C语言程序设计
实验报告书
专 业： 班 级：
姓 名： 学 号：
实验地点： 任课教师：
实验题目：
实验环境： Visual C++6.0
一、 实验目的
1.了解while语句的基本结构，学会使用while循环语句；
2.了解do…while语句的基本结构，学会使用do…while循环语句；
3.了解while和do…while语句的区别；
4.学会用break语句跳出整个循环；
5.学会用continue语句提前结束本次循环；
6.了解break语句和continue语句的区别；
7.学会在循环体中使用多个语句，进一步熟悉循环语句的基本结构；
8.学会使用for循环语句，了解for循环语句的基本结构；
9.学会使用for循环语句，了解for循环语句的基本结构；
10.学会使用嵌套的for循环语句，用break跳出循环；
11.学会综合使用循环语句来完成一个程序；
12.了解一维数组的定义方法，以及引用一维数组；
13.学会使用一维数组，同时学会使用循环语句；
14.学会用数组来解决数的排序问题；
15.学会定义数组，并且使用for循环语句来完成程序；
16.学会用“打擂台算法”以及数组来解决问题；
17.学会定义字符数组，并用“初始化列表”对其进行赋值，然后用循环结构实现程序；
18.用嵌套for循环语句输出字符数组中的所有字符；
19.学会应用一维的和二维的字符数组；
20.学会应用一维的和二维的字符数组；
二、 实验内容
1.用while语句，求1+2+3+…+100的和；
2.用do…while语句，求1+2+3+…+100的和；
3.while和do…while循环比较；
4.在全系1000名学生中，征集慈善募捐，当总数达到10万元时就结束，统计此时捐款人数，以及平均每人捐款数目；
5.要求输出100至200之间所有不能被3整除的数；
6.输出一个4*5的矩阵；
7.用π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…公式求π的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10^6为止；
8.求Fibonacci数列的前40个数。这个数列有如下特点：第1,2两个数为1,1.从第三个数开始，该数是前面两个数之和。
9.输入一个大于3的整数n，判断它是否为素数；
10.求100至200之间所有的素数；
11.译密码。为了使电文保密，往往按照一定规律将其转换成密码，收报人再按约定的规律将其翻译回原文；
12.对10个数组元素依次赋值为0，1,2,3,4,5,6,7,8,9，要求按逆序输出；
13.用数组来处理求Fibonacci数列问题；
14.有10个地区的面积，要求对它们阿布由小到大的顺序排列；
15.将一个二维数组行和列的元素互换，存到另一个二维数组中；
16.有一个3*4的矩阵，要求编写程序求出其中值最大的那个元素的值，以及其所在的行号和列号；
17.先定义一个字符数组，并用“初始化列表”对其赋以初值。然后用循环逐个输出此字符数组中的字符；
18.输出一个菱形图；
19.输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔开；
20.有3个字符串，要求找出其中最大者。
三、 实验结果
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四、 实验中存在的问题及解决办法
1.第一个程序是while语句的简单应用，比较简单，没有什么遇到问题；
2.一开始把while(i<=100)这句话写到do的循环体里面了，编译的时候遇到了错误，后来看了书上循环语句的结构，把错误改正过来了；
3.这个程序在写的时候没有什么遇到困难，分析了一下，知道了while和do…while的区别：do…while执行循环体的时候，是无条件执行，而while执行的时候是先看条件，所以当i的值超出10的时候，两个程序的结果会不一样；
4.刚开始写的时候没有定义一个SUM=100000，所以不能正常的运行，我是参考了书上的例子才把程序纠正过来的；
5.这个程序中唯一的问题就是在printf("%d ",n)的%d之后忘记空格，所以一开始运行出来的结果数字都是连在一起的；我在运行之后发现了这个问题，所以自己能够改正过来；
6.一开始写if(n%5 == 0)这句话的时候，等于符号只写了一个，由于一个等号在C程序中不代表等号，所以不能正常运行，后来自己检查了一遍发现了问题；
7.一开始头文件中忘记引用math.h，所以当引用绝对值的时候出现了错误，后来我通过看书，改正了错误；
8.这个程序在编写的时候没有遇到什么问题；
9.这个程序一开始写的时候，不小心在for语句的后面加了一个分号，然后导致编译的时候，出现错误：break是非法的，我在网上百度了一下，百度知道里面的解释是：break只能用在循环语句中，而由于for后面有分号，表示循环语句结束，所以break的使用是非法的，从这个程序我牢记了break使用最基本的规则：即必须用在循环语句内部；
10.这个程序一开始写的时候，因为嵌套语句比较多，所以一开始有点混乱，后来自己慢慢理清了思路，把嵌套语句理顺了，也就能够运行了；
11.这个程序是对循环结构的综合运用，在写的时候要注意&&的优先级高于||，所以在用if结构进行嵌套的时候要想清楚；
12.这个程序让我基本能够掌握定义一维的数组的方法，没有遇到什么困难；
13.这个程序让我了解了怎么让数字按照每行几个来输出，即使用if(i%5==0)
printf("\n")这个语句，整个程序没有遇到什么困难；
14.一开始在scanf("%d",&a[i])语句中忘记了&符号，scanf函数的格式也就错了，后来是自己检查出来的问题，改正了过来；
15.一开始把b[j][i]=a[i][j]写成了b[i][j]=a[i][j]，导致运行出来第二个矩阵怎么都不正确，后来经过调试发现，错误出现在这一步中，仔细一看，i和j写反了，改正过来后程序能够正常运行；
16.一开始我忘记定义row和colum的初始值了，所以程序出现错误，后来是我看了书才发现了错误就，改正了过来；
17.在定义字符数组的时候，忘记单词与单词之间的空格了，在单引号里面没有输入空格，所以编译的时候，出现了错误：字符的定义不清楚，后来经过调试发现错误的所在处，改正了以后程序就可以运行了；
18.这个程序在写的时候没有遇到什么大的困难，就是一开始不清楚“*”具体的位置，不知道到底隔几个空格才是*号，后来看书以后知道了；
19.这个程序在写的时候吸取了前面几个程序所遇到的问题，所以很顺利；
20.这个程序不太懂是什么意思，所以是边看书边写的程序，大部分能够理解；
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