首先我们要知道，这个时间段的小孩子，他的注意力最多只有半个小时。所以我们认真教他东西的时候，要注意把握好这个世界，比如不要半个小时让他去休息一下，或者逗他一点，下半场之后转移他的注意力小时。所以孩子不愿意学习是正常的。
孩子不想上学怎么办
一，接纳。父母应该有足够的心理准备来接受孩子的情绪。孩子的成长离不开自主意识的增强，我们要把这种现象当成一件好事，因为孩子长大了，他们开始有了独立思考的能力。细微的差别和个性是这个时代的特征。家长不能仅仅因为孩子的想法不同意自己就粗暴地断定孩子错了，必须改正；他们也不能武断地认为他们的孩子行为不端和不听话，因为他们显得烦躁、不耐烦和抗拒。如果父母从一开始就将孩子置于与自己对立的位置，他们就会失去与他们进一步对话的机会。所以，家长首先要接纳孩子的情绪，要认识到孩子越情绪困扰，孩子就越需要父母的爱和帮助。
二是引导。家长接受孩子敏感的情绪，但不要让孩子的不当行为。沟通的前提是父母是否能完全接受孩子有些不好的情绪，能否预见到在沟通过程中可能会不断爆发的情绪问题，以及父母在这两种情况下能否合理控制自己的情绪.只有解决了这些问题，下一步的沟通才能有效。引导孩子行为不端的关键是要真诚客观地指出问题并解决问题，而不是随意给孩子贴标签。温柔而坚定是父母在引导过程中需要坚持的情绪状态。经常看到父母在管教孩子的过程中不屑一顾，挖苦讥讽，把孩子的自尊践踏成尘埃。没有分析问题也没有解决办法，只有歇斯底里的父母和愤怒、无助的孩子。这种沟通不仅无效，而且可能产生严重的负面后果。一个失去自尊和自信的孩子，怎么会有花一样的未来？
三，赢得孩子。尊重孩子是赢得孩子的关键。如果以上两步都能顺利进行，那么孩子对父母的抵触感已经小了很多，已经可以打心底里跟父母谈一谈了。鼓励孩子说出自己的想法，以便家长分析其背后的原因。从个体心理学的角度来看，行为不当的孩子通常会产生归属感或缺乏价值感。一旦明白了原因，父母就有力量帮助孩子解决问题。解决问题仍然需要坚持尊重孩子的原则，鼓励孩子提出自己的解决方案。只有孩子自愿参与解决问题的过程，整个过程才会真正有意义。如果孩子只是被家长的权威和恐吓逼迫暂时让步，问题迟早会像定时炸弹一样再次爆炸，甚至无法控制。
1、首先应该积极鼓励孩子完成自己的学习计划，比如每天安排学习适当的时间，同时应该完成适当的作业量，比如可以根据老师的要求或者网课的要求逐步进行学习。
2、应该积极的沟通和交流，对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
3、应该让孩子多一些学习的兴趣，增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。
4、先问清楚为什么？
多与孩子谈谈心，尽可能了解孩子在学校的情况，问问清楚孩子不想去上学的原因是什么？比如，有的家长会发现孩子不想上学是因为不想起床。这样的话，家长就可以“对症下药”每天晚上控制好时间，尽量让孩子早点休息，保证睡眠，有的孩子是因为学习成绩跟不上，所以不愿意去上学，那家长就可以给孩子准备一套尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这里面会帮孩子汇总所有的知识点，让孩子学习不盲目；里面的试题都是名校真题，让孩子享受和名校学生一样的教学资源；最重要的是讲解特别详细，孩子遇到不会的题，家长可以直接拿着解析给孩子辅导，是非常棒的家庭辅导专卷！孩子成绩有长进了，自然就愿意去学校了。
5、耐心的开导
孩子不想上学怎么办？家长不要用恐吓或者诱惑的方法让孩子不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话，妈妈不喜欢你了！”之类的话，这样会造成孩子的心里创伤。家长可以给孩子讲一些寓言故事，说明学习的重要性。让孩子认识到，只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
6、创造上学的期待
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了，XX事情做的真不错。”“你长大了，上学了，爸爸妈妈真为你高兴，我们家有小学生了，学到越来越多的知识，以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴，为孩子的学习进步自豪，这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
7、营造良好的学习环境和氛围
身教大于言传，父母要以身作则，在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机，给孩子创造一个好的学习环境和氛围。
