对于学生应不应该使用手机，什么年龄使用手机比较合适等问题，是近几年智能手机普及后，一直争议不断的话题。绝大多数学生和少部分老师、家长对中小学生使用手机持支持态度.一些家长说,让孩子使用手机可以随时了解到自己孩子的状况,孩子在遇到紧急情况时也方便与家长、老师联系,而且一些手机功能对学习也有帮助.
兰州八中一名高二的学生告诉记者,现在他使用的智能手机可以下载一些软件,例如英汉词典等一些工具书,如果遇到疑难问题,手边却没有工具书时可以随时使用手机查阅词典,并且可以随时利用手机上网查到一些资料.
一些家长还表示,现在手机已经是大众产品了,给孩子配手机可以给他们一些自由空间,毕竟现在孩子的成长中不仅仅需要知识的增长.他们认为,买手机不会影响孩子的学习,相反还会让孩子学会自己做主、自我管理.
西北师范大学教育学院教育系教师杨中枢告诉记者,手机给现在信息化社会提供的便利是毋庸置疑的,我们也不能单纯地站在某一方的角度看待这个问题.
首先,手机是家长和孩子之间联系的一种方式,这种现象的普遍性正好说明了有这样一种社会需求.
其次,学生如何使用手机需要学校的规范和引导.例如学校可以在学生上课时间将手机统一保管起来,到课余时间或者放学再由学生来领取,学校可以对学生使用手机的类型、场所、时间进行规定,而简单的禁止却难以让学生感受到科技带来的在人际交往、信息传播、生产生活等方面的一些便利.
第三,家庭教育也很重要.许多家长只为孩子提供手机却疏于监管和引导,不监管就会给一些自制力较差的孩子造成影响.
杨中枢告诉记者,学生使用手机和使用电脑的性质是一样的,孩子必须要接触现代化的通讯工具,只是在使用时怎样去扬长避短,这就需要社会、学校、家庭各方面的配合.另外随着市场需求，很多专业的儿童手机己渐研发上市。比如孩子使用小格雷学生手机的时候，家长可以通过安卓端或者iOS端的格雷盒子家长端应用，对绑定的小格雷学生手机进行实时监控和控制，可以实现远程锁定、实时定位、还有控制设备使用时间的功能。家长可以随时管理孩子软件使用的类型和时间，让孩子适时娱乐，防止其沉迷于不良应用软件。这样也可以避免学生因为使用手机而受到负面影响.
对于手机影不影响孩子学习，利弊于手机无关,关键是看你怎么用，家长如何选购手机，如何正确教导孩子如何使用手机。
