支教心得体会怎么写
总结是对过去的回忆和对未来的规划，它帮助我们更加明晰自己的人生轨迹。总结中要注意客观、中肯，不夸大、不缩小。以下是小编为大家收集的一些写作经验和范文，希望对大家有所启发。
支教感言范文如何写篇一
一个多月前，我还在北京忙碌的奔波着，为自己的工作东跑西跑。而今，我已光荣的成为一名流淌着信心和主流文化思想血液的东豪人，我将义无反顾地在东豪抒写辉煌。我坚信，在不久的将来，我将会成为企业的栋梁。
踏进北京这个陌生的城市，走近迎接新员工的工作人员，心里充满了对未来的憧憬和自信。新员工培训使我更加理解了东豪的内涵，也为自己成为一名东豪人而感到骄傲和自豪，同时也意识到自己肩膀上的责任。
经过这一个多月的工作，使我这个懵懂无知的85后更学到了什么是团队协作，什么是同事之间的互敬互爱;与此同时，公司的领导给我讲述了公司以前取得的骄人成绩，同时让我们了解了以后工作岗位上用到的技术、安全、商务等知识，为我以后的工作做了基础的铺垫。这使我意识到在以后的工作中我必须努力的学习技术和知识，充实自己。
我所在的工程部是一个年轻化、纪律严明、管理有序、学习氛围极其浓厚的工作团队。经过了一个月的工作，让我感触最深的就是知识上的不足，当我在翻看图纸、编写投标书时，才发现自己所掌握的专业知识是多么微不足道，如何把理论知识与实践结合是我目前急需解决的问题，为此我对我自己做了如下的要求：
第一，端正学习态度。一个人的成功与否，取决于一个人的态度。虽然我是已工作两年的本科生，但是在实际经验方面还有很多不足，要谦虚向他人请教，用积极乐观的思想去思考问题，时刻保持清醒的头脑。要正确对待苦难，如果把他与精神世界里最广阔的那篇土地结合，他就会成为宝贵的营养。
第二，做事认真。要把认真当成一种习惯，不管是做什么事情，都要认真，做事要三思而后行，学会用最正确的方法处理事情，学会总结成败经验，争取出色完成工作任务。
第三，把握方向，迅速转变角色。我刚刚来到北京，周围的一切环境都发生了变化，我必须要迅速转变角色来适应新的环境，跟上时代的节奏，才不会在激烈的竞争中被淘汰。
第四，迅速融合到新的团队。如今我们已经踏上了新的岗位，身上背负着重要责任，只有加强团队合作才能发挥最大效益，释放最大的能量。
东豪建设是一轮冉冉升起的朝阳，它聚集着能量，孕育着生机，充满着希望。相信在这个充满力量的团队中，我会更加茁壮的成长，我也相信我们这股新鲜的血液会为东豪创造更大的财富，书写更加辉煌的未来!
支教感言范文如何写篇二
时间过得真快，当初怀着一份忐忑、一份期待来的美丽的西厢小学支教的情景还历历在目，转眼间，一年就要结束了。在这一年里，我工作着、收获着、付出着、感动着，这是我人生历程中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获。
做为一名支教教师，为了教书育人的梦想，我在这片土地上奉献着、耕耘着、服务着，兢兢业业地立足本职岗位，搞好教学工作。今天在这里，我首先要感谢的是各级领导对我们的关注、照顾及呵护，尤其是蒲州中心校及西厢小学的领导对我们非常重视，给予了我们莫大的关心及无微不至的照顾。工作上、生活中，他们尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖，从来到西厢小学的第一天起，我们就一直被这样的关怀围绕着、感动着。其次，学校孩子们的敬重和爱戴，也给我们带来无数的感动和鼓舞，给我们的工作带来了无穷的信心和力量。
因此，从支教的第一天起，我们便全身心投入到教学工作中，精心备好、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子。工作中，严格要求自己，服从领导的各项工作安排，任劳任怨，我担任的是5年级的数学及科学教学工作，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。
面对同事，我们平时主动与有经验的教师沟通交流，相互了解，互相帮助，在他们身上汲取更多的优秀品质。教研课上，我们相互传经送宝。办公室里，我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里，我们共同成长。
支教的日子，孩子们硕果累累，我们也桃李芬芳。
支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有了这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”
这一年的经历，值得我一生珍惜和追忆，在今后的收获中，我会自豪地说：支教是我无悔的选择!
