药学论文综述怎么写
人们对于天气的变化一直都非常关注，因为它直接影响着我们的生活和工作。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。以下是专家学者撰写的研究报告，供大家参考学习。
临床药学综述论文模板篇一
20xx年临床药学工作在医院领导的高度重视及临床各科室的大力支持下开展并完成了多项工作，汇报如下：
一、工作制度及文件。
通过参观、交流及学习其它医院临床药学工作的开展情况，结合我院现状，制定了《xxx住院病人病案用药合理性评分细则》、《xxx门诊用药合理性评分细则》和《xxx合理使用抗菌药物责任书》等文件，同时也根据卫生部及我省抗菌药物专项整治活动制定了相关制度及文件，使工作制度化、运作程序化、职责明确化。
二、用药情况排名。
临床药学室每月、每季度对我院用药情况进行统计、排名。统计我院门诊、住院及各临床科室抗菌药物用药量及用药金额比例，对抗菌药物、非抗菌药物的使用量及金额情况进行排名，每季度均以《医院药讯》形式发放各临床科室，使用药情况掌握动态化。
三、处方点评。
临床药学室每月抽查我院xxx1门诊处方、xxx2门诊处方各100张，对处方进行点评与不合理用药分析，每季对不严格规范执行处方的正确书写、配伍禁忌用药、超剂量用药、无适应证用药及抗菌药物的不合理应用现象等进行点评，均以《医院药讯》形式发放。
四、临床科室查房及病案讨论。
定期参与了临床科室查房和院内病案讨论，对科室重点、危重、疑难病人不合理用药在及时进行点评，分析指出用药中存在问题及改进措施，突出问题均以《医院药讯》形式发放各临床科室，促进临床疗效及药物的合理规范使用。
五、重点病案点评。
通过定期下临床科室，抽查了重点科室部分在院病历，对重点病案进行详细点评及分析，个别争议问题单独与科主任、临床医师私下交流、沟通，达到大家意见统一，求得相互理解，互相促进，共同发展。
六、出院病人病历用药合理性评分工作。
临床药学室每月抽查我院各临床科室出院病人病历共140份，对病历中抗菌药物及其他药物使用合理性进行点评、分析及评分，每月对抗菌药物使用率、使用强度、使用比例及合理性等进行分析并通报各临床科室评分，每季度将集中存在的问题以《医院药讯》形式发放各临床科室，确保医疗质量安全，提高临床疗效，并促进合理规范性的临床用药。
临床药学综述论文模板篇二
一、打造项目投资“绿色通道”
为活跃农村经济，需要把行业协会作用彻底发挥出来。对于原有的政府形式应将其转变为服务型政府，期间应做到以下三个方面。一方面是加强乡级执政能力，以促进农村经济发展。一方面是强化服务意识，乡镇政府应加强对农户的引导与扶持的工作，可定期进行市场调研工作，为确保可以给群众提供有效的信息，应建立农产品供需市场信息发布机制，并将其逐渐完善。另一方面是开展阳光工程。公开政务、村务，公式重大事项，建立一些如社会听证、民意反映等长效机制。
二、尽量发展农村产业，带动地方经济发展。
在发生金融危机时，各个企业受到的影响最大，进而导致大量的失业情况，而多数的失业的人员就是由农村进城的务工人员，因为这些人员普遍的文化程度不是很高，从而多数仅仅是从事着无文化及技术要求的较为简单的工作，而且工资也不是很高，所以一旦失业，就会丧失基本的生活保障，此时由于自身没有一技之长，因此很难再就业。这些人员普遍不会选择重新务农，因为当前农业生产收入不是很高，而且无法确保丰收，物价起伏不定。所以当这些失业人员较多时，可能会增加城市的安全隐患。对于上述情况可鼓励想要到农村创业发展的知识青年及农村青年，到农村进行实际考察，期间可根据当地的地理特点及当地特产，建设加工生产产业链，为当地提供一定的劳动力，而当地可为其提供工作岗位及工资，这样一来，一方面可以缓解金融危机所带来的城市的就业压力，另一方面还可使城市外来务工人员能够就业。对于农村产业的建设方面，应结合当地的实际情况，因地制宜的来进行征集人才工作，并不断吸取好的意见及建议。
三、鼓励投资者将目光由城市转向农村，鼓励富余群众投资能带动就业的产业。
金融危机的影响虽然很大，可是还是有很多资金充足的人员，由于经济环境受金融危机影响导致这些资金充足的人员无法找到良好的投资渠道。所以，可结合实际情况，征收相关的专业人才深入研究可以大量生产的产业。对于确实可行的项目，应由政府部门出一部分资金，再到社会征集一些闲余资金就可正式开始产业生产，同时可对其进行一系列的宣传工作，使一些资金充足的人员对其进行投资，以使项目带动产业进行快速发展。
四、充分利用农村大量闲置民房和空地，开发当地有特色的农村产业。
现在政府不仅不会向农村征收多余的费用，还会极大的扶持农民，对此已有相应的政策，可即便如此，仅仅是靠农业生产，获得的收入与外出务工相比，还是会有较大的差距。所以，多数的年轻人、中年人都会选择外出务工。这样一来，城市就会涌入大量农村人口，而留守在农村的普遍是老人、小孩及小部分的中、青年，通常这些留守人口的生产只能维持一家人的生存，空余时间较多，所以只要有人引荐，或在外需要人力时，基本都会迁到外地。由于城市的房价较高，因此多数的进城务工人员通常会为一个安稳的居所而不断奔波，当这些务工人员租住在10平方米左右的小屋生活时，农村多数的住房普遍都空闲着。由于家庭中多数人员外出打工，导致许多房屋长年上锁，许多土地也被闲置。如果将这些被闲置的资源进行充分利用也许会创造大量的财富。对此，农村的创业人员应与当地的实际情况相结合，找出可开发的资源，将剩余的农村人口尽可能的留下，这样一来不仅可以缓解城市的就业压力，还可以发家致富。
五、借鉴城市扶持青年创业经验，为农村有志青年提供创业免息贷款。
现在银行为创业人员提供的免息贷款项目，一方面可以为想要创业却缺少资金的人员创造机会，另一方面还有可能因此带动一批人员就业。但是此项目多数不包括农村人员，所以限制了农村人员创业发展，在这方面，如果政府或银行认可农村人员的创业创意，应为其提供资金支持，鼓励其创业发展，也有可能带动当地产业。对于一些自主创业获得成功的创业人员应对其进行相应的奖励，这样一来，也可带动更多的有思想的青年走上创业之路。同时应加强管束闲散人员，这些人员因无所事事，不但不会创造经济价值，还有可能影响到社会的稳定。所以，为营造良好的社会氛围，应主要从加强无业人员的思想教育开始，使其自发的投入到生产劳动中，还有可能带动更多的闲散人员进行生产劳动。期间如发生不良行为一定要严厉处罚，还应加大宣传力度，维持社会的良好秩序，进而加快经济发展，脱离金融危机所造成的不良的影响。
六、改善医保报销方式，为得急症重症困难家庭提供经济支持。
目前医保已普及到每个农村，使农村患病人员家庭的经济压力得到了一定的缓解。可是期间多发小病，患大病情况较少，因此导致有些人一生也没有使用过医保卡看病，而一些患重病的农村人，虽然可使用医保报销部分费用，但剩下的费用还是十分高。因此，只要一人患重病，一家人为筹钱欠下的债也许一生都还不完，另外，如果筹钱不及时，还有可能耽误病人治病。所以，在当前医保报销的比例方面，应尽量增加在重症病方面，这样一方面可以缓解病人家庭的经济压力，另一方面也可保证社会安定。
作者：金晓虹单位：黑龙江省肇源县肇源镇政府经管中心。
临床药学综述论文模板篇三
初，国家发改委出台《绿色建筑行动方案》，明确提出开展绿色建筑行动的重要性。未来，中国将开启经济与社会的双重转型，以转变发展方式和调整经济结构主线，经济社会从外需向内需、从高碳向低碳、从强国向富民的发展。从新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化，走向中国特色“五位一体”。节能低碳促进经济结构转型的发展方向是未来我国经济发展的重要拐点。现如今科技飞速发展，呈现出“互联网+”大数据时代下的大规模社会化协同，信息化3.0大数据的深度挖掘与融合应用，实现全系统、全生命周期、全方位的互联、互通、协同，资源能源的综合利用与效率提升实现节能，以满足社会需求市场需求，打造大众创业、万众创新的新经济。国务院《关于加快发展节能环保产业的意见》提出到，我国节能环保产业总产值达到4.5万亿元，成为国民经济新的支柱产业，我国节能环保产业将迎来发展黄金期。数据显示，我国既有建筑面积约430亿平方米，建筑能耗的现状：
（1）建筑能耗占社会总能耗比重大（约33%）；
（2）高耗能建筑比例大，加剧能源危机；
（3）既有建筑能源利用效率低。伴随城镇化建设，我国建筑能耗的总量继续逐年上升，建筑能耗约占社会总能耗的1/3。因此建筑节能是关系建筑材料、建筑设备等生产制造领域与工程建筑领域多方面的建设低碳经济、完成节能减排目标、保持经济可持续发展的重要环节之一。
1建筑现状。
