教训深刻，经验宝贵，应该认真总结，好好反思，对后面可能出现的新情况新问题做出科学周密提前部署安排 ，以免重蹈覆辙
哲学与科学。科学是以理论思维的方式对世界的把握。在人类把握世界的各种方式中，哲学与科学的关系是最密切的，它们都是以理性的思维方式把握世界，它们都是由一系列概念、原理构成的长春市体系，它们都是对常识的超越，它们都体现了人们的一定的价值观。
然而，科学的本质在规律性、本质性的层面上反映现实世界，它在直接的意义上，为人们提供科学的世界图景；在间接意义上，为人们提供价值判断和审美判断的思维方式。而哲学是在直接意义上为人们提供真、善、美的统一的思维方式。
哲学以科学为反思的对象，它站在比科学更广阔的背景下，以时代精神去揭示科学成果中所蕴含的科学精神，并吸收养分塑造新的时代精神，从而把科学的成果转化为哲学理论。这一过程，不仅体现了哲学对科学的超越，而且体现了哲学的自我超越。哲学对科学的反思推动了科学以及整个人类文明的进步和发展。
哲学的产生和发展与科学的产生和发展是密切相关的。在古代，哲学就是人类知识的代名词，“一切知识均在哲学之中”，哲学成了包罗万象的知识总汇。直到近代，具体科学才开始了独立的探索过程，并逐步从哲学中分化出来，形成日益增多的独立的学科，在具体科学不断产生和分化的过程中，哲学同具体科学的关系也发生了重要的变化：具体科学成为人类知识体系的组成部分，哲学相应地从知识体系的总称变成知识体系的一个重要组成部分。就是说，具体科学只是揭示世界某一领域、某一侧面、某一层次的特殊规律，而哲学则揭示整个世界的最一般的规律。因而哲学离不开具体科学，它是对具体科学、社会科学、思维科学的概括和总结。
单纯追求课堂文化课分数、很少顾及学生个性差异、很难着眼学生终生发展的畸形应试教育！我们需要对此类畸形应试教育成果进行长期、客观、全面、科学的跟踪观察、评估、总结、反思！重点关注其成功率、成才率、成名率及返乡创业率！
自由人oo1
衡中在郗会锁同志的管理下，已经逐渐摆脱全应试教育模式，是一个很有能力的人。王建勇校长在李金池校长期就是衡中的重要领导，有丰富的管理经验，衡中由一个差学校成为全国名校，领导者是李金池校长，执行者是王建勇。虽然衡中在向上发展很难，但还是希望衡中能更上一层楼。#衡水头条# #衡水身边事#大家觉得衡中的发展会怎么样？
五十七年后的今天，我对孩子家庭教育的反思:
身为六十年代生人的自已,对于教育这个大课题的反思,也许更多的只能从经验、阅历上来思考、反省、总结, 而不是理论上的泛谈。
回顾过往自已一生所受的教育,记忆最刻骨铭心的是妈妈的言传身教。妈妈经常说的一句话＂家里没有任何背景，完全靠自已＂是针对我读小学孩童时读书不刻苦的训斥，同时又是给予我心智的激荡，让我从懵懂中知晓自已不努力学习将会有的不堪回首的后果。
当我进入中学、大学学习阶段遇到困难重重时，妈妈更多的是用言传身教的勤奋、不屈和坚持，默默的鼓励和支持感召着我，告诉我：＂没有什么过不了的坎，有妈妈在＂、“给你起名为刚强，就是希望你有面对困难能有刚强般的意志，而不做温室的花朵”。
步入社会的我，更是令妈妈操碎了心，但她对我的现状仅仅提出＂靠自已的双手做一个诚实劳动的人＂、“不求富贵, 只求平安”, 并激励我“积极主动, 总有回报” 的嘱托。
而妈妈看到我由于一些工作成绩出现在公众媒体的电视报纸网络媒体露面时， 您反复提醒告诫我＂记得分享，与你工作的大家都好, 才是你的真正好＂、＂记得感恩， 记得帮助你的每一个人＂、＂这都是过眼烟云，只有身体好才是你最大的资本＂。
而在自已听从妈妈的教诲, 努力坚持奋斗，承担起为家庭成员顶梁柱角色时，她非常自豪地鼓励我＂这才像男子汉，这才是顶梁柱，这才是一个好儿子、好丈夫、好哥哥、好父亲、好爷爷应该有的样子＂。但同时又不忘叮嘱我＂永远不要羡慕别人的生活，不要在意别人怎样评价你, 做好自已，才是自已真正的幸福＂。
当妈妈从熟悉大半辈子的河西搬到完全陌生的河东环境那段时间, 她以极大的勇气应对当时极度不适的环境, 完全是为了儿子工作岗位的改变。她把一切不适埋藏在心底, 轻描淡写地陪伴着我说服自已,: “一切会好起来的……”。
有时妈妈看似不经意对我说的一些话: “生死由命, 富贵在天, 要过有质量的生活”、 “吃得苦，不怕死，就会对什么事情都有种轻松应对的从容”，这对我们晚辈面对纷争浮躁的人生是多大的启发!