前几日得知大通六中的校舍要重建的消息，我们所住的北楼在暑假即将推倒重建，一切痕迹都将变成灰烬。我总是会去设想离开时的情景，却忽视了一年后这里将会发生的崭新变化。我们离开后，这里会有更多的新希望。
初至青海，只惦记着一路的风景和美食，西部中学的居住条件不是很好，但我们很快适应下来，甚至为有这样的条件感到满足和庆幸，冬天的时候，宿舍窗户上厚厚的冰，在视觉上就让人感受到了青藏高原的严寒，办公室生起了炉子，抵挡屋外袭来的寒气。住校生的大宿舍条件很艰苦，旧的体操房里摆放了几十张双人床，暖气几乎没有任何作用，最冷的几天最低温度零下20多度。学生们夜晚蜷缩在冰冷的集体宿舍单薄的被子里，醒来在凛冽的风中晨读，身着单衣薄布鞋，手上长满冻疮，让人心疼，让人感动。
初一年级4个班、高一年级3个文科班1个理科班的生物教学确实让我有些吃力，每周十七节课，最多的时候一天五节，一天下来一句话也不想说。在适应了忙碌的节奏之后与学生的相处成为需要面临的最大问题。他们在学习上有些坏习惯，这些以前老师对我们感到头疼的事情，我现在要换一个角度、换一个身份来面对和解决。开学不久，一个班选课代表，几十个学生举手愿意担任，心里的暖意刚刚升起，就发现了学生有抄作业的现象。我突然理解了自己上中学时老师的苦口婆心，也意识到自己现在作为一名中学教师的责任。在此之后，我也不得已变得婆婆妈妈，甚至让学生觉得有些啰嗦。就像我高一时贪玩，班主任对我那般，有了些许恨铁不成钢的意味。为了增强教学效果，我只有尽量在课堂上补充一些趣味的生物知识，把枯燥的课本知识同日常生活联系起来，也一遍遍地举例告诉他们知识的目在于应用，告诉他们我身边有很多的同学，在自己的努力下，走出了穷乡僻壤，在北京有了自己一片广阔的天地。一次在说完一个故事之后，我看到几个孩子流下了泪水，如果是这个故事激励了他们，而此后发生的故事也更打动了我：前几天期中成绩下来，一个叫赵建慧的同学在班里位列前五，她有着非常朴实的眼神，我看到了她踏踏实实努力下的进步，而她就是流泪的孩子之一。每次考试之后，班级考试成绩都会有所提高，我同学生的关系也越来越融洽。
然而我却发现每次考试之后，都会有一些学生退学，这似乎成为了一种常态，我不能坐视不管，因为他们同样是我的学生，同样需要我去关注，去了解他们生活的现状、他们对未来的打算，于是我们便开始了特殊的家访。这一年走到了很多乡镇，去过十来户人家，这些经历让我深化了对社会的认识，也激励了自己做出更多的努力去帮助学生们。
我还记得每一个退学学生名字，马明成、郭小凡、桓霞、索德胜、牟斌斌、董玉宏、唐生伟、张成杰、阿怀鹏、胡海伦、牛增旭、谭旸、赵倩、罗庆文、罗生祥、张成勇、祁文花、赵伟。教师聚餐的时候，发现桓霞就在那个餐馆打工，而她是因为家里无法负担而被父亲领走的;在马明成的家里，墙上贴着他年幼、小学毕业和初中毕业的照片，以及我和他们班上学生的合影……退学学生中有的在给另一个村里的人家干活，有的到海西州做了建筑工，也有许多不知去向。
在支教之前自己总有很多不切实际的幻想，来到青海后才明白，脚踏实地地去做一件事情是多么重要。在这一年里，自己懂得了什么是“行知并进”，只有通过实践，才能把书本上的知识换成对国情、民情冷静的思考。我们不断向当地老师请教，他们的教学经验，对教育深刻的见解，都使我们在教书的同时，也在不断学习，充实了自我。学校老师对西部的认识，对当地社会的看法，也让我大有启发，收获颇丰。除了自己的成长，在离开之前总想，自己对他们真正的帮助是什么?一个人的力量是微小的，尽管大环境难以改变，能够通过自己的努力去影响和改变一些学生，也就不枉此行。
在一个班级的qq群里，他们叫我大圣，可是我不能像孙悟空那样分身去和400多名学生一一交流，而自己坚持认为，内心的充盈才是前行的源动力，青春期孩子的心理问题也应该得到更多的重视。很高兴一些孩子的内心由封闭走向开放，他们最初述说自己时的泪水让人动容，几个月来欣喜地看到了他们实质的变化。
白杨是最让我感动的孩子之一，刚开学的时候，白杨和班主任约定如果考不上班级里前20名就退学，在我询问原因时，他哭诉自己的经历。我一时手足无措，不知道该怎样安慰，也无从体会他内心的绝望，只是从一个男生的眼泪里，感觉到他心中有一股苦涩。时常在中午的时候去教室和他聊天，也看到他慢慢开朗起来，从一个不和他人说话、沉寂在内心世界里的孩子，变成敢于表达自我、敢于承担责任的男生。第一个月考，他是14名，期中考试，他是第7名，文理分班后的期中考试，他仍然排名前十。在以前的14班，白杨担任语文课代表，现在的12班，他是班长。我记得他在得知第一次月考成绩时的兴奋，也记得他笑起来时，阳光男孩的帅气。人如其名，他本应生得坚强。
从未觉得支教生活有多苦，这一年之于我，是毫无悔意的历练，是受益匪浅的成长。尽管听过千百首歌，学生送给我的八音盒，却是最动听的声音。我总觉得，和他们比起来，自己是如此幸运，更何况他们一直记得我，记得我所遗忘的很多小事，并给予我最温暖的微笑。
这一年，我们一起成长。
支教感言范文如何写篇三
进入办公室，首先映入眼帘的是一幅苍穹有力的毛笔字——“天道酬勤”，我想这也许就是我的前辈们从业几十年的宝贵经验，谨慎勤勉的工作作风的体现以及孜孜不倦工作的源动力。提前进入社会角色即将毕业的我，得到了张主任以及每个前辈热情指点，这些是我在学校中所学不到的，也是一般的领导不可能指点我的，深刻地受到了实践的教育，使我对未来的工作充满信心。
作为一名新进人员，我心中规划着美丽的梦想蓝图，血液中涌动着对未来的激情。四通煤业蒸蒸日上、如火如荼的事业，使我渴望在这片家乡的原野上实现自己的人生价值，获得事业上的成功。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。做好每一项工作，填好每一张记录，接好每一个电话，写好每一篇文稿。
古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗!