既有建筑节能改造是指对建筑中的围护结构、空调、采暖、通风、照明、供配电以及热水供应等能耗系统进行的节能综合改造。针对南北方不同气候特点及用能形式，国家分别出台了北方采暖地区和夏热冬冷地区、夏热冬暖区既有居住建筑节能改造的实施意见、技术导则和资金奖励补贴办法。无论是资源、环境的现实压力，还是百姓对居住环境舒适度的迫切要求，既有建筑的节能改造势在必行。我国既有建筑面积约430亿平方米，大型公共建筑面积近22亿平方米，能源资源消耗占社会总能耗约为1/3，其中缺乏有效管理的建筑多于90%。我国正处在城镇化快速发展时期，每年新建房屋面积甚至超过所有发达国家每年建成建筑面积的总和。建筑能耗迅速增长，其中照明系统占20%～30%，采暖、空调能耗约占60%～70%。每年的新建建筑中，已逐步开展“节能建筑”的设计与施工。
临床药学综述论文模板篇四
医学的不断发展，人文科学向药学教育理论与实践等各个领域的渗透，对药学发展产生了极其深刻的影响。
药学服务与医用指导在药学的具体实践中表现的尤为重要。
本文对针对药学教育理论与实践、培养药学学生药学服务意识以及医用指导等方面进行相应探讨。
一、药学人才育德的基本途径。
药学是科学与实践性合为一体的高、精、尖的综合性科学，对药学人才的素质要求相当高，高等医药院校在对大学生施行医学道德培养方面主要有下面三个方面。
一是理论学习，理论学习是培养药学人才修养素质的重要渠道。
理论是指导实践的有力思想因素。
高等医药院校在大学生中开设医药伦理学课，对于加强学生深刻了解中华民族医药道德思想的精华，使古代的医药学家优秀的道德品质得以传承。
二是社会实践，社会实践是提高大学生道德觉悟的主要因素。
理论的用处在于与实践的结合统一，离开实践的理论是空洞无力的。
大学生在学习书本理论的同时，应亲身去体验医药学实践中各种道德关系的处理方法，去目睹药学人员跟患者、服务对象关系，药学人员与社会的关系以及药学人员之间关系的正确处理。
三是育德思想，育德思想是增强学员道德责任感的最佳途径。
医药院校的大学生凭借对药学专业的热爱和造福于人类的崇高理想，在学习专业方面表现出坚强的毅力和严谨的治学作风，他们在专业知识的学习过程中不知疲倦的去探求，拥有敢于攀登科学高峰的勇气以及献身社会医药事业的精神。
二、专业特色实践活动的途径。
近几年来，医药院校开始重视大学生科研及科技创新活动。
如校、省、全国创业计划大赛、挑战杯等项活动进行组织。
学生在各类科研活动以及科技创新等活动中脱颖而出，并在专业知识、企划能力、实验能力、学术论文撰写能力等多方面经受了极大的实践磨炼与提高，许多学生在期间开始萌生对科技成果转化的思想，尝试自我创业。
还有在带教老师的指导下进行临床教学实践活动，理论联系实际，着重培养学生临床辨证能力、思维能力、动手操作能力，实现知识向能力的转化。
学员把理论运用在临床的同时，试探性的向医师角色进行转化。
临床教学实践活动即是学员社会化的主要阶段;也是培养学员提高临床技能的主要阵地，是学员社会实践活动的重要途径。
三、加强专业特色实践活动的必要性。
医学现代化，便是在继承的基础上勇敢创新，提高整体临床效果，当前医学高等教育均有的弊端是培养出的医师临证水平不高、科研能力以及动手能力差。
根据早、多、反复临床来培养中医人才的要求，应构建起拥有医学自身特色的人才培养方式。
在临床实践的同时，结合专业特色，以多种途径来加强社会实践，培养思辨能力、专业素质、临床技能等，这是医学自身对人才培养的要求。
面对21世纪的机遇与挑战，医学培养人才的模式也随之改变。
课堂教学模式下培养的医师实践能力不行。
因此，高等教育必须走创新教育之路，创新教育要求高等教育注重学生创新意识、精神及能力的培养，普遍提高学生的思辨能力、临床技能，提高临床疗效。
尤其是围绕专业特色开展临床教学实践、科研及科技创新、社会服务等活动。
美国高等医学教育在19起设立创业教育类课程后，目前已有500多所高校开设了医学创业教育课，优秀的学生首选就业目标是实现自我创业。
近年来，北大清华等高校大学生创办企业也呈明显上升趋势。
因此，加强专业特色实践活动很有必要。
参考文献：
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[3]张昌菊，周敏，简道林，艾寿坤，付承英.地方院校医学生临床能力培养的研究与实践[j].中国高等医学教育.(05)。
临床药学综述论文模板篇五
学习药学英语课程是药学学生提高英语水平、专业技能的重要方面，也是高校培养复合型人才的重要方面之一。
由于目前多种因素的制约，我国高等医药院校的药学英语教学水平尚有待加强。
本文针对目前药学专业英语教学的现状，探讨药学英语教学中遇到的问题，并提出相应对策，力求提高药学英语的教学质量。
临床药学综述论文模板篇六
摘要:随着医疗改革的深入，药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。在此过程中，临床药学将在药学教育中起到关键的作用。药学教育应该重视临床药学专业学生的实践，提高药学专业学生的知识运用能力，适应社会发展的要求，为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。
随着医疗改革的深入，新的医疗保险制度的建立、otc制度的推行，药师将走出药房，面向临床，与医师一起共同为患者的药物治疗结果负责，保护患者不受与用药有关的损害，其核心是安全、有效、经济的合理用药，随着这一发展，药学教育将向临床质量评定方向前进而进入临床药学时代。临床药学是以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，重点研究药物临床合理应用方法的综合性应用技术学科。临床药学学科的基本任务是提高临床药物治疗水平，实现合理用药与提高临床用药质量的目的。在药学教育中，临床药学起着关键的作用。
1我国药学专业教育的现状。
我国传统药学教育主要是培养药物研究、生产质量控制等各环节所需的药学人才，为本科四年制，教学内容以化学为主，无机化学、有机化学、药物化学、分析化学等课程占有相当大的比例，缺乏与临床用药直接相关的内容；生物化学、解剖学、生理学等课程仅适用药学系专用的简化教材尤其是在诊断和治疗学方面几乎是空白；而且，学生毕业实习缺乏临床实习内容，使培养出的药师在临床药物治疗学方面缺乏与医师和患者交流的能力，在药物应用环节表现出不足。
合理用药是一项专业性很强的科学，是临床药学的核心，涉及药学众多专业的课程如药理、药剂、药物代谢动力学、药效学、生物药剂学等。临床药学使学生参与临床药物治疗决策，指导合理用药，提高疗效，避免药物滥用和药源性危害。在教学过程中，临床药学结合实例讨论药动学、药效学方面额药物相互作用，以及药物在体外相互租用，包括药物配伍禁忌、药物在固体剂型中与赋形剂发生相互作用等，让学生在掌握药物的治疗作用的同时，也掌握其配伍禁忌、不良反应等，以便更好地救死扶伤、为患者服务。
临床药学根据自身特点，可搜集文献资料和医院临床资料，以生动具体的临床病例丰富教学内容，灵活地应用与药学教育的各个教学环节，如课程导入、课堂举例、课堂结尾、课后作业、总结复习，也可应用于课程考试。这样不但可以改变传统的填压式教学方法，活跃课堂气氛，使学生从被动接受变为主动参与，极大地激发了学生的学习热情和兴趣；而且通过剖析病例，大大提高了学生分析、解决问题的能力。此外，临床药学教育的特点就是采用讨论式、启发式和探究式等多种教学方式，让学生掌握学习的主动权，并树立独立思考的意识，使所学的药学知识与实际病例进行结合，将知识转化为应用的能力。何炜等提供系列病例，当堂问答式临床药学教学，充分显示了次教学方法的优势。
2.3构建临床药学专业实践教学新体系。
临床药学可建立开放式教学模式，将学生带到医疗第一线进行现场教学，将课堂教学与医院病房、药房的规模化实习条件有机结合起来，由经验丰富的药师或医师担任现场教学任务，在此过程中解答学生的疑问并现场提问，以启发学生将学到的理论知识运用到医疗实践中去，使学生掌握一些感性的知识与技能。这样不但可使学生更加强化了药学方面的知识，而且还可以使学生实地接收到医学方面的知识，为药学教育注入新的血液。
尹桂华在对临床药学专业学生的临床实践能力调查中遇到这样一个病例:患者，女，65岁。临床诊断为支气管炎，医师用药方案是5%葡萄糖250ml+阿奇霉素0.5g,静脉滴注，qd;0.9%氯化钠250ml+克林霉素0.6g,静脉滴注，bid。学生看到这一用药后，认为阿奇霉素与克林霉素均作用于细菌核糖体50s亚基，干扰细菌蛋白质的合成，二药作用的靶位相同，联合使用会产生药理拮抗作用。学生把自己的想法与当班医生进行了交流，最后修改了用药方案，取消了克林霉素的使用。经过类似的临床实践，学生在毕业后基本能够独立完成临床工作。
3结语。
