我小时候也这样，一般来说小孩学钢琴都有个这个过程……不要逼他，越逼越厉害，可以在练基本功这些枯燥的内容的时候适当让他弹一些自己喜欢的，熟悉的音乐，比如说动画片主题曲什么的，我那时候对于我喜欢的曲子学得特别快，而且练的认真……还有可以培养他对弹钢琴的优越感，比如别的小朋友很少有会弹琴的，你弹好了大家会很羡慕你的~~还有适当的奖惩措施，每天弹得好了奖励一块巧克力，不好好练下次有什么愿望就不给实现等等……
我的学生不怎么爱练琴，要怎么教育，很烦人，尝试了很多方法，也不能打也不能骂。最后退费还会怪我？
小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？
方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。
1、学不好琴就一句话：我没找到一个好钢琴老师。
2、“懒癌”晚期患者。
要找好的钢琴老师，你可知：
1、好学生与好老师是互相成就。
2、好老师缺时间，不缺钱。
3、好老师只教课，不管其他事，先把孩子哄好、管好，再送去。
4、好老师不想听到的两句话是：“我有天赋，有钱，我就要做钢琴家”和“我只打算随便学学”。
为师者我们想说：“你想学，我一定能把你教好；你不想学，我也没办法。自主学习、自身要求、自我约束，这些属于情商范畴。情商，后天培养绝对大于先天具备。我们不能指望一个孩子具有成年人的情商。面对少儿，老师就要恩威并施，拿出威严和强制来。
关于练琴那些“不是理由”的理由：
1、没时间。既然有时间休息，有时间玩耍，凭什么没时间练琴？
2、不想练。对老师说“不想练琴”，就像对医生说“不想吃药”一样荒唐。
3、没练好。如果有些难点多努力都练不好，更要及时上课，在老师的指导下解决问题。如果时间没练足，参见第1条。
另外，一天有24小时，花1小时练琴过分么？当你问“为什么学不好琴”时，先问自己是否每天练琴1小时。老师从来不训你，从来不骂你，十分“尊重”你，永远顺着你，不等于肯定你，认同你，他可能已经放弃了你。
愿你把练琴当成享受，不是当成折磨。每天1小时是底线。如果搞专业，每天4小时都是少的,。“灵巧、动听、震撼、伟大”，都是用时间熬出来的。
现在孩子学钢琴，可以尝试在线学钢琴。陪练永久免费，教学价格也比线下便宜很多。可以试试音乐蜂巢这个软件。我家孩子跟着学了两年，效果还挺好的，而且还赠送钢琴使用权。
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快六岁的男孩不爱学钢琴怎么办啊？每天弹琴时孩子磨磨蹭蹭的真让我急死了 大家有什么好办法吗？