首先，责任感是所有人成功之本。没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工。责任感是简单而无价的。工作就意味着责任，责任意识会让我们表现更加卓越。大家都知道美国有一个著名的军事基地——西点军校，西点学员章程规定：每一个学员无论在什么时候，无论在什么地方，无论穿军装与否，也无论是在担任警卫、值勤等公务还是在进行自己的私人活动，都有义务、有责任履行自己的职责和义务。这种履行必须是发自内心的责任感，而不是为了获得奖赏或别的什么。一个人要成为一个好军人，就必须遵守纪律，对于他的上级和同事有高度的责任感，对于自己表现出的能力有自信心。我认为，这样的要求，对于我们企业的员工同样适用。要将“责任”二字时刻牢记在心，让它成为我们脑海中一种强烈的意识。
在日常工作中，这种责任意识会让我们表现得更加卓越。我们经常可以见到这样的员工，他们在谈到自己的公司时，使用的代名词通常都是“他们”而不是“我们”，“他们xx部怎么怎么样”，这是一种缺乏责任感的典型表现，这样的员工至少没有一种“我们就是一个完整的机构”的认同感.给大家讲一个故事：有一个替人割草的男孩打电话给他的雇主布朗太太说"你需不需要割草?"布朗太太回答说"不需要了。我已经有了割草工。”男孩又说：“我会帮您拔掉草丛中的杂草。”布朗太太回答:"我的割草工已经做了。”男孩又说“我会帮您把草与走道的四周割齐。”布朗太太说：“我请的那人他也已经做了，谢谢你，我不需要新的割草工。”男孩便挂了电话。此时男孩的朋友问他说：“你不是就在布朗太太那儿打工割草吗?为什么还要打这个电话?”男孩说：“我只是想知道我究竟做得好不好!”是啊，多问几个“我做得如何”，这就是责任。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不须承担责任的工作，相反，你的职位越高，权力越大，你肩负的责任就越重。不要害怕承担责任，要立下决心，你一定可以承担任何职业生涯中的责任，你一定可以比前人完成的更出色。
其次，有作为的员工，喜欢纪律。当企业和员工都有强烈的纪律意识，在不允许的妥协的地方绝不妥协，在不需要借口时绝不找任何借口——比如质量问题，比如对工作的态度等，你会猛然发现，工作因此会有一个崭新的局面。一个团结协作、富有战斗力和进取心的团队，必定是一个有纪律的团队。同样，一个积极主动、忠诚敬业的员工，也必定是一个具有强烈纪律观念的员工。可以说，纪律永远是忠诚、敬业、创造力和团队精神的基础。对企业而言，没有纪律，便没有了一切。尤其是煤炭企业，这点尤为重要。再次、把自己从平庸变成优秀。
最好的执行者，都是自动自发的人,他们确认自己有能力完成任务。这样的人其个人价值和自尊是发自内心的，而不是来自他人。也就是说，他们不是凭一时冲动做事，也不是只为了得到领导的称赞，而是自动自发的、不断地追求完美。一位心理学家在研究过程中，为了实地的了解人们对同一件事情在心理上所反应出来的个体差异，他来到一所正在建筑中的大教堂，对现场忙碌的敲石工人进行访问。心理学家问他遇到的第一位工人：“请问你在做什么?”工人没好气的回答：“在做什么?你没看到吗?我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。而这些石头又特别的硬，害得我手酸麻不已，这真不是人干的工作。”心理学家又找到第二位工人：“请问你在做什么?”，第二位工人无奈地答道：“为了每天50美元的工资，我才会做这件工作，若不是一家人等着吃饭，谁愿意干这份敲石头的粗活?”，心理学家问第三位工人：“请问你在做什么?"第三位工人眼光中闪烁着喜悦的神采。”我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后，这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石头的工作并不轻松，但当我想到，将来会有无数的人来到这儿，再次接受上帝的爱，心中便常为这份工作献上感恩。”同样的工作，同样的环境，却有如此截然不同的感受。
第一种工人，是完全无可救药的人。可以设想，在不久的将来，他将不会得到任何工作的眷顾，甚至可能是生活的弃儿。
第二种工人，是没有责任和荣誉感的人。对他们抱有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪水而工作的态度，为了工作而工作。他们肯定不是企业可依靠和老板可依赖的员工。该用什么语言赞美第三种工人呢?在他们身上，看不到丝毫抱怨和不耐烦的痕迹，相反，他们是具有高度责任感和创造力的人，他们充分享受着工作的乐趣和荣誉，同时，因为他们的努力工作，工作也带给了他们足够的荣誉。他们就是我们要学习的那种员工，他们是最优秀的员工。他们向我们展现了：自动自发，自我奖励，视工作为快乐。我相信，这样的工作哲学，是每一个企业都乐于接受和推广的。持有这种工作哲学的员工，就是每一个企业所追求和寻找的员工。他们所在企业、他的工作，也会给他最大的回报.或许在过去的岁月里,有的人时常怀有类似第一种或第二种工人的消极看法，每天常常谩骂、批评、抱怨、四处发牢骚,对自己的工作没有丝毫激情，在生活的无奈和无尽的抱怨中平凡地生活着，毕竟那是已经过去的了，重要的是从现在起，您未来的态度将如何?让我们像第三种工人那样，做最优秀的员工吧，并时常怀抱着一颗感恩的心!