由于临床药学在药学教育中具有极强的针对性和实用性，所以临床药学不仅可以极大地改善当前药学专业理论教学、实验教学与医疗实际联系不紧密的现状，调动学生参见实践的积极性，也有利于培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，能够使学生对自己所学的知识结构有一个比较全面的认识与检验，从而激励学生去涉足相关的知识领域不断提高自身的技能和综合素质。
参考文献。
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临床药学综述论文模板篇七
随着社会的发展和人们健康理念的不断更新，中药的药效越来越为世界所认同，中药学专业发展前景将“越走越宽”。因此，中药经营企业、医院中药房、中药饮片加工企业和中药养护等相关部门都将是你的“用武之地”。
总体来看，药科类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北京大学医学部药学院就业工作负责人介绍，近几年，这几所学校的毕业生就业率接近100%，总体供需比达到1∶3～1∶4。据了解，中药学毕业生在选择工作时主要考虑单位的发展方向和知名度、是否能给自己提供充足的发展空间、工作地点和薪酬水平。“目前大学毕业生就业大环境普遍不好,他们的就业也日趋理性和务实”。中国药科大学学生工作处余永久处长说，学校结合市场需求，开设的专业和招生数量与人才需求基本吻合。学生更注重对自己动手能力的培养，能结合自己的专长，选择适合的工作。
社会对药学人才的需求正在增加，中药学专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。
临床药学综述论文模板篇八
农村信用合作社是由农民入股组成，实行入股社员民主管理，信用社设有社员代表大会、理事会、监事会等机构，但是现在很多地方的信用社内部机构没有起到实质的监督作用，各个机构的职责混乱、不清，无法正确的传达国家政策。这些情况都加大了信用社的经营风险，而且近几年商业运作的风险也在加强，导致贷款人在信贷时不敢轻易下决定，这也让信用社弱化了“三农”信贷资金。
1.2业务缺乏创新“,三农”金融产品单一。
相比商业银行的推陈出新，信用社却在墨守成规。创新意识不高，针对“三农”的金融产品单一，达不到农村经济发展的需求，在其他银行针对市场需要不断开发新的金融产品来迎合时，信用社却一直保持依靠传统的存贷款业务带来的利息收入。
1.3人员业务素质不高，抑制了服务“三农”能力。
信用社的职员一般通过自主招人的方式（后省联社统一招录），人员良莠不齐，比较复杂，与商业银行相比，员工在职的时间也比较长，这样导致一些员工跟不上现在的金融需求，业务素质无法跟上市场发展脚步，间接导致服务“三农”能力不够。
2、农村信用社整合。
国家重视“三农”,这对于以农业、农民和农村经济发展提供金融服务为主的农村信用社而言是一个很好的机遇，信用社要抓住这个机会进行改革，提高自己的各方面水平，包括管理水平、经营业绩以及核心竞争力，找寻适合自己的发展机制，对现有的资源进行整合，改善信用社的状况，提高服务三农能力。
2.1认清定位，强化服务功能。
无论是哪种行业，都要找好自己的定位，才能发挥其作用。对于信用社来说也是如此，一定要选择适合自己的模式，根据自己的实际要求来开展业务，因为每个地域的风土人情不一样，所以在业务实施时要针对不同地区、不同状况进行详细科学的调查后再执行。这样才能充分发挥区域优势，提高自己的市场竞争力，现在不少商业银行将重心从农业金融转向大中城市，所以信用社成为了农村金融市场的中心。再加上国家对于“三农”的重视、各地农业产业的水平不断提高，这些都帮助信用社重新定位自己的发展方向，把重点放在“三农”业务上才是上上之策。
2.2完善法人治理结构、整合国家政策，健全“三农”保障制度。
信用社的内部机构一定要完善，保证信用社顺利发展的前提是要保证股东会、理事会、监事会三足鼎立的分权与制衡的法人治理机制。为了防止因为内部原因导致的风险，就要改善信用社的内部机构，让每个机构发挥自己的能动性，保障信用社良好的运行。在良好的运行下要懂得整合国家政策，提高自己在市场中的竞争力（搭配不当），结合国家政策健全“三农”保障制度，提高“三农”客户的抗风险能力，让客户感受到信用社带来的益处。还要在党和国家政策中提取有效信息，将政治、经济与社会责任融合成有效机体，处理好服务“三农”与自身发展战略的关系，提升“三农”金融服务水平。
2.3切合实际、创新现有机制与“三农”金融产品。
做好传统的存贷固然重要，但也不能画地成牢，而是应该结合实际情况，满足市场上的“三农”金融需求，提高“三农”的吸引力。比如可以根据实际情况创新小额贷款发放和管理方式，加大支农信贷服务。依据客户的还款能力调整投放资金，这样可以适应当地农村经济发展水平的需要。对于贷款客户要进行信用评价，这样才能有效屏蔽不守信用的高风险客户。在办理“三农”手续要尽量简洁化，便于区分不同的客户，杜绝冒名顶替和超额贷款这类违规问题出现，确保资金发放的安全。
2.4提高职工素质，放大服务三农能力。
农村信用社在招录员工时要注意审核人员的信息，防止一些低素质的人员进入信用社，还要对现有人员进行系统化培训，提高他们的业务素质与工作技能，建立科学的考勤制度，对于素质不高、工作能力不强的人员应该辞退，这样才能保障服务客户时不会出现问题，提高服务“三农”能力。结束语农村信用社整合能够保障国家对于“三农”政策的实行，也是农村信用社改革过程中的一个重要因素，在农业产业日益发达的今天，对于农村信用社而言是可遇而不可求的机会。只要把握好机会，处理好“三农”问题，不断提高“三农”金融服务水平，才会给信用社带来改革的春天，帮助其提升核心竞争力，提高营业额和业绩，拥有属于自己的市场股份。
作者：鲍维国单位：陕西省延安市延川县农村信用合作联社。
临床药学综述论文模板篇九
临床药学是研究临床使用药物及其制剂与人体之间相互作用规律的一门学科。它的核心是合理用药，目的是使药物的应用达到安全、有效、经济、适当。临床药学包括药物、不良反应监测、血药浓度监测、药物经济学研究、开展药学信息服务。临床药师深入临床，协助医师促进临床合理用药等方面。开展临床药学可通过实验室研究人员为临床提供科学的检测数据；临床药师参与临床为患者提供个体化方案；利用药物经济学研究降用药成本，提供正确的用药指导，加强患者的用药知识等方式来提高医疗用药水平，从而使患者降低或免受药物带来的损害、提升了患者的用药质量、保障广大群众健康水平、提高了患者的生存质量。
因此，更好的发展临床药学服务工作是目前需要思考和解决的现实问题。国内医疗机构在临床药学开展工作上从在一些阻碍问题，其原因有多种因素，包括：临床药师的自身素质有待提高；在培养知识结构上也存在一定欠缺；不被有关部门所重视，制度的不完善等。其中临床药师自身素质的缺乏是主要原因，因为临床药师在临床药学工作中有着非常重要的作用。临床药师的综合自身素质水平影响着临床药学的发展，在很多方面要有临床药师来体现临床药学的发展水平因此本人提出以下建议来促进临床药学的发展水平。
1.1丰富、完善临床药学教育水平。
临床药师要想能够很好的胜任临床药学工作就要在全方面得到良好的培养因此临床药学课程除药学专业课程外还应包括社会交际学、临床医学、医学生物、临床实践、心理学、药物动力学等方面的知识。这样不但培养了临床药师与患者及医护人员的沟通交流能力还全面学习了临床医学与药学知识及临床实践的锻炼。除此之外还要培养临床药师的自学能力，来适应医药学知识新增的内容，以及新技术，新制剂的层出不穷，才能赶上发展的步伐。
目前在培养临床药学专业人才所使用的教材主要是以培养实验室型人才的。适用于临床药学的教材（例如临床医学等方面知识的书籍）。
比较简单和缺乏这就需要有关部门的重视，并组织专家进行讨论、编写适合临床药学适用的书籍，涉及的方面要全面广阔，能培养出精而专的临床药师人才。
为满足临床药学服务的需求，应进一步加强临床药师人员的学习新的知识，了解新的动态，来优化和提高临床药师自身的专业素质。可以通过举办专题讲座等方式，使临床药师在实践中不断充实理论基础知识学习新方法、新技术，做到知、行的完美结合，使临床药师在临床药学工作中的能量发挥到最大。
1.2强化临床药师在预防保健中的主导地位。
进一步明确、细化临床药学立法工作。
国家高层部门对临床药学服务工作体系建立完善而明确的规章制度，理清临床药师与医生、护士、及患者之间的法律关系对他们之间的义务、权利、责任等做一个明确的分工，这样有利于解决今后出现的矛盾及纠纷。
1.2.1加强临床药师的法律意识。
可以通过开展法律培训及知识讲座，增加临床药师对法律及责任意识使其降低了职业风险，提高了临床药学服务水平。法律讲座内容应包括：以最大努力来提高病人用药质量、保护患者的隐私、尊重生命、恪守职责、不违反国家规定的法律、法规、热爱自己的工作岗位、认真履行药师应尽的责任与义务。与医护人员很好的配合、交流，不断学习业务知识，共同努力把临床药学服务做好等。
