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c语言形参指针 实参数组 《C语言程序设计》中的指针形参和函数体中数组实参问题的

时间:2019-11-06 19:08:14

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c语言形参指针  实参数组 《C语言程序设计》中的指针形参和函数体中数组实参问题的

《C语言程序设计》中的指针形参和函数体中数组实参问题的教学研究.pdf

C

C

《CC语言程序设计》中的指针形参和函数体中数组实参问题的教学研究

山东理工大学计算机学院 董敬富 淄博市劳动局职业技能鉴定中心 董京亮

摘要:指针是C 语言中一个重要的概念,也是C语言中一个重要的特色。正确而灵活地

运用指针可以提高程序的运行速度和降低程序的存储空间。在构造链表、树、图等复杂的数

据结构,方便地使用字符串、数组,从被调函数得到多个值,甚至可以动态地分配内存等普通程

序所不能实现的功能,也可以有效地表示和实现复杂的数据结构。同时指针又是一个十分难

以理解的概念,特别是指针形参和数组实参传递参数时,由于分不清参数的性质,错误地使

用指针将使程序中隐藏一些不容易发现且难以排除的错误。本文以浅显的论述,讲述指针形

参和函数体中数组实参问题,以期达到抛砖引玉的目的。

关键词:地址 指针 函数 形式参数 实在参数

中图分类号:O174 文献标识码: A 文章编号:

一、指针概念的理解

计算机的内存是以字节为单位的一片连续的存储空间,为了有效的管理和使用每一个空

间,系统给每一个字节进行编号,这个编号就是该字节在内存的地址。指针是一个特殊的变

量,它存储的数值恰恰就是内存的这个编号,为了区别存放“编号”变量和“数值”变量,

就把“编号”变量形象的称为指针变量。这个问题不难理解,通常我们会讲上午1、2节在

9号教学楼211教室上C语言,这里的211就是一个教室的编号而已,我们确实把它作地址

用了。在你听到上述表述时,是不是在脑海中在判断哪是9号教学楼,哪个是211教室。这

时你的脑海中是否涌现出了一个无形的箭头指向了“9号教学楼211教室”呢?所以说指针

是地址的形象化称呼,并非在内存中真正有指针存在。而数值211则可表示重量长度等。int

x=1,*p;此时定义了一个变量x,内容为数值1,一个指针变量p,指向不定空间。在执行语句

p=&x;后,变量x的地址送p;也就是说p指向了x。

二、函数概念的理解

函数是模块设计的重要思想,它是把程序中多次用到的程序段取出来给它取上一个名

字,在程序中用到该程序段时只要写上它的名字就可以了,这个名字表示“做什么”,至于

“怎么做”,则在定义函数时详细说明。函数名是这个程序段的首地址,是一个常量地址(指

针常量)。由于函数的多次调用,它对符合量的某一特征的参数都应该能够处理,这样说来

它使用的参数就不可能用一个具体的、实在的参数表示,只能用形式上代表着量的某一特征

的参数来表示,这种参数就是形式参数。实在参数则是调用函数时所处理的一个具体的,实

在的值。也就是说函数的形式参数重点强调的是“形式上代表着量的某一特征的参数”,就

像我们平时所说的“C 语言老师”,这个“老师”可以是张三也可以是李四,但是张三也好

李四也罢,必须符合能教授C 语言这一特征。而实在参数则强调的是函数处理时的具体的

值。上例所讲中的“C 语言老师”,在开始具体讲授C语言课时的哪个老师,是实在参数。

简单讲,在定义函数时的参数是形式参数,在调用函数时的参数是实在参数。

Intfun(inta,intb) a,b是形式参数,特征是整形数

{intc;

c=a+b;

returnc;

}

Main()

{intx,y,z;

Scanf(“%d%d”,&x,&y);

z=fun(x,y); x,y是实在参数,通过scanf函数输入的任何整形数都可以

printf(“%d”,z);

}

三、数组概念的理解

数组是C 语言最简单的一种构造类型,每个数组包含一组具有同一类型的变量,这些

变量在内存中占有连续的存储单元,使用相同的名字不同的下标来引用不同的单元。inta[10];

计算机在执行该语句后会分配10个连续空间,这10个空间有一个共同的名字叫a,这个a

是数组的首地址,是一个常量地址值。a+1 等于&a[1]。若要访问哪一个空间,则分别用

a[0],a[1],a[2]…a[9],来表示。二维数组则可以理解为一维数组的每一个元素又是一维数组,

intarray[3][4] ; 共有3行,每行有4列的元素组成。在存储时则按行优先或列优先连续存储。

至于array+1 和&array+1 是不同的。array+1 是从array算起,按int[4]类型的大小

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