四、用“可以完成”代替“不可能完成”也许，“不可能完成”成为许多人工作上最常见的一个推脱理由。如果这样请问：在你和领导之间，最大的障碍是什么?不是虎视眈眈的竞争者，也不是嫉贤妒能的昏庸老板，最大的障碍是你自己!是你面对“不可能完成”的高难度工作推诿求安，为自己不断寻找理由的消极心态。拥有勇于向“不可能完成”的工作挑战的精神，是获得成功的基础。
西方有句名言:一个人的思想决定一个人的命运。不敢向高难度的工作挑战，是对自己潜能的限制，只能使自己无限的潜能化为有限的成就。与此同时，无知的认识会使你的天赋减弱，因为你懦夫一样的所作所为，不配拥有这样的能力。再次、“职场勇士”与“职场懦夫”在老板心目中的地位有天壤之别，根本无法并驾齐驱，相提并论。
一个老板描述自己心目中的理想员工时说“我们所急需的人才，是有奋斗进取精神，勇于向‘不可能完成’的工作挑战的人”。
专家启示：让我们怀着感恩的心去主动地接受它吧。用行动积极争取“职场勇士”的荣誉吧。让周围的人和老板都知道，你是一个意志坚定，富有挑战力，做事敏捷的好员工。这样一来，你就无须再愁得不到老板的认同了。
支教感言范文如何写篇四
支教的生活是一首歌，一首诗，它充满着欢乐与艰辛，它让我在实践中磨砺得更加充满自信，更加体会到了成长的欢乐。时光荏苒，一个学期将要结束了。本学年响应学校号召，去我校新校区进行“支教”活动，我有幸成为其中一员，支教工作为期一年，我接到任务后没有任何怨言，很乐意的接受了任务。刚到一个陌生的环境里，熟悉环境、适应环境便成了我要做的第一件事情。作为一名支教的老师，我对自己的要求是：虚心交流，取长补短，管理自我，生活上严肃、认真，要有吃苦的打算。
根据学校安排，我主要任教二年级语文。我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。来去匆匆，忙忙碌碌，一晃半年时间将要过去了，虽然对支教学校起不到明显提升效果，但是，我和这里的师生建立了深厚的友谊和心灵的沟通，同时也做了一些有利于学校发展的实际工作，现将回顾如下：
1、掌握学生状况是我这个学年做好支教工作的充分必要条件。在这个陌生的环境里，作为一个老师，我要想在这一年内为我的学生多做一些事情，那么我首先要知道他们最缺的是什么，他们最想要的是什么！上班后，经常利用课余时间和学生仔细聊一聊，加强与他们的贴心交流，从真正意义上融入他们。通过一段时间的观察和交流，我了解到了很多东西。发现这些学生很直爽也很单纯。但对人生观、价值观、行为规范和养成教育方面等尚有些欠缺，对于这些学生，我尽最大的努力在他们成长的过程中指导他们，帮助他们。
2、采取各种手段激发学生的求知欲望。通过和学生交流发现大部分学生对学习的意义认识不够，一直以来都是在老师的“逼迫”下，机械地死记硬背。于是我就将外面世界呈现给他们，开阔他们视野，从而激发他们努力学习的愿望。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
首先，认真钻研教材，对教材的基本结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应巧妙引入新课，如何合理延伸。
其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
然后，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、做好课后辅导工作。
我认真批改作业，结合学校要求，做好“三清”（即“月清”、“周清”和“日清”）。尤其在后进生的转化上，努力做到以友好真诚的心境走近学生。原先有很多孩子考试经常不及格，我就找他们谈话，发现大部分孩子都有着不服输的性格，于是课下加一点小灶，并经常鼓励他们，课堂上有意让他们回答一些相对较容易的问题以增加他们的自信心。有相当一部分孩子进步是非常快的。
从教学过程看,我发现自己已初步得到同学们的认可，他们对我教学的内容挺有兴趣的，也很配合。另外，课堂气氛也调动得很好、很活跃、很融洽，一定程度上可以说我给他们带去了新鲜东西。
在校领导全校同仁们的大力协助下，我即将圆满的完成本学期支教任务。在这短短几个月时间里，生活是充实的，对我的感受与启发也是挺多的。支教的时间很短，所能做的事情毕竟有限；然而人生的道路很长，这一年的经历将使我终生难忘。无论何时何地，我都将永远铭记这生命中的一抹亮光，为我今后教学生涯增添光辉的一页。
支教感言范文如何写篇五
家的味道，是爸爸戴着手套，在茶机搓揉，能工巧匠般泡出一碗碗芳香四溢清茶的味道。
儿时关于家的味道的记忆，随着时光飞逝，尤其在异地求学中显得愈发模糊。然而，在阿坝藏族羌族自治州马尔康市中学支教的一年时间里，却有幸重新找到了那种久违的家的味道。
6月的马尔康，迎来了它一年一度的雨季。因为即将结束支教期，于是提前去一个结对帮扶的学生家庭家访，和学生家长说明后续资助的相关问题。没想到的是，婆婆（学生的外婆）一家人知道我即将结束为期一年的支教期时，特意准备为我送行。
他们早就知道我来自鱼米之乡浙江绍兴，知道我爱吃鱼。那天下午，婆婆瞒着我，冒着大雨前往集市去买鱼。结果发现，因为放生日（藏历节日，当天不能杀生，也不得买鱼等动物），集市里的鱼摊都早已不见踪影。无奈之下，婆婆家人只得冒雨前往鱼贩仓库，几经波折，终于买到了一条鱼。当天晚上亲手熬煮鱼肉汤，并挽留我一定吃完晚饭再回学校。
