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跨境电商实训平台报告 跨境电商实训平台实验报告

时间:2019-08-04 00:10:02

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【高校课程国际化的时代内涵与发展路径】[摘要]疫情全球化常态化、国际教育大环境的不确定性以及传统跨境教育交流模式自身的局限性,制约了新时期高等教育国际合作交流的规模和质量,在地化即本土导向的大学国际化路径亟待深入探索。在我国高等教育领域,实现在地国际化的关键之一在于实现课程国际化的本土化发展,即构建真正扎根中国大地且融入国际视野、内嵌自主知识体系的创新课程体系。重塑中国特色国际化素养课程目标、推动国际化课程的类型划分与内容创新、加强信息技术赋能国际化课程教学的力度以及深化中外融合式的教学模式创新,是实现上述发展目标的关键所在。

[关键词]在地国际化;课程国际化;时代内涵;发展路径

跨境交流合作一直被视为培养具有全球胜任力创新人才的重要途径。然而,在当前充满不确定性的全球大环境下,高度依赖师生跨境流动的交流模式已难以为继。特别是侧重单向而非互利的教育资源流动,不仅难以承载我国推动国内国际双循环的发展理念,也无法满足当前国家关于加快建构中国自主知识体系的新要求。[1]在此背景下,在地国际化(IaH,或本土国际化)[2]作为跨境交流之外的另一种重要国际化形式,其重要性进一步凸显。课程国际化是高校有效推进在地国际化建设的关键,但亦有自身属性。如何理解在地化导向的课程国际化?基于当前我国高校的实际需求,课程国际化的本土化发展如何实践?本文通过分析国际比较视域下的“课程国际化”定义,探讨新时期在地化导向、符合中国高校人才培养需求的课程国际化的理论构想与实践原则,以及实现可持续发展的关键路径,以期加深对上述问题的思考与理解。作者:徐昭恒 苏庆伟来源:中国教育新闻网—《神州学人》

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中国的很多出海品牌,是通过独立站直接触达海外消费者。问题在于,在中国,实践反复证明,独立站的那一套是玩不通的:

中国的移动APP渗透率极高,主流用户习惯了使用少量头部APP。独立站如果以网页为核心,则不符合用户使用习惯;如果以APP为核心,那获客成本实在高得无法想象。

国内的许多中小商家存在诚信问题,产品质量和履约难以保证;所以,用户很难信任那些没有大型平台背书的独立厂商。

欧美独立站最常用的拉复购方式是促销邮件,可是在中国,消费者几乎不看邮件了,从而无法形成复购。

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《图书情报工作》

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期刊简介:本刊始终恪守理论与实践相结合、弘扬学术精神、推动事业发展的办刊宗旨,形成了面向实践、注重新技术、追求理论精品的特色,铸就了求实创新的风格,成为中国大陆本学科领域具有权威性与指导性的刊物,而且在海外图书情报界也享有相当的声誉。进入知识经济时代,《图…查看全部>>

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出版周期:半月刊

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