总结创作经历，挖掘创意的来源和成长的点滴。总结需要简明扼要，避免冗长的叙述。请阅读以下相关内容
高中的我作文汇编电子版篇一
请原谅我的寡闻，初听到“安妮宝贝”这个名字还以为她是个外国作家，写给安妮。又有谁曾想到她却是一个地道的江南女子，这也许就是网络和现实的差别吧。
每一次读安妮宝贝的书，都像是一次灵魂的释放。
我对于安妮宝贝的文字。不知道是不是喜欢。或许算是吧，不然的话我又为什么要逃课去买她的书，又为什么每次拿到书都有一种如获至宝的感觉。然而我想，这种感觉更近一点说，应该是好奇。对一个江南女子的好奇。对网络的好奇。对这个现实社会的好奇。是的，她的一些文字写得过分现实。使我有点无法接受。甚至使我对未知的世界产生了一种不明的恐惧。
读安妮的《清醒纪》我的心理压力很大。我总觉得我并不是在读一本公开发行的出版物，而是一本陌生人的日记。那陌生人在脑中逐渐，逐渐，清晰，清晰。每翻过一页，都有一种偷窥别人隐私的感觉。也许这就是安妮的内心世界，她思想里的一部分。
好在她并非故作深奥，也并非装腔作势。
人家都说看一个人的东西久了，就会不知不觉地模仿。这应该就叫做“耳濡目染”。所以，在偶尔的一些行文中，我也会不知不觉地带上安妮的痕迹，写给安妮。可是，没她浪漫。没她深邃。
我觉得她的书我还是不要再看下去的好。因为语文老师说，在高考这种叙事性散文最多也只能得３０分。还是应该改看一些叙事性更强的文字。毕竟，我还是属于这个令人无奈的现实的。即使不会有人真正愿意参加什么高考。即使我也一样。也许着就是作文与文学的差异吧！人家写出来成书，就是优秀的文学作品。而我写出来成文。却注定是一篇等外的考试作文。真讽刺。
我不喜欢在网上阅读。因为我总觉得那样过分简单。还是原始一点比较好。
安妮的小说，感觉不象是小说，而更象是散文。有时候，我会像小说或电影里的人物问得“这是生活吗？”一样，我很想问：“这是小说吗？”。可是，即使这样，也总有一股不明的力量引我继续。我说不清。
无聊！我总是爱跑题。对不起，我忏悔。可是我又能怎样呢？有很多时候真的就是记不清自己都做了些什么。分不清哪些是真实，哪些又是幻觉。曾经想过无数次自己会不会死在这样无止境的幻灭里。究竟会不会呢？在等待答案的同时，我有些盼望。
就让我的记忆和这个似乎早已过去了春天一样，不了了之了罢！
高中的我作文汇编电子版篇二
每到除夕之夜，我总会不自觉地想起我亲爱的奶奶，总会在奶奶遗像前静默好长时间。或许是因为，我的童年时光有一大半的时间是和奶奶一起度过的。
依旧记得七岁以前的那几个除夕夜，我总是喜欢和奶奶一起躲在大门后面吃着猪尾巴，以求来年不停地长高。祖孙俩一边抢着吃，一边偷着乐，真的好开心!
可是，自从七岁以后的除夕夜，我都极少在家吃饭，因为爸妈给我认了干娘。根据农村的习俗，为了使孩子成长得更健康，我必须去干娘家去过年，年年如此，岁岁相同。这样，我和奶奶一起过除夕的机会就少了。即使我不愿意去干娘家，即使我在家里哭得“飞流直下三千尺”，即使我叫嚷得“惊天地，泣鬼神”，父母总是安慰我说：“不行，一定要去的，这样，你就不会生病了!”尽管每次都会有压岁钱随我回归，但我不会为了压岁钱而去她家，毕竟到最后，这些压岁钱都得全部交公。可是，我多想和奶奶在一起品尝那有滋有味的年夜饭呀!
还记得最后一顿年夜饭，那是我十二岁的时候，奶奶已经被诊断出食道癌晚期，我被告知不能和她共用一副碗筷，当然更不谈碗里的食物了。我记得那一天，奶奶仍像往常一样，习惯性地往我的碗里夹了几块瘦肉。刚开始我迟疑不决，但一看到她那幸福的笑脸，一想到她对自己的病情还一无所知，我还是咬了咬牙，接受了她的赏赐。看到奶奶会心地笑了，我也感到特别的欣慰。
每到除夕之夜，我总会不自觉地想起我亲爱的奶奶，总会在奶奶遗像前静默好长时间。我会把对奶奶的思念寄托在对除夕之夜的回忆中。
高中的我作文汇编电子版篇三
我怀念蠡园的歌声。
那应是从春秋里传来的充满玄妙的声音吧，可它竟是如此的婉转。
它应该是从荷池一方飘来，那碧绿青翠的荷叶与淡红的荷花，在阳光的迷离里，正绽放着最动人的美。
可它，也许是从太湖边吹来，太湖的水，清澈的如一汪碧玉，可它却是浩大的，它是郁郁葱葱丛林里明亮的眸子。
蠡园的夏天，是火热的。
我汗淋淋地在蠡园里徘徊，中午时分的蝉，正不知疲倦的歌唱，我从它的声嘶力竭里，感受到了这炎炎夏日，不过，这也许是这个夏季最后的热了。
蠡园有着浓郁的江南气息，绿树红花，亭榭阁楼，小桥流水，这里，有着江南的风韵，这里，有着一段迷人的传说。
其实，这是一段历史，也是一个有关家国的故事。
我是循着范蠡的脚步找来的，我曾去过他的家乡，河南南阳丹江口湖畔，一个山清水秀名叫淅川的地方，还有一个“商圣苑”的道观，来了解他当年发迹的经历，以及他豁达的人生，这些，与我来说，都是心中的一个谜。
这是一段惊心动魄的经历，这段经历，应该说成就了范蠡，让他成为当时忠君爱国的典范，但我更佩服他后面的选择。
在越国成为当时东方强国，而他声望如日中天的时候，他却急流勇退，告老还乡了，他携手西施，泛舟五湖，逍遥自在，并留下诸多佳话。
