计算机基础教研活动记录 计算机文化基础集体备课活动记录.doc

《计算机文化基础》课程集体备课活动记录

时间

.3.3

地点

公共管理与技能系办公室

主持人

魏丽

研讨问题

信息的概念和表征，二进制，计算机系统

过程

记录

授课时间安排：

信息概述和二进制 2学时

计算机系统概念 2学时

重点内容：

1、信息的概念，数据的概念

2、二进制与十进制、八进制、十六进制间的转换

3、计算机软件系统和硬件系统

内容讲解与安排：

1、通过本章的学习，使学生了解计算机的特点、基本结构和数据处理过程。

2、通过二进制的学习，使学生了解数据在计算机中具体的表现和运算形式。

讨论内容及意见：

1、第一次课，统一术语，讲解基本概念。对于这些内容一定要讲清、讲透，数据和信息这两个概念的区别重点讲解，注意举例延伸。

2、二进制的讲解首先理清数与位的概念，结合十进制，使学生慢慢理解数和位这两个基本要素如何构成数制。多钟形式的例题，帮助学生巩固对数制基本原理的理解，突破传统十进制的困扰。

3、课程组织应该“精讲多练”，讲授需要与实践密切结合，使学生能够自己动脑动手，学会对问题求解。

参与人员

尹辉、吕立霞、王虹、王祥金、范颖

记录人： 王祥金

《计算机文化基础》课程集体备课活动记录

时间

地点

公共管理与技能系办公室

主持人

王祥金

研讨问题

文字处理软件Word的教学规划

过程

记录

授课时间安排：

Word的基本知识和字体格式 2学时

段落格式、页面设置、其他高级设置 2学时

重点内容：

1、字体和段落格式

2、页面和样式、对象

内容讲解与安排：

让学生学会Word软件中文本的输入，熟练掌握文本格式和样式的使用方法

详细介绍对象插入，图片的格式编辑。

讨论内容及意见：

注重使学生掌握使用字处理软件的基本方法技术，加强学生应用Word软件解决实际问题的能力。

对于文档打印的知识不必作太多介绍，随日后的实际应用，通过上机实践可以慢慢掌握。

对于进行活动窗口截图应注意的问题，一定要让学生引起重视，注意使用“Alt+PrintScreen”。

提醒学生插入图形时，按住“Shift”键，插入各种正图形。

参与人员

尹辉、吕立霞、王虹、魏丽、王惟

记录人： 魏丽

《计算机文化基础》课程集体备课活动记录

时间

地点

公共管理与技能系办公室

主持人

尹辉

研讨问题

表格处理软件Excel的相关教学问题

过程

记录

授课时间安排：

Excel 6学时

重点内容：

Excel 的基本操作

格式化工作表

数据处理、公式和函数、自动筛选、分类汇总、合并计算、数据透视表

图表操作

内容讲解与安排：

通过完成各种数列的例子，引入下拉自动完成句柄的概念

通过各种运算实例，讲解公式和函数的使用方法

介绍自动筛选、分类汇总、合并计算、数据透视表的功能和使用方法

介绍图表的创建方法

讨论内容及意见：

通过例题让学生学习各种函数的使用。

自动筛选、分类汇总、合并计算、数据透视表要详细讲解，特别是分类汇总需先对数据进行排序。

数据处理对于学生是个难点问题，通过例题的变化，让学生体会。

总结各种格式化表格的技巧。

参与人员

吕立霞、王祥金、魏丽、王惟

记录人： 王虹

《计算机文化基础》课程集体备课活动记录

时间

地点

公共管理与技能系办公室

主持人

吕立霞

研讨问题

计算机网络基础知识

过程

记录

授课时间安排：

1、计算机网络组成、分类、功能 4学时

2、计算机网络协议和体系结构 2学时

重点内容：

1、计算机网络组成、分类、功能

2、计算机网络协议和体系结构

内容讲解与安排：

讲解计算机网络的基本概念。

详细讲解协议分层和各层功能

讨论内容及意见：

开始学生对网络分层概念比较难理解，但是通过实例引入对网络分层的介绍是一个比较好的方法。

各层协议务必让学生加深了解。

3、通过网线制作实验，加强学生的动手能力。

参与人员

尹辉、王祥金、魏丽、范颖

记录人： 王虹