那一晚的鱼肉汤，入口的鱼肉，油而不腻，嫩而不腥。虽然婆婆一再表示，自己的厨艺有限，肯定不能做得如江浙大厨手中那纯正的味道。然而，在我内心深处，这味道，分明流淌的就是母亲的味道和家的味道。
此外，当得知我结束这边的支教工作，又将在暑假前往泰国支教时，婆婆家人又硬是塞给我一个*，让我不能拒绝。理由是孩子出远门，家长一定要给孩子包一个*，寓意一路平平安安，红红火火。
虽然*的数额不大，但是枚枚泛黄的钱币，都凝聚了婆婆一家人的温暖和爱意。我想，这传递的是汉藏民族一家亲的温暖，这更是传递着汉藏同胞心连心的爱意。
这两个小小的故事，让我久久不能释怀，眼眶里也一直噙着泪水。仔细想来，人的一生，总是在相逢和别离中度过。而这缘分，却总是如此让人难以割舍和忘怀。然而，在表达爱的时候，任何语言都显得如此的苍白和无力。
感恩婆婆一家人，感恩在藏区遇见的每一个有恩于我的人。是你们，让我在藏区收获温暖，收获感动，收获家的味道。一路前行，有你真好！（西南交通大学第xx届研究生支教团队长沈彬彬，现服务于四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市中学。）。
支教感言范文如何写篇六
如何写获奖感言才能够表达自己的内心世界?下面是小编带来的如何写获奖感言，希望对你有帮助!
1、开场：(1)问好;(2)名字;(3)感谢。
2、内容：
(1)归功-----今天的成绩是大家支持的结果;
(2)经历-----过去不平凡、感动、难忘的经历回顾;
(3)感言-----发表三点感言;
3、结尾：
(1) 奉献----继续努力，做出更多奉献;
(2) 感谢----最后感谢大家支持。
范文：
光阴似箭，转眼间就过了一年了。
回首大一这年，发生许许多多的事情。
学到了很多的知识道理。
这不仅来自于书本，而且来之于身边的同学与老师。
同时非常感谢同学，老师的教导帮助与支持。
还想起我刚来到这学校时，我就默默跟自己说：要努力学习，不能像过去那样浪费光阴荒废学业。
这也许是我人生中最后在学校学习的机会，这机会来之不易，不只是自己十多年读书所换回来的，更是爸妈辛勤的劳动换回来。
可我从来没听多爸妈对我有半点埋怨。
他们只是在默默的支持我。
我深知自己走得比别人慢，但我诀不能放弃。
而且我要付出更多的努力去弥补我跟同龄人的差距。
时刻告诫自己不能放弃。
从年长的朋友那里得知，作为以个优秀的大学生，不只是靠学习成绩好，而是需要多方面得以发展的。
同时，我深知自己是个内向，而且被动的。
我要改变这缺点。
于是，我竞选了班团委，告诉自己要起带头作用。
要乐于和班里的同学交流，虚心向他人学习。
锻炼自己的交际能力。
每次班组织活动时，我也积极参加，积极配合班干的组织。
学习方面，我在大一考取了英语四级，这有利于我在大二这年，合理安排时间争取考取英语六级的。
同时，我喜欢泡图书馆，可以说每天都会到哪里自修，同时我也会浏览其他方面的书籍，杂志。
这得以扩展自己的知识面。
但我还是发觉我有好多方面做得不足。
学习的效率不够高，有时喜欢转牛觉尖。
却不向同学请教。
这也导致了的成绩，只能在中上游。
新的.学年，我会改掉这些缺点。
争取做到更好。
生活方面，我与同学间的关系也不错。
不时一起分享趣事，进行体育活动。
同时，我们之间也能做到有困难是互相帮助。
这也为我大学生活添加了色彩。
这次我能评上奖学金，这是对我这一年来，学习工作的肯定。
同时，也是对我今后学习勉励。
敬爱的领导、亲爱的同仁们：
大家好!很荣幸获得此次优秀员工奖，我十分感动，这是我公司领导及各位同事对我的肯定与信任，也和上级的细心指导和孜孜不倦的教诲密不可分，承蒙领导的栽培与厚爱，能够给予我这份殊荣。
首先我要说的是感恩，一个懂得感恩的人，才是愿意为企业去奉献的人。
一个知晓道理的人，才是社会真正需要的人。
所以当我知道自己的成绩后，并没有显现出过大的激动与稍微的骄傲，相反我觉得自己要承担的东西更多了，需要更加的努力与务实。
其实，我并没有为公司做出多不起的贡献，也没取得特别值得炫耀的可喜业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力认真的去完成每一次任务，总结自己的经验。
时时刻刻都在学习，从经验中去汲取教训，向他人学习自己所不了解而必须了解的。
加之领导的信任与褒奖，我更有理由要求自己做的更好。
其次我要说的是付出，来公司的第一天我就下定决心，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事和睦相处，合作愉快，这样才能得到上级和大家的认可。
虽然我所做的不是很繁重，但我的付出得到了公司的肯定，我深感荣幸。
我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有真正的付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。
于是，我认为，在公司，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是可敬的，也是值得大家学习的。
虽然这次被评为优秀员工，但我深知，自己做得不够的地方太多太多，尤其是刚刚接处销售这个行业，有很多的东西，还需要我去摸索，需要我去发现。
我会在延续自己踏实肯干的基础上，加快步伐，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项任务。
