那么,应该培养哪些“让孩子长大后能够成功”的能力呢?
第一个,适应社会生活的能力
1.人品 先做人,后做学问。“5.12”汶川大地震中的“某跑跑”,被培养成为人类灵魂的工程师。可是面对生死时,他抛弃了爱他的孩子们,自己逃之夭夭。这样的人,即使将来腰缠万贯,即所谓的“成功”,请问,会有人羡慕和尊重他吗?
2. 健康 健康是“1”,其他都是“1”后面 的“0”,没有健康的身体,一切都免谈。
3. 知识技能 “艺多不压身”,众多家长都认识到了这一点,也都在疯狂地做着这件事,偶就不多说了。唯一的建议就是“不要以你的喜好和功力安排孩子,而应该在婴幼儿时期的兴趣关键期中观察、引导并巩固孩子的兴趣,从而让孩子做事情由被动变主动。
4. 抗挫 培养孩子的抗挫能力势在必行。现在孩子自杀事件增多是事实。大家这儿就有一名颜值高(帅哥)、学习优(大榜前列)、家庭好(父亲是医生,母亲做生意)的学生,从18楼跳下去了。原因竟然是因为向女孩求爱被拒。
第二个,适应家庭生活的能力
1. 性格 性格开朗、乐观、有幽默感,有荣辱观,有辨别是非的能力,有人生底线,知道做正确的事情,坚决不做不该做的事情,懂得关心他人等等。这种性格的人的不仅婚姻相对,稳定事业也相当成功。
2. 家务 在教育中,多数家长都忽视了对孩子家务能力的培养和锻炼。而婚姻中谁做饭、谁刷碗等这些所谓的小事,也是酿成婚姻破裂的罪魁祸首之一。
经过观察和总结:发现夫妻双方共同做家务的,尤其是丈夫做家务的,不仅婚姻相对稳定,而且丈夫的事业也做得风生水起。可见,稳固、和谐,幸福的家庭环境,能够让夫妻双方心情愉悦并心甘情愿地去拼搏。
所以,培养“让孩子长大后成功”的能力的教育,才能够让孩子长大成功。
这对孩子的教育会有影响吗?
下面这个经历大家是否在日常生活中都经历过呢?
跟妈妈打电话:“妈,偶的书呢?”“妈,偶的衣服呢?”……
跟爸爸打电话:“爸,偶妈呢?”
大家总是跟妈妈亲近无间,无话不谈,而在面对爸爸时,却总是显得更内敛。
多少年来,大家的传统总是在告诉大家:爸爸负责在外赚钱养家,妈妈负责孩子的吃喝拉撒。实际上,没有人解释得清楚,为什么人们会认为在养育孩子这件事上,女性比男性更具天资。人们的普遍看法是:女性在养育孩子方面的天性更为强烈,而相比之下男性则很难让人觉得称职。
然而事情的真相和大家的想法大相径庭。很多研究表明,男性跟女性一样,生来就具有疼爱孩子并对孩子负责的本性。很多男性(包括女性)并没有意识到,女性在养育孩子方面表现更好的原因是因为她们实践经验更丰富。
爸爸不参与养育孩子的实践,“忙、没时间”通常是一个很好用的挡箭牌。
不可否认,很多爸爸确实挺忙的,但也不该成为不陪伴孩子的借口。
畅销书作者哈伯特曾说:“一个好爸爸胜过100个好老师。”
然而,有很多爸爸没能成为孩子生命中最重要的角色,而是沦为一个影子式的爸爸。
对爸爸而言,家沦为旅馆,来去匆匆;对妈妈和孩子而言,爸爸缺席了,只是表面上的家庭成员。
在电影《银河补习班》里,邓超饰演的父亲,堪称父亲育儿教科书式典范,引起了很多观众关于爸爸对教育孩子的重要性的讨论。
《银河补习班》里的父亲马皓文所具备的一些特质,是现实生活中很多爸爸不曾具备的。
他善于鼓励孩子。
哪怕马飞成绩倒数、不够听话,连教导主任都觉得他无可救药,要把他开除,但马皓文却告诉儿子,“你是全世界最聪明的人”。
当马飞的妈妈数落儿子“你脑袋里就是缺根弦儿”的时候,这个爸爸给予了孩子莫大的信任和鼓励,他让孩子明白,自己虽然成绩不好,但并不代表一无是处。
他懂得梦想的重要。
在快要期末考试、全班学生都拼命复习的时候,马皓文不顾学校的反对,偷偷带着一直怀揣航天梦的马飞逃课去看航展。
他告诉儿子:“人生就像射箭,而梦想就像箭靶子,如果你连箭靶子都找不到的话,那每天的拉弓就毫无意义”。
对于现实中的你偶他来讲,或许童年最欠缺的,就是家长对孩子梦想的尊重。
一个善于鼓励孩子、尊重孩子想法的父亲,会为孩子打开一扇新世界的大门,让他学会以全新的角度看待生活,让他在面对逆境的时候也无所畏惧,而是竭尽全力去想办法解决问题。
电影中的这个片段打动了无数观众:
1998年大洪水,父子二人走散,儿子马飞被困在水下,在所有人都不抱希望的情况下,只有爸爸没放弃。
马皓文冒着暴雨站在岸边,用大喇叭向水面喊话。
他让儿子看看周围有什么东西,“想办法,你一定能出来!”
