那么，应该培养哪些“让孩子长大后能够成功”的能力呢？
第一个，适应社会生活的能力
1.人品 先做人，后做学问。“5.12”汶川大地震中的“某跑跑”，被培养成为人类灵魂的工程师。可是面对生死时，他抛弃了爱他的孩子们，自己逃之夭夭。这样的人，即使将来腰缠万贯，即所谓的“成功”，请问，会有人羡慕和尊重他吗？
2. 健康 健康是“1”，其他都是“1”后面 的“0”，没有健康的身体，一切都免谈。
3. 知识技能 “艺多不压身”，众多家长都认识到了这一点，也都在疯狂地做着这件事，偶就不多说了。唯一的建议就是“不要以你的喜好和功力安排孩子，而应该在婴幼儿时期的兴趣关键期中观察、引导并巩固孩子的兴趣，从而让孩子做事情由被动变主动。
4. 抗挫 培养孩子的抗挫能力势在必行。现在孩子自杀事件增多是事实。大家这儿就有一名颜值高（帅哥）、学习优（大榜前列）、家庭好（父亲是医生，母亲做生意）的学生，从18楼跳下去了。原因竟然是因为向女孩求爱被拒。
第二个，适应家庭生活的能力
1. 性格 性格开朗、乐观、有幽默感，有荣辱观，有辨别是非的能力，有人生底线，知道做正确的事情，坚决不做不该做的事情，懂得关心他人等等。这种性格的人的不仅婚姻相对，稳定事业也相当成功。
2. 家务 在教育中，多数家长都忽视了对孩子家务能力的培养和锻炼。而婚姻中谁做饭、谁刷碗等这些所谓的小事，也是酿成婚姻破裂的罪魁祸首之一。
经过观察和总结：发现夫妻双方共同做家务的，尤其是丈夫做家务的，不仅婚姻相对稳定，而且丈夫的事业也做得风生水起。可见，稳固、和谐，幸福的家庭环境，能够让夫妻双方心情愉悦并心甘情愿地去拼搏。
所以，培养“让孩子长大后成功”的能力的教育，才能够让孩子长大成功。
这对孩子的教育会有影响吗？
下面这个经历大家是否在日常生活中都经历过呢？
跟妈妈打电话：“妈，偶的书呢？”“妈，偶的衣服呢？”……
跟爸爸打电话：“爸，偶妈呢？”
大家总是跟妈妈亲近无间，无话不谈，而在面对爸爸时，却总是显得更内敛。
多少年来，大家的传统总是在告诉大家：爸爸负责在外赚钱养家，妈妈负责孩子的吃喝拉撒。实际上，没有人解释得清楚，为什么人们会认为在养育孩子这件事上，女性比男性更具天资。人们的普遍看法是：女性在养育孩子方面的天性更为强烈，而相比之下男性则很难让人觉得称职。
然而事情的真相和大家的想法大相径庭。很多研究表明，男性跟女性一样，生来就具有疼爱孩子并对孩子负责的本性。很多男性（包括女性）并没有意识到，女性在养育孩子方面表现更好的原因是因为她们实践经验更丰富。
爸爸不参与养育孩子的实践，“忙、没时间”通常是一个很好用的挡箭牌。
不可否认，很多爸爸确实挺忙的，但也不该成为不陪伴孩子的借口。
畅销书作者哈伯特曾说：“一个好爸爸胜过100个好老师。”
然而，有很多爸爸没能成为孩子生命中最重要的角色，而是沦为一个影子式的爸爸。
对爸爸而言，家沦为旅馆，来去匆匆；对妈妈和孩子而言，爸爸缺席了，只是表面上的家庭成员。
在电影《银河补习班》里，邓超饰演的父亲，堪称父亲育儿教科书式典范，引起了很多观众关于爸爸对教育孩子的重要性的讨论。
《银河补习班》里的父亲马皓文所具备的一些特质，是现实生活中很多爸爸不曾具备的。
他善于鼓励孩子。
哪怕马飞成绩倒数、不够听话，连教导主任都觉得他无可救药，要把他开除，但马皓文却告诉儿子，“你是全世界最聪明的人”。
当马飞的妈妈数落儿子“你脑袋里就是缺根弦儿”的时候，这个爸爸给予了孩子莫大的信任和鼓励，他让孩子明白，自己虽然成绩不好，但并不代表一无是处。
他懂得梦想的重要。
在快要期末考试、全班学生都拼命复习的时候，马皓文不顾学校的反对，偷偷带着一直怀揣航天梦的马飞逃课去看航展。