今天的这个荣誉会鞭策我不断进步不断为公司创造好的效应。
最后我要说的是自豪，来到公司，就是我人生的一次飞跃，是公司给了我发挥的平台与良好的施展空间。
特别是在得到肯定的同时，让我有更多的激情和精力放在工作上，更不敢有丝毫的怠慢和松懈，在工作的时候，始终为责任绷紧一根弦，但是我为我的工作，为我所在的公司感到万分荣幸。
我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的更优秀的业绩奠定坚实的基础。
我会努力提高工作业务水平，扬长避短。
所谓没有最好只有更好，所以我力求把工作做好的更扎实。
而不只是一个“最好”，然后把自己的能力所掩盖，同时也让公司没有了上进的形象，只有不断的开拓，才会更有进展的树立德勤人的良好形象和誉实务的良好公司外貌。
成绩只能代表过去，往后的我更加任重道远。
最后我呼吁，要想赶上经济发展的潮流,我们就要赶上集团发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，想公司之所想，急其之所急。
踏踏实实、勤勤恳恳的干好本职工作，为公司的事业做大做强,贡献出自己的一份绵薄之力。
支教感言范文如何写篇七
2、你父母同意你参加吗？填：（是/否）。
3、支教全程中的人身安全问题须责任自负，你可以给自己一份承诺吗？
（可以自负人身安全责任/不可以承担自我人身安全责任）
填：。
4、你可以承担支教过程中的哪些费用？（选项：a、全部车费；b、一半车费；c、四分之一车费；d、全部食宿费；e、一半食费费；f、其它生活自理费用。）
请填写：。
5、你觉得支教过程中哪些费用应当由ejr组织来支付（请列举）。
工。
6、你觉得你可以教哪些年级的孩子？
。
7、可以执教什么课程（科目）？课程选项：a、识字教育和普通话校正；b、阅读教学与陪读课外书；c、简易情景英语启蒙教育；d、趣味数学与数学辅导课；e、唱歌或器乐；f、教孩子跳舞；g、绘画；h、做家教；i、励志教育；j、其它（自填）。。
内容设想：；
形式列举：；
文体特长：。
9、请提供你为面试准备的材料？（个人信息、教案准备、活动策划等）
10、是否愿意服从组织的任务安排与遵守团队管理条例？
（愿意/不愿意）
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13、你打算在支教过程中的闲余时间做些其它什么事情？（如：与村民沟通，开展扫盲教育；帮助村民做些家务或下地干活；做学生的个案信息整理；做后勤服务工作；开讲座，邀请村民或高年级学生来听……）
。
14、你还想进一步了解与支教相关的哪些信息？。
15、如果你未被入选，是否愿意继续为一线志愿者筹集更多的资源？
1、身体健康，没有心脏病等较严重的内外伤。（支教地点处于大市山区，水源水质不是很好，夏天洗澡没有在桂林学校那么优质的水源和设施。）
2、有责任心，能够坚持完成整个支教中需要完成的任务。（给自己一个承诺，与团队共同战斗到底。）
3、有团结合作的精神，能够很快的与队友们建立友好的关系，并且相互包容。（主动与其它队友建立联系，相互砌磋行动准备与资源筹集办法。）
4、适应能力强，有吃苦耐劳的精神，有足够的时间和精力完成计划的支教任务。（给出自己十五天，陪伴孩子度炎夏。）
5、自己的时间与支教时间不冲突，能够从始至终地参加支教活动。（我们拟初定的支教时间为学校总体放假之日起，两天后出发，进行为期约10-15天的支教活动）。
6、有一定的能力和特长，能够满足瑶寨孩子求学的需要。（各施其长，各展其才。）
7、与家长沟通过此事，得到他们的同意，并且能够自己负责自己的安全。
8、说课中体现一定的上课技能，有能力担任支教的任务并把它做好。（有心，试尝，有爱心，还要有献爱心的能力。）
这也是面试考核的具体条件，有些条件是人在成长过程中逐渐养成的品质，有些是可以通过我们短期学习而得到的。希望志愿者们好好准备。这只是理想的条件，在具体的选择中，要求满足大部分的条件，但是其中1、4、5、7条是必须需要满足的条件。不要以为这些要求太高，大家就没有信心尝试。大家都很优秀，很有爱心，加油吧！期待大家的完美的自我表现。
这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。
（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）
对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。
此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。
此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。
此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会……”、“我还可以用其他方式支持团队，比如……”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。
此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。
（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）
