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孩子总喜欢抬杠 无论大人说什么 总要顶上几句 这种性格是怎么形成的?

时间:2023-09-15 06:29:12

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孩子总喜欢抬杠 无论大人说什么 总要顶上几句 这种性格是怎么形成的?

孩子总喜欢抬杠,无论大人说什么,总要顶上几句,这种性格是怎么形成的?

孩子\抬杠\的时候,请发自内心地欣赏他们,心中要暗暗窃喜,孩子长大了,懂得思考了,拥有自己的想法和判断,鼓励他们,肯定他们的见解,接受孩子的\抬杠\,会让孩子顺利地度过叛逆期,健康成长。

面对孩子的这种情况,老师和家长应该耐心地与孩子沟通,循循善诱,注意沟通方式和言辞,学会与孩子换位思考,让孩子把你当成朋友,这样沟通和相处就会变得融洽的多。孩子只是模仿而已

家长的做派很重要,一家人的沟通语气看看家长就知道了,大声呵斥冲刺着整个家庭的,孩子一定不会好言好语与人交流。如何进行有效沟通?首先认真倾听孩子有什么需求,然后分析处理办法,走进孩子内心世界,站在孩子的角度看待问题,不要总端着家长的架势高高在上。孩子的自尊需要尊重,他是一个独立的个体,一些想法也许过于稚嫩,家长给予耐心引导纠正,孩子是能够接受的。

叛逆心在作祟

大部分孩子都喜欢和大人顶嘴,比如对家长或者老师,这是青少年在青春期中一种很常见的叛逆行为,应该在我们每个人的青春时代都会有这种经历和心理。孩子喜欢和大人顶嘴,大多数时候都是叛逆心理在作祟,处于青春期的孩子不喜欢被说教不喜欢被约束,喜欢以自我为中心,喜欢挑战权威。所以当有家长或者老师对孩子进行说教时,孩子在内心里就会对其抵触或厌烦,体现在行动上就是顶嘴反抗甚至会出现更偏激的行为。

对孩子的质疑,正面及时的做出反应

孩子总是会对父母的话产生很多疑问,他们会有自己的想法和看法,所以会打破砂锅问到底,不断地提出各种质疑。这时很多父母会觉得不耐烦,会回避,这样的做法当然是非常错误的,不仅无法让孩子得到他们想要的答案,更会挫败孩子学习的积极性。父母必须及时对孩子的问题作出正面的回应,当然要用孩子听得懂的语言去和他们交流,同时也要注意孩子的感受。

孩子喜欢攀比怎么办,怎么教育爱攀比的孩子。攀比常常是不好的事情,但是在孩子来到学校,到一个新的环境之后,就会遇到很多的事情,影响孩子的认知,那么孩子的攀比心理怎么给他纠正呢,小编为大家带来了孩子爱攀比的纠正方法。

怎么教育爱攀比的孩子

女孩12岁。她每天晚上写作业很晚,每天回来我常给说好好写,早点完成,她说知道了,可在开始写作业的时候总是不投入。等到后面我就很焦虑,开始催她,有时太迟了我就骂她常不早点做。到现在睡不了,明天怎么听课。她就不耐烦的说,那作业多,她总得一个一个的写,你要怎么样?我让不要写了,她根本不行,总要写完,有时就11点了。我很担心她休息不好,对身体不好,再说第二天瞌睡的不能听课。

孩子喜欢攀比怎么办

另外回家老说她班里一个女同学,说她很讨厌,一天老炫耀她家多有钱,她长的多么俊。我知道她一开始认识这个女孩时就很羡慕她,说那个女孩是她班最漂亮的。她常讨好人家,可人家常就不理会还让其他人同学不理我家孩子,她很受伤。回家和我大哭闹一场。后来我感觉嘴上常说讨厌她,但每次说话总给我说她又穿新衣服了,她又说什么话或者做什么事了等。我家孩子我表扬的太少了,自信心不够,平时穿衣服,我感觉可以穿就行,小孩不要攀比。零花钱方面常说人家都拿几十或者有上百的。我常给几元钱。我该怎么引导孩子