他告诉儿子：“人生就像射箭，而梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到的话，那每天的拉弓就毫无意义”。
对于现实中的你偶他来讲，或许童年最欠缺的，就是家长对孩子梦想的尊重。
一个善于鼓励孩子、尊重孩子想法的父亲，会为孩子打开一扇新世界的大门，让他学会以全新的角度看待生活，让他在面对逆境的时候也无所畏惧，而是竭尽全力去想办法解决问题。
电影中的这个片段打动了无数观众：
1998年大洪水，父子二人走散，儿子马飞被困在水下，在所有人都不抱希望的情况下，只有爸爸没放弃。
马皓文冒着暴雨站在岸边，用大喇叭向水面喊话。
他让儿子看看周围有什么东西，“想办法，你一定能出来！”
最后，身后亮起的手电光和儿子吹响的哨声，让这位父亲对儿子的“另类”教育产生了效果，儿子马飞成功被救出，父子二人又团聚了。
另一个经典的电影中的父亲形象，同样打动了很多人的心，它就是充满温情的《当幸福来敲门》。
男主角克里斯中年失业，妻子无法忍受他的失败，于是两人分道扬镳，作为中年失业的父亲，他却始终乐观地相信明天会更好，一次次被生活击倒，又一次次满怀希望、重振旗鼓。
被房东赶出后，儿子问为什么不回家，克里斯笑着跟儿子玩起游戏：“大家通过这个时光机，就可以到达古代了！”
然后，父子俩被“恐龙”追杀，逃进“山洞”里，其实是地铁站的男厕所里。
儿子满意地睡着了，这位父亲却背靠冰冷的墙壁，流下了辛酸的泪水。
克里斯一边承受着金钱的压力，一边小心呵护儿子的内心，告诉他：“别人觉得你不行，但你一定要相信自己，你觉得能行，那就去做。”这是作为一个父亲在身处低谷时面对儿子的最好表现。
爸爸对孩子成长的重要性不言而喻，也许你有非你不可的工作要做，但爸爸不也是一种没有人可取代的工作吗？
所以爸爸们，即使工作再忙，应酬再多，也要拿出来一部分时间陪伴孩子呀！孩子的成长就那么短短几年，不要因为错过而留下遗憾。
只要有心，并且用对方法，忙碌的爸爸也可以做个好爸爸。
为什么有的学生不喜欢上学？
现在有很多的学生都不愿意上学，而且这个现象还很普遍，就这个问题偶发表一下自己的看法:
一、学生学习没有明确的动机。
有很多不爱学习的学生都会问:读书有什么用？
对于这个问题，好多老师回答学生的，无非是告诉他们努力学习，以后可以有好的工作之类的话。对于这种连自己都说服不了的理由，学生们怎么爱听呢？相对于这些理由偶就在想，为何当年自己会那么努力的学习呢。原因就是想从农村走出去，相信读书可以改变自己的命运。但是今天的社会让太多的人看不到读书所给读书人带来的改变。“读书无用论”的声音越来越强，从而进一步影响到学生。
二、学习任务繁重。
现在的学生要学的课程太多，而且每一科都要考试，而且老师父母的要求都很严格。每一科都要学好，所以学习压力很大。这样造成学生不喜欢学习。在提倡素质教育的今天，父母还是在看孩子的成绩，教育局领导考核老师的标准也是看成绩，这些压力全部转化到这些无辜学生的身上去了。于是，学生成了“被成绩”人。所以学生不爱学习也是理所当然的。
三、、 教师的待遇不高。
在现在的教育队伍里面，老师的工资大部分不高。如果是光靠学校发的基本工资的话，只够让老师在温饱线上挣扎。从而，老师在教学上也不一定去用心的教书育人，老师不认真教学生，这样的话只会造成学生学习学不到知识，在成绩的压力下，学生就会反对上这样的课。这样一来就会与老师在无形中产生矛盾。由于老师的待遇不高造成学生不爱学习也是非常重要的因素。
四、 其他学生自己的因素。
有的学生因为网络成瘾，不爱学习；还有的可能是早恋，不爱学习；还有的可能就是家里出了某种变故，从而不爱学习。这些因素都归纳为其它因素，这些只是不爱学习的学生中的个别情况。是个性，不算不爱学习的共性。所以放在最后提到它。
以上观点只代表偶个人的观点，如有不同意见的欢迎留言评论。