有关部门在全国应该加强建设药学网络系统，使国内临床药学人员可以互相交流、学习，在第一时间里得到最新的药学信息知识为临床药学服务提供新的技术及解决各种矛盾的方法。
1.2.3合理建立绩效考核制度。
对临床药学人员制定具体目标按时考核，正确评估药学服务人员的综合素质，按评估结果发放薪酬，来调动临床药学工作人员的积极性，加强其责任心，来优化临床药学服务工作。
国家相关部门通过媒介加强临床药学的宣传工作，让更多的人了解临床药师的工作职责及作用，扩大其影响力使临床药师参与临床工作中得到广大患者的及群众的认可。编写并发放关于临床药学服务知识读本，大力宣传临床药师工作的特性，改变人们的思想观念，认为临床药师只是在制剂室、药房部门工作，接受临床药师在临床药学服务中主要是以患者为中心，参与临床药物治疗协助医师为患者制定合理的用药方案等，这一新的观念。
1.4.1提高临床药师的道德水平。
临床药师在工作中不但要有扎实的医学与药学理论功底，及实践经验与技能还要具备一定的道德水准，并学习伦理学，明确法律责任努力做好临床药学工作。热爱自己的工作岗位、有爱心、积极主动的帮助患者解决与用药有关的问题，对待患者及家属提出的问题要耐心、准确的回答。尊重患者的知情权，保护患者隐私。对待不同的患者都要一视同仁，使每位患者都得到应有的科学治疗。对工作要认真负责兢兢业业，不断学习新技术，做到精益求精。具有一定的沟通能力，能解决工作中出现的法律及纠纷问题。
1.4.2不断学习、加强临床药师的技术能力。
临床药师在实践中通过不断学习外语，来提高外语水平，能够阅读外国文献，了解国外最新动态，及运用网络信息查阅资料得到可靠的药学情报，向临床医师、护士及患者提供药学信息咨询服务。
临床药师通过利用自己对药品的熟练掌握（包括药理作用、药物代谢动力学、适应症、禁忌症）以及基础医学等知识运用在临床药物治疗方案中，促进合理用药。对重症监护的病人应与专家讨论、分析、救治。通过查房、会诊了解病人的疾病情况，参与用药指导。对采集来的信息进行分析整理评价制定出科学合理安全的理论依据，并对各种信息有能力分析及判断其正确性得出可靠的结论。
1.5合理设置医院药师岗位。
医院根据药师所学专业，设置不同的岗位。其中临床药师主要负责临床使用药物的安全、合理、为临床确保为临床提供咨询服务等；药品的进购、储存、调配等工作由调剂药师负责；医院需要有制剂室配置的输液药品、检验、制剂等，都有制剂药师负责，这几方面都需要互相配合，加强团队精神，有利于临床药学发展。
总结。
开展临床药学工作，需要长时间的努力，不断进取，探索。临床药师在工作岗位中要断学习，提高自身能力，还需要医疗机构及有关部门大力支持与配合，为临床药师创造良好的条件、需要人们改变对临床药师的传统看法，接受新观念。与医院的医护人员相互促进、协助，共同努力，促进临床药学的持续性发展。
临床药学综述论文模板篇十
摘要：目的：药师对临床进行药学服务的实践内容和经验体会，为药师的工作模式提供参考。
方法：参考有关文献和资料，结合药师深入临床实践的情况，总结药师临床服务的内容以及面临的问题。
结果：药师通过临床方面的实践，切实能发挥临床药师的药学专长作用，对医院临床方面的工作有一定指导作用。
结论：药师以合理用药为核心开展临床药学服务工作，药学工作得到临床的肯定，药师自身素质得到明显提高，。
关键词：药师;药学服务;实践。
临床药学始于20世纪60年代，在发达国家也早已进入成熟临床服务阶段，药学服务也有相当高的水平，在我国，随着临床药师制度的逐步完善，医院药学也在向药学服务的方向发展，卫生部和国家中医药管理局在1月24日，联合发布了《医疗机构药师管理暂行规定》，明确指出：“医疗机构的药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗、提供药学技术服务，提高医疗质量”。
自此，我国临床药学工作开始走向药学服务的发展道路。
但如何开展工作，开展哪些工作，还没有固定模式笔者现将自身的实践工作总结如下，希望有所启示。
1参与医疗质量查房，进行临床用药调查分析。
参与临床查房工作，协助医生处理临床用药中的问题并提供药学服务，与临床医生在合理用药知识上共同提升，同时也会使医院合理用药水平整体提升。
参与医疗质量查房，及时查出临床科室用药存在的问题，可强化医师合理用药的意识，临床药师会同医生对病历进行调查分析，将发现的问题与医师共同探讨，以引起全院医护人员的重视，避免相同的问题再次出现;将存在的问题及时与临床医生交流，经过这种形式的合作以后，药师与医师在合理用药知识上也会共同得到提升，同时也会对医院医疗质量的提高起到了促进的作用。
2关注并进行药品不良反应监测，在临床治疗中给出专业化建议。
临床药师参与临床治疗，不仅能有效防止药物在临床使用中的不良反应，也能防止增加患者不必要的痛苦和负担。
文献报到，我国住院患者药品不良反应发生率约为10%-30%，如果药师深入临床，对重点及易发生adr的患者建立药历，详细记录并监护患者用药与病情变化情况，对发生的不良事件及时分析发生的原因，从而作出不良事件是否为药源性反应的正确判断有针对性地做好合理用药的建议，配合医师采取相应措施，预防、减少adr的发生.同时也可减少漏报和不报现象。
3关注用药细节问题，给医生和护理人员提供全面的药学信息咨询。
临床药师深入临床以后，会发现临床上存在着一定的不合理用药现象，最明显的就是抗菌药物的滥用，如无指征或指征不强的预防用药、用药时机和时间不当、预防用药起点偏高、用药时间间隔不当、给药剂量偏大、盲目联合用药等，针对这些问题，药师要及时和临床医生和医院行政部门沟通，制定合理用药管理制度，规范医生用药原则，帮助医生提高用药水平。
护士为药物治疗方案的执行者，因此护士要懂药学知识并把药学知识很好地应用于护理，最常见的是护士要懂得药品的配伍禁忌，如：左氧氟沙星注射液遇光不稳定，在强光下极不稳定，遇光分解;丹参与维生素c注射液混合可发生氧化还原反应，导致两者作用减退或消失。
临床药师通过提供现场指导采用讲座形式向护理人员提供诸如此类的药学信息，既提高了护理人员的药学知识水平，也是对患者的安全负责。
4参与药物治疗方案的制定，保证药物治疗方案的准确和合理。
临床药理学是研究药物与人体间相互作用规律的科学，也就是合理用药的科学，要求患者接受的药物适合其临床需要，药物的剂量符合个体需要，另外，也要求药价对患者最为低廉药师参与查房，判断临床选药的合理性，指导临床用药，从而达到促进临床用药安全有效、经济、合理的目的。
病例：患者，男性，73岁，诊断为下颌骨骨髓炎患者，医师给予头孢唑啉钠加入氯化钠注射液250ml中静脉滴注，用药3天，但病情无明显改善，药师建议改用林可霉素1.8g加入5%葡萄糖注射液500ml中静脉滴注，连用3天，疗效显著，因为林可霉素最大的特点是在骨组织浓度高，并兼有抗厌氧菌的作用，适合该患者症候。
5对住院患者用药进行宣教与指导，提高患者的依从性。
用药教育是临床药师的工作之一，是保证用药安全的有效形式，积极开展病人临床用药教育，使药师更加贴近病人，对确保患者用药安全、有效、合理，充分发挥药品的最佳疗效，进一步提高患者的生命质量起着非常重要的作用，药师对病人及其家属进行面对面的用药指导，详细说明用药方法，最佳剂量，最佳时间，药物在体内的维持时间及疗程、作用与副作用，禁忌及注意事项等，并详细解答病人的一些疑问，对病人正确执行医嘱，发挥药物的最佳效果，减少不良反应的发生，提高病人的生命质量，具有不可替代的作用。
6对出院患者进行用药指导，给患者提供合适的药物治疗方案。
住院患者一般都要出院带药，医师对每位患者所带药物也说明了用法、用量，可服药的合适疗程最佳服药时间不良反应等却很少明确交待或难以交待，往往因疗程不当导致疾病复发等，给患者及其家庭带来巨大的经济负担和精神压力。
因此，临床药师充分利用自己的药学专业特长和医药综合知识，提供给患者一个合适的药物治疗方案是必要的、迫切的。
7结论。
通过临床药学工作的开展，帮助临床解决了一些实苯二酚际问题，改变医生仅凭经验用药的方法，使患者用药的针对性加强，确实达到了降低adr的发生率，减少adr漏报率;提高了患者用药依从性，减少患者住院时间及费用;促进了临床用药的规范化;实现了医药护协作，提高临床医护人员对临床药师的认知度，取得一定社会效益与经济效益的基本目的，然面，要使临床合理用药达到一个更高的层次，将是一个长期的过程，因此，以患者为中心，充分发挥药师在药学服务中的作用，使临床药师真正成为医生护士的好帮手，患者的好朋友。
参考文献?
[1]卫生部，国家中医药管理局.医疗机构药事管理暂行规定[s].?