妈妈言传身教的谆谆教诲已经影响着我的一生并流淌在我做人做事的血液之中。
而我们对子女的家庭教育,除了在环境教育上,给予女儿力所能及的平台,舍得支持女儿不输在起跑线上的任何投资;在诚信教育上,没有缺位和逃避,把诚实劳动,个人信誉,心地善良作为对女儿教育的第一课题;在责任教育上,以身作责,用承担起家庭、工作、生活担当的实际行动,让女儿切身体会;在挫折教育上,毫不犹豫鼓励女儿尝试一切艰难困苦的挑战,让女儿经常面对不快、失败、困惑、难题,然后,坚定支持并相信她能拾取自信的武器,战胜生活带给她的磨难。现在,看看自已的女儿的成绩单:拥有健康的身体,系统的认知能力、社会规范、道德准则和价值观念以及独立的意识,成熟的心态,敬老爱幼的品质,善解人意的言行,特别是还有三个深爱她的明亮、善美、和美。
如果总结起来,自已对于家庭教育的核心认识,就是要拥有与教育对象孩子们的共同学习、共同进步、共同提高的意识和行动。只有把终身学习、精进、奋发当成家庭教育的储备资源,才会在错综复杂的生活旅途中体会到成功人生的秘诀。
那么,怎么样学习?
首先向犹太民族学习,了解《塔木德》。
我们都知道，爱因斯坦是犹太人，而犹太人是世界公认的高智商人群。在犹太人中诞生了无数名人，像物理学家爱因斯坦、心理学家弗洛伊德、美国石油大王洛克菲勒等等, 犹太人拥有了巨大的物质和精神财富。而一本“神奇”的书，起到了至关重要的作用。这本书就是被奉为“犹太宝典”的《塔木德》！其中《塔木德》对孩子教育的启蒙,对孩子独立的培养,对赚钱思维的引导尤为经典,值得推介学习。
其次,向言传身教学习,践行共进步。我和爱人到了过半百年龄,仍然坚信也坚守这种身体力行、言行一致的品格看待家庭教育。尽管女儿对一个四岁和二岁的小朋友的家庭教育已经起步, 我和爱人给女儿还是给出了作为父母每时每刻的以身作则的“潜教育”，要比单纯说教的“显教育”威力大得多的本质教育的建议。
第三,向严格管教学习,把握共发展。
当今日新月异的社会的发展,带来新经济、新技术、新业态的空前繁荣, 对孩子“错爱” 、“宠爱”、 “溺爱”成为自主和不自主的行为,导致孩子 “自私”、“以自我为中心”的扭曲心理。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。因此, 对孩子严格要求养成良好习惯,把品德、品行、品质培养为结果导向, 始终不懈参与陪伴成长的过程管理,把严管教当成科学来对待实施,才会使孩子有多频率出彩的机会,而不是陷入平淡的困境。尽管平淡也是一种选择。
我们千万不能抱着不积极、不作为的“树大自直”的懒惰想法，而丧失积极投身家族发达兴旺的经营家庭教育事业当中的热情和智慧。
难得您一把年纪能对医学有如此客观清醒的认识。赞一个。//@教育反思者:中医属于科学，不属于哲学。任何领域的科学发展都有两个阶段：经验积累阶段、理论研究阶段。按照中医的现状，只能说是处在第一个阶段——经验积累阶段，还在观察、总结。生命科学是该领域的基础科学，医学是该领域的应用科学。我们的中医只是诸多应用方法之一罢了。医学就是医学，何必整得像以前的武林派系那样互相敌对？武林派系都整合为武术了哦。由于地域环境文化等原因，不同地域的医学发展过程，会有一些传统意识方面的差异，这是再正常不过的事情。医者要做的事情是汇总与整合，不应该是敌对！
湖晓千内科医师
