引言：如果同学之间不互相帮助的话，会给孩子带来不好的影响，孩子没有办法获取真挚的友谊。家长要教育学生在家里面一定要学会帮助别人，有什么好东西，一定要学会分享，只有这样孩子才能慢慢变得越来越好，才不会出现不好的情况。小编今天就来跟大家说一说，针对学生之间不互相帮助的现象，教师该怎么应对？
一、教师该怎么应对？
教师看到学生之间不互相帮助就不要去批评学生，先了解原因，看一看学生之间为何会不互相帮助。如果两个人之间有矛盾的话，教师也可以帮两个人解决矛盾，不要让两个人一直存在矛盾，会出现很不好的情况。家长要适当地跟孩子沟通一下了解孩子的想法，看一看孩子是不是经常跟别人闹矛盾，如果孩子经常跟别人闹矛盾的话，家长要改变自己的看法，要用积极的方法去引导孩子，会让孩子感觉家长特别的疼爱自己。如果孩子小的时候得不到家长的支持，孩子会非常的困惑，家长让孩子明白自己永远都爱孩子，不管孩子做什么样的事情，父母都会支持下去。
二、给孩子做好榜样
老师如果想要孩子很好的互帮互助，就要给孩子做好榜样，孩子需要帮助的时候，老师可以伸出援手，可以对孩子说只要你需要我，我一直都在。老师只有给孩子做好榜样之后，孩子就能明白和同学之间应该如何相处，孩子就能知道自己该怎么去帮助别人就知道自己应该如何改变自己的错误。看到孩子不互相帮助老师千万不要着急，要帮孩子学会感恩，有了感恩之心之后孩子就会非常的开心，也愿意跟家长去积极的分享，孩子也会非常的听话。
孩子吃完饭也不帮忙做家务，说也没法说，初中孩子不懂得感恩怎么办？
孩子好吃懒做不知感恩怎么办？
1、及时提醒和约束
一旦发现孩子有好吃懒做和不懂感恩的行为时，父母的态度一定是坚决的，明确指出，是为了让孩子认识到错误，当孩子感受到父母的坚持后，一定会在思想上引起重视，对错误行为改正的机会，也会更大。
2、约束自己的行为
孩子的行为和意识，在很大程度上是被父母熏陶和影响的，如果要想帮助孩子改掉“好吃懒做”、“不知感恩”的行为，父母在日常生活中，首先要改变自己生活的方式，给孩子起到真正的表率作用，用自己的行动感化和带动孩子。
3、教育方法要正确
平常要以朋友的方式来对待，与孩子沟通时一定要以理服人，别让孩子感觉我们在以大欺小。我们对孩子有某些想法或要求时，可以以征求的语气说出来，孩子的想法会得到尊重，同时，也调动了孩子动脑思考的积极性，切忌用过激行为教育，可能会适得其反。
4、懂得“保护”的真正含义
很多孩子小时候，父母不忍心让他们劳动，担心孩子受伤，长期纵容下孩子变得好吃懒做，起初父母认为这是对孩子最好的疼爱和“保护”，殊不知，这才是纵容孩子变得越来越懒惰的元凶。
所以父母要明白“保护”孩子的真正含义，只有让他们融入生活，有自我生活的能力，才是对孩子最好的疼爱和保护。
5、教会孩子做家务
教会孩子做家务，是培养孩子独立能力的绝佳机会；其次，学会做家务的孩子，更加懂得父母的不易，更加珍惜自己所拥有的一切；当然，学会做家务的孩子，从劳动中获得的幸福感，也是自我价值提高的一个重要表现。
6、培养孩子正确的价值观
让他更爱别人、感受更多的爱，给孩子树立正确的价值观，这会让孩子学会感恩！让孩子懂得感恩，感恩的对象不仅仅是自己的父母，也可能是曾经伸出过援助之手的陌生人、老师等等，想要培养孩子的那颗感恩的心，不仅需要从小培养孩子，更是需要从孩子的生活的方方面面下手。
生活中，有些家长很容易陷入“自愈式育儿”，即只关心给孩子自己认为的“恩”，而在整个教育过程中，他们很满足于自己的教育是“恩”。 很好，而且对孩子也很体贴——也就是忽略了孩子的需要——最终培养出了一个不懂感恩的白眼狼。 这样的孩子往往以自我为中心，完全忽视父母和他人的感受。
? 初中生不懂得感恩怎么办？
1.不要过多干涉孩子 为孩子付出一切看似无私的关怀，但其实孩子真的能承受，孩子是否会对这些事情产生深刻的心理压力，家长一定要清楚这条界线。 不要过多干涉孩子，让孩子产生叛逆心理。 2.注重细节教育 一个好的家庭是一个注重细节的家庭。 很多家庭相处得太融洽了。 家庭定位不仅仅针对孩子。 如果你真的对孩子好，一定要让孩子发自内心的感受，让他们发自内心的感受。 父母的温暖。这时候细节的教育就显得尤为重要，家长更要注意细节的关系和呵护。 3.考虑你的孩子需要什么 给予父母是盲目地给予孩子，渴望把自己最好最喜欢的东西堆放在孩子身上。 但这些是否真的是孩子需要的，孩子需要的未必是父母的全部，孩子需要的是父母的陪伴和呵护，以及父母、老师和朋友的引导。 4、不要让孩子吃“单一食物”。 从小就让孩子吃“独食”，会让他觉得应该吃，好东西是理所当然的。 如果孩子习惯了被给予，只知道如何接受，他以后的生活就很难考虑别人的感受。 一个不懂得照顾他人和父母的人，将来很难成为一个有爱心的人。 5.给孩子“回归”的空间 当孩子想帮你做事的时候，父母千万不要说“你只是把书读好了”。 因为父母最大的责任不是让孩子学会阅读，而是让他先学会做人，这是他能好好读书、好好读书的基础。 孩子懂得付出，懂得“回报”，他才会懂得珍惜。 6.父母要为孩子树立榜样 家里有老人，先给他们好吃的，过年和节假日给老人送礼； 如果老人离得很远，应该经常给老人打电话。 让孩子看到，父母不仅爱自己，也爱长辈。 榜样的力量远大于言辞的力量。
