因为为人父母望子成龙，恨不得把所有的培训都搬到孩子的脑袋里去，先问一句，你父母把所有知识搬到你脑袋里了吗？有一波父母非要把自家孩子作为个人奋斗的筹码，加码加油，很危险。
如果孩子有兴趣，父母会引导另作一说，任何阶段的教育都有规律可循，不是想象造就一个神童可也，适可而止。
所谓编程，至少要掌握一门语言，使用代码进行的一项技术工作，虽然有21天精通某某语言之似的宣传，其实对于99.99%的大众来说就是扯淡。当然你拿已有丰富基础的程序员来说事，那学习一门语言当然时间上要短得多。
即使一个科班出身的成人来说，掌握一门语言也不是一件轻而易举的事，要精通一门语言并熟练应用需要时日，真正精通及相关环境的得心应手30000小时是一个坎（天才不在此列）。
至于5、6岁孩子使用电脑学编程，你以为真是那种代码式的编程吗，培训机构早就作好的偷换概念，充其量叫做游戏形式的训练逻辑思维能力，达到这种程序就烧高香了。
实际上，都是在摸透父母的心思，加入所谓的编程的名目吸引生源而已。其实达到这种训练逻辑思维的方式很多，也都能达到训练的目的，但是其他的名目对父母没有吸引力啊，所以你所欲之，偶所予之，皆大欢喜，何乐而不为。
偶想表达的观点就是：
父母要搞清楚5、6岁孩子使用电脑学编程，到底是怎么回事，要有个心理预期，其次要清楚，要看孩子的兴趣，不要硬逼，如果作为孩子的一个兴趣，达到身心愉悦的训练思维也就行了。
特别强调，儿童编程就是训练一下逻辑思维能力，别指望用代码，也不可能学代码，如果是，偶将之称为神童。
退一万步，就是学会代码也没有用，为什么？因为每一种语言，说不定过几年就被淘汰了，编程这一行就是学一辈子都说不完的玩艺，并且也是吃青春饭的，一到35岁以后都要面临转型的。这也是年青需要考虑的问题。
所以，做父母要明白怎么回事，有用就点个赞吧。
你怎看待孩子学习编程？
现在国家在大力提倡全民编程教育，现在幼儿趣味编程也越来越普遍了，很多人认为学习编程就是为了以后成为程序员，其实不是的，编程教育他是一种逻辑思维训练，通过学习简单的模块化的编程，能够培养孩子的逻辑思维能力，锻炼孩子的脑力；大家都知道程序的设置都是要非常有条理的，一个地方出错了，会导致你所有的代码程序功亏一篑，整个程序运行不了，所以，这就要求大家的小朋友要非常的细心仔细，慢慢的就可以培养孩子仔细的品质；再一个，编程是模块化的，并不是那些枯燥的代码，孩子学起来也不会很吃力，能够轻松的掌握，然后根据自己的想法编程来实现，他会发现，原来学习编程是这么的有趣，而不是大家认为的那样，是敲枯燥乏味的代码，小学生学习编程能够促进他数学成绩的提高，大家都知道数学上很多逻辑推理题，需要学生具备一定的逻辑推理能力，学习了编程的孩子能够比其他没学习编程的孩子更具有优势，所以说，偶觉得现在小学生学习编程是非常有必要的，偶也是做这一块的，欢迎大家一起交流学习，觉得偶说的对的点个赞，你有不同观点的也可以在下方留言，谢谢大家！
少儿编程是学什么的？
大家好偶是梨乡江哥
少儿编程一般针对的是小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化的，以指令化，模块化方式让游戏，情景动画，积木构件的形式呈现学习。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。

少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助大家理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。

在今天的数字时代，知道如何编码可以比作能够阅读。当大家教孩子们阅读和写作，加减时，大家正在教他们与周围世界互动的方式。
考虑到大家的世界变得越来越数字化，充满了智能设备，让大家在回家前 15 分钟打开灯或在大家离开时锁定大家的前门，学习编码将帮助孩子更好地理解和控制他们的世界。
现实是，任何人都可以学习编码。编码只不过是告诉你的计算机用计算机理解的语言做什么。大家越早接受这一点，大家就能越早为孩子们配备合适的工具。
作为家长和老师，大家应该努力为孩子提供最好的教育和工具，使他们能够在创业和创新主导的社会中茁壮成长。
少儿编程学习已经是趋势，在美国的中小学，越来越多的学校推进程序设计课程，使之迅速成为学校的一门必修课，美国孩子就这样从小被重视培养成富有创造力的人。