中医是哲学又是科学
要回归重视基础研究！摒弃急功近利及虚无主义式的科研局面！
客观小事高校化学工程专业教授
三年的病毒疫情真的值得让我们反思一下，国家有科学研究院，有什么985、211大学，平日里一直在建设世界一流大学，然而，在病毒面前没有多少真才实学的建树！发表多少又什么影响因子的论文，每天都能看到鼓吹有了新的突破，获了什么大奖，现在看来至少病毒学研究基本上没有发挥作用，无病呻吟式的科研该停一停了，咋咋呼呼式的所谓一流至少在病毒面前颜面扫地！
“失败为科学的方法打下了基础，提高了我们对自己居住的世界的认知水平”。
今天看的书还是《认知天性》，这是一本讲述如何进行有效学习的书籍。看了这本书之后，会对我们日常的学习行为有所反思。今天看的内容是第4章，知识的“滚雪球”效应。这一章的收获主要有这样几点：
1.学习过程中，要善用“检索”
书中提到，“学习”这件事情一共包括三个关键步骤：编码、巩固、检索。看看自己的学习效果好不好，那就看看自己是不是完全做到了这三步。
我们常常会上网报名网课，然后就开始跟着老师学习每一节课的内容，大部分人都会认为听完就可以了。当然，甚至还有一部分人花了钱，但是也没有学完。
我们跟着老师学的过程，其实就是可以理解成编码的过程，但是这个过程留下的只是一个短期记忆，你了解了“奥，原来是这样一回事”“我应该这样这样做”等等。
但是学完以后呢？你有没有进行下一步的巩固，比方说把老师讲的知识点和自己的实际情况结合一下，或者触类旁通，找到其他更多相关的例子，去帮助理解，从而让你把这个知识从“短期记忆”变成“长期记忆”。
至于“检索”，对于上班族进行自我提升的学习，我觉得是非常关键的。因为检索是一种帮助我们学习提升的方式，比方说去回想一个这个概念的意思是什么，做这件事情一共需要几个步骤等等。
2.我总也学不好，怎么办？
比方说，我们都报了同一节网课，学员有几百人。为什么有的人总是很快就上手了，而我却没有任何进步呢？这个时候如果你因此产生了焦虑挫败的心理，那应该怎么办？
其实呢，我们要看从哪个角度去理解这件事情了。书中从一个比较积极的角度去看待这件事情。书中说：“失败为科学的方法打下了基础，提高了我们对自己居住的世界的认知水平”。
我们失败了，肯定是因为我们在某些方面的能力还没有达标，那么这其实也是一次自我认知的过程。那么我们就从失败中总结经验，找到可以自我提升的方面和角度。从而，让失败这件事情变得更有价值。
每天读书一点点，努力成为更好的自己。
#读书# #读书笔记#
三年的病毒疫情真的值得让我们反思一下，国家有科学研究院，有什么985、211大学，平日里一直在建设世界一流大学，然而，在病毒面前没有多少真才实学的建树！发表多少又什么影响因子的论文，每天都能看到鼓吹有了新的突破，获了什么大奖，现在看来至少病毒学研究基本上没有发挥作用，无病呻吟式的科研该停一停了，咋咋呼呼式的所谓一流至少在病毒面前颜面扫地！
文明科学都发展到今天这种地步了，这种荒唐的举动还频频发生在我们的生活中？是不是该反思一下为什么了？典型的信任缺失症！
新学期马上开始了，孩子的学习一定要有一个完美的规划。顾老师经过多年教学沉淀，历经教学反思与优化，将初中数学模型进行系统归类，科学归纳总结，让学生发现数学学习之美，领悟数学之奥妙！今日分享给大家，和大家一起交流学习。[握手][握手][握手]