想来，范蠡是喜欢西施的。就象当初，他巡游途中，看到浣纱的西施，就决意带她走，并教她琴棋书画，静待时机。而他，也一定是顾全大局的，拱手送所爱的人于吴王夫差，让人不解，但想必，他内心应该是不舍的吧，你可以说他是自私的，可你也可以说他是无私的，这要看是对他个人，还是对当时的国家。
范蠡是洒脱的，他能够抛却荣华富贵，牵手所爱的人。他化名姓为鸱夷子皮，遨游于七十二峰之间，后定居于定陶，自号陶朱公。他三次经商，三次成巨富，又三次散尽家财，重义轻财，这实属不易，可他却着实做到了。
高中的我作文汇编电子版篇四
我们每个人都有理想，并且理想都会因人而异。理想是人生的目标，人生的指南针，一个人生活的有没有意义，有没有价值，就看这个理想。但理想没有高低贵贱之分，我们不应该嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我认为我们不用在其他同学面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好样的。
我就有一个理想——做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特别“好”，爸爸说看不清我写的字；老师说我写的字像鸡画的；妈妈说我写的字像草书；我觉得自己写的字像甲骨文，我“龙飞凤舞”出来的字常受到批评，因此作业常常重做，这让我的自尊心受到打击，使我不敢上台写字，我真是太愁了……于是，我便立下决心，一定要花功夫练字，将字练到最好，让同学刮目相看，并且希望自己能成为一名光荣的书法家。
为了我的理想，我无时不奋斗着，无时不向我的目标前进，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看见同桌有一本《写字》书，我看了半天觉得里面的知识很丰富，不仅有写字的技巧，有正楷的字体演示，更重要的是里面有字体的练习，于是，我问清地点，一放学，我便要和妈妈去买，但卖完了，我十分沮丧，但我有想：为什么会卖完呢？肯定是书好啊！书不好，谁会来买呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店长总说没进这种书，或说卖完了，这可急坏了我但有一次，我上完补习班无意去买零食，却发现店里有这本《写字》卖，我便毫不犹豫掏出零花钱买了下来。买下后，我如获至宝可老天偏偏这时下雨，我立刻将书包当伞顶在头上自己却在书包下津津有味地看起书来。
为了向书法家更上一层楼，我经常利用上网时间，查找关于字体的资料，你可知道，我家没电脑，上网时间可是十分稀少的呀！所以平时我一直苦练书法，找到书法的真谛，在这个过程中还让我知道了做任何事都不能心急，要认真，细心。
高中的我作文汇编电子版篇五
很多人谈到“绿色生态”想到的就是自然详和的环境，在这样的环境下，人会感觉到特别舒服。在高中作文教学中提出绿色生态的研究是由于目前高中作文的环境存在一种病态的现象。比如高中生作文堆砌的词藻多，却没有足够的主题思想；写作文是为了得高分，却不好好联系自己的生活，只在作文中空喊道德口号；有些学生在写作文时，很明显无话可说，于是强行堆砌字数、东扯西拉。学生的作文会出现这些病态的现象，是由于他们根本没有明白写作文的目的、不是真正地喜欢写作文、没有用心投入写作文的原因。
教师引导学生写作文的目的是为了让学生通过写作文了解到自己语文知识掌握的情况，再通过自主学习加强语文知识学习后用作文的方法印证自己的进步，通者两者的良性循环让学生的语文综合水平全面提高。如果学生写作文的作品以病态的方式呈现则意味着教师没有达到自己的教学目标。怎样让学生写的作文不再病态？教师可以尝试给学生绿色生态的写作环境让学生对自己的作文重新思索。
教师要让学生写好作文，首先应该在满足教学要求的情况下最大限度地给学生自由，让他们有机会写出各式各样的作文。比中高中教师在引导学生学习高中语文苏教版必修二第一专题珍爱生命时，教题可以以“珍爱生命”为主题让学生自拟题目，自由的选择记叙文、小说、散文、说明文等几种题材。教师不必要求学生写满固定的字数，仅要求他们写得内容翔实、观点明确、述叙条理分明等。同时还鼓励学生不必被书中的题材内容等限制，他们可以先去寻找相关的资料与文章进行阅读，看完之后有了想法再写。学生因为能自由发挥，就对写作文的兴趣大很多。
教师在引导学生写作文时必须看到，无论是古人还是今人，他们的文章之所以很优秀是由于他们的文章传达出了强烈的思想感情，而现在的学生写的作文常常出现不敢写出自己的想法，怕自己的想法不符合教学大纲的要求被教师扣分；或者学生内心根本没有想法，又为了凑作文的字数所以“无病呻吟”。中作者的观点是文章的灵魂，一篇没有灵魂的文章绝对难以成为一篇好文章，因此教师在引导学生写作文时，就要引导学生要用作文传达出自己的心声。
要让学生在写作时有想法，教师就要鼓励学生关心时事、关心自己的生活。比如教师可以要求学生用网络去查找最近发生的各种大事、小事，定期引导学生去讨论时事话题；引导学生去观察自己周围的事情，比如：学校最近有没有出现新鲜事儿？甚至鼓励学生一起交流他们平时说的“小八卦”，这些都是学生可写作的题材，只是学生在学习时往往会不了解这些自己的想法、自己的生活就是写作的现有题材，而教师要引导学生把自己看过就忘掉的思想“拾起来”，曰后让他们把自己的想法融入到写作中。