药学保健与临床药学的区别【2】。
[摘要]药学保健是医院药学工作的一种新模式，它改变了以往传统药师工作以保障药品供应为主，逐渐向临床药学延伸的模式，而是从以药品为中心转变为以患者为中心的.工作模式。
药学保健是在成功进行临床药学的基础上发展起来的，本文在总结分析了我国药学保健的现状的基础上，指出了其与临床药学的本质差别。
[关键词]药学保健;临床药学。
美国《医院药师协会》对药学保健的定义是药师的使命，是提供药学保健。
药学保健目的是提供直接的、负责的与药物无关的关心照顾，以获得改善患者生存质量的确定结果。
药学保健的主体是药师，客体是患者。
因此，在实施药学保健[1]的过程中，执业药师应为患者提供积极有效的咨询服务，对用药患者的药物治疗结果负责，在药物治疗全过程中为患者争取利益，保护患者不受与用药有关的伤害。
因此开展药学保健工作是十分必要的。
1药师工作方式的演变。
1.1传统药学阶段。
临床药学综述论文模板篇十一
众所周知，社会对临床药学的人才需求正在增加，临床药学就业前景好和就业率高。随着医药企业的快速发展，人民生活水平的提高，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。由此可以看出临床药学就业前景很乐观。如果你对临床医学就业前景感兴趣，你可以去看看。
药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也有很多人从事药品销售代理。药学在世界各大经济领域可以说是发展最快的门类之一，医药公司的年经济效益增长率已经高于国家的经济增长速度。并且，由于它关系着每个人的健康，越来越受到国家和社会的重视。我国的药学事业近几年的发展也是非常迅猛的，许多药品都得到了国际市场的认可，也与外国企业建立了合作关系，但在专业人才方面有稀缺，这表明药学专业有很广阔的发展前景。
从事药品开发、研究的职业，对专业能力的要求非常高，相应的对学历等各个方面的要求也会比较高。从事生产质量保证等工作，对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的。比较之下，从事销售工作专业要求要低一些，而更侧重销售能力。
找工作不仅要看专业，还要根据自己不同的情况来选择，应该考虑到自身的能力、特长和性格特点，热门未必适合。不要因为药品研发行业待遇高就以此为就业对象，衡量一下自己各个方面的能力是否符合要求，再对这个职业所具体从事的工作做一个初步的了解，看看自己的性格是否合适。
总的来说，临床药学就业前景还是被很多人看好的。
文档为doc格式。
临床药学综述论文模板篇十二
临床中药学，是研究中药基本理论及其在中医药理论指导下，以中药应用的安全性、有效性和合理性为核心,根据临床需要对中药进行加工、配伍、调配、临床效验的评估以及指导临床应用的一门应用型学科。中药分析是对中药的不同组分进行分析，以此推动中药的全球化发展进程。在临床中药学中引入中药分析中先进的分析技术与方法,使中药治病因素进一步明确，如中药色谱分析方法、中药指纹图谱、生物色谱技术、基因芯片技术等。为了使中药分析的各技术、方法能够在临床中药学中得到合理、有效的应用，现对这部分内容进行总结与归纳。
1.1临床中药学的概念临床中药学是以中医药基本理论为指导，以临床用药的安全性、合理性、有效性为核心，研究中医辨证用药基本理论及应用规律的一门学科。它着眼于科学地阐述中药的基本理论,探索中药防治疾病、康复保健的作用机理、物质基础及代谢过程，为更好的提高中药临床疗效、减少不良反应提供科学依据。
1.2临床中药学的目的和意义临床中药学研究的目的在于运用中医药基本理论,使中药与临床密切结合,在人体内发挥最好的防治疾病的作用，并用现代的科学的方法、技术研究和探讨其相关的作用机制，从而达到更加安全、合理的用药。临床中药学的发展有利于提高中药的临床疗效，降低药品之间不良反应的发生,减少药品资源的浪费，避免药源性疾病的出现，以及减轻患者的经济负担等，这些方面在临床和科研等不同领域都具有非常重要的意义。
1.3临床中药学的发展趋势临床中药学的研究范围十分广泛,如中药及中药复方制剂的成分分析、疗效分析、机制分析等，融合了现代化新技术,如药理学、药物分析、毒理学、流行病学、生物学、基因芯片技术,为临床安全、合理用药提供依据。在新时期发展阶段,要加强临床中药学的发展必须从中药药效，中药的不良反应及中药的毒副作用等多方面进行研究分析,以此作为突破口。只有使临床中药学与多学科相结合，才能实现真正的安全、有效、合理的临床用药目标目的。
2.中药分析。
中药分析是实现中药现代化的关键，随着我国中药行业及相关学科的快速发展,近些年来,整个中药分析领域取得了巨大的进展；同时中药分析的一些新技术、新方法在各个学科中都得到了广泛应用，取得了很大的进步，从而推动了整个中药行业现代化的发展进程。
2.1中药色谱分析方法检测中药有效成分常用的分析方法有气相色谱法、液相色谱法、毛细管电泳色谱法,配以不同的检测器,如紫外、荧光、氮化学发光、电雾式h等，这些检测方法在中药分析中应用都很广泛。随着科技的飞跃发展，高效液相色谱法作为一项高效、快速的分离分析技术手段，弥补了其他方法的不足,此方法被广泛地用于中药有效成分含量测定当中，现在已经成为中药成分的质量控制及中药分析研究的重要手段之一i高效毛细管电泳法在近十几年来也得到了快速的发展,现已广泛用于中药材各类有效成分及中药复方制剂的各成分分析p]。现在，中药分析的主要技术包括hplc-质谱联用技术,gc-质谱联用技术、hplc-nmr联用技术等，除此之外还有近红外光谱、超临界流体色谱快速高效液相色谱分离技术等新技术新方法的应用。
2.2中药指纹图谱技术中药指纹图谱是借用dna指纹图谱的概念发展而来的，可以用来鉴定药材的种属、研究植物的分类和品质，是中药信息表达最重要最基本的模式之一。成分复杂、多变是单味和复方中药的特点。也可以说,任何一种活性成分都不能全面地反应中医用药的整体疗效。而指纹图谱的优势就是能解决上面所说的问题。最先出现的是中药化学成分色谱指纹图谱(chemicalprofile),特别是局效液相色谱技术的使用，使得中药指纹图谱成为目前应用最为广泛的信息表达模式。随着研究理论的逐渐深入和分析技术的不断完善,指纹图谱技术得到了飞速的发展和长足的进步，出现了多波长指纹图谱、多维多息指纹图谱、2-d指纹图谱、指纹图谱融合技术以及在线指纹图谱[19,等新的技术和方法。从开始,我国中药指纹图谱技术全面启动pi],使中成药质量标准达到更高的水平。采用的方法可分为色谱法(tlc、ce、gc、lc)、光谱法(uv、ir、nmr、m3)等。
2.3生物色谱技术分子生物技术是把生物体内活性物质固定在色谱填料中，利用中药材中的活性成分与它们相互作用,从而达到中药活性筛选及质量控制网。如dad和高分辨质谱的联用技术。
2.4基因芯片技术中药及中药复方制剂的作用机制可以采用组学分析技术，包括基因组学、代谢组学、蛋白质组学等,其中基因芯片口是最主流的组学分析技术,此技术可以从中药中发现新的有效成分,这是由于中药具有复杂的特点及作用方式的原因。
2.5代谢组学技术和蛋白质组学技术代谢组学技术和方法的应用具有广阔的发展前景，特别是在中药复方多靶点作用机制、中药复方配伍规律及安全性研究等方面具有重要理论意义和应用价值。代谢组学分析技术包括gc-ms、nmr、及lc-ms等。蛋白质组学技术已成为后基因组时代重要的研究手段,被广泛应用到生命科学的多个领域，越来越受到中外学者们的重视。蛋白质组学技术包括二维凝胶电泳、荧光差异凝胶电泳、蛋白质芯片等。
近几年，hpce法在中药复方分析中应用较多，许平波等m采用hpce法测定川芎注射液中川芎嗪的含量。（1电泳电解液为150mmol/l磷酸盐缓冲液。（2)电压30kv。（3检测波长284nm。(4内标物是氨茶碱在以上条件下测定川芎嗪的含量是5.83~93.33ug/ml,浓度与峰面积比1=0.9999。居玲玲等采用固相萃取hplc法研究六味地黄方中马钱素和莫罗苷的血药浓度及配伍变化,其结果证明二者的线性关系良好，回收率达到95%~105%,也说明了血清中的内源性物质不干扰此方中莫罗苷和马钱素的测定。高娃金等[%采用uplc法成功地分离出了赤芍、桂枝、丹参、连翘及延胡索提取物中的复杂成分。魏刚对脑醒滴鼻液、醒神滴鼻液等中药复方进行鉴别，结果表明gc-ms指纹图谱中的特征成分的相对含量保持稳定，此方法可以更好地控制中药复方制剂的产品质量。虞科等m将近红外光谱技术应用在中成药的定量分析中，建立了近红外漫反射光谱快速测定复方丹参滴丸有效成分的新方法，同时采用hplc为对照分析方法测定滴丸中3种酣酸类有效成分的含量，运用偏最小二乘法建立nirs与hplc分析值之间的多元校正模型，对未知样品进行含量测定，结果快速、准确可靠,说明此方法可应用于中药复方制剂有效成分的快速检测。中药分析中的很多技术与方法都广泛地应用到中药物质基础、质量控制、药效及作用机制、中药要代动力学、中药配伍规律等领域，使临床用药的安全性、有效性、合理性得到明显的提高。
