众所周知，由于农业种养殖与其他产业相比效益不高，很多的农民为了尽快维持生计或尽快脱贫，都不由自主地选择了外出打工或做生意。农村种地基本上依靠人们戏称的386199部队，即留守妇女、儿童和老人。这些人中的儿童随着年龄增加，最终也大多会如他们的父兄般走进城市生活，脱离农业生产，于是再隔十年二十年谁来种地就成为了很多人忧虑的一个问题。
为解决农村劳动力不足和农业生产比较效益低下的问题，很多地方通过政府引导和投入等相继建立了农业生产合作社或别的农业生产开发公司，通过土地流转，依靠农业机械搞规模化、生态化的设施农业。有的还将这些农业产业园与观光休闲相结合，进一步提高了农业的效益。但这些生产方式的变革依然无法解决农村劳动力空心化的问题，依然无法让人对若干年后谁来种地养猪养鱼等不忧虑。于是培养懂农业、懂农机、懂农产品经营市场的新型农民成为了不少人的期盼。
重庆市农机校在国家示范中职学校建设过程中，抓住了立足三农，服务三农这个牛鼻子。学校在申报示范专业之初即以农村急需的农业机械使用与维护、农业与农村用水、农村电气化作为向国家三部委申报的重点建设专业。通过示范校项目建设，学校在办学定位、办学思想、办学理念等方面都明确地确服务新农村建设的目标。经过市场调研，校企合作、师资培训、课程开发、学生工学结合等等，逐步深入地在教职员工中树立了努力培养社会主义新型农民的观念。千方百计让学生了解现代农业生产方式，了解农业企业经营方式，参与他们的生产经营成为了教学环境建设、课程建设、校园文化建设明确的指向。通过近两年的努力，选派到农业生产开发企业工学结合和顶岗实习的学生获得了企业的好评，学校部分学生已经开始转变原来的择业就业观念，选择留在农村，留在农业生产开发企业工作。