比如在引导学生学习高中语文苏教版必修一设计未来时，教师可以组织学生一起谈当前的就业形势、谈学生自己怎么看到未来就业的问题等。然后教师引导学生去写一篇与自己就业思考相关的作文。学生在写作之前，已经有自己的思考，所以写作时就容易有自己的想法。
有些学生写出来的作文常常是病句连篇、结构错误、没有重点、堆砌材料。通过写作的方式能够看到学生综合应用语文知识的水平，学生写作时连最基本的写作要求都达不到就说明学生的语文基础知识实在太差，要让学生写好作文，教师就要加强学生语文基础知识的锻炼。阅读大量的书籍是让学生自主的学习语文知识的好方法，然而目前由于信息技术的发展，高中学生常常去看网络文章，有的网络文章知识并不丰富，质量还奇差。如果学生花大量的时间去看这些质量差的文章，不仅学不到大量的知识，而且还会破坏现有的学习基础，教师在引导学生看文章时要注意引导学生看经典而优秀的作品，让学生受到经典作品的熏陶。
比如教师引导学生学习高中语文苏教版林黛玉进贾府时，一部分男生不喜欢看《红楼梦》这类很长的古典书籍，他们喜欢看《水浒传》这类干脆、利落又带劲的“武打”书籍，这时教师可以引导学生组织一个中国古典文学讨论会，大家一起讨论，中国古典小说中，哪一部才堪称中国第一“奇”书，并要求学生通过写作和朗读的方法表达自己的想法。在这场讨论会上，学生阅过自主阅读了解到中国古典文学的魅力、通过思考表达出自己的观点、通过交流了解到更多其他作品的优点，在学生们不断交流优秀作品的过程中，学生将对更多优秀的中国古典文学作品产生兴趣。
有些教师会对写作中的“绿色环境”表示困惑，认为给学生这么多自由的空间，学生的自主学习能达到语文教学大纲中写作的目标吗？中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”学生通过自主的学习大量的语文知识时，他们的语文应用综合水平自然就会得到提高。
高中的我作文汇编电子版篇六
与家人赌气，错过了晚饭的点，只得自己出门去买点吃的。这种时候，卖夜宵的才刚刚开始忙碌。
离我家不无处便有一个烧烤店，我虽住在这许久，却还未去过一次。我总觉得这世间许多的东西，好吃却又不健康，需让人控制。可有时难忍饥饿和诱惑。店里的菜色多，但并未让我惊喜。我随意拿了几串，看着又像吃不饱的样子，可谁来吃顿烧烤，是图个饱呢。
待我将选好的食材送到烤串的小哥那边，我才开始打量起店来。店里卖的不少，烤鱼，烤串，火锅，都有。我倒不是不想吃，奈何身上没多少钱，也等不起那个时间。此时店里的人有几桌人在津津有味地吃着，聊着，但还有的桌子上有着的却是吃剩下的空盘和竹签子，也凌乱着卫生纸，倒是每个桌旁的垃圾桶排的整齐。开店的大概是母子，又好像不是，我看人不准，也不大感兴趣，只是两人忙着默契，风风火火的做生意，也没多少言语。
我拿过食材让小哥多加点辣，他也没回应着，我也没再说什么。虽然人不多，但是等的时间也不算短。我临时想先把钱付了，去超市逛逛，打发打发时间。我问小哥，一共是是多少钱，小哥烤串的当儿，回了个头又转了回去，过了好一会儿，才轻声吐了一个数字。我问哪里付钱，他手向里头一指，我便随着方向着过去。
付完钱打了个招呼就往超市去，没多久便从超市里走出来了，拿了一瓶可乐，打算就着烧烤下肚。此时在我前面的那个人的烧烤已经烤好了，我的也烤好了不少。那人付了钱拿着打包好的盒子便走了，店门前就我一个等着了。店虽不大，我倒是觉得有点寂寞。
小哥还在忙，也没空理我。等到终于弄好了，小哥给我打包好，许是因为我买了烤茄子，便问我要不要筷子。我没多想便说拿一双吧。他便转身就帮我拿了一双一次性筷子。递给我之后便移开了目光，哪怕也没有什么新客人，他也有一堆事情要忙，就像后面埋头收拾桌子的人。我提起精神说了句“谢谢你啊。”，他似乎有些触动的样子回答了我“哦哦，好的，不谢，你慢走啊。”我听得出这语气不大一样，似乎有些欢快的感觉，倒觉得他颇有趣的。
回到家里，妈见我拿着烧烤，也没唠叨。她知道我的性子，若是在这时说些不大好听的话，我大概连烧烤也不会吃了。我一边吃着烧烤，一边将给她买的两串挑出来递给了她。虽然是有些时候没吃过了，我倒也记得她爱吃这口，她知道是拒绝不了的，否则最后就会像从前，我借口吃不完，放着第二天就不好吃了，硬塞给她。
至于那出门时带着的怒气，是因为随着夜色消散，还是随着辣味的痛快咽了下去，谁又要追究呢。不健康的东西，莫名其妙的坏脾气，无法克制的诱惑，不可阻挡的争执，最后都会有一个结果。
高中的我作文汇编电子版篇七
微风习习，一抹暖阳直射在她的脸庞，苍白而又慈爱。蓦地，她回眸一笑，发丝掠过衣衫，翻动那已泛黄的记忆。
我的一生，也因她开始……
小时候，每天一睁眼，便可看到她慈爱的脸庞，细密而又繁多的头发，乌黑亮丽地披散于双肩，宛若宝石的双眼，正布满慈爱的看着我，眼神里透露着丝丝宠溺，叫我一时呆住了。那份慈爱至今也难以忘却。
在我心目中，她是一个依靠。