最后,身后亮起的手电光和儿子吹响的哨声,让这位父亲对儿子的“另类”教育产生了效果,儿子马飞成功被救出,父子二人又团聚了。
另一个经典的电影中的父亲形象,同样打动了很多人的心,它就是充满温情的《当幸福来敲门》。
男主角克里斯中年失业,妻子无法忍受他的失败,于是两人分道扬镳,作为中年失业的父亲,他却始终乐观地相信明天会更好,一次次被生活击倒,又一次次满怀希望、重振旗鼓。
被房东赶出后,儿子问为什么不回家,克里斯笑着跟儿子玩起游戏:“大家通过这个时光机,就可以到达古代了!”
然后,父子俩被“恐龙”追杀,逃进“山洞”里,其实是地铁站的男厕所里。
儿子满意地睡着了,这位父亲却背靠冰冷的墙壁,流下了辛酸的泪水。
克里斯一边承受着金钱的压力,一边小心呵护儿子的内心,告诉他:“别人觉得你不行,但你一定要相信自己,你觉得能行,那就去做。”这是作为一个父亲在身处低谷时面对儿子的最好表现。
爸爸对孩子成长的重要性不言而喻,也许你有非你不可的工作要做,但爸爸不也是一种没有人可取代的工作吗?
所以爸爸们,即使工作再忙,应酬再多,也要拿出来一部分时间陪伴孩子呀!孩子的成长就那么短短几年,不要因为错过而留下遗憾。
只要有心,并且用对方法,忙碌的爸爸也可以做个好爸爸。
为什么有的学生不喜欢上学?
现在有很多的学生都不愿意上学,而且这个现象还很普遍,就这个问题偶发表一下自己的看法:
一、学生学习没有明确的动机。
有很多不爱学习的学生都会问:读书有什么用?
对于这个问题,好多老师回答学生的,无非是告诉他们努力学习,以后可以有好的工作之类的话。对于这种连自己都说服不了的理由,学生们怎么爱听呢?相对于这些理由偶就在想,为何当年自己会那么努力的学习呢。原因就是想从农村走出去,相信读书可以改变自己的命运。但是今天的社会让太多的人看不到读书所给读书人带来的改变。“读书无用论”的声音越来越强,从而进一步影响到学生。
二、学习任务繁重。
现在的学生要学的课程太多,而且每一科都要考试,而且老师父母的要求都很严格。每一科都要学好,所以学习压力很大。这样造成学生不喜欢学习。在提倡素质教育的今天,父母还是在看孩子的成绩,教育局领导考核老师的标准也是看成绩,这些压力全部转化到这些无辜学生的身上去了。于是,学生成了“被成绩”人。所以学生不爱学习也是理所当然的。
三、、 教师的待遇不高。
在现在的教育队伍里面,老师的工资大部分不高。如果是光靠学校发的基本工资的话,只够让老师在温饱线上挣扎。从而,老师在教学上也不一定去用心的教书育人,老师不认真教学生,这样的话只会造成学生学习学不到知识,在成绩的压力下,学生就会反对上这样的课。这样一来就会与老师在无形中产生矛盾。由于老师的待遇不高造成学生不爱学习也是非常重要的因素。
四、 其他学生自己的因素。
有的学生因为网络成瘾,不爱学习;还有的可能是早恋,不爱学习;还有的可能就是家里出了某种变故,从而不爱学习。这些因素都归纳为其它因素,这些只是不爱学习的学生中的个别情况。是个性,不算不爱学习的共性。所以放在最后提到它。
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