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C语言程序设计
课程名称 ： C语言课程设计
设计题目： 班级档案管理系统
学生姓名：
学 号：
专业班级：
指导老师：
数学与信息技术学院
年 11 月1日
说 明
1、设计目的
1.复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握。了解和掌握C语言面向对象程序设计的基本过程，熟习C语言的特点。
2.利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，学会把整体规划成一个个小程序，再把各个部分合成一个完整系统，内心牢记模块化。使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼自己综合分析解决实际问题的编程能力。
3. 加深对C语言课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型(整形、实型、字符型、指针、数组、结构等)；运算类型(算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等)；程序结构(顺序结构、判断选择结构、循环结构)；大程序的功能分解方法(即函数的使用)等。进一步掌握各种函数的应用，以及文件的读写操作等。
4. 培养自己的耐心，遇到困难永不退缩。培养我们在项目开发中team合作精神、创新意识以及实战能力。
2、设计题目
设计题目:班级档案管理系统
对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。
功能要求：
(1)本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。
(2)本系统显示这样的菜单：
请选择系统功能项：
a 学生基本信息录入
b 学生基本信息显示
c 学生基本信息保存
d 学生基本信息删除
e 学生基本信息修改(要求先输入密码)
(1)修改某学生学号
(2)修改某学生姓名
(3)修改某学生性别
(4)修改某学生年龄
f 学生基本信息查询
(1)按学号查询
(2)按姓名查询
(3)按性别查询
(4)按年龄查询
g. 退出系统
(3)执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。
(4)将学生基本信息保存到文件中。
(5)进入系统之前要先输入密码。
3、设计要求和设计报告
设计要求
1.模块设计合理、可行。
2.界面美观大方，人机交互方便、简捷。
3.代码精炼，可读性好。
4.应用面向对象设计方法进行设计使用，数组、结构体、链表等作为数据结构。
设计报告
1.需求分析：涉及的知识基础(概述)，解决问题的基本思路。
2.总体设计：功能模块框图，流程图等。
3.算法分析：算法描述、实现方法、详细流程图等。
4.代码编写：主要模块的代码分析，要有详细的注释等。
5.编程调试：调试过程与步骤，发现的问题，解决的办法等。
总体设计6
详细设计7
调试与测试10
源程序清单11
执行结果20
总结与体会24
参考文献26
1.总体设计
系统功能结构图
年龄查询修改年龄修改性别修改姓名修改学号性别查
年
龄
查
询
修改年龄
修改性别
修改姓名
修改学号
性
别
查
询
姓
名
查
询
学
号
查
询
班级档案管理系统
学
生
基
本
信
息
录
入
学
生
基
本
信
息
显
示
学
生
基
本
信
息
保
存
学
生
基
本
信
息
删
除
学
生
基
本
信
息
修
改
验
证
系
统
密
码
学
生
基
本
信
息
查
询
按
按
年
龄
查
询
函数调用关系图
main ( )
main ( )
void print()
bool Check()
void Get()
void Display()
void Save()
void Modify()
void Delete()
void Delete
void Delete
void Delete
void Search()
2.详细设计
1.需求分析
对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作管理。
本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。
班级档案管理系统有8个功能，把这8个功能做成8个子函数，最后在main函数里进行对这8个子函数实现，来实现整个系统的操作。
2.设计思路
结构体数组：
struct student /*定义结构体数组*/
{
char name[100]; /*姓名*/
char nu