那时，父亲经常不在家，母亲一人承担了家中大大小小的劳务。她，当时一个年仅十九岁的女人，却肩工上又多了一份责任。她每天忙里忙外，困了，就坚持，累了，坚持着。每次发烧了，是她，连夜背着我去医院；每次心情不好了，总是她陪在我的身边，也力她总会轻轻拍打着我的肩膀，柔声安慰我，那柔柔的语句，至今也印象分明；每次放学回家，推开门的那一刹那，总会听到一句“回来了，饿了吗？”是啊，家里总会有个人来点灯等你回来。她那并不宽厚的肩膀却是那样有安全感，她那看似瘦弱的身躯，却无形之中撑起了一个家。在我心里，有她在的地方就是家。
她呀，总是很挑食，什么都不吃。以前，我总嫌她麻烦，后来，才知道她只是想把她的那一份给我吃。想来，眼泪就忍不住掉下来了。
长大些许，竞也对她有些厌烦。每次放假一回来，她嘘寒问暖的声音日日听来，耳朵都要听出茧子了。我总是忍不生用厌烦的语气说：你说完了吗？走吧！不耐烦的语音却恶劣到了极点。对她，有了一点对不起。
后来，父亲看到这一幕，大声呵斥了我，那一句“她都是关心你啊，她是你的母亲啊”是啊，她是我的母亲，生我养我的那个人，是值得我一生回报的人。
我对她又多了自责，内疚。可，我的自尊心不允许我那样做。就这样，又度过了几个春秋。
直到那一天
我考了好成绩却无人分享的那一刻，我才发现，昔日那个会鼓励我安慰我的那个人，已经不在了。我才意识到我错得有多离谱。母亲那习以为常的陪伴，总会被我们忽略，我真傻，傻得可以，我又一次流下眼泪。
人生因你而开始，是你，赋予了我生命，我的一切，因为有你，我感到了被人关心的滋味；因为有你，我知道了母亲的定义；正因为有你，我的母亲，我的人生才会精彩！
高中的我作文汇编电子版篇八
我笑着回答，我很好。
曾几何时，我是真心回答这个问题的，没有犹豫，没有生冷的回答。但是现在呢？不敢，不愿，不想回答了。就好像一种感觉，一种在心里树立了一堵心墙，想要隔绝外界的一切接触。
我还记得自己笑的明媚的时候，我还记得自己没心没肺的奔跑，我还记得那些无忧无虑的我......我把它们围进了厚厚的心墙之内，紧紧地围在一起，只为了保留和吸取那一份天真的烂漫。一年又一年，我从那个小孩变成了坚强的大人，大人大人，以为很自由的大人，却失去了自由的心，失去了会飞的翅膀。我只能无助的凝望着天空渴望着，也许我的翅膀会有人还给我。
我曾把秘密与朋友分享，我曾与朋友一起做梦，我曾在夏天里踩着水嬉戏，曾经的曾经，有着太多我已记不清了。现在的现在，我只是装着心墙的大人，在墙缝里偷取阳光。
在热闹的大街上，与太多的人擦肩而过，有的距离一米，有的一厘米，有的亲密无间，可是内心的距离却可以成百上千的增加。可以看到笑颜底下的哭，笑颜底下的心酸，笑颜底下的忧愁。有谁真正的笑呢？就像我正笑着看着他们，却没人发现我眼底的冷漠。我们把心墙越立越高，越立越厚，渐渐失去了视线。然后我们就像一只无头苍蝇，到处乱撞，知道悲伤地遍体鳞伤，但是还笑着回答我很好。
心墙是怎么树立起来的呢？我已经找不到原因了，只知道我越来越淡漠。只知道一次一次的伤心，一次一次的被拒绝，一次一次的失望，然后变成了现在的我。
有的朋友说那是坚强的表现，但是我真不喜欢现在的自己，不喜欢冷漠的自己，不愿看到现在的我。也许有一天我真的看透了，看破了，然后慢慢接受了。
曾经的我，现在的我，以及未来的我，你好，再见。
高中的我作文汇编电子版篇九
开学，暑假的余热任然在灼烧着我，风阵阵吹来，要我冷静下来，可我哪里有冷静的意思呢。任然憧憬着不能忘却的暑假，那个快乐没用负担的暑假。
暑假，我找到了前所未有友情，找到了最好的朋友。所以当他说要去往哪个学校时，我也义无反顾的填写了一样的学校，可分数的差距是一条大河，我在这头，他在那头。我看着对岸模糊的身影，他在那头画画，我在这头奋笔疾书。当他向我招手，我深深的感到一股暖流侵入我的心。
可我渐渐发现，时间是友情最大的敌人。
后来，我感觉我们之间的感情淡了，我有一大堆话却已经无法说出口。不知是你抛弃了我，还是我冷落了你。可我依旧每天到了吃饭的点就去找你。你爱运动，经常没有时间排队买饭，我体质不好，不能陪你一起运动，我也只能帮你买些方便携带的快餐，然后静静一个人坐在边上的花坛上看着你，我的做这些就是为了让你，我的好朋友！永远记住我。
有人说友谊如酒，时间越久，就会越发的香醇！可是真的是这样吗，为什么我的心会感到惶恐？或许是因为那一句话吧！时间会淡化一切！我的心开始动摇了，你的冷落早已让我的信仰变的力不从心。
记得以前，第一次遇到你，那天艳阳高照，我们一起走进一样的学校，走进同一个班级，听着同一个老师讲课，我现在想想也是很荣幸了。如果你可以找到当时那感觉，向我问好，我也会对你一声说：好久不见！
那随风去的日子，有你，很快乐！很充实！很幸福！
高中的我作文汇编电子版篇十
有一件事情与我们的生活息息相关，我们在面对每一个人认知，面对每一件事都需要用到它认识，它就是评断。无论在什么领域，正确评断始终是对事物正确的认识，是事物本身发展的催化剂。因为，学会正确的评断，对于我们成长和社会进步，都具有十分重要的意义。
