弊端1
淡化基础教育功能
陈青云介绍，对500多位教师、学生和家长的问卷调查显示，95%的受访者认为高中阶段就是基础教育。目前北京市有75%的高中生能够升入大专院校继续接受专业教育，而高中教育作为基础教育的功能应该得到进一步强化，并非专业化，“文理分科只能淡化基础教育功能。”
弊端2
影响高考志愿选择
陈青云表示，高中学生处于心智发展时期，并未完全定型，要他们在学业尚未完成时就决定学文科或理科，很容易产生偏差。“相当大一部分学生本身在学习中并没有明显倾向文科或理科，如果在学习一段时间后发现选择错了，想要重新选择很困难。”
弊端3
加剧学校应试教育
文理分科存在的第三个问题是加剧应试教育。由于文理分科，理科学生往往不再注重历史、地理的学习，不再阅读经典文学，从而知识面狭窄，人文精神薄弱；文科学生则不再注重物理、化学，不熟悉最基本的自然科学知识，科学思维与科学精神的训练不够。
“高中取消文理分科的必要性和可行性”——作为教育部公开向社会征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》20大问题之一，在意见征集首日便在网民、教育界人士间引发热火朝天的争论。记者发现，大多数网民和受采访者都赞同“取消分科”，不过，在取消的“可行性”上却大打折扣。专家坦言，取消文理分科的关键在于高校招生制度的改革。据悉，本市目前尚无取消文理分科计划。
调查：超五成网民支持“取消”
昨天有关高中取消文理分科征求民意的消息成为不少门户网站的头条，与此同时，网民发帖点评热情极高。到昨天下午5点，新浪网网民留言数量超过11000条，而腾讯网关于“高中是否取消文理分科”的调查吸引26万余名网民投票，结果显示，赞同取消分科的比例接近54%，认同文理分科的比例接近40%，“取消派”意见目前占据上风。
一位支持取消分科的网友表示，文理分科让一些优秀的学生选择了理科，这些孩子以后是国家的栋梁，但他们轻视文科，没有人文气质。而一位从事文科工作的网友叹息，工作时间越长越感到一个文科生具有理科素养多么的重要！一个人要学会兼顾文科和理科两种思维方式。
不过，部分赞同文理分科的网友认为，取消文理分科不仅不会减轻学生负担，相反还会加重他们的负担，“取消前学6科，取消后学9科，科科都要非常努力。”
专家：关键在于高考制度
记者采访本市部分教育界人士发现，支持取消分科的教育专家呈现“一边倒”，不过在取消的可行性上却坦言难度不小。
“目前高中教育急功近利趋势比较严重，而文理分科为这种现象提供了制度上的保证。”教育专家、西城教委副主任李燕玲表示，取消文理分科的必要性很明显，但在高中不分科的前提下有效避免学生过重负担值得关注，取消分科的关键在于大学招生录取制度的设计。
东城区一位中学校长表示，现行高考制度按文综、理综方向设置，在现行的高考制度下，取消文理分科的可行性不大。不过，按照新课改培养学生综合能力的理念，取消文理分科有必要进行探讨。本市一示范高中负责人认为，分科是否取消各有利弊，其中中学如何操作不容忽视，如果中学严格执行有关规定和教学计划，文理分科也是可行的。
北京八中副校长马景林表示，教育改革都有一个实施过程，建议有关部门先做试点，再考虑进一步推广。
北京目前无取消文理分科计划
高中文理分科近年来备受争议，包括北大原校长、全国人大常委会委员等多名教育界权威人士都批评过分科弊端。目前是否取消仍属于征求意见阶段。不过，部分省市已把取消分科一事提上日程。据悉，到，山东各高中全面实施新课改，取消文理分科，真正实现走班制和学分制管理。
记者从教育部门获悉，目前北京还没有取消高中文理分科的计划。即将露脸的新课改高考方案保持相对稳定，将不会对文理分科进行调整。
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