在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
有关年华似水逝水流年散文简短一
2、若果你嫌命长，请在此处下水。
3、珍爱你我生命，河塘切勿靠近。
4、珍爱生命，远离溺水。
5、坚决远离河道，铭记生命至上。
6、生命只有一次，安全伴君一生。
7、水是生命的源泉，但也有致命的威力。
8、花样年华，别为溺水停下。
9、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。
10、生命只有一次，请珍爱生命。
11、大手牵小手，安全去游泳。
12、不明水域，请不要下水游泳。
13、常在水边走，安全记心头。
14、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。
15、生命只有一次，请远离“水”边。
16、预防溺水，人人有责。
17、水是生命之源，请远离水源地。
18、生命第一，预防溺水。
19、珍爱生命，远离危险水域。
20、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪。
21、水中非天堂，涉水请慎重。
22、珍惜生命，远离深水。
23、轻轻脚步，勿踏入水。
24、生命只有一次，溺水只差一念。
25、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。
26、珍爱生命，坚决不下水游泳。
27、珍爱生命，预防溺水。
28、江河无情，生命无价。
29、生命仅一次，水火无情谊。
30、游泳热身很重要，预防溺水要记牢。
有关年华似水逝水流年散文简短二
你是否因为命运对你不公而伤心落泪，也许你对自己的外表的丑陋而感到自卑。其实你不用这样，走进安徒生童话中去看《丑小鸭》它是怎么变成一只美丽的白天鹅。
丑小鸭一生下来，因为长得很丑陋，大家都不喜欢它。它受到了嘲笑，整个世界都没有它的容身之处。它受尽了折磨，但是它以坚强的毅力，靠自己的努力成为一只白天鹅
丑小鸭虽然处处受排挤，受嘲笑。但它却一直怀有一份美好的梦想，这份美好的梦想，它在困难面前没有绝望，而是始终不屈地奋斗。它在逆境中与命运抗争。它拿顽强的精神值得任何人学习。
在现在社会上，也有像拥有丑小鸭这种精神的人。张海迪大家都知道，下肢瘫痪，但她每天早上坚持学习，世界闻名的霍金，他天生患了渐冻症，全身上下都不能动，只有眼睛;能眨。他依靠自己的毅力，仅靠眨眼睛指挥助手，完成了《时间简史》，做出了巨大的贡献。这些名人的例子举不胜举，但他们都有共同的特点，顽强的意志力。还有一些人为了自己的梦想不断努力，在危险困难面前，不退缩，不动摇，不选择放弃。
命运不会应为眼泪而改变，如果遇到挫折和困难就选择放弃，那永远留下的是遗憾和空虚，努力不一定成功，但放弃一定失败，学会面对，我的明天会因我的奋斗而更加灿烂辉煌。
关于泪水六年级优秀作文2
泪使我明白我的幸福是折磨与摔跤，背叛意味着什么?败在去向往吗?也许是贪心吧。世间的情是什么?也许在我眼中是真挚的友谊吧。但为什么世间的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的贪婪;人的一切切为自己着想的举动。幸福是什么?是大雪飘飘中的阳光吗?人生--毕竟有坎坷，但为什么我的一切的一切是那么无所谓?人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场......
我一直相信一个古老的童话，满月夜月亮会悲伤，他的泪若滴在我的头上，我就会来到透明的天堂，我一直相信会有那个地方，那里有我心中最初的向往。淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰......
快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑去寻找被泪感化过的你......
关于泪水六年级优秀作文3
转眼间，我们已经是六年级的学生了，回头想想看，以前的自己，实在是太幼稚了，马上要毕业了，想到马上要离开大家，眼泪就不争气的流下来。想想曾经一起参加实践活动，在阳光下，开心的笑脸;想想大家一起参加拔河比赛，一张张奋力拼搏的脸;想想曾经我们一起参加运动会，赢得比赛之后，兴奋的笑脸;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得这学校，我们与它度过的六年，这六年里，我们有多少回忆留在这里，真的不想离开这，为什么?为什么我们不能继续在这校园里永远待着，为什么我们一定要离开它，走向一个新的环境?