澳大利亚墨尔本一名女孩艾丽塔·安德烈，虽然只有五岁，但她已经靠买画挣下了10万英镑。比多数职业画家一辈子所赚的钱还多。艾丽塔·安德烈因此被誉为“天才画家”、“世界最年轻的职业画家”，她的画作被拿来与现代艺术大师波洛克和毕加索相提并论。目前，她的画作展出两场，并将在纽约阿高洛画廊举办第三场。小安德烈的父母称，他们从来没有强迫女儿画画，并表示她的作品应以艺术价值来判断，而非年纪。也就是说安德烈具有非凡的绘画的天赋。
评断是正确价值观的体现。画作的好坏，本应该就是对画本身的评断，如果只是因为安德烈年幼能创作出这样的画作，那么这种艺术价值的评断怎会使其它艺术领域的人折服？要做出正确的评论，首先应该客观理智的去判断。如果带有某种其它的感情，或恶意炒作，那么所作出的判断也就不会公正，渐渐地也就失去评价的公允和意义了。如果在追求公正、公平的时代潮流中，正确理智的判断，那样才能保证公正、公平的合理性。因此，评断的公允事关人们价值观的正确与否。
感情不能替代和左右评断。不能因为一个人曾经遭遇过什么不幸，就拿出怜悯之情，私自降低评断标准；更不能因为事情所拥有的特殊背景，而戴上有色眼镜去判断；只有擦亮眼睛，端正思想，站在客观角度去判断，才能真正的体现出事物本身的价值，才有利于社会的发展与进步。
公允是社会发展进步的基石。当评断偏离了事物的本质，高度的赞扬次要的东西反而会喧宾夺主。赞扬一个人的画作有多美或评价一个人的才华时，当夸大的介绍作者的年幼，所有人的目光便都是聚焦于她的年龄上，却忽视了她原本创作的价值。这样无论对作者还是对同领域的人来说，无疑使一种不公的对待。所以，客观公允才能促进社会进步与发展。
对待自己也需要客观的评断。正确的评断别人的同时，也要正确的评断自己，无论其他人对自己做了什么样的评断，一切仅供参考。因为，没有人会比自己更了解自己的了，但是有时候，自己也常常平衡不了测量的天枰。其实这样很不利于自身价值的提高。正视自己的认知水平，延续自己的长处，在生活的画卷中，不断绘出自己亮丽的色彩。
让我们用双手轻轻滴擦亮双眼，让我们站得端正，学会科学认知，我们的思想才能行走在正确的轨迹上，不断向前，向前！！学会科学的评断，我们的社会才能不断进步，进步！！
高中的我作文汇编电子版篇十一
一个晴朗，略带着春风的下午，悠闲的白云像一只只懒洋洋的绵羊，正卧在蔚蓝的天际之中。雨刚刚停了没多久，什么东西都成了春姑娘手下的风景画。
走在一片松软的草地上，闻着泥土的芳香，仿佛走进了这幅画卷。每一根嫩绿的小草都是那么水灵，仿佛你轻轻一捏，就有清澈的水流出来了。那些仍是刺刺的小草让春的画卷充满生机，珍珠般的露珠似乎沁人心脾的甜。使我心中不由想起了白居易的那句露似珍珠月似弓。看到了一棵不知名的树，捡起风吹落下的花瓣，为这幅画卷平添了一股神秘的紫。看见满地的三叶草，嘴馋，一股酸味涌入心上，那绿色的又为春的画卷增加了一抹清新的绿色。这时，清脆的鸟儿啼叫声传进了我的耳朵，难道这不是世间最美妙的歌声吗？为画卷多添了一份朴实。
一颗巨大的榕树，每一片叶子都有属于自己的纹理，这之间不留一点空隙。而美丽的垂柳在榕树身旁站着，刚冒出几丝嫩绿，晶莹的雨珠挂在上面，好似珍珠般滋润着叶子。而旁边那些浓妆艳抹的玫瑰花，蜜蜂、蝴蝶都争先恐后的采蜜。这些花朵都各有千秋，或是含苞待放，或是才刚展露出几片花瓣，有的昏昏欲睡。这美丽的景象真是赤橙黄绿青蓝紫，无一不展现在了春姑娘那神奇的画笔之下。似乎只有婀娜多姿、千娇百态，才能够形容这般热闹又美丽的景象了。
可也不知道这般模样能维持多久，因为这样的绿色早已经慢慢减少。多少人因为环境受损而受到灾害的影响，望着春天中那美丽的景象，我的心中不由的为她感到惋惜。不知几十年以后这里会不会是大片大片的工业开发区，那几年之后，8.8级的海啸似乎不成为了百年一遇。变成了每隔几天就来一次。那么这版景象是不是会变成了灰色与黑色白色为主体了呢？希望永远不是如此吧！
春天，一位画家，她有着一把魔法师般的画笔，为我们构造出了一幅幅五彩缤纷的画卷。希望几年过去之后，这画笔之下不要只是有单调的黑白灰，失去了魔力。
文中语句优美，手法多样。描写中既有抒情，又有议论，进行猜想对比现在与未来的环境变化，从而呼吁人们加强环保意识。
高中的我作文汇编电子版篇十二
这是一支两千年多前的威武之师，他们之中每一个人，无论将军，还是士兵，都高大、魁梧、相貌堂堂，威严的军服，整肃的纶巾，还有挂在身上的剑，握在手中的矛，更把他们衬托得英勇无比。
金碧辉煌的铜车马固然精美绝伦，但那金银无一不是横征暴敛而来；场面宏大的兵马俑固然堪称奇迹，但不免令人想起那施工过程中的累累白骨。
敢问“天下第一暴君是谁？”“秦始皇”！徭役、苛捐之重；盘剥、压榨之重，也许没有超过秦王朝的了。秦始皇大兴土木，建造阿房宫，修筑秦始陵墓，单从这墓葬中就不难推测出这千古一帝的丧事，不知要铺张多少？而在七国连年征战，秦王统一霸业后，百姓哪能拿出如此多的财富，来满足统治阶级骄奢淫逸的需求呢？由此可见，当年的阶级冲突必定是极其激烈的。
