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用编程制作足球小游戏 乐高机器人巡线抓物怎样编程 – 游戏开发 – 前端

时间:2020-07-07 14:59:55

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用编程制作足球小游戏 乐高机器人巡线抓物怎样编程 – 游戏开发 – 前端

作为一项搭建和编程的基本功,巡线既可以是独立的常规赛比赛项目,也能成为其他比赛项目的重要技术支撑,在机器人比赛中具有重要地位。二、光感中心与小车转向中心 以常见的双光感巡线为例,光感的感应中心是两个光感连线的中点,也就是黑线的中间位置。而小车的转向,是以其车轮连线的中心为圆心进行的。很明显,除非将光感放置于小车转向中心,否则机器人在巡线转弯的过程中,探测线路与做出反应之间将存在一定差距。而若将光感的探测中心与转向中心重合,将大幅提升搭建难度并降低车辆灵活性。因此,两个中心的不统一是实际存在的,车辆的转向带动光感的转动,同时又相互影响,造成机器人在巡线时对黑线的反应过快或者过慢,很多巡线失误由此产生。所以在实际操作中,一般通过程序与结构的配合,在程序中加入一定的微调动作来弥补其中的误差。而精准的微调,需要根据比赛场地的实际情况进行反复调试。三、车辆结构 巡线任务的核心是让机器人小车按照场地中画出的路线行进,因此,根据任务需要选择合适搭建方式是完成巡线任务的第一步。1、前轮驱动 前轮驱动的小车一般由两个动力轮和一个万向轮构成,动力轮位于车头,通过左右轮胎反转或其中一个轮胎停转来实现转向,前者的转向中心位于两轮胎连线中点,后者转向中心位于停止不动的轮胎上。由于转向中心距离光感探测中心较近,可以实现快速转向,但由于机器人反应时间的限制,转向精度有限。2、后轮驱动 后轮驱动的小车结构和转向中心与前轮驱动小车类似,由于转向中心靠后,相对于前轮驱动的小车而言,位于车尾的动力轮需要转动较大的幅度,才能使车头的光感转动同样角度。因此,后轮驱动的小车虽转向速度较慢,但精度高于前轮驱动小车。对于速度要求不高的比赛而言,一般采用后轮驱动的搭建方式。3、菱形轮胎分布 菱形轮胎分布是指小车的两个动力轮位于小车中部,前后各有一个万向轮作为支撑。这样的结构在一定程度上可以视为前轮驱动和后轮驱动的结合产物,转向速度和精度都介于两者之间。这种结构的优势在于转向中心位于车身中部,转弯半径很小,甚至能以自身几何中心为圆心进行原地转向,适合适用于转90°弯或数格子行进等一些比较特殊的巡线线路。这种结构最初应用于RCX机器人足球上,居中的动力源可以让参赛选手为机器人安装更多的固定和防护装置,以适应比赛中激烈的撞击,具有很好的稳定性。而对于NXT机器人而言,由于伺服电机的形状狭长不规律,将动力轮位于车身中部的做法将大幅提升搭建难度,并使车身重心偏高,降低转弯灵活性。4、四轮驱动 四轮驱动的小车四个轮胎都有动力,能较好地满足一些比赛中爬坡任务的需要。小车的转向中心靠近小车的几何中心,因此能进行原地转弯运动,具有较好的灵活性,特别适用于转90°弯或数格子行进等任务一些比较特殊的巡线线路。虽然与后轮驱动小车相比,转向中心比较靠前,转向精度较小,但四轮驱动小车没有万向轮,转弯需要靠四个轮胎同时与地面摩擦,加大转弯的阻力,因而转弯精度应介于菱形轮胎分布的小车和后轮驱动小车之间。四轮驱动的小车最大优势在于具有普遍适应性,熟练掌握此结构的参赛选手能在参加FLL工程挑战赛、WRO世界机器人奥林匹克等一些比较复杂的比赛中占据一定优势。四、编程方案 1、单光感巡线 单光感巡线是巡线任务中最基础的方式,在行进过程中,光感在黑线与白色背景间来回晃动,因此,这种巡线只能用两侧电机交替运动的方式前进,行进路线呈“之”字形。这种巡线方式结构简单易于掌握,但由于只有一个光感,对无法在完成较为复杂的巡线任务(如遇黑线停车、识别线路交叉口等),且速度较慢。基本思路:光感放置于黑线的左侧,判黑则左轮不动右轮前进,判白则右轮不动左轮前进,如此交替循环。参考程序如下图: 2、单光感巡线+独立光感数线 在很多比赛中,机器人需要做的不仅仅是沿着黑线行进,还需要完成一些其他任务,如在循迹路线上增加垂直黑线要求停车、放置障碍物要求躲避等内容。此时,单光感巡线已不能满足要求。下面以要求定点停车为例,简要介绍单光感巡线+独立光感数线的编程模式。基本思路:在此任务中要求在垂直黑线处停车,则需要跳出单光感巡线的循环程序体系,可以通过设置循环程序的条件实现这一功能。由于程序的设定,负责巡线的3号光感在行进时始终位于黑线的左侧,不会移动到黑线右侧的白色区域,因此在黑线右侧设置一个光感(4号)专门负责监视行进过程中黑 线右侧的区域,当此光感判黑时,即可判断出小车行进到垂直黑线处,于是终止单光感巡线的循环程序,执行规定的停车任务,然后向前行进一小段距离驶过垂直黑线,继续单光感巡线任务。参考程序如下图: 上述程序只适用于停车一次的需要,在实际比赛中需以定点停车、蔽障任务为基点,将巡线赛道划分为若干个小段依次设定程序,或采用两重循环的程序,重复执行巡线→→定点停车任务: 3、双光感巡线 双光感巡线是机器人竞赛中最常见的巡线模式,两个光感分别位于黑线两侧,以夹住黑线的方式行进。根据两个光感读取的数值不同,可以将光感的探测结果分为左白右黑、左黑右白、双白和双黑四种情况,根据这四种探测结果,分别执行右转、左转、直行和停车四种动作的程序命令。由于这种方法能让两个电机同时工作,机器人运动的速度较快,同时采取两个光敏监测黑线,精度也有所提高。基本思路:使用两重光感分支程序叠加,为四种探测结果设定与之对应的程序反应,形成循环程序结构,参考程序如下图:

4岁小朋友适合报几门兴趣课程?

偶儿子刚好4岁,线上线下都试过了,取其精华,扔掉糟粕,把偶的心得分享给你。

尝试的课程

线上:

斑马Ai课-思维课小火箭编程

线下:

传统武术课经过半年的比较,偶得出以下结论:

线上Ai课不靠谱。线上Ai课,也就是那些通过手机或者PAD软件来进行学习的课程,它理念新,对孩子吸引力强,大多时候孩子可以脱离父母自己上课,让家长感觉到原来引导孩子学习并不难,但是后来发现,问题很多。

孩子为什么喜欢上Ai课?因为声光电的组合,对孩子的吸引力无限,还有一个隐形的杀手锏,就是随时出现的互动和即时反馈。本身有动画情节就已经非常吸引孩子了,再加上高频出现的点击互动,以及得分得金币等形式,完全把孩子的注意力锁定了,所以大家从表面上看到的是孩子聚精会神地学习,但实际上,一半以上的注意力是留给了动画和游戏式的反馈上了,学到的知识少得可怜,这一点在后来的生活验证中就可以体现出来,收获甚微。

Ai课有个隐形的危害,大部分家长都无法及时发觉。当孩子长时间适应这种“声光电”的学习时,在进入小学后,突然投入到枯燥、反馈少的课堂式学习中,会让孩子觉得无聊,大脑很难兴奋起来,就会造成精力不集中,这点是很可怕的,非常不利于幼升小的过渡。不仅仅是在学校内,偶发现当孩子经常上网课之后,偶很难用再调动他看绘本的积极性,因为对他大脑的刺激不够用了,这点让偶很后悔,也提醒你注意。