六年里的点点滴滴，我们一起坐在教室里慢慢回忆，我们在这个校园中度过的日子，有开心，有难过，有气愤，有兴奋，有荣耀，有赞美。这点点滴滴，是我们六年中，度过的一切，我要把它深深的印在心中，永远不会遗忘，也许，在新的环境中，我们会遇到朋友，但是，还是难以割舍这六年里的感情，毕业季，也许，有些人会装作不在乎，可是，他的心里，却是在慢慢回忆，六年里度过的一切，流下不舍得眼泪。
无论在哪，我们都不会忘记我们的母校，不会忘记自己在校园中的朋友，不会忘记我们一起走过的酸甜苦辣咸。
也许，我们会流下眼泪，也许，我们会淡忘以前的朋友，但是，这确实我们人生中，必经的一道坎，我们要坚强面对，才会得到更美好的未来。
关于泪水六年级优秀作文4
泪水对于有些人是懦弱的，但泪水也有它不同的含义：有些泪水是真挚的;有些泪水是欣慰的;有些泪水是怯懦的……但只有感动的泪水才会使人们心里最软弱的地方受到感动。
记的又一次，我那时才五岁，就开始学骑自行车了。当时，我对自行车十分畏惧，迟迟不敢上去。然而，妈妈就在一边说：“没关系的儿子，你不用害怕，妈妈就在你的后面保护你!”听了妈妈亲切的话语，才慢悠悠地骑上了车。骑上车后，一开始，就觉得摇摇晃晃的，根本无法控制住方向，总觉得要掉下来一样。这时候，妈妈就在后面鼓励我：“儿子加油，儿子加油!”听了妈妈的鼓励，我就努力稳住方向骑了过去。不知不觉中，妈妈已经把手松开了，我正在为我能自己骑车了而骄傲的时候，谁知道，我突然不小心摔了下来，眼泪在我眼眶中打着转。妈妈见了，急忙赶过来，看了看我的腿，竟然流血了!妈妈看了后，急忙把我带回了家，用清水帮我洗了洗伤口，然后又急急忙忙地又去买了一包创口贴，然后给我轻轻贴了上去。妈妈刚给我贴好，就又去给我做饭，没有停留过。顿时，我又有一种想哭的的感觉，这泪不是我们大家伤心难过的泪，也不是欢笑的泪水，而是我对妈妈无比深沉的爱，妈妈关心我的情景，我会永远铭记在心。
这次的泪水是我最为感动的，我也不会忘记妈妈对我的养育。
有关年华似水逝水流年散文简短三
1、水中非天堂，涉水请慎重!
2、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故
3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起
4、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生
5、强化教育，增强青少年儿童的安全意识
6、加强领导，切实落实预防溺水安全措施
7、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作
8、生命只有一次，安全伴君一生;
9、珍爱生命，远离危险水域
10、珍爱生命，远离溺水;
11、强化安全教育，防止溺水事件发生;
12、珍爱生命，坚决不下水游泳;
13、生命第一，预防溺水;
14、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
15、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
16、若果你嫌命长，请在此处下水。
17、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
18、珍爱生命!不要一人下水游泳;
19、不要与同龄伙伴下水游泳;
20、不要无父母陪伴下水游泳;
21、生命仅一次，水火无情谊;
22、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
23、生命只有一次，请远离“水”边。
24、花样年华，别为溺水停下!
25、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!
26、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水!
27、预防溺水，人人有责!
28、常在水边走，安全记心头。
29、珍惜生命，远离深水!
