首先我们要知道,这个时间段的小孩子,他的注意力最多只有半个小时。所以我们认真教他东西的时候,要注意把握好这个世界,比如不要半个小时让他去休息一下,或者逗他一点,下半场之后转移他的注意力小时。所以孩子不愿意学习是正常的。
孩子不想上学怎么办
一,接纳。父母应该有足够的心理准备来接受孩子的情绪。孩子的成长离不开自主意识的增强,我们要把这种现象当成一件好事,因为孩子长大了,他们开始有了独立思考的能力。细微的差别和个性是这个时代的特征。家长不能仅仅因为孩子的想法不同意自己就粗暴地断定孩子错了,必须改正;他们也不能武断地认为他们的孩子行为不端和不听话,因为他们显得烦躁、不耐烦和抗拒。如果父母从一开始就将孩子置于与自己对立的位置,他们就会失去与他们进一步对话的机会。所以,家长首先要接纳孩子的情绪,要认识到孩子越情绪困扰,孩子就越需要父母的爱和帮助。
二是引导。家长接受孩子敏感的情绪,但不要让孩子的不当行为。沟通的前提是父母是否能完全接受孩子有些不好的情绪,能否预见到在沟通过程中可能会不断爆发的情绪问题,以及父母在这两种情况下能否合理控制自己的情绪.只有解决了这些问题,下一步的沟通才能有效。引导孩子行为不端的关键是要真诚客观地指出问题并解决问题,而不是随意给孩子贴标签。温柔而坚定是父母在引导过程中需要坚持的情绪状态。经常看到父母在管教孩子的过程中不屑一顾,挖苦讥讽,把孩子的自尊践踏成尘埃。没有分析问题也没有解决办法,只有歇斯底里的父母和愤怒、无助的孩子。这种沟通不仅无效,而且可能产生严重的负面后果。一个失去自尊和自信的孩子,怎么会有花一样的未来?
三,赢得孩子。尊重孩子是赢得孩子的关键。如果以上两步都能顺利进行,那么孩子对父母的抵触感已经小了很多,已经可以打心底里跟父母谈一谈了。鼓励孩子说出自己的想法,以便家长分析其背后的原因。从个体心理学的角度来看,行为不当的孩子通常会产生归属感或缺乏价值感。一旦明白了原因,父母就有力量帮助孩子解决问题。解决问题仍然需要坚持尊重孩子的原则,鼓励孩子提出自己的解决方案。只有孩子自愿参与解决问题的过程,整个过程才会真正有意义。如果孩子只是被家长的权威和恐吓逼迫暂时让步,问题迟早会像定时炸弹一样再次爆炸,甚至无法控制。
1、首先应该积极鼓励孩子完成自己的学习计划,比如每天安排学习适当的时间,同时应该完成适当的作业量,比如可以根据老师的要求或者网课的要求逐步进行学习。
2、应该积极的沟通和交流,对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决,同时也应该让孩子表达出自己的想法,积极与孩子沟通交流。适当的给予言语上的鼓励,让孩子解决负面的情绪问题,不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔,而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
3、应该让孩子多一些学习的兴趣,增加孩子的学习欲望,比如带孩子看一看世界名著,多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣,也可以引导孩子树立远大的理想,这样才能够积极的自我鼓励、自我督促,让孩子自己养成学习习惯。
4、先问清楚为什么?
多与孩子谈谈心,尽可能了解孩子在学校的情况,问问清楚孩子不想去上学的原因是什么?比如,有的家长会发现孩子不想上学是因为不想起床。这样的话,家长就可以“对症下药”每天晚上控制好时间,尽量让孩子早点休息,保证睡眠,有的孩子是因为学习成绩跟不上,所以不愿意去上学,那家长就可以给孩子准备一套尖刀侠《名校学霸尖刀卷》。这里面会帮孩子汇总所有的知识点,让孩子学习不盲目;里面的试题都是名校真题,让孩子享受和名校学生一样的教学资源;最重要的是讲解特别详细,孩子遇到不会的题,家长可以直接拿着解析给孩子辅导,是非常棒的家庭辅导专卷!孩子成绩有长进了,自然就愿意去学校了。
5、耐心的开导
孩子不想上学怎么办?家长不要用恐吓或者诱惑的方法让孩子不情愿的去学校。例如说“以后不给你买好吃的了”“不听话,妈妈不喜欢你了!”之类的话,这样会造成孩子的心里创伤。家长可以给孩子讲一些寓言故事,说明学习的重要性。让孩子认识到,只有学习才能让自己变成有知识、对社会有帮助的人。
6、创造上学的期待
比如告诉孩子“老师今天又表扬你了,XX事情做的真不错。”“你长大了,上学了,爸爸妈妈真为你高兴,我们家有小学生了,学到越来越多的知识,以后要比爸爸妈妈懂得还多。”让孩子知道父母为孩子的成长高兴,为孩子的学习进步自豪,这样孩子就会有上学的自豪感和光荣感。
7、营造良好的学习环境和氛围
身教大于言传,父母要以身作则,在孩子学习时不要在旁边玩电脑、看电视、玩手机,给孩子创造一个好的学习环境和氛围。