4.结论和展望。
临床中药学是现代中医药理论的重要组成部分,既面临极大的发展机遇，也有一些不完善的地方，因此我们应该更加深入充分地理解临床中药学的内容、目的及根本任务，同时要与多学科、多领域合作，积极吸取多种学科的理论、方法、技术。中药分析领域中的技术方法在单味中药及中药复方制剂的物质组成、有效成分含量、作用机制、配伍变化等方面应用最为广泛。如中药分析的hplc方法在各领域中应用都很多，lc-ms已成为了主流技术，ce也有诸多优势；uplc在某些方面也有应用，但还未推广普及。中药分析研究领域在不断发展的同时还存在一些问题,如：
(1)中药药理及作用机制的研究还不够全面、中药指纹图谱的全成分分析还有一定的局限性；。
(3)中药分析在发展新方法新技术的同时也需注意加强集成和整合。
（4）中药作用机理较为复杂，需要重视中药化学成分、代谢物、蛋白质及基因数据与临床数据的结合等。只有将两学科所面临的问题努力解决，不断融入新思路、新方法，才能使临床用药更经济、合理、安全、有效,从而更好地提高临床医疗水平。
临床药学综述论文模板篇十三
临床中药学和临床药学比较，在发展中显著滞后，目前处于刚刚起步的阶段，但是现在中药在临床中的应用逐渐广泛，这也要求临床中药学需要得到快速的发展，因为临床中药学现在依旧处于起步阶段，所以需要提高对临床中药发展趋势的研究和总结，明确临床中药学发展的方向与思路，不但有利于临床中药学的发展，还可以将其进一步进行推广。中药在我们国家已经具有五千多年的历史，早在神农尝百草到现在，我们国家出现了许多的中药学大师，包括孙思邈、扁鹊、李时珍、华佗以及张仲景等，每一位名医都为中药学做出了极大的贡献，同时编写了书籍。近代我们国家为了将中医更好的服务于人民，创建了一系列中医改革措施，临床中药学将中医药理作为指导，将患者作为对象，探究中医辩证实质和中药四气五味归经的关系。临床中药学存在理论性一面，理论中理、法、方和药为重要组成部分，也属于整个中医学学科中的核心内容，此外，临床中药学的研究目的为中药在实际应用中怎样应用，所以其自身归属于临床范畴中，和临床医学不可分割。临床中药学需要对药物进行研究，但是也无法摆脱医学范畴，此外临床中药学也需要基础理论，但是也离不开临床实践，我们现今对于中药学的药化以及药理研究需要借助于中药学支持，否则无法体现中医本身特色，临床中药学属于中医学中不可或缺的组成部分，属于中医专业中的骨干，所谓用药如用兵，医生如果不了解药性，无法做到合理用药，又何以为医[2]。临床中药学发展需要与时俱进，在重视对古代本草文献研究的前提上，不可以忽略国内外现代文献，从而充分体现时代用药特点。
我们国家的中草药数量早在汉朝到清朝的历史记载中增加了多种，扩充药物属于一项十分缓慢的过程，大多数中药通过漫长的临床应用才可以被记录在史册中，但是在新中国成立，对于中医药的重视程度提高，到1977年我们国家记载中药达到5000多种，到了现在中药数量高达一万多种，不到2的时间中，中药数量相比增多了7000多种，如此快速的增长速度令人瞠目结舌，虽然属于好事，但是我们国家中医需要大量临床实践，但是目前这7000多种药物在理论上无法被彻底融入到疾病的药物质量中，造成中药数量和中医实际应用数量出现严重失调。临床中药学的发展中比较欠缺的为中药理论方面的知识，最近几十年以来，通过试验研究了中药的配伍、炮制、四气五味、十九畏、十八反以及归经等，但是依旧没有突破性进展，我们国家古代早在黄帝内经中对于人体的认知方式和现在科学体系存在极大的区别，同时中医理论顺着我们国家先民对人体认知独特方式得到延续，这就造成大部分中医理论不适用于现代人体科学理论，十九畏、归经以及十八反中很多内容是现在不可以用科学进行解释的，但是在临床中上述无法解释的中药学理论却可以被证实，这也属于外国人将中医作为伪科学的因素之一，但是我们需要了解科学无法解释不表示属于伪科学，也许只是因为现在科学水平无法达到可以解释上述现象的标准。中医学和西医药学存在极大的差异，仅仅单独研究某一种药材毫无用处，研究需要从中药学的配伍机理着手，但是现在想要了解中药学中大多数复方科学化需要较长时间[3]。在新时期，临床中药学得到进一步的研究与开发，虽然我们国家在临床中药学发展过程中有一定的基础，但从长远来看，临床中药的发展正面临着许多问题，如：临床中医学的延伸、临床中药学概念界定不清晰、临床中药学的发展不受重视等。
临床药学综述论文模板篇十四
实习。
考研。
实习的目的是将理论知识与临床实践相结合的过程。
用实践来检验理论，将理论和实践有机的结合才能真正了解疾病，治疗疾病。
这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题的过程，就是临床实习。
因此，作为一名实习医生，应该把实习看成是从理论到实践的桥梁，把自己对每一个疾病的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
这样就能不断地激励自己，去认识新的疾病，学到更多的治疗疾病的方法。
也相信通过实习能够提高临床专业技能，也认同临床实习能够对将来的就业甚至就业后的工作产生积极影响。
但是，科室实习与复习考研在时间上的冲突是主要矛盾，也是不可调和的矛盾。
在学生看来，相较于专业技能，用人单位更看重的是学历。
熟练的专业技能并不能抹平学历劣势所带来的差距。
既然用人单位以学历层次作为重要参考，那么，当务之急便是提高学历。
实习教学所能提高的临床技能可以以后再提高。
在这种的情况下，本科层次临床医学专业学生逐渐产生了“轻实习，重考研的实习态度。
在“轻实习，重考研思想的影响下，本科层次临床医学专业学生的实习现状不容乐观。
即便是在学校和医院的严格要求下，许多学生还是会以考研为由，肆意脱离实习。
久而久之，导致了实习教学效果极差的现状。
在这样的情况下，虽然部分学生通过了研究生考试继续深造，但是，还有很多学生既没有考上研究生，还荒废了实习，毕业时两手空空，毫无收获。
三、本科层次临床医学专业学生“轻实习，重考研的原因分析。
目前，医疗市场对于医学人才的需求很大。
但是，这种需求集中在乡镇卫生院之类的乡镇级基层医疗机构。
在用人单位看来，本科生与硕士生相比较，硕士生的专业基础更扎实，专业技能更熟练，同时具备本科生所欠缺的科研能力，还能改善单位学历构架，并且不必为此付出过多的用人成本。
对用人单位而言，选择硕士生益处良多。
基于以上原因，医疗机构招聘医学人才，学历层次已成为重要指标，甚至首要指标。
县级医院的人员招聘，对于学历方面的要求已经设为硕士及以上学历。
省级、市级医院更是将眼光放在了博士生的身上。
对临床医学专业的本科学生而言，本科五年毕业后，在乡镇参加基础医疗工作，给自己带来的幸福感是极低的。
以本科生身份在县级及以上单位参加医疗工作的可能性也是极低的。
以此满足医疗市场的需求，从而可以选择一个较为理想的工作单位开展医疗工作。
本科层次临床医学专业学生在实习教学过程中实习与考研的关系之所以紧张，是因为在学生看来，实习与考研之间有不可调和的矛盾。
而其矛盾在于实习的时间占用了复习考研的时间，没有时间考研就不能提高学历，不能提高学历，就不能得到用人单位的青睐，就不能找到满意的工作。
究其本质，实习与考研最重要的矛盾点在于就业，在于实习效果与考研成绩谁是招聘单位招聘人才的首要条件。
如果按照目前实习教学运行现状继续发展，实习教学将名存实亡，本科阶段实习教学安排，将沦为本科层次临床医学专业学生复习考研的伪装，不再具备其原本目的与意义。
那么在我看来，本科层次的实习教学是极其重要的，是不可替代的。
如果纵容现状发展，只会形成恶性循环，专业人才为了就业而不断提高学历，不断增加教育成本。
长此以往，终有一日研究生会越来越多，变得不再能够满足用人市场的需求，到了那一天，是不是又要去读博士?在我看来，对于教学管理者来说，“重考研，轻实习就是捡了芝麻丢了西瓜。
作为临床医学专业本科阶段的教学管理者，要严格把关本科层次临床医学专业教学质量，
不断提高本科层次临床医学专业教学质量，针对市场需求，全方位提高本科层次临床医学生综合素质，使之能够满足医疗市场对于医学人才的要求。
在实习教学过程中，对待实习一定要严格，对时间上严格，对质量上更要严格。
对待考研要理解，要帮助，要鼓励实习学生利用实习之余的一切时间复习考研。
对于即将从象牙塔踏入社会的本科层次临床医学专业学生来说，考研和实习，两手都要抓，两手都要硬。
在将来。
只有同时具备这两项优势的临床医学人才才是医疗卫生市场的最佳竞争者。
参考文献：
[1]王元松.临床医学专业实习状况的调查与分析[j].中国高等医学教育,(6).
[2]方义湖.临床医学专业学生实习满意度调查与分析[j].赣南医学院学报,(5).
[3]张红妹.住院医师规范化培训存在问题分析与对策探索[j].中国医院管理,(12).