以上问题提供参考，可自由提问。只要能考查面试者的能力、道德爱心、特长即可！
支教感言范文如何写篇八
上大一、大二的时候，总是觉得“支教”离我的生活似乎很遥远，每次听着从喀什回来的师哥师姐们谈论着他们在这里的生活：他们是怎样教学，怎样生活，学生在上课时是如何，学校的领导是如何?等等他们在这里的一切情况。其实有些时候，我真的很想来这里看一看，体会一下在维语学校的感觉，看看老师们是如何上课。我对喀什的一切充满了好奇，也想真正脱离保护圈子，独立的生活一下，自己面对困难和问题，这里的一切对我都有着强大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒劳。
终于，盼到了这一天。20____年8月27日，我们这些赴喀什支教的学生，带着学校领导、老师们的殷殷期待和朋友们的叮咛嘱咐，终于踏上了去往喀什岳普湖县这个“毛驴之乡”的汽车。开始我们兴奋而激动的四个月的支教生活。
直到现在，我仍然记得第一次坐在通往艾西曼镇中学的汽车上，心里的那份憧憬和忐忑不安;记得第一次走进自己空空如也、狭小的宿舍时，心里的那种失落和迷茫;记得第一次走上讲台面对着台下的那四十三双眼睛时，心中的那份激动和惴惴不安;记得第一次走进学生食堂是，看到同学们艰苦的吃饭条件时，心中那种惊讶和莫名的难过;记得第一次和同学们围坐在一起，聊起他们的梦想，我们的生活，听着他们不标准的汉语时，心中萦绕着的那份欣喜和激动?在百感交集中，我已经在这片学习的土地上，走过了四个月的日日夜夜。四个月来，我们工作着，收获着，感动着，就像支教前，朋友告诉我的那句话“四个月的时间，去做一件让自己终生难忘的事。”
在来这里之前，我们已经知道自己被分在哪里，和谁分在一起，但唯一不知道的就是当地的实际情况。进入岳普湖县，我感到这是一座欣欣向荣的县城，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学起。但是学校领导对支教学生的爱护和支持，让我们感动。在这里，我主动向老师们学习教学经验，与他们交流对于教材的感受与心得。这样，我很快得到了成长，在丰富自己知识的同时，，学会了处理教材的技能和方法。通过学习、总结和实践反思，我的教学水平有了很大的提高。由于我在学校所教的是汉语，这就要求学生不仅在作业中使用汉语，还要求他们能听懂，会写作文。在上课的过程中，不仅要教课本中的字词、课文外，还要教学生写作进行口语、听力训练。由刚开始的不能全面顾及到后来的顾此及彼。看到学生们领悟的表情，我的心里都会很开心。
给九年级双语班上课还是很顺利的。全班同学能够听懂并理解汉族老师的语言。我上课的同时，使学生得到收获，自己也很有满足感。虽然给他们上课，和汉语学校还是有差距，但是相比而言，他们的水平还是很好的。
我也是一个经历过中考备战的烽火硝烟。而我做梦也没有想过，从来没有中学教学经验的我，第一次走上讲台就面对着一帮毕业班的孩子。初三，对于一个人的一生的`重要性是不言而喻。而对于这里的孩子来说，着一生就更为不平凡。想要走得更远，想要改变祖祖辈辈或是面朝黄土背朝天，或是进城打工历经艰辛的命运，他们就必须考入县城的高中，才有可能走得更远。有些学生希望自己考入内地高中，不仅提高学习成绩，开阔眼界，更重要的一点就是能为家里节省一大笔学费和生活费。我就在这样的压力下，开始了自己的支教生活。我很高兴，在他们人生中，我能和他们一起走过，虽然仅仅只是四个月的时间。同时，我也祝福他们考入自己理想的学府。学习的好坏也许是能力的问题，而是不是努力学习就是态度的问题。只要有了积极向上的学习态度，总有一天他们会达到胜利的彼岸。
在管理学生时，我从不采取批评、责骂的方式，因此学生都很喜欢我。但如果学生犯错，我会与他们一同分析问题的所在，该如何纠正。久而久之，我是学生的老师也是他们的朋友。虽然教学工作有时很辛苦，但我学会了如何与学生相处，如何处理学生的问题，如何管理班集体。
在教学中，我发现许多孩子具有的共同的问题。许多学生的父母忙于生计，对子女的教育基本上是撒手不管，也有些是因为父母的文化水平低，对于孩子在学习中存在的问题也无能为力。学生的素质参差不齐。这件事情的原因我怎么也想不明白。于是我问了一些老师。他们告诉我，因为这里的许多学生考不上高中，读书也是没用。父母让他们把心思都放在家里，放在挣钱这方面，所以就会出现不来上课的学生，虽然现在的初中是免费的，但就是这样也给贫困的家庭造成负担。如果他们考上高中，家里更负担不起这些花费。所以，家长宁愿让孩子早早出去打拼，不让他们上学。真的是，经济落后的地方，人们的想法、做法也是非常落后。
支教的四个月，很快就过去了。在这里，我收获最大就是成长。逐渐由一名师范生蜕变成为一名人们教师。教学的收获，是我坦然地给学生们传授知识。在中学教课，也让我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。如果说，当初只是对支教生活的憧憬，那么在这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了平淡，一种至美的境界。
在这里留下了许许多多的记忆，我不能一一写下，但在我的记忆中，这片淳朴的地方注定会留下深深地印记。当我的梦想成为现实，我发现梦想依旧美丽，现实更令人感动。在梦想的道路上，我依然会风雨兼程。我相信我会把这四个月永远铭记于心，体会其中的滋味!
