【#首届全国教材建设奖# 职业教育与继续教育类二等奖】《电子产品装配及工艺（第2版）》采用“理实一体化”的教学模式编写，通过DSP立体声贴片收音机的装配与调试、小型无人机的装配与调试、数字钟的装配与调试、电子万年历的装配与调试、蓝牙控制智能小车的装配与调试、两轮电动平衡小车的装配与调试、平板电视的流水线装配与调试7个项目介绍电子产品装配与调试的基本知识和技能，并介绍了电子产品的现代化制造技术、加工流程、加工工艺及生产标准，体现新知识、新技术、新工艺和新方法。
【加快推进中小学法治教育一体化】日前，甘肃省出台《关于进一步加强甘肃省青少年法治宣传教育工作的意见》，要求坚持法治教育与道德教育相结合，坚持法治实践和行为养成相融合，以宪法教育为核心，以全面提升青少年法治意识和法治素养为目标，着力构建系统完整的法治教育体系，推动青少年法治宣传教育常态长效。
在中小学设立法治知识课程，把法治教育纳入国民教育体系；以各种方式全面推进青少年法治宣传教育，为所有中小学校配备法治副校长……我们看到，近年来，中小学法治教育得到全面加强。但也要看到，中小学法治教育仍面临着一些困难。比如：中小学各阶段学生法律意识的培养教育还不够深入和全面，中小学法治教育定位不够清晰，法律教育人才相对缺乏，课程教育的过程中重理论轻培养法治意识，课程资源开发不充分等，迫切需要加快推进中小学法治教育一体化予以解决。
中小学法治教育一体化体系构建，要坚持以下原则。一是系统推进原则。应当根据青少年在不同阶段的身心发展规律，以及对法律的认知情况、学习需求、接受程度等来确定法治教育的目标，设计法治教育内容，确定法治教育的方法，系统构建中小学法治教育一体化体系，使中小学法治教育目标呈现梯度性、法治教育内容呈现层次性、法治教育方法呈现实践性，分阶段有计划地逐步系统推进，从而提升中小学法治教育的质量与效果。二是法德并育原则。要将道德教育与法治教育有机统一起来，双向有机融合，既帮助青少年掌握权利界限、强化责任意识，又培养青少年对社会道德秩序、公序良俗的认知，从而使青少年内心产生法律的正义价值与道德的道义价值统一的认同，实现自我的法治素养与道德素养的提升。三是理实结合原则。一方面需要在课堂上传授法律理论、分析案例，让学生有一定的理论认知；另一方面还应当针对学生的年龄与特点，适当拓宽课堂的范围，注重实践体验，加强第二课堂的实践教育，增强实践体验，实现理性知识和感性体验的有机融合，将法治教育落到实处，提升法治教育的效果。
加快推进中小学法治教育一体化，要着力构建中小学法治教育“四位一体”协同机制。要根据中小学各学段学生成长成才的规律以及法治教育教学的规律，各部门横向联动，对青少年加强法治教育，构建以政府为保障、学校为主导、学生为主体、社会为依托的“四位一体”协同机制。
政府部门要充分发挥保障作用，从制度上统筹建设、管理青少年法治教育的开展，公检法等司法机关也要充分利用自己的专业优势、资源等积极参与到青少年的法治素养培养工作中。
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（作者系伊犁师范大学法学院院长、教授）
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天坤从江职校丨汽修专业部开展家长开放日
为进一步促进家长、社会对学校育人模式和教学管理的深入了解，全面提高职业教育人才培养质量，近日，从江县职业技术学校开展第二轮家长开放日活动，邀请百余名汽修专业学生家长零距离体验学生在校的学习生活。
活动当天，广大家长如期进入校园，在学校礼仪队及志愿者的引导下，家长们纷纷在签名墙上进行了签名报到。随后，大家集中到学校操场观看学校展示大课间操（军体拳、礼仪操、侗族大歌），在观摩过程中，同学们展示出整齐划一的动作及饱满的精神面貌被家长认可点赞，纷纷表示看到自己在职校的表现后很欣慰。
此外，在观看学生寝室、课堂上课情况后，许多家长还纷纷利用手机与家人们进行了视频分享。
在随后的家长座谈会上，校长王昌银、学校党支部书记周光尧分别向家长介绍了学校的专业优势、专业师资、职教就业前景，以及学校的教学管理（军事化管理）和育人模式（理实一体化）等内容；并与家长们进行了现场交流互动，希望以此活动为契机，为学校、家长的更好对话搭建一座沟通桥梁，共同为孩子们的健康成长和全面发展携手共进。（潘可韵）
邯郸北方汽修学校，是北方国际教育集团旗下的老牌院校。自建校以来始终以“办中国更好的职业教育”为目标，秉承着“爱与责任”的教育理念，坚持“理实一体化”教学模式，全程实训实战演练，学校在培养学生技能的同时，更加注重素质教育，多年来为社会培养出一大批实用人才。
