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得de怎么组词语 得de如何组词语

时间:2022-04-18 07:51:08

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得de怎么组词语 得de如何组词语

1、得读音为de时,组词为:舍得、记得、显得、觉得、免得、懂得、不得、省得。

2、得读音为děi时,组词为:总得、得亏、非得、必得、说得去、够得上、下得去。

3、得读音为dé时,组词为:心得、得力、得到、取得、值得、获得、得体、得逞。

的字组词有哪些两字的

的的组词有哪些:挨的、挨刀的、俺家的、嗷嗷的、是百的、的毕、掌鞭的、标的、_的、_的、产的、_的、出的、戳娘的、的当、到的、不到的、的_乌、

的的笔顺是撇、竖、横折、横、横、撇、横折钩、点。

的字的笔顺图解

共八画

1

2

3

横折

4

5

6

7

横折钩

8

的字的笔顺分布演示图

的的拼音为de,部首为白,结构为左右,注音为ㄉㄧ_,ㄉㄧ_,_ㄉㄜ,笔顺编号为32511354。

的字的具体字的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、基本解释 点此查看的的详细内容

[ de ]1.用在定语的后面。a)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。b)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。大楼~出口。c)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:谁~介绍人?d)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。b)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。c)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿玩儿。无缘无故~,你着什么急?d)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。e)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。3.这个用法限于过去的事情。4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。6.用在两个数量词中间。a)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。b)表示相加:两个~三个,一共五个。[ dí ]1.真实;实在:~当。~确。2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。[ dì ]箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。[ dī ](外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

二、详细解释

[ de ]助词(1) 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系 。如:红色的气球;小小的进步(2) 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系 。如:中国的水稻;农民生活的提高(3) 〈代〉附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的(4) 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉(5) 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票(6) 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐(7) 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的(8) 用在两个数量词中间(9) 表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米(10) 〈方〉表示相加。如:两个的三个,一共五个(11) 同“得”,后面带补语那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》(12) 同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系(13) 另见dí;dì[ dí ]副词(1) 确实;实在不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》(2) 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)(3) 必定;一定 。如:的决(处决;处斩);的的(特意)(4) 另见de;dì[ dì ]名词(1) (形声。本作“_”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)(2) 箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢(3) 鲜明的样子朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚· 宋玉《神女赋》(4) 另见de,dí[ dī ]暂无详细释义

三、康熙字典

的午集中白部 康熙_画:8画,部外_画:3画《唐_》《集_》《__》《正_》?丁_切,丁入_。《_文》明也。《徐曰》光的然也。《博雅》白也。《玉篇》_也,明_也。《中庸》小人之道,的然而日亡。《_》表_也。《史_·司_相如·上林_》皓_粲_,宜笑的_。《_》_明貌。《?_·徐陵_》的的宵烽。又《增_》_也。《魏志·崔林_》各__子_朝,林恐或非_的。《南___志》泛之_言,_的之_。《宋史·__修_》的的有表_。又《正_》端的也。又指的要_也。又《玉篇》射_也。《正_》射侯之中。《前_·___》矢道同的。《_》射之_臬也。《荀子·__篇》_的_而弓矢至焉。《_》_,射侯也。的,正_也。又平的,_名。《前_·地理志》__州。又_人面_曰的。《王粲神女_》施_的兮_羽_。《仙_》_姑以艾灼_女_,後人效之,_之_的。《集_》作?。又_子曰的。《_雅·_草》其__,其根藕,其中的。《_》的,_中子也。《集_》通作_。又_名。《易·_卦》其於_也_的_。《_》_有白毛,今之戴星_。《_雅·_畜》作_。又《集_》胡了切,音_。亦_子也。又叶丁_切,_入_。《_·小雅》_彼有的,以祈_爵。《_》_,_矢。的,_也。又叶之若切,音灼。《潘岳·芙蓉_》丹_拂_,__?的。斐披_赫,散_熠_。又__曰:的,音灼。_人以___也。《史_·五宗世家程姬_》的,以丹_面,_人有月事,妨于_御,_于自言,故_的以_。○按《_名》以丹注面曰勺。勺,灼也。_有月事者注面,灼然__,是的、勺同_一字。《_文》本作的。《_篇》或作?。《音_五_》的字在入_,__入_,音都略切。_去_,__入_,音都料切。後人_音_滴,_上__底。宋人_中凡_助皆作底,?_的字。又今人小的字,亦_作小底。如宋史_班小底,_史承_小底之_是也。

下面介绍下的字的其他相关知识:

关于的字的组词有:

挨的、挨刀的、俺家的、嗷嗷的、是百的、的毕、掌鞭的、标的、_的、_的、产的、_的、出的、戳娘的、的当、到的、不到的、的_乌、

关于的字的英语有:

strong、bad、round、tough、dead、hard、real、rough、

关于的字的诗词有:

《我的心灵是阴沉的》、《在约瑟夫·康拉德的一本书里发现的手稿》、《用尽一生努力抠藕的人抠出自己的心》、《霜杰菊·的的芳种传》、《翻滚着云彩的瑞典的天》、《春思·岂君心的的》、《在你的眼睛的微光下》、《我的记忆是忠实于我的》、《轻伤的人,重伤的城市》、《我的厨子,我的下人》、

关于的字的成语有:

的的确确、旧的不去新的不来、搬起石头打自己的脚、搬石头砸自己的脚、的一确二、扶不起的阿斗、老獾叼的、漫无目的、切近的当、热锅上的蚂蚁、无的放矢、有的放矢、众矢之的、冰解的破、一发破的、集矢之的、移的就箭、没有说的、一语破的、一语中的、

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小的

[xiǎo de]?

旧时平民、差役对官绅自称之词。

伍的

[wǔ de]?

方言。 等等;之类;什么的。

绰的

[chuò de]?

犹忽的。忽然,一下子。

的毕

[de bì]?

必定;必然。

的博

[de bó]?

山名。

的情

[de qíng]?

真实的情形

的役

[de yì]?

妥当的差役。

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