计算机二级C语言考前测试题与答案
三、程序修改题
下列给定程序中函数fun的功能是：将长整型数中各位上为奇数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。
例如，当s中的数为87653142时，t中的数为7531。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：部分源程序在文件MODll.C中，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
四、程序设计题
编写函数fun，其功能是：实现两个字符串的连接(不要使用库函数strcat)，即把p2所指的字符串连接到pl所指的字符串的后面。
例如，分别输人下面两个字符串：FirstString--SecondString
程序运行后的输出结果是：FirstString————SecondString
注意：部分源程序在文件PROGl.C中。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。
》》参考答案与解析《《
二、程序填空题
【参考答案】
(1)0
(2)10*x
(3)n/10
【考点分析】
本题考查：已知某数，如何求该数各个位数值，已知各个位数值，如何表示该数;除法运算。
【解题思路】
填空l：定义变量t用来存放某数的各个位数值，此处判断t是否为偶数，即对2求余结果是否为0。
填空2：将t作为x的个位数，原来x的各个位上升l位，即x=10{x+1。
填空3：每循环一次，通过除法运算，去掉数值最后一位。
【解题宝典】
如果知道某数n的各个位的数值，可以得到该数值n，如n的个位为a、十位为b、百位为c，那么n=c}100+b*10+a。如果知道数值n，可以采用求余和除法操作来表示其各个位，如n%10(取个位)、n/J0(取十位)，读者可以自己考虑一下，如果是三位数，如何提取各个位?四位数呢?
三、程序修改题
【参考答案】(1)}t=0;(2)if(d%2 1=O)或if(d%2==1)
【考点分析】
本题考查：指针型变量作为函数参数;if语句条件表达式，结合奇偶数的表示方法来确定该表达式内容。
【解题思路】
(1)由函数定义可知，变量t是指针变量，所以对t进行赋初值0是不对的。因为t指向的是存放新数的变量，所以此处应给新数赋初值0，即。t=0。
(2)变量d表示数S各个位上的数，此处的if条件应为判断d是否为奇数。
四、程序设计题
【参考答案】voidfun(char pl[]，char p2[])
in“，j;
for(i=0;pl[i]f=。、0’;i++);
for(j=0;p2[j]!=。、0’;j++)p1[i++]=p2[j];
p1[i]，_。、0’;}
【考点分析】“
本题考查：不使用字符串函数实现字符串连接操作。通过for循环语句来完成，不要忘了最后需要加上字符串结束标识‘、0’。
【解题思路】
本题用两个循环完成操作，第1个循环的作用是求出第l个字符串的长度，即将i指到第1个字符串的末尾。第2个循环的作用是将第2个字符串的字符连到第l个字符申的末尾。最后在第l个字符串的结尾加上字符串结束标识‘、0’。
