原来真的有很多人不知道两台笔记本可以网线直连。。。我真的高估你们了
今天接触网线一分二转换器，我的理解就是那个错误的接法，如果不能实现要一分二的转换器有何用？那个正确的接法不是多此一举吗，出来两根网线不就是接两台电脑。
问题已解决很高兴。接口处灰尘太多了。
【为什么笔记本插上网线没反应-笔记本插上网线没反应怎么回事-PC6教学】
千兆宽带正在加速普及，家中的台式电脑要想跑满千兆网速，布线方案有两种：一种方案是使用双芯皮线光缆；另一种方案是铺设超六类或七类网线。那么，这两种方案有什么优点和缺点吗？
皮线光缆方案：优点是布线成本低，数据传输量大，最高支持10Gbps数据传输；缺点是拼凑熔接比较麻烦，需要找专业人士。成本方面，双芯皮线光缆大概5毛钱1米，接头熔接50元/个。
超六类网线方案：优点是布线简单，配件比较好买，最高也可以支持10Gbps传输。缺点是成本比较高，接头对技术要求高。成本方面，超六类网线大约5块钱1米，接头加人工成本10元左右。
各位网友，如果你想搭建一个10G速率的内网环境，你会使用哪种布线方案呢？
如果你找到真正实用又良心的电工，，人家告诉你不会这么走，以后维修有保障，人工还低，一套100平基本也就7000～12000人工费你发的这种看着是美观，其实如果真要换线基本也抓瞎，弯头太多一般很难拉得动老扯什么强弱电分离，大厂区不好说，很多家庭甚至办公室一大堆网线、电线、电脑、路由器不是排一起的？甚至很多还是同一个线管同一个线槽你看有影响吗？就算你所有的强弱电分离的像图片那么开，甚至交叉处包上锡纸最后的插座还不是要排一起？那不是一样有影响？//@玩啥都丶浪:是的，你说的都对，你发的这种装修公司不坑你个100平2万以上人工费（材料另算），人家都不好意思给你看图纸
我想要一台有网线的电脑。。。
趣儿侃电影
睡着觉，房子突然就被砍成两半，百万挑战也不是那么好参加的
03:55
长出来的网线，就差一台电脑了。
有网线、电脑、手机就可以了。可以自修自己喜欢的知识，包括武功。[捂脸][捂脸][捂脸]
不管条件多么艰苦，环境多么简陋，只要有一根网线，一台电脑，都不影响交割和对实现财富自由的憧憬！
[偷笑]
今天，是我们上网课的第二周了。对此，我只有一个感触，赶紧开始线下课吧，再上下去，就有一批孩子彻底“毁”了。
我们班一共有我27人，网课，我能联系得上的有11人，剩下16人，从来都是联系不上。想和他们的父母沟通下，也联系不上，倒是能联系上他们的爷奶，一个个地都说，“李老师，手机是新买的，网线是去年新安装的。怎么会连不上麦呢？”
上午，我讲了五年级语文第18课《慈母情深》的第二课时，下午布置了今天的作业，写配套的相关练习题。
晚上八点，我用电脑批改，真是差点儿没把人给气死。
你说孩子们做题咋那么粗心呢？看拼音写词语，“脊背”写成“警备”、“噪声”写成“操生”，我怀疑，他们做题时就想着赶紧完成作业，连题都懒得看。
除此，我们班四年级升五年级时的第一名，他的答案更是让人看到火冒三丈。
《慈母情深》这一课，是梁晓声写的，唯一的文本特色就是大量使用了“反复”的修辞手法，我在讲课时，还专门留了15分钟的时间，去介绍了什么是“反复”，为了加深孩子们的印象，我还列举了艾青的诗歌《大堰河》。
结果，他直接给我写了个“排比”，我简直是当场石化在原地。
我问他，“孩子，你确定，你敢说，这道题你不会吗？你听课了吗？”
“我听了。”
“那么修辞手法是什么？”
“排比。”
看啊，他还在嘴硬。一气之下，我直接把我的课件直接截屏发给他，他这才说了句，“对不起，李老师。我错了。”
有些人看到这里会说，有可能孩子是真的不会啊？我笃定地告诉你，拥有这样想法的家长，你的思想是危险，也很恐怖。
就像前些日子我写我班一个男孩子把“作比较”说成了“做对比”，评论区还有洗地的，不得不说，我是看得目瞪口呆啊。
诸位家长，承认孩子网课思想抛锚，有那么难吗？一个修辞手法，一个说明方法，这是什么高深莫测的知识点儿啊？
而且，大家不要忘了，我教的是五年级的孩子。如果放在我那个年代，明年暑假，就初一了，是“小大人”了。
一些基础的知识是绝对性不能够出错的。如果这些出错都能被原谅，都能被冠以“真不会”，那么，我奉劝你，趁早把你的孩子领回家，成吗？因为他真不是上学这块料儿。
还有一个女生，也是能让我瞠目结舌、呆若木鸡的。《慈母情深》这篇课文，写的是梁晓声小时候特别喜欢一本小说，但家境贫寒，他买不起。于是，他就去工厂找母亲拿钱。母亲呢？不顾同事的劝阻，执意凑钱给他买了书。
练习题上的问题是，文中体现母亲对我情深的是什么。这个女生的答案是“支持我卖书的想法”。
你说，能写出这个答案的这个女生，她到底咋想的？哪怕我不讲这篇课文，也不应该是“卖书”啊？我安慰自己她一定是笔误。可五年级的大孩子了，会区分不开“卖”和“买”吗……
追根究底，还是心思没放在学习上，这不是正常的学习态度。
至于其他的问题，大抵就是现在的孩子集体不喜欢动脑，哪怕动手尝试着写一写，写错了都没关系，可他们就是不写，凡是课外阅读理解，全都空着。
每次我讲的时候，他们都一幅“哦，原来如此”茅塞顿开的样子，“原来这么简单啊。”
作为语文老师，我必须说，虽然99%的孩子高考的结局语文都是110分左右，相当于小学的70分，学好学坏，只要不是非985大学不上，都没多大意义。
但我还是想说，学好语文，不止是用来考分的，它可以让你的思维更加缜密，思考问题更加全面，更能让你很好地去表达，更好地去发现生活中的美，记录生活中的美，关键的时候，还可以成为你发泄情感的工具。
人到中年，我看到太多的人，一句话、一件事儿都说不完整，说不囫囵，一个意思都表达不清楚，语焉不详，我想，他们的语文老师是要负有一定责任的。
而我，不想成为那个“负责任”的老师，所以，我很“矛盾”，也很“痛苦”。
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#寻找小组生活家# 友友们，我们的城市明天又开始网课了（坐标河北保定）。
晚饭后就开始研究钉钉，检查网线，清理电脑，8:30老师开始联系试网，在不停电的情况下确保了明天的正常课程，学好学坏咱们先不说，课咱们要保证准时参与。
基本都弄清了赶紧洗洗睡觉，准备以最好的状态迎接明天的新生活，加油
一台电脑一根网线
即可买卖全球
外国人的钱赚的真的香啊#亚马逊创业生活日记#
