1、言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，一个和睦友爱，学习氛围浓厚的良好家庭，父母的一言一行都会给孩子以潜移默化的影响，孩子对学习有着浓厚的学习兴趣，作业会独立认真完成，上课认真听讲。如果是在一个缺少爱的家庭，父母不重视孩子的学习，不管不问， 放任自流，孩子对学习没有兴趣，就会失去学习的信心，产生厌学心理。
3、不做作业，上课不认真听讲的孩子，大部分是学习比较困难的孩子。这样的孩子接受知识比较慢，不能跟上学习的正常进度，所以上课听不懂，也很难独立完成老师布置的作业，渐渐失去了学习的兴趣，产生了厌学的心理，还有可能自暴自弃，索性放弃学习。
4、对于父母来说，要给孩子一个和睦友爱、学习氛围浓厚的家庭，多关心孩子的成长，多给孩子一点爱。平时多买些书，在孩子面前多读书，多学习，要做一个爱学习、积极上进的父母，给孩子树立一个好的榜样。
5、孩子做作业时，父母要尽量陪在孩子身边。当孩子有什么不懂的地方，不会做的题目，耐心给孩子解答。如果没有什么事时，父母可以在一边静静地读书，造成一个良好的学习氛围。
孩子不写作业可以解决的办法如下：
1、理解孩子：
爱玩是孩子的天性，孩子平时在学校里就是整天的上课，写作业，已经感到疲劳了，都有厌学情绪了，好不容易盼到了放假，本来应该好好玩了，老师还布置那么多的作业，家长逼着自己写，心里肯定不高兴，不想写，理解孩子的苦衷。
不要逼着孩子写作业，应该想想其它的办法。
2、劳逸结合：
放假了，家长就不要每天逼着孩子写作业呀，不让孩子玩，整天的逼着孩子写，效果可想而知，孩子产生了逆反心理，家长只有着急的份了，作业依然没有写，还是需要劳逸结合，多哄哄孩子，给出孩子一定的玩的时间；
小孩子都是哄的，大一点的孩子是靠提醒的，一味地指责批评孩子是无用的。
3、宠爱有加：
孩子毕竟是孩子，不过现在的孩子太聪明了，很会察言观色，看家长生气了，发怒了，就去写作业了，家长好好说，好好提醒，反而会讲条件，说出各种不想写作业的理由，推脱拖拉不去写；
这种情况下，家长一定要严厉一点，要知道什么是爱，什么是宠，宠就害了孩子，严是爱，但要根据孩子的年龄特点，注意教育的方式，不能粗暴单一，以鼓励和讲道理为主，不能让孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，无招可用了。
4、定写作业时间段：
放假了，家长应该和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意见，和孩子商量共同制定假期如何过，如何写作业，可以每天的上午写，下午玩，也可以每天的下午写一个小时，其它的时间玩；
定好每天的写作业时间段，这样孩子假期就不会那么的慌乱了，也知道自己什么时候写作业，什么时候该玩了。
5、写作时间尽量短：
放假了，对于孩子写作业的时间长短，尽量要短，不要超过一个小时，一般30分钟比较好，孩子的自控能力都比较差，能坚持自控的一般是半个小时，超过半个小时，写作业就会比较浮躁了，不想写了，还是每天上午，下午各写半个小时比较好，效率也高。
心思也会比较稳定，时间长的话，孩子就会感觉太累，不想写，会有抱怨心理的，养成写作业的习惯更重要。
6、同学陪伴一块写：
放假了，要是让孩子一个人孤零零在屋里写作业，想想也是一件很难做到的事情，心肯定不会安静下来，会想其它的同学伙伴是不是在玩呀，看电视呀，玩电脑呀等，人在屋里心在外，根本坐不住的，让孩子找一两个同学来家里一块写作业就不会出现这样的情况了，
就是放假了，和几个好同学商量好，结成写作业伙伴，每天到谁家去写，这样比较好点。
7、创造写作业环境：
孩子写作业就必须有一个好的写作业环境，在孩子写作业的时间段里，家里最起码应该比较安静一点，家长要以身作则，不能看电视，玩游戏，更不能和朋友在家里打牌，玩麻将，家里乱吵吵的，孩子是无法写作业的，
家长在孩子写作业的时间段里家长最好自己也安静的看看书，给孩子一个好的榜样，最好不要在孩子写作业的时候站在他的跟前，这样也是不好的。
