Markdown首次练习
数据结构之航班信息查询与检索
一、课程设计名称:航班信息查询与检索
二、使用工具软件：Visual C++ /Dev-C++
三、课程设计内容简介：
根据题目所要求，程序必须实现航班信息的录入和查询。每条航班记录包括8项:航班号、起始站、终点站、班期、起飞时间、到达时间、飞机型号、票价并且要按不同的关键字对用户指定的航班信息进行查询与检索，有输入和输出模块。
本系统需要实现航班信息的录入和按不同关键字的查询，并显示查询结果。在程序中，分别以航班号、始点站、终点站、起飞时间和到达时间为关键字，使用顺序查找法或折半查找法对航班记录进行查询。而在查找之前，需要对关键字进行排序。
四、基本要求：
友好性:界面要友好，输入有提示，尽量展示人性化
可读性:源程序代码清晰、有层次
健壮性:用户输入非法数据时，系统要及时给出警告信息
准备工作
拿到此课题后首先要确定课题所需要实现的功能，并对程序有一个前期的设想，同时要保证界面的美观简洁。
五、设计思路如下:
思考代码的主要框架该如何分布，画出基本结构流程图，有利于后面的编程环节顺利进行。
2.模块安排:首先，把输入板块放在最前面，用来输入航班信息的记录，然后把关键字分为六个模块进行航班信息的查询。输入板块要设定一个结构体函数，里面包含航班信息的8项基本信息,用来录入所有的航班信息。
struct fly{char flight_num[10];char start[10];char endp[10];char dats[10];int takeoff;int landtime;char type[10];int price;}a[10];typedef fly Fly;
确定整体函数的主框架，即main函数应该包含哪些内容。在程序中，要分别以航班号、始点站、终点站、起飞时间和到达时间为关键字，所以确定主函数用switch语句分别对应6个关键字的查找，即相关函数的调用。
int main(){int t;cin>>t;init(t);int n;while(1){printf("请选择查找的内容：1.航班号 2.起点站 3.终点站 4.起飞时间 5.到达时间 6.价格 \n");cin>>n;switch(n){case 1:find_num(t);break;case 2:find_sta(t);break;case 3:find_endp(t);break;case 4:flytime(t);break;case 5:offtime(t);break;case 6:pricedown(t);break;case 0:return 0;}}return 0;}
4.函数的初始化：用何种函数去定义就会影响整个代码的运行过程。Scanf函数用来接收输入的字符或信息，用字符数组更简便去定义，但是航班信息的容量不好控制，用线性表可以更方便查询与记录。
初始化函数：void init(int n){int i;//cin>>n;for(i=0;i<n;i++){//scanf("%s %s %s %s %d %d %s %d",a[i].flight_num,a[i].start,a[i].endp,a[i].dats,&a[i].takeoff,&a[i].landtime,a[i].type,&a[i].price);scanf("%s",a[i].flight_num);scanf("%s",a[i].start);scanf("%s",a[i].endp);scanf("%s",a[i].dats);scanf("%d",&a[i].takeoff);scanf("%d",&a[i].landtime);scanf("%s",a[i].type);scanf("%d",&a[i].price);}}
5.程序的完善和运行。
前面的准备工作以及功能代码的完成并不能代表整个代码顺利进行，还要进行最后的测试、修改以及完善。
六、 课程设计中目前存在的问题
此程序由于个人能力有限，没有能够运用线性表对航班信息进行录入，以及缺乏对某个航班具体时间的查询。航班信息的容量由于使用数组定义导致容量有限。
最后的运行结果
七、 设计实践过程中的自我感受
通过此次课程设计我懂得了理论与实际相结合是很重要的，光有理论知识是不能够达到学习数据结构这门专业课的目的。只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正实现利用所学数据结构的知识实现一系列开发，也从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。此次课程设计虽然存在很多困难，但仍通过借鉴书本上的知识，和自身学习知识能力相结合将此次作品呈现了出来。航班信息的录入模块信息不能写死，虽然每次都要录入航班相关信息，但要比更改整个程序信息简单。学习数据结构使我们更好的掌握编程相关知识，此次“航班信息的查询与检索”更是贴合我们的生活，使我更好地认识了编程能力的重要性与方便性。我们不仅要学习理论知识，还要学会与实践相结合，只有这样，才能发挥学习此课程的目的和意义。完成任务
八 == 主要参考资料==
[1]严蔚敏等，《数据结构》，清华大学出版社，北京，2000。
[2]谭浩强，《C语言程序设计》，清华大学出版社，北京。