30、水是生命之源，请远离水源地。
有关年华似水逝水流年散文简短四
雨落屋檐，总是带着滴滴的声响，就如哒哒走过的年华，正在逝去的青春，我们都想好好珍惜。
那群记叙在以往还没有长大的孩子，此刻的他们翅膀早已丰满，踱步在自我的青春流水时光。此致青春年华，我们成长到忘记悲伤，把握着友谊，掌握着命运，连做梦都是那些幼稚的甜美梦幻，痴迷在自我一手打造的城堡，里面是公主，是王子，上演着最疯狂的青春爱恋，很美。
高一的自我，没有俊秀的脸庞，也没有显赫的家世，是千百学生中普通的一员，却不是流水年华中淡淡的平庸者。我需要张狂的舞台，如同炫目的太阳，硬生生的抹灭悲伤的黑暗，点一盏明灯，坐在驿站，等待幸福的到来。
有很多很难忘的回忆，是青春最内涵的收藏，有很多爱着的人，是青春中最保守的秘密，我们害怕伤害或者被伤害，所以选择了去藏在心底，酝酿一杯美酒，此致我们的青春。当往事再度纷至沓来，年少的我们总有很多莫名其妙的感觉游荡在身旁，似乎一种很微小的忧伤，很不起眼的幸福，让自我好难忘。
我们最喜欢幻想的时代，青春转马年华。
我们最喜欢回忆的时代，青春旋转摩天轮。
黎明前的黑暗，静谧中诞生着太阳，当青春的航程，过掉千帆，只剩一人独演绎孤单，不妨回首，转身，拥抱那些守在你身后的天使，他们的期盼是青春昂贵的赏赐，你的翅膀长着他们的羽毛，那些点点滴滴的小事，他们的身影就刻在你的影子，你懂得，他们是爱着你，在保护着你，只是不愿揭穿。
写到这，心狠狠的沉下去我不是小时代那个少年，没有那些兄弟，给予自我那么多纠缠的情结，他们如漫天的星星，闪闪发光，照耀着他们的芳菲年华。
我的青春或许是一杯苦茗的茶，抑或一杯咖啡，是浓浓的苦涩，却在回味中夹杂着甜蜜。
我看着照片上的同学们，看着画册上父母姐妹的容颜，忽然间读懂了好多，那种很质朴的情谊，比热恋的感情更来得真实，是青春更宝贵的财富，在默默中暗暗发光，在回忆中占据了主角，在青春的舞台，这些不可或缺，在人生的戏场，他们是感动的生源，在我的青春留下重重的一笔。
致我们的青春流年，为一段幸福不断去流浪的繁琐时光。
致我们的青春流年，为一个人不断去寻找的清浅轮回。
浮华的世界，我们不能太现实。
有关年华似水逝水流年散文简短五
1、水中非天堂，涉水请慎重!
2、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故
3、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起
4、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生
5、强化教育，增强青少年儿童的安全意识
6、加强领导，切实落实预防溺水安全措施
7、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作
8、生命只有一次，安全伴君一生;
9、珍爱生命，远离危险水域
10、珍爱生命，远离溺水;
11、强化安全教育，防止溺水事件发生;
12、珍爱生命，坚决不下水游泳;
13、生命第一，预防溺水;
14、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
15、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。
16、若果你嫌命长，请在此处下水。
17、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
18、珍爱生命!不要一人下水游泳;
19、不要与同龄伙伴下水游泳;
20、不要无父母陪伴下水游泳;
21、生命仅一次，水火无情谊;
22、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
23、生命只有一次，请远离“水”边。
24、花样年华，别为溺水停下!
25、珍爱你我生命，河塘切勿靠近!
26、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水!
27、预防溺水，人人有责!
28、常在水边走，安全记心头。
29、珍惜生命，远离深水!