小孩子喜欢攀比怎么办

妈妈既然觉得自己表扬的太少,让孩子信心不够。我们是不是要多去表扬孩子,从这段话当中,从孩子的言行当中,妈妈能找出来孩子什么优点呢?妈妈其实是可以找到的,比如说:孩子写的那么晚了,你不让写了,但是她还一定要坚持写完,这是一种责任心,也是一种意志力,所以我们要多从正面去看孩子。

妈妈提的问题说:小孩不要攀比,小孩是不是真的攀比呢?妈妈也可以认真的思考一下,是不是有内在的需要,比如说:我家邻居买了一个冰箱,我也特别想要一个冰箱,那我是攀比呢?还是我真的需要,可能是我真的需要因为天热了,所以我也想要一个冰箱。这个时候就不是攀比,所以我们要看一下孩子是否真的在攀比,还是她真的有需要。如果需要的话,我们要考虑你给她的够不够,包括衣服,我不知道妈妈平时怎么给孩子买衣服的。一个十二岁的女孩子开始越来越爱美了,青春期的孩子穿衣服和青春期之前小学生穿衣服的模式要求完全不同,我们要理解孩子,青春期的孩子会有自己的审美和爱好,她需要的也会多,因为她要融入到她的同伴中去,必须要跟同伴保持一致,这对于她和同伴的关系是非常重要的,同时她们也会保持一些独立个性,比如说:她们可能会买相同牌子的、相同款式的鞋,但是,一定要颜色不一样的,在这个相同之中,也有一些求异的地方,这是青春期年龄的孩子与同伴的关系。它是一种需要,有些也需要外在的一些条件去满足。妈妈去要去考虑一下孩子到底是在攀比,还是她真的是内在需要。

小孩子喜欢攀比怎么办

如果家庭情况允许的话,不要给孩子太苛刻了,尽量去满足一下孩子,不要让孩子产生这种匮乏感。当然如果我们家经济情况不是特别好的话,我们要引导孩子有节制的去花钱、去节约、去体贴父母,这完全没有问题。但是我们如何去引导孩子体贴父母、考虑家庭,一定是我们要先去倾听孩子的心声,通情达理,而且认同她、欣赏她、倾听她、理解她。

在孩子能感受到足够爱的情况下,她会去体贴父母,会主动为家庭去考虑。因为她知道她是值得被爱的,只不过我们目前条件还不允许,她的自尊心、自信心不会受到影响。父母在引导孩子勤俭的时候要注意:这种内在的心理匮乏感会导致她对自我价值感的降低,我们要传递爱给孩子,所以一定要倾听孩子的心声。

另外咱们来说孩子的同伴关系,中间妈妈提到:孩子常常去讨好人家,可是人家不理,还不让其他同学理孩子。一个自我认知特别好,很有自尊心和自信心,特别开朗大方的孩子,她一定有自己的一个朋友圈,我们思考下我们的孩子是不是比较没有自我。

作业的这件事情,我们也要去放手,让孩子自己去把控自己,一个自我认知良好的孩子,一定是一个自由的孩子,能够自己控制的了自己。若处处都被别人给决定,她如何能有很好的自我认识,所以,教育一定要关注孩子的心理状态。我们要放手,放手之后让孩子自己去体验,写到晚了的时候,不去批评指责她,只要把我们的关心传递给她就好了:这么晚,困不困呀,困的话去睡吧,如果孩子坚持要写,妈妈就去先睡了,给她端一杯牛奶或者削个苹果搁到那,把爱传递给孩子,感受到爱的孩子,她是不会放弃自己的。当然,我们也可以跟孩子心平气和地去讨论,明天看看能不能早点睡,妈妈观察你前面的时间有一点浪费了,咱们能不能把前面这段时间更充分的利用起来。在接纳的前提下,化要求为帮助,孩子会做的越来越好,让她拥有一个健康的心理,这个更重要。但是这块儿恰恰是因为它摸不着看不见比较容易被我们父母忽视,我们通过学习一定要去重视这块的问题。

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