《大学计算机基础》实验报告八
《大学计算机基础》实验报告
实验名称实验八 Word图文混合排版学号123姓名123实验日期123实验学时2实验性质基础性实验 □
综合、设计性 实验 □实验目的：1.熟练掌握文档的管理，包括文档的创建，文字的输入、保存和保护，以及文档打开等操作。
2．熟练掌握文档的编辑，包括插入、修改、删除、移动、复制等编辑操作。
3. 熟练掌握文档的排版，包括字符排版、段落排版和页面排版。
实验内容：操作1.打开实验八素材文件夹中的“W1.doc”，文档内容如下，按要求文成如下操作。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。?????? 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。????? 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 ?????? 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。????? “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。?????? 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 ?????? 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。????? 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。????? 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。????? 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
将前5段正文复制到一个新文件中，各段之间空一行，并以W2.doc为文件名保存在D盘中，然后进行下列操作。
在第一段前插入艺术字“美丽的春天”，字体为“华文彩云”、32磅，式样为第三行第四列，形状为“波形2”，如样张所示。
插入蝴蝶剪贴画，文件名为“J0123321.wmf”,缩小到20﹪，环绕方式为“紧密型环绕”；插入花朵剪切画，文件名为“J0394147.wfm”,图片的高度和宽度均设置为3cm,环绕方式为“衬于文字下方”。
按样张所示插入竖排文本框，阴影为“阴影样式6”。
设置文档的页眉为“美丽的春天”，页脚按右居中的方式插入页码。
设置文档上下页边距为3cm，16开的纸张大小。
为文档设置打开和修改时的安全性保护，密码为“123”.
将文档以原文件名保存。
操作提示：
(1)插入艺术字最快捷的方法是单机“绘图”工具栏中的 按钮，也可以选择【插入】→【图片】→【艺术字】命令。艺术字的形状在插入艺术字后进行设置：单击艺术字，在出现的“艺术字”工具栏中单击“艺术字形状” 按钮，在列表中选择“波形2”( 第3行第6列)，如图1所示
(2)插入蝴蝶剪贴画时，通过【插入】→【图片】剪→【贴画】命令，打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索文字”框中输入文件名“j0123321”(注意该图片是Office 网上剪辑，所以计算机应联网操作)，则显示出需要的图片，如图2所示。要改变插入剪贴画的大小，可以用鼠标右键单击它，在快捷菜单中选择设置图片格式，可以用鼠标右键单击它，在快捷菜单中选择【设置图片格式】命令，在【设置图片格式】对话框中大小标签的“缩放”栏中进行相应设置，如图3所示。设置剪贴画和文字的环绕方式可以在【设置图片格式】对话框【版式】选项卡中完成，也可以通过单击“图片”工具栏的“文字环绕” 按钮，在下拉菜单中进行选择来快捷完成。
(3)插入花朵剪贴画时，方法类似。在设置图片的高度和宽度时，应注意取消选中“锁定纵横比”复选框，在进行相应设置，如图4所示。要制作水印，可以利用“图片”工具栏，单击“颜色”按钮 下拉菜单中的“冲蚀”命令。
(4)要插入竖排文本框，可以先选定文字“吹面不寒杨柳风”，删除其双引号和后边的逗号，再单击