支教感言范文如何写篇九
尊敬的xx各位领导、各位老师：
大家好！
支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。
20xx年9月1日，我怀着满腔热情，带着无限期望，开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子！就是这一天，我带着局领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了鸡东县东海小学支教。回味这一年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
记得第一次去东海小学时，一路上，我的心不免有些忐忑不安、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。我想，怎么能在最短的时间里相处的融洽呢？带着心中的种种设想，不知不觉到了东海小学。迎接我的是这里的领导和老师一张张亲切的笑脸，一句句亲切的问候，一番短暂的介绍后，我不由自主地松了口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我让对东海小学倍感亲切，工作未开始，心已被感动。一切都是全新的，在这样的日子里，我用心摸索着新的教学方式，翻开了教学路上崭新的.一页。
不经意间，这样的生活已经一年了，这一年的支教经历在我的工作生涯中写下了特殊的一页，它是对我人生经历的一次特殊的考验，一次极大的丰富。我敬佩东海小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
做为一名主抓学校安全的副校长，我深知自己身上责任的重大，做为支教老师，我更深深知道要当好使者，加强新建小学与东海小学两校间教育文化的交流与沟通，为东海小学教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。虽然我不能象其他支教教师一样每天工作、生活在东海小学，但只要学校的工作安排得开，我就立刻去东海小学工作，只要东海小学需要，我就豪不犹豫放下手中的工作，来到东海小学，就这样每周几次奔波于两校之间。在支教的日子里，我们始终牢记自己的使命，努力创造条件，为建立“联谊”学校，架设教育交流之桥而积极努力。两校成为结对学校，不定时进行校际间教育教学交流。两次，由新建小学语文、数学优秀教师到东海小学借班上课，取得较好的效果。同时，我也带领导东海小学的部分教师走进新建进行学习交流。一年来，通过联谊、交流等形式，加强了两校之间教师的沟通和学习，不但使两校建立了深厚的友谊，更使两校的教师各有所获。
支教期间我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。自从我来到东海小学以后，校长、老师们都认为是一个难得学习的好机会。我自己也认为向教师们传递教改信息，指导教师对课堂教学进行改革，开展好教研、科研活动，是我义不容辞的责任。为了不负众望，我采取了以下四项措施：
一是“导”，教学永远是最前沿的工作。它不容懈怠，我了解学校的现有情况，听从领导的安排，积极地准备了一节教学示范课《可能性的大小》。做到了精心备课，认真对待，毫无保留地将自己的新的教学理念与方法展示出来，同时，受到了听课教师的一致好评，真正起到了引领、示范作用。
校领导满意地说：“汪老师，你能来到我们学校支教，是我们学校的荣幸阿！你的课是一场及时雨，让我们的老师足不出户，就有收获阿！”
老师们诚恳地说：“汪老师的课丰富，实在，在短短的四十分钟，渲泽了精彩课堂，让我们吧为观止，更感动了我们，我们一定虚心学习，让自己的教学水平，不断提高。”
孩子们感激地说：“老师，您不但是和蔼可亲的老师，更像我们的知心朋友，我们喜欢看您脸上会心的微笑，喜欢听您讲课时亲切的话语，更喜欢您教给我们丰富的知识……”
这一句句感人肺腑，真挚的话语，因为它诠释了人民教师的光荣职责，体现出教师的价值所在。我不只是感动，更是激励，一定不辱使命。
二是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。
三是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何上好数学课”“不同课型基本教学方法”和“课堂教学中的五个不等于”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
四是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达30节，评课、指导课达10多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。
我与他们不是朝夕相处，但是一种默契，一种不舍自心间油然而生。与他们相处的日子里，我珍惜着每一天，每一分，每一秒，在这宝贵的时间里，有遗憾，有感动，有和谐，有争执，我充分发挥了自己的作用。人生几何，岁月匆匆！感谢生活让我有这种经历。感谢两校领导为我创造了良好的特殊支教条件，让我能够从从容容、踏踏实实地书写我的支教生活！支教一年，怀念一生；支教一年，受益终生；支教一年，情满一生，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”
