地，努力办好人民满意的教育方面发力，积极为把“教育名城”打造成康巴什区最靓丽的名片而贡献力量。为此，我将从今天开始，走进《康巴什教育》，近距离观察这一个特殊人群。《康巴什教育》，是康巴什区教育体育局主办、康巴什区教育发展研究中心承办的一个期刊，也是康巴什区教育体育发展的一个缩影，是康巴什教育走向教育名城的见证。通过康巴什教育决策者、管理者、参与者和受益者的亲历，讲述了康巴什区教育的发展历程和成功经验及教训，旨在宣传贯彻党和国家的教育方针、政策，努力探索社会主义现代化教育发展的种种模式，通过介绍康巴什区教育的经验教训，交流各学校的改革信息与经验，开民智，培人才。
我们说，名校是一座城市的教育名片，也是提升城市美誉度的重要元素，所以，我将重点关注康巴什区各个学校在创新理念、科学管理、培育师资、塑造特色、提升内涵等方面的发展历程。我们感觉，一个好校长就是一所好学校，我将重点关注康巴什区在深化校长职级制改革，完善公开遴选、任期交流等制度，实施校长治校育人能力提升工程等方面的成功经验。可以说，名校的重要标志是名师，我将重点关注康巴什区在招聘名师、推进名师梯度发展和通过继续教育、轮岗交流、名校进修等方式，进一步开阔视野、提升能力，培育一大批具有较高知名度的“专家型教师”等方面的历程和做法。那么，名校的主要成果就是好学生。我将要重点关注康巴什区独特的教学方式，加强特优生苗子群体各学段贯通培养，突出特长、多元培优，努力培育出一批在全国乃至世界各行各业引领风骚的英才，走进他们，了解她们。所有这一切，离不开为康巴什区教育发展做出贡献的决策者、参与者、学生家长，我将走进他们，听听对康巴什教育未来的发展规划和期盼。
康巴什，一个有温度、有文化的城市，我来了！