临床药学综述论文模板篇十五
2.1学生主动性不足，临床实践效果差在药学专业的临床实践中，出现最普遍的问题就是学生的主动性不足，导致临床实践效果较差.从表面上看，这源于学生对于实践学习兴趣的不足.其实当我们调查之后发现，部分学生对于专业知识的疲倦感也是一方面的因素.在临床实践中，往往是老师在实际演示给学生看，而学生获得实际动手的机会较少.药学专业的临床实践不同于其他专业的临床实践，对药物的熟悉能力是一项非常重要的技能.因此，在缺失实际动手锻炼的情况下，临床实践的效果当然也就不明显了.另一方面，过分注重老师布置的药学报告也成为了导致临床实践出现问题的一个重要的因素.在同学们的临床实践过程中临床实践报告占用了他们大量的时间，在既没有系统的学习实践知识，又没有进行充分的动手操作的情况下，临床实践报告自然难以完成.再者，由于部分同学不善表达，在临床实践过程中遇到的难题也没有及时的反馈给老师，造成临床实践质量的进一步下降，同时这些问题也将不利于今后学习和发展.
2.2缺乏老师悉心的指导在药学临床实践的过程中，老师始终是起着指导作用的，当药学临床实践环节缺乏教师应有的指导，临床实践工作也难以开展.在我们日常的临床实践中，由于学生和临床实践老师在平常的学习中沟通较少，在很多情况下，临床实践老师并不能很好的在临床实践环节给与我们悉心的指导.同时，通过调查显示，临床实践中分组问题也成为阻碍临床实践效果的重要因素.对于每一个行政班级来说，分组过少导致每组人数早已超国临床实践负荷.这就导致了很多同学抱着侥幸的态度，不能很认真地完成临床实践任务，没有从客观上激发学生的临床实践积极性.此外，老师在临床实践教学过程中，一般只注重与课本教学相关的内容，对于学生今后就业发展方向等方面没有过多的涉及，从而导致临床实践的真正目的和目标并没有实现，这将不利于学生今后的学习和工作.在临床实践环节过于传统的教学模式也有待进一步改进，在这一方面需要师生的共同努力.
2.3临床实践设备陈旧，临床实践工具丢失现象严重在临床实践过程中还有一个令学生和老师都头疼的问题，那就是临床实践设备陈旧，临床实践工具丢失现象严重.临床实践设备就是我们临床实践的工具，缺乏工具的帮助，临床实践工作当然无法做好，我校进行临床实践历史悠久，很多临床实践设备都是开始进行临床实践投入运行的，无论从设备的新旧程度还是从设备的时效性来说都是较差的.陈旧的设备一直被老师和学生所抱怨.有了这种抱怨的心理，学生的学习兴趣和老师的教学兴趣自然被抹杀了.因此临床实践设备陈旧也成为了阻碍临床实践效果提高的一项重要因素.另一方面，由于缺乏专门的保管人员以及日常维护不善等原因造成的临床实践工具丢失现象严重也是另一重要原因.在我们的临床实践中，经常会发生一个班级的同学在有些项目上需要轮流进行，老师在教学的过程中还要对学生的临床实践次序进行协调，这在无形中增加了临床实践的时间，不利于临床实践效率的提高.
2.4临床实践过程中缺乏专业的老师专业临床实践老师是临床实践工作的灵魂，对于药学临床实践也是如此，在进行临床实践过程中，发现一些临床实践老师往往是由学生的授课教师兼任，这就导致很多老师并没有丰富的临床实践经验.专业课老师往往注重的是专业理论知识的传授，他们在临床实践教学中会忽视实际操作的重要性.因此，缺乏专业的临床实践老师也成为目前我国药学临床实践过程中的一大问题，亟待解决.
2.5对学生的创新能力发展不足，影响学生素质发展我们的临床实践学习中，大多数同学认为老师在教学中对于学生的创新能力发展不足.现代社会是一个创新的社会，走到哪里都需要创新的高素质人才.因此，在大学中就应培养学生的创新意识与创新能力.然而我们在药学临床实践的过程中并没有感受到创新给我们带来的冲击，因此，也在无形之中失去了对药学临床实践的积极性.从而不利于学生整体素质的提高与发展.
临床药学综述论文模板篇十六
摘要近几年来，临床药学的开展方兴未艾，结束了过去医疗与药学相对分离的状态，医药的紧密结合，既提高了治疗的质量，又带动了药学的发展。
从科学的角度上看，临床药学填补了药学领域的一项空白，使研究开拓出崭新的天地。
临床药学蒸蒸日上，临床药师的工作亦日显重要。
临床药学的核心，就是研究安全合理用药而发挥药物的最佳疗效。
它把与临床密切结合，以人体为对象，研究药物与人体之间的作用规律，要求药师面向临床，配合医师合理用药，提高医疗水平。
临床药学的任务如下：(1)收集最新药物情报，为合理用药提供咨询;(2)建立病人药案，为合理甩药打好基础;(3)参与临床治疗实践，为合理用药当好参谋;(4)进行治疗药物监测(tdm)，为合理用药提供依据;(5)汇总不良反应监测(adr)，为安全用药提供资料;(6)参与注射液混合业务，为安全用药提供保证。
丽做为一各临床药师应具备四方面盼知识和能力;(1)基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;(2)临床合理用药与安全用药的基本理论知识;(3)体液中药物浓度测定的原理、方法与实践技能;(4)新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
由此可见，临床药师所涉及韵各方面工作从内容上讲已远非普通药师日常工作可比。
从实质上说，它要求的是人的素质，即专业水平与实践能力，两者缺一不可。
临床药学虽然取得了一些成就，但就总体现状而言却不尽如人意。
原因在于各地区经济状况贪富不均，临床药师人员之间的素质参差不齐，开展临床药学起点高低不同，特别是部分中小医院由于人员、设备、资金等诸方面原因，使临床药学的开展严重滞后，充其量只是把住药品质量关以及简单的用药咨询，与临床药学的要求相去甚远。
某些地区和单位，由于观念原因，对法床医学概念认识模糊，个别医生甚至拒绝与药师合作进行治疗工作，一些药师自身素质较低，对于开展临床缩手缩脚，缺乏敬业精神。
20世纪60年代初，药物学家和临床工作者就开始认识到一个与药物有关的、可能给病人带来一定危险的问题，即药物相互作用。
药物相互作用是指病人同时或在一定时间内先后服用两种或两种以上药物所出现的`复合效应，这种复合效应与各种药物单独使用时所能预测到的作用不同。
药物相互作用比较复杂，有时难以预测，常取决于病人的多种特异参数的变化，如疾病状态、体重、年龄、性别等，尤其在肾功能和肝功能损害的病人中，其临床意义更为突出。
药物相互作用是药物不良反应和毒性反应的重要原因，但不少医生所知道的有害药物相互作用却很少。
非处方药物、中草药、自制药物、联合使用多种药物都增加了药物相互作用发生的可能性，而医生们却很难预测到。
更为糟糕的是即使最博学的医生或药师，也很难掌握这么多的药效学、药动学和药物相互作用方面的知识及诸多影响因素。
病人对自己使用的某些药物也不了解，不把他们使用的非处方药物(otc)也当作药物治疗的一部分、不对医生提及他们所使用的非口服药物，如某些透皮吸收的药物或气雾吸入制剂，有时他们也记不清自己到底用过哪些药物。
另一不利因素是经常有多个医生为同一病人服务，每个医生只负责治疗自己专长的那个系统的疾病，医生和病人之间、为同一病人服务的多个医生之间经常缺乏有效的沟通。
教育病人列出所有自己用过的药物去参加专家咨询，将有助于减少失误。
有临床意义的药物相互作用的发生率很难估算。
调查表明，约有4%～5%的住院病人处方有可能发生相互作用的药物，但这些潜在的相互作用大多数没有发生或者没有被觉察到。
这主要是因为：(1)大多数药物治疗用于门急诊病人身上;(2)出现药物不良反应后，只有约3%的病人住院;(3)用药病人中，每年只有不足1‰的病人因严重药物不良反应住院。
老年人由于各种原因，更容易发生有临床表现的药物相互作用，其原因包括比年轻人使用更多种药物和维持自身内环境稳定的代偿能力降低等;有些研究也发现，在一些非急诊老年病人中，药物相互作用的发生率高达88%，尽管多数人群药物相互作用的实际发生率远低于这一数字。
临床的如此现状，恐怕除了药师自身素质原因外，还在于上级的政策扶持不力。
为此，笔者建议国家在重视艋床工作的同时，还应制定如下相关的政策，以便全面地保证法床工作顺利开展下去：(1)配备专业的临床药学人员，即建设一支专门的临床队伍，大专院校应义不容辞地承担此责任;(2)尽快制订临床药师职称级别评定系列及范围;(3)保证开展临床医学的资金来源;(4)建立国家级及省地、县级临床药学机构，定期开展临床药学的学术活动及有关会议;(5)临床药学列入评比各级医院的必要条件。
总之，临床药学的开展工作已经启动，尽管各地区各医院情况不尽相同，但只要有关方面共同努力，加强横向及纵向联系，开展双边和多边学术交流活动，兼之广大药学人员的勤奋努力，临床药学事业就一定会迈向一个新台阶，为患者、为社会做出它应有的贡献。
参考文献：
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[2]杨茂春，杨哲.现代医院临床药学咨询服务模式探讨[j].中国药物警戒，(2).