中国历代的统治者不知为什么都那么重视他们的“身后事”，一个个还在盛年壮年的时候，就急急忙忙搜金刮银，自掘起一个比一个更加奢华的坟墓。难道他们真的相信尽其所能带走的金银珠宝真能保证他们纵情享乐吗？在这一点上，秦始皇比其他所有的人都更加贪婪、甚至在他的基业未稳之时，就在骊山脚下找到了这块风水宝地，为自己修造地宫，这修造耗费了全国老百姓多少财富，历史已无法查清，秦始皇的用心何其良苦，他是想永远高踞于这半天之上，让千秋万代人永远匍伏在他脚下朝拜，正是这强烈的统治欲，驱使他日夜兼程，赶造出成千上万个兵马俑，向他三呼万岁，秦始皇在死后还要继续奴役他们。
可是，历史的发展规律继续演进着，只有短短的十年，阿房宫就被冲天的火焰烧成灰烬，火光中，农民起义队伍正在乘胜进攻，占领了“固若金汤”的秦国都城。
高中的我作文汇编电子版篇十三
我曾以为这并不是一件大事，我会随着时间的流逝而忘了这件事，可是我错了，我现在知道，这件事将会成为我一辈子的愧疚。
那时我小学五年级，参加了一次全国性的征文比赛，当我的第七篇稿子在学校初评时被刷下来之后，我彻底失去了信心。我想过放弃，可是，我不可以放弃，这不仅是比赛，还是一项任务，是我必须得完成的，这是我们老师对我说的。无奈之下，我想起了我以前读过的一篇文章，凭着记忆，也凭着自己的一点写作功底，我终于写出了一篇比较好的文章，也终于过了学校这一关。我知道这样做不光彩。当我收到了获奖证书时，我不知道我究竟是应该高兴，还是应该伤心，毕竟文章不是完全自己写的。可是这次比赛很盛大，获奖文章将有出书的可能，强烈的虚荣心使我忘记了愧疚，只沉浸在获奖的喜悦之中。原以为喜悦之后事情也就过了。但是，就是这一次的获奖也许会让我愧疚一辈子。
我第一次知道“版权”和“侵权”这两个词时，是大概半年后，我们班同学在作文作业上抄袭了他人的作文，被老师逮到，老师在作文课上说出的含义。当时我们老师很生气，狠狠地训斥了那位同学，我也是在那时才知道这两个词的。当老师在训斥那位同学时，我自己心里却也不安了，我想起了我以前也曾抄袭过别人的文章，还获了奖。当老师说侵权者是如何地可恶时，我的心也一阵阵绞痛。我觉得老师就是在说我，我就是一个盗窃者，窃取了别人辛辛苦苦的劳动果实。最后当我们老师说，严重的侵权是犯法的，是要坐牢的。听完之后，我一阵冷汗，接下来的课，我一句也没听进去，就想着“侵权”、“犯法”。我突然很害怕，害怕会有警察来抓我，抓我去坐牢。那几天，我天天都想着这件事，生怕有警察来抓我，就连做梦也都会梦见警察抓我。虽然现在想想，觉得那时很无知，可是那一份愧疚，到现在不但没有减少，反而加深了。
前几年，我和朋友在书店里看书，朋友无意中看见了我写的文章，拿来给我看时，我手一颤，书落了，我的心也沉了一下。这么多年过去了，我以为我已经忘了，忘了当年的错误，可是我没有，我只是将这件事埋藏了，埋藏得很深很深。时间愈久，被挖出来时的那份痛苦也就越大。我没有勇气向我的朋友说，这篇文章是我抄袭的，我没有勇气去承认自己年幼时犯下的错误。我只能在朋友诧异的目光中，拉着他逃出了书店。
多年后，当我的文章被别人在网络上抄袭转载时，我感到了一阵愤怒，是一种怒不可遏，我气愤，我唾弃他，可是对他，我毫无办法惩罚他。然而，愤怒之后，我却发现我并没有资格去声讨别人，因为曾经的我也曾是一名“盗窃者”，窃取了别人的文章。我忽而很希望能有个人出来同情一下我，能体会一下我心中的矛盾。
我忽然好想去见一见那位作者，或许他并不知道，他的文章曾被我“偷”了，但我仍想向他去说一声道歉的话，以弥补我这几年心中的痛苦，可是我没有退路了。我不想越陷越深，以至无法自拔。我所能做的，也只有默默地在心中忏悔，为自己的曾经忏悔，并且，我要以行动来要求自己，来补救自己的错误，所以这些年我做文章时都十分严谨，不敢懈怠一点，就连做人，我都不敢懈怠了自己。
我想我算比较幸运的，没有人去告我侵权，没有人来讨伐我，甚至没有人知道我曾是一名“小偷”。而我的内心呢?我对自己的讨伐何时才能停止呢?只有我自己知道，风平浪静时，也许它会在角落里乖乖地呆着，可是，如果一旦有了风吹草动呢?那一份愧疚必将加倍刺痛我的心。
高中的我作文汇编电子版篇十四
前世，与你相遇红尘，今生，与你邂逅情海。
一直以来，我相信——你就是我生生世世，未滤尽的缠绵 。不知谁曾说过“爱到痴情总是伤，回首百年恨未了”，而此刻，我想为自己记下一段忧伤，祭奠明天不期而遇的美丽。
悠悠岁月，蹉跎多时。一个人，沉浸在别人的欢笑中，痴痴陶醉，无法感受自我。知己总是难寻，哪怕踏破万里风霜，也不能抵达千年的岁月深处。风叶婆娑，摇曳着昏黄的灯光，归鸟哀鸣，为过客献上呜咽余音。记得吗？这里的曾经，是爱的荒芜，是情的破败，是我心儿的坟冢。
牵着你的手，无尽的温柔攀上忧郁的脸颊，泛红了我季节的愁思。那刻，心儿怦动，手指暖暖如阳。我紧紧抓住，害怕你指尖上的羞涩滑落我的手心，害怕你的温柔飞出我的思念，害怕你的颦笑穿透我的真情。也许，无论我怎样证明，也不能让你明白——你是我的世界。
真心的付出未必能得到相应的回报，一次次的关心，一次次的冷漠。如果真要为自己找寻一个归宿，那么，青山和绿水就已足够满足我的归属感。可是，如今我身处他乡夜，看不到故乡的黎明。抬首而望，明月高挂净空，洒下皎洁月光，落在我麻木的脸上，惨白惨白。它们钻进我的头发，肆意的穿行，欲图带走你曾经的触摸。我闭目深嗅，月光中似乎有你馥郁的发香，一步步的逼近，开始迷恋上那种似水柔情。不，那不是柔情，是我未滤尽的缠绵。