不要被线上课动辄成箱的教具所迷惑,它虽然看着超值,但是偶要告诉你,大部分情况你是没有时间陪孩子使用教具的,偶家的教具已经堆成山了。很多从来都没打开过。

说了这么多,不是想把这个课程全盘否定,它肯定也有可取之处,因为他们对孩子心理和认知水平的把握还比较科学,孩子有很多的知识也是从上面得到的,所以家长要慧眼识珠,最多选一门学学就好,也是为了保护孩子的眼睛。

线下课挺好,但是要尊重兴趣,注意数量。孩子是在试听课后自己决定选择武术班的,每周2节课,也能坚持下来,并且每次都有准时去上课的意愿,无形中锻炼了孩子的坚持品质。其实线下课最重要的并不是学什么,而是有真实的人与人的接触,这种社交和互动极为关键。因为真实的人是一种立体的存在,有情绪有个性,有助于孩子社交能力的萌芽。而且还强健了体魄,是偶个人比较喜欢的。

相比之下,线上课程是孩子面对一个屏幕,即使是所谓的直播课,孩子可以互动的机会也十分的少,并且互动意愿不强烈,所以偶更倾向线下的兴趣课。但是这里要注意,偶非常不建议孩子去上数学、语文、英语等学科类的兴趣班,幼儿园提前学小学的东西,这是教育部明令禁止的,有损孩子上小学之后的学习能力,国家都看明白了,希望家长也要明白,同样也要警惕所谓的幼小衔接课,那个水太深,短时间没法和你说清楚。

说说偶之后的选择。偶准备保留孩子的斑马ai课,然后舍弃小火箭编程,在上小学之后,择时带孩子去参加线下的编程课,提供更多的与真人的互动和学习。上了小学也不会让孩子上什么学而思啥的线下辅导课,除了带来焦虑和孩子的疲惫,什么也得不来。

以上就是偶的真实体验和选择,希望对你的选择有帮助。

如何自己制作一个游戏?

15种自制创意游戏,新奇有趣又好玩,孩子一玩就是大半天

1.接球游戏,锻炼孩子手眼协调能力。塑料瓶+圆柱形塑料盒+绳子等,就能做出好玩的玩具。

2.让孩子用吸管吹动虫子向前爬。家长和孩子一起吹,比比谁的虫子走得快。

3.滚珠游戏也是孩子最爱玩的游戏之一。用一次性纸盘首尾相粘,做出层叠的梯度,再套入圆筒,最后将纸筒底部粘在纸板上,即可做出。

4.吹球。让孩子憋口气,吹出,看小球有没有比上次蹦得高。

5.让孩子将盒子的物品放在图片上对应的位置,认识物品和形状。

6.可以让孩子用橡皮筋,任意摆出不同的形状。橡皮筋即能随意拆解,也能进行叠加嵌套。

7.找个圆桶,稍作修饰,就是孩子最爱玩的玩具。

8.一次性纸杯上挖个小洞,装上毛线,打个结,就能做“鱼饵”了。

9.利用橡皮泥和冰棍棒,就能搭出立体的框架,培养孩子空间思维。

10.自制桌上足球,锻炼孩子手疾眼快的能力。

11.让孩子在天平的两端放不同的东西,感受左右两边重量的变动。

12.卡片贴在废旧磁盘上,中间塞进一个硬币,就可以让孩子感受旋转的魅力。

13.让孩子抓着绒铁丝好奇地在纸箱中来来回回,发现秘密。

14.让孩子体会转动竹蜻蜓飞上天空又落下的奇妙感觉。

15.管线套在画有颜色的卡片上,让孩子抓住两边转动起来,看到不同的图案。

等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦,偶儿子也是这个时候开始认的字,一开始用了各种方法培养她的兴趣,没想到最有效的还是用Apipi,不要担心手机对眼睛不好,里面能设置学习时间,培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅识字】、挺不错的,偶儿子用了1年多了,认字比其他小朋友多。他特别喜欢,还经常要给本宝妈讲故事,暖心。

大家想要了解更多育儿知识,还可以关注一下【4399小评菓快乐育儿】哦,偶的育儿知识大部分都是从这里学来的,做的非常用心。

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