听了梁校长的课，让我意识到，随着课改的不断深入，随着教育的不断发展，我们教师在教育教学方法的应用上也就不得不作更多的考虑和作更高的要求。信息技术的不断发展，计算机的不断普及，给我们的教育教学提供了更广阔的空间，让我们在教育教学方法上有更为丰富的选择。
信息技术与新课程整合的需要越来越强烈，功能越来越明显，在我们的实践和研究中，信息技术对教师和学生的作用和要求越来越显示出来了。
多媒体课件在教学中所占的重要地位日益显现出来了，在现代教育中，它是很值得推广和普及的一种重要的教育教学手段。所以，我们在多媒体教育这个现代教育手段上作了一些研究，总结出了一些经验，现写出来，与大家共同探讨。
1、多媒体课件有利于情境创设，更好地激发学生的学习兴趣。
2、多媒体课件有利于情景再现，引领学生去感悟文本。
3、多媒体课件有利于化抽象为直观，培养学生的思维能力。
4、多媒体课件有利于突破时空限制，促进学生思维的发展。
⑴借助多媒体课件展现宏观与微观世界。
⑵借助多媒体课件演示事物的变化过程。
⑶借助多媒体课件多角度展示实物影像。
5、多媒体课件有利于加大练习容量，提升学生的应用能力。
多媒体教学的应用和发展，使教学技术、教学课堂的精彩程度、课堂的“含金量”等不断得到的高，在教学中出现了更多的更有个性的教学设计。这在客观和主观上都有力地促进了教研和科研的开展，提高了教研和科研的水平。特别是在新课程教学中，在教学手段和教学方法上，更是百花齐放，百家争鸣。
在现代教育中，我们在大力推进信息技术与新课程整合的同时，也要处理好一些关系，在更多方面作出一些努力，以期信息技术与新课程的整合更能展现其效。
总的说来，多媒体教学课件的应用应该是现代教育中不可缺少的一种手段。我们应该在教学中多多地采用这种方式。曾有很多学生这样说：假如我们的每一堂课都是这样上，那我们的学习成绩一定会更突出，更成功。我想，现在这个要求似乎太高，但是，只要我们大家都应用起来，时间长了，积累多了，每一堂课都用多媒体课件进行教学，也是很快就会实现的。因为我们可以把所有的教师制作出来课件积累起来，共享出来，用集体的力量来实现这个目标，也不是太难。我想信，在不久的将来，学生们的这种“每一堂课都是这样上”的愿望就会实现的。