庭前花落，萧瑟如枫，檐下露凝，冷似清寒。窗外，死一般沉寂，无尽的黑夜不停的漫延，试图淹没我对你的痴情。灯下，我静坐，以待黎明划破红霞的妩媚。我相信，那些绵绵的彤云正映着你的脸，把你的悲欢折射在了我的心上，揉成了三生的眷念。
想放下，成为无欲的苦行僧，带着那些无望的情爱，走到花前，葬尽残花，走到月下，吞吐千年风霜。听，月落乌啼，这是我对你的永远的呼唤。看，霜枫淫红， 这是我对你深情的注视。
假如这个世界没有你，那么我，还会这么悲伤吗？到底是谁渲染了我的感情色彩？又是谁遗忘了我的曾经？这一切的发生，难道是上天的注定。久禁囹圄，困厄越陷越深。无法解救，谁来饶恕我的多情？不想再悲伤，不愿再相遇，只要远远地看着你就足够了。
倘若来日不长，你可以记住我吗?那些年和这些年，不再受时间的限制，你我不再陌生，也不再熟悉。从此，你我之间，间隔千年、万年，再也没有了永远。还记得那些承诺吗？以天为证，以地为媒，双宿双飞，誓不分离。可就在南燕北飞之际，天荒了，地老了，而你走了。
你留下的倩影还在我繁多的思念中挣扎，我看见它们顽皮的嬉笑着，讽刺这些年我对你的那些执着。那刻，与你此生的相遇霎间灰飞烟灭，而我，只剩下孤寂的黑夜，只剩下无尽的黄昏。
伫立风尘，红颜已老。雕栏犹在，黛瓦破碎。你，还在吗？我在孤独中行走，靠落日晚霞支撑我忧愁的眼神。从前，我就用这眼神，看穿了你的羞涩，看穿了你的无奈。多想成全，却无力挽回，既然放手了，那就让那些缠绵滤尽我们的过往，释放你我不尽的爱恨。
这一生，最浪漫的是——你的美丽和我的柔情相遇。可这一切，只能在杨柳下，幻化成影。宁愿俯身打捞，也不愿那无情的风吹皱那一江的春水。在那里，轻舟浮游半生，与我相老。曾经，沿着堤岸漂泊，如今，水中沉沉浮浮，却看不清自己的影子。身后，也许是风霜，也许是明天的曙光，但我更愿自己可以意外的接受一缕晨曦，温暖满目苍夷的心房。
相遇到相识，一步之遥，但却需要一生去走。在这漫长的行程中，有的人迷路了，却得到了命运额外的奖赏。我想，我也是一个不受缘分眷顾的流浪者，需要徒步千万里，走遍万丈红尘，去邂逅你的美丽。
如果我够幸运，在我们的羁绊中，也许，我能找到，我们未滤尽的缠绵。不，这还不够，我就要你做我今生——未滤尽的缠绵。
高中的我作文汇编电子版篇十五
瞿溪二月初一，热闹灰常，有空的朋友来玩儿啊！
整个温州市鹿城区，当然是市区内，讲讲起来也就屁点大…。不记得从几岁开始，我就已经兜揣一张ic卡，乘遍鹿城全天下，只要有张公交卡，在哪都用不着怕！
嘿，可就是搬到了朔门这地儿，古老而又神秘，因为这巷子多，老房子都还留着，北京人讲的那胡同都还在。一进去就是股潮湿的杂草混泥味儿，在巷子里最愿意看到的还是那种生了锈的，但是还是保持完整的，铃能响的凤凰牌自行车，最好还是推着车蹿巷。意境是挺不错。可就是人生地不熟，四周看看都长一模样，要不是那座香港大厦高，我还真跟不清东西南北。若是对巷子熟悉，几个遛弯就到大马路上了。若是生疏，那可就有点玩不起了。鼓起勇气，闯进这寂静一片的巷子，一样的灰墙，经过风雨无数次洗礼。一样的木板门，都掉了漆，推开都是一样的“吱~”。一样的窗，木雕的，还镂空的，完全不显粗制滥造。唯独门框上门牌号码有所不同，屋檐下的人五官不同，同样几缕银丝。
独自穿梭其间，没个伴儿，一切都得听自己的，对与错就是一线之差。走错的次数总是占据上风。一股脑热的劲儿，只往深处钻，电视情节都是这样的，用往直前，希望看到黑暗中的一点光亮。
多数时候，那劲儿推动这人走，不顾一切，向前飞奔，以为这就是自己要找的路，可是越往里走，发现越不对劲，人少了好多，本来就不宽的巷子，变窄了，真真意义上羊肠小道，缩起双肩，才能过去，甚是痛苦。再想想，若是再往回走，绕个大弯，天哪，那得多久，对到家，缺了顿饭，还得挨顿骂。只好硬着头皮，挤过去了。虽然脏了衣服，不过按时回到家，心里还是舒坦的。
有时幸运，第六感变强，眼观六路耳听八方，仔细洞察周围，没走多久就发现错了方向，及时调头，重新来过。
可惜，有时我错了，真的到了尽头，那是一堵厚厚墙。做个记号，绕回去。到此一游，不再来了。
走错的也是路，不然也不会叫歧途这名字，至少里面有个途字。说它错，也未必错。没准儿上错花轿嫁对郎，不走下去怎么知道结果是什么样，俗话说得好条条大路通罗马。除非它在东，你却往西。那得悬崖勒马赶紧的！
高中的我作文汇编电子版篇十六
春天就像是一个小男孩，活泼可爱；春天也像是一个小女孩，楚楚动人；春天更像是一个年轻人，朝气蓬勃，充满生机。
在这样一个美好的季节里，我们迎着与煦的春风来到了田野里与大自然来个亲密接触。我们首先来到了三桥公园。“一年之计在于春”，不仅是我们学校出来踏春，就是幼儿园的小弟弟、妹妹们以及初中的大哥哥、姐姐也出来呼吸春的清新。
“哥哥姐姐，你们去哪儿呀？”一句天真稚嫩的声音传入耳边，我们兴高采烈地高声应答：“我们也是出来赏春呀！”大家踩着湿漉漉的泥土地，一边欢声笑语迈着轻快的脚步踏步前行。一路上弥漫着春天的芬芳，河两旁一排翠流的杨柳迎风招展，婀娜多姿的柳条荡漾在清澈的河水中。泥土里，一棵棵不知名的种子悄悄地钻出了地面，似乎在偷偷观察它们的成长出路是否会有危险。