卫生部和国家中医药管理局在20联合发布了《医疗机构药师管理暂行规定》，明确指出：“医疗机构的药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作，参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务，提高医疗质量”。
药师承担着减少药品不良反应、药源性疾病、保障用药者身心健康的社会责任，合理用药越来越需要药师的参与，临床药师只有与临床医师密切合作，才能更好地为病人服务[1]。
目前，美国的临床药师一般由有药学博士学位的人担任。
临床药学综述论文模板篇十七
我国人口众多，同时是农业大国，农村人口数量相对较多，可以说我国人均占有土地面积并不是很多，因此相关部门要提高农民对土地资源重要性的认识。政府部门要加强环境保护宣传，不能无节制的破坏土地，要让农民认识土地资源的重要性，懂得农村经济与农业发展都要可持续发展的重要道理。在农村还有一部分农民存在小农意识，离不开自己的土地，思想保守，没有真正理解农村集体经济的意义，这就需要农村经济工作者给农民朋友们进行耐心的讲解，转变他们的生产观念。在生产结构这方面要改变以往的经营模式，发展现代化的农业生产，采用先进农业机械和生产技术，提高农业效率的同时降低农产品的生产成本，产品的市场竞争力，所以要尽最大努力让更多的农民加入到现代化的农业生产上，把以往的小规模的家庭化粗放型生产转化成集约型的大规模生产，把提高农民经济收入作为农业生产的最终目标。因此，从思想上转变生产观念和生产结构，是非常关键的，也是一个循序渐进的过程。
2、提高农经工作者综合素质，加强农村素质建设。
提高农经工作者的综合素质，打造专业的农经团队，是农经部门领导的首要任务。只有高素质的农经工作者才能保证农经工作的高效、顺利开展。农经工作者是开展农经工作的主力军，因此，农村经济供着综合素质的不断提升对于开展农村经济工作具有现实意义。另外农民是农业生产是农业发展的主力军，要提高农民素质建设，加强农民文化素质的提升，加强文化教育以及素质教育，提高农民的知识水平，实现农业技术的全面提升。因此，要想解决我国农村经济发展过程中所遇到的问题，保证未来我国农村经济稳步发展高农经工作者综合素质和加强农村素质建设至关重要。
3、结语。
本文分别从大力、全面推广先进的农业机械化技术和农业生产技术，让农业机械化技术与农业技术完美结合；从思想上转变生产观念和生产结构；提高农经工作者综合素质，加强农村素质建设三大方面介绍了做好农村经济发展工作的措施，希望对大家有所帮助。
作者：姚忠生单位：吉林大安市四棵树乡农村经济管理服务中心。
临床药学综述论文模板篇十八
摘要：临床实践教学师资队伍的质量直接影响到临床实践教学的质量，采取“教学―临床―教学”轮换的新型师资队伍模式能有效提高教师的教学水平及医学生的临床实践能力。
目前，随着教学规模的扩大，许多临床教学医院拥有丰富临床经验的教师已远远满足不了临床教学的需要，许多课程的讲授和临床带教都是由年轻教师，特别是毕业不久的硕士生承担。
一方面他们缺乏系统的教学培训制度和教学上岗选拔制度，对临床教学的基本理论、方法和技能不熟悉，不能正确地指导学生;其次，他们在知识结构上本身实践知识就贫乏，临床内容知识储备不足，在教学方法上单一、落后，很少有经验可谈;加之医疗、教学近期效益的悬殊差距致使部分教师工作重心的偏移，教学意识薄弱，存在重医疗，轻教学的思想，对教学缺乏主动性和责任感，缺乏奉献精神，或不肯带教，或带而不教，甚至把教学当作一种负担，应付了事，把医学生的临床实践变成了“参观性见习”[1，2]，严重打击了学生临床实践的积极性。
由此可见，临床教师的教学意识、教学使命、教学水平等已不能更好地满足临床教学的需要，如不采取相应的改进措施，临床实践教学质量将受到严重的影响。
因此，建立高效的临床教师师资培养新途径，是提高医学生临床教学质量的关键。
从开始，本课题组通过制定临床实践教师遴选标准，修改传统临床教师师资培养的模式，采取“教学―临床―教学”轮换的新型师资队伍模式，在我院见习的级中医学类本科生临床实践教学过程中进行方案的验证，有效的提高了教师临床实践的带教水平及医学生的临床实践能力。
具体做法如下。
一、研究对象。
课题组采用“随机数字表”法，首先在我院中医内科随机抽取20名教师进行分组，其中专职教师10人，对其进行教学能力培训1个月后进行转职教学6～12个月，其余10名教师采用传统的方式对学生进行带教，两组教师在年龄、性别、学历、教龄等方面比较，差异无统计学意义。
随后在20在我院见习的级中医学类本科生临床实践教学过程中进行方案的验证。
将中医本科专业医学生210名随机分为实验组及对照组各105名，两组在年龄、性别、平时成绩等方面比较差异无统计学意义。
实验组给予专职教师进行带教，对照组由另外10名教师进行带教。
二、研究方法。
1.新型培养模式。
大力选拔和培养一批有3～5年的临床经验，具有高校教师资格证的教师进行轮训、培训，包括教学理念、教学理论、教学法、教学程序等内容，使他们逐步从具单纯临床经验的“医师”转变成能运用学理论结合临床经验的“临床教师”。
通过增加集中学习培训的时间，邀请教学名师定期对教师进行理论授课或示范教学，定期组织教师进行座谈，交流带教经验;定期选送教师至区内外成功的教学医院进行观摩学习及组织教学竞赛等方法手段提高临床教师的教学水平。
同时，实行临床实践教师定期轮换制度，各专科每位教师专职临床实践教学6～12个月后轮换，再次进入临床进行医疗工作。
2.传统方法。
临床医师毕业后经过国家高校教师资格考试后获得教师资格证即可进行临床见习带教，带教教师不固定，根据科室工作安排，每次见习为不同的临床教师。
3.评价方法。
定性法采用个人访谈和小组访谈法，发放“见习生对带教教师评价表”，让见习学生对教师进行评价和监督，对教师的教学效果进行评价。
问卷调查主要从以下几个方面进行评估：教学目的是否明确，内容是否充实，重点是否突出;教学态度是否严肃认真，是否严格要求学生;是否能正确解答学员在见习中的疑难问题;是否注意发现学员的优点和不足;激励学员学习兴趣的效果如何;采集病史时老师是否在场指导;病例准备是否充分，提问是否得当;培养学生临床思维的成效等。
同时对参与见习的医学生进行考核，从临床病史采集及中医四诊能力两方面进行比较分析。
4.资料处理与统计分析。
定性资料主要采用归类分析等方法进行研究。
定量资料采用excel软件录入，应用spss16.0统计软件进行分析，主要进行描述性统计分析、单因素统计分析和多因素统计分析等，并应用聚类分析、因子分析等方法构建临床教师培养模式评价指标体系。
5.结果。
课题组共发放带教教师评价表210份，回收204份。
结果显示，实验组学生对专职教师的带教能力满意度为85%，满意程度明显高于非专职教师组的70%，且差异有统计学意义。
另一方面，对两组医学生进行临床病史采集及中医四诊能力进行考核，实验组成绩优秀率(80分以上)的成绩明显优于对照组。
三、讨论。
医学生进行临床实践是临床教学计划所规定的培养目标的最后阶段，是医学生将课堂知识转化为实践知识，熟练掌握临床技能，理论与实践相结合，成为合格的医务工作者的重要时期的关键时期。
医学生的临床教学实践活动在临床教学基地进行，在临床带教教师指导下参与临床诊疗活动，实现学习目的。
从某种意义上来说，教学质量的提高，关键在于教师，教师的教育、教学能力与经验对于保证医学生培养质量至关重要。
因此，临床实践教学师资队伍的质量直接影响到临床实践教学的质量。
本课题组通过改革常规临床教师师资培养模式，对具有教学资格的医务人员进行轮训、培训，包括教学理念、教学理论、教学法、教学程序等内容，使他们逐步从具单纯临床经验的“医师”转变成能运用学理论结合临床经验的“临床教师”，甚至向新型临床教学队伍应涵盖理论课教师、临床带教教师以及科研教师的“三师型”(讲师型、临床医师型和实验员型)转变，切实提高临床教学质量，为临床教师师资培养开辟一条新途径。
从上可见，临床实践教师定期轮换制度能有效提高教师的教学水平及医学生的临床实践能力。
教师在经过系统的教学方法培训后，采用多样化的教学方法，如“以问题为基础(problem-basedlearning，pbl)”的教学方式与cbs是“以病例为基础(casebasedstudy，cbs)”相结合的教学方法其核心是“以病例为先导”，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导的自学和小组讨论式教学方法[3]，通过问卷调查发现，此方法的应用明显地提高了学生见习的积极性与主动性，收到了良好的教学效果。
本课题组还定期组织专家进行督导检查，进行评教、评学活动，对教师的教学过程进行评价，并指出教师在教学过程中的问题及改进办法，以提高带教水平。
将临床教学质量的考核纳入到教师的职称评定当中，增强临床医生的教学意识，将教学压力变为动力;将临床教学工作与医生个人发展、提高自身综合素质结合起来，将教师参与实践教学改革的情况纳入到考核体系;同时要把考核结果与聘任、奖惩、晋级等切身利益直接挂钩，从而激发教师的工作主动性和积极性，激励临床教师进一步改善教学方法，切实提高临床教学质量。
当然，如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，达到教学互动、教学相长，还需要临床教学工作者不断地努力与探索。
参考文献：
[1]霍勤.试探中医专业临床教学的困惑与出路[j].成都中医药大学学报(教育科学版)，，(9).
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[3]王晶桐，陈宁，李洁，等.消化科见习学生实施pbl试验教学的初步探讨[j].中国高等医学教育，，(3).