30、水是生命之源，请远离水源地。
有关年华似水逝水流年散文简短六
考虑到暑假就要到了，孩子可以有更多的阅读时间，我最近就去书店买了几本，其中给我印象最深的一本是《活着》，我之所以买这本书，是因为我以前看过电影《活着》，给我留下了深刻印象，感到特别的震撼。一读起来，发现这本书很有魅力。我以前，读思想深刻的书，读一会就会有困倦感，但读这本书却没有任何疲倦，随时拿起，随时就能读下去。
读了一半，我就去书店，又买了作者的两本杂文集和一本小说，读了其中几"我们卫生院就在大街上，空闲的时候，我就站在窗口，看着外面的大街，有时候会呆呆地看上一两个小时，后来有一天，我在看着大街的时候，心里突然涌上了一股悲凉，我想到自己将会一辈子看着这条大街，我突然感到没有了前途，就在这一刻，我开始考虑起自己的一生应该怎么办，我决定要改变自己的命运，于是，我开始写小说了".这种感觉，我也曾经历过。当年在一个计算机厂实习，很多同学都在那里，工作特别的枯燥，我就这么想过，所以，后来一有机会，我就离开了那里。
余华决定开始写作以后，就锲而不舍，终于被《北京文学》发现，还被请到北京去改稿，这件事情轰动县城，不久，他被调到县文化馆工作，这是他期盼已久的地方，从此，他渐渐走上专业作家的道路。
《活着》是余华1993年的作品，使他一举成名。被翻译成很多国家的文字，还获得许多国际大奖。
《活着》是受美国民歌《老黑奴》的启发，讲的是一个叫福贵的农民，他曾经是地主家的少爷，但因为赌博，输掉了全部家产，然后，经历了解放战争、土地改革、人民公社、大炼钢铁、自然灾害等一系列的历史事件，家庭的命运也是一波三折，艰难坎坷，一个个亲人先后离他而去，最后，只有一头老牛陪伴着他。作者通过一个人自述自己苦难的一生，反映出人活着的艰辛与无奈，也反映出一种面对人生的豁达与乐观。
尼采在《查拉图斯特拉如是说》中说："在世人中间不愿渴死的人，必须学会从一切杯子里痛饮;在世人中间要保持清洁的人，必须懂得用脏水也可以洗身。"既然脏水都可以洗身，那苦难又何尝不是生命的源泉。正如汤因比在《历史研究》中所强调的，正是外部环境的挑战，创造了人类的文明。
读这样一本书，经常会被书中的人物所感染，情不自禁地流下泪水，每次放下书，都会为书中人物的命运而感慨，同时，也会感觉到自己现在的生活是如此的美好。我想，古希腊人之所以创造了"悲剧"的形式，也许正是让人通过体验故事中人物的苦难，来释放人内心中压抑的伤感，并对现实的生活更加充满希望和热爱。
回想世界上许多伟大的艺术作品，也都是如此，它们通过一个很小的切入点，折射出时代的变迁与人生的坎坷。它们不只让我们在精神上获得一次次洗礼，更让我们对身边的现实生活有了更深刻的理解和反思，甚至对人生有了一种更豁达的宽容与同情。
我今天能再次阅读这些伟大的作品，其实要感谢我儿子，要不是因为教育他，我是不会读这些书的，也不会主动去找来那么多古典作品来试读。反思起来，为儿子而读书确实是一种非常奇怪的动力，我也在这种动力的驱使下，获得了许多意外的收获。
在陪儿子读书的过程中，我在不断地观察他的成长，看到他每个阶段的变化，我都会情不自禁的联想起自己当年的一些类似经历。年轻时一些古怪的行为和冲动，现在看来，就是上帝在不同时期，打开了我们身上不同的开关，我们自己甚至都不清楚为什么。但是多年以后，当我们看自己孩子身上的行为，听他们讲他身边同学的一些怪异事件时，我们好象突然明白了，理解了，宽容了，淡定了。
最近读法国作家普鲁斯特的《追忆似水年华》，就有很多感受。也许，人只有在回忆与现实的穿梭之中，才能更深刻的理解过去与现实。我们都从年轻时走过来，但是，回头看，我们并非完全理解当年自己的所做所为，也许，只有在回忆与现实的交织中，我们才真正认识了自己和人生的本质。
小说这种文学形式，虽然看上去似乎通俗肤浅，但却有着其他文艺作品不能替代的作用。讲故事和讲道理不一样，专门讲道理的作品往往确定性很强，而故事则能给人更多的想象空间，每个人都可以从一个故事中，读出不同的味道和内涵。而且，伟大的作品一旦产生，就不再完全属于作者本人。好象一个孩子一旦出生，就已经不完全是父母所给予的内涵，他将渐渐成为他自己，并拥有自己的生命。
读完《活着》，让我更加深刻的感到，人只有经历人生的一些苦难，才能真正理解和珍惜现实生活中的幸福与美好。伴随孩子一起成长，使我明白，人必须经历几次不同方式的"重生",才能真正读懂人生这部经典所蕴涵的真谛。