就在我沉浸在美好的遐想中，一阵湍急的水流打断了我的思绪。原来是一页扁舟从河堤急冲而下，激起一阵水声。我们离开桥面来到了河畔的在河舟，小岛上姹紫嫣红，一群老爷、老太条正在草地上练太极拳健身呢！
欣赏完三桥美景，我们沿着河畔继续向前来到一片田野。河边杨柳依依，稻田里油菜花金光闪闪，桃花笑开了脸，那一片洁白如雪的梨花，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”盛景。几个小朋友躲进了鲜花深处，偷偷地探出小脸蛋向大家招招手。真是应了那句“儿童便是春天。”
我陶醉在鲜花盛开的野外，融入了春天的深处。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红！我爱春天，爱她的生命与希望，爱她的姹紫嫣红，更爱她的美丽与令人神往的神韵。
高中的我作文汇编电子版篇十七
有些话想说，却不知如何言语，有些是想做，却不知如何行动，有些爱想表达，却不知如何流露。
夜悄然降临，天边的漆黑压了下来，屋里昏黄的灯光显得那么暗淡，模糊的身影显得那么瘦小，娴熟的动作显得那么轻巧，这些画面一一呈现在我眼前，充斥着我的眼眸，心里没有了太多的悲伤，只有更多的感激，你有一个个日夜，换来我一双双布鞋，你的手一次次被扎伤，我的心一丝丝的被纠缠，你手中的鲜血已模糊了掌纹，新做的布鞋流溢着你的情怀，看着我新穿的布鞋，你绽放了笑容，我掉落了泪水。
三伏的天，一切都呈现死焉焉的病态，而你却像不知疲惫的铁人，奔波在炎热的建筑工地，汗水淋湿了你的衣服，阳光刺伤了你的眼睛，砖瓦压弯了你的腰只，信念坚定了你的行为，夜晚经常腰痛的让你彻夜难眠，看见你痛彻心扉，可我却无能为力，你脱离了别的四十几岁女人的高贵华丽，经常穿着细麻衣，粗布裤，眼角泛起了明显的纹路，头发变得越来越苍白，越来越稀疏，手中厚厚的老茧和粗糙的皮肤模糊了你的掌纹。
树叶飘落的十月，外婆随着落叶归入尘土，树桠上枫叶火红火红的，心中的鲜血向外决堤般的涌出，染红世界，凄凉的街道感染了心情，多么坚强的你，那时却倒下了，到的一塌糊涂，你跪在外婆的灵前痛失大哭，哭得双眼红肿，咽喉沙哑，即使是西湖之水，这样无止境的流，也会干涸，更何况你呢！这几直之中，你变得没了“人样”，身体瘦如枯枝，头发乱如细麻，眼睛充血红肿，看到你如此的痛苦，我甘心做一个勇敢的战士，为你驱除病苦，看到你如此的憔悴，我甘心做一个神圣的天使，为你给予力量，看但你如此的沉闷，我甘心做一个分疯狂的骑士，为你踩碎心中的不愉，你滚烫的泪水滴在手心模糊了你的掌纹。
大雪纷飞的的寒冬，你为别人摘取莲藕，双腿侵泡在冰冷的泥水之中，双手在泥水中摸索，虽然穿着防水衣，可是这样的严寒里，即使在屋里也觉得冷，更何况在泥水中，每次回家你的双手都有万条裂痕，而且肿的可怕，看到这里，我的心就像厚厚的冰块冻结的瓷实，咽喉像含着铅块样憋屈的难受，真希望我盈盈的热泪，能融化厚厚的积雪，能驱散寒冷的气流，能冲走你手上的疼痛，冷冷的寒气已模糊了你的掌纹。
你注入了我六十秒的情，我却不能给你一分钟的爱，安逸的生活，你不曾有过，清晰地掌纹，你不曾有过。
高中的我作文汇编电子版篇十八
我是一个炽热的球体，古代的劳动人民赠予了我许多别称，如白驹、金赤鸟等。不过现代入更喜欢叫我太自从我发现这个蓝色的小星球有一点生机后，便不由分主地爱上它，我见证过寒武纪生物大爆发见证过白垩纪的恐龙灭绝，见证过一块大陆被分割成五天块。记得有一句谚语叫：万物生长靠太阳，所以我便把目光聚集在亚欧大陆东岸的华夏儿女身上。
那时，他们还是以农耕经济为主，人们在黄河两畔日出而作、日落而息。男女老少皆怡然自得；他们崇拜大自然。在这里，每个入内心都很纯净，无丝毫贪欲。因而大地始终被一片郁郁葱葱覆盖，清亮的河水恣意地流淌，不停歇地奔向远方。天空明净如洗，空气清新。
但是，1765年，第一台蒸。汽机‘吐出浓烟的，那一刻开始，人类从农耕文明迅速向工业文明跳跃。从此，不知疲倦的机器代替了手工工场生产、大批的资本纷纷输入到各资本主义国家。同时，化工污染也在悄悄地扩散了，大自然像被囚禁在铁笼里的巨兽，日夜遭受被利欲熏心的人类的鞭打。知的人类高傲地以为他们有能力征服大自然，可是却忽视了大白然是会反抗的。
大量的工业废水输入了河里，往的小河变得乌黑，发出一阵阵恶臭。大气层的下方，是被厚厚的粉尘包風着的城市，天空是污浊灰暗的。人口激增带来了各种生态问题，我心爱的地球被折磨得奄奄一息，我愤怒极了。后来，霍乱、水侯病、痛痛病接踵而来，酸雨、泥石流等自然灾害像一面警钟，人类渐渐地意识到：再不照护地球，现在所有的切都将化为灰烬，一切努力将付诸东流。于是各种保护环境的组织和挑构建立了起来，保护环境的标语广为流传，大自然似乎有点受感动。
我见证着他们对大自然的态度由崇拜到征服到人与自然和谐相处的曲折变化。我见证他们历史的同时也展望了他们的未来。如果他们能够继续保护环境，山绿水青山将再次围绕他们。但如果他们依旧嗯性难除，那迎接他们的将是一次世界未日。
我爱这个水蓝色的小星球，请人类不要再伤害她了！
