高考英语书信类作文
总结是对过去的回顾,也是对未来的展望。写总结时,要注意事实准确、条理清晰、言简意赅。下面是一些美食制作的小技巧和窍门,希望能够让大家做出更美味的菜肴。
高考英语书信作文范文汇总篇一
1、一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌。
2、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。
3、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。
4、没有不老的誓言,没有不变的,踏上旅途,义无反顾!
5、最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
6、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。
7、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿猷,不行沽名学霸王。
8、风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。
9、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
10、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以的方式活下去。
11、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
12、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。
13、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
14、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章。
15、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。
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高考英语书信作文范文汇总篇二
高考英语作文试题旨在考查中学生运用所学到的英语语言知识和技能来表达思想,进行书面交际的能力,写出内容丰富,语言正确,表达流畅,略有变化的小作文。
然而,真正要写好一篇作文,在高考中取得令人满意的高分也不是一件轻而易举的事情,非得下一番苦功不可。笔者在阅卷中发现能获取高分的作文主要在于:
动笔之前,针对提示的文字或图片必须先认真审题,组织内容,构思提纲,理顺思路,切忌偏题,离题,东拉西扯,不得要领,一定要避免累赘繁琐,条理不清,重点不突出的失误。
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺,切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词,特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达,受欢迎的作文是用词用句实实在在,朴实无华,清晰流畅的文章。
准确判断时态,语态的应用,不能交叉混杂,这部分则能充分反映学生的思维判断能力,分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少。
注意单词拼写、标点符号,避免细节上的失误。错拼和自造单词均会对成绩造成不良影响。
作文成绩在高考中起着至关重要的作用。另外,高考作文要求字数为120个以上,笔者认为控制在150字左右为妥,若字数太少会给人一种考生水平低下,草草了事的感觉,而且也无法表达清楚较深层次的思想。
高考英语书信作文范文汇总篇三
2、给他来参加露天音乐会的理由。
写作部分要求考生写邮件说服好友,任务真实,考查了考生的语言交际能力。试题全面考核了考生的语言知识和语言能力,既体现了课程标准的基本要求,又凸显了对考生在不同语境中灵活运用语言能力的考查,对高中英语教学起到了积极的引导作用。
上海英语试卷命题依据英语学科考试说明,难易度适切,区分度合理,测量目标明确,与以往考试保持一致。试卷内容围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题,综合考查英语语言运用能力,突出学科核心素养,凸显思辨能力的考查,彰显人文学科的本质。
高考英语书信作文范文汇总篇四
女大学生最好找工作的五大专业。
男女有别,这个别除了生理上的不同之外,在性格、学习、思考等诸多方面都有其较大的差异性。而这些差异又导致了女大学生将来的就业成败存在一些差异,在当前经济危机的形势下,要想将来自己更好的就业,高考女性考生在填报志愿的时候就不得不认清自己性别,提前做好规划,做好有备无患,切不可随意跟风。
语言类(英语及小语种):伶牙俐齿好工作。
随着中国日益融入世界,各种经济往来频繁,各种外资企业的入驻,加上她们锻炼的伶牙俐齿好,使得语言类尤其是英语及小语种方向专业的学生成了就业市场的香馍馍。
在中国目前的就业环境下,由于各高校更加注重锻炼大学生自身的专业素质,因此,大学生开口秀外语成了各高校内独特的风景,加上女大学生天生较强的语言领悟能力和普遍勤奋好学学习作风,因此她们一个个都学得伶牙俐齿。在应聘求职中自然受到格外青睐。中国翻译协会的统计数据显示,目前我国在岗翻译专业人员约6万人,而此行业的保守需求约50万人,随着经济的发展,很快“可能就会达到100万人”。翻译人才缺口高达90%。更为她们就业提供了巨大的空间。
管理类:天生管会管理。
女人是天生的管理。这句话由不得男人信与不信,都得乖乖的接受这个现实。因此,在现实中,众多的用人单位在管理人员的聘用上青睐女大学毕业生。
在大学里,女生的管理能力开始突现,各种各样的活动都能轻易的见到女学生独当一面的情形,而在这样的形势下,加上专业的管理理论课程学习,她们俨然成了半个管理专。而女大学生天性的那种持、管家的理念又使得她们在管理人和事物的时候更加的仔细更加有责任心。而这些正是一个好的管理人员所必备的素养,受到用人单位欢迎理所当然。
师范类:细心耐心得人心。
母亲是孩子的第一任教师。女生具备这种教育他人的条件得天独厚。近几年,师范专业逐渐演变成了女儿国的世界,就业前途也较光明。
大学里,师范类专业的女生在集中学习各科课程的同时,还要系统学习诸如心理学之类的课程,在这诸多的课程学习后,她们能较快的脱胎换骨。加上女生天生的母性情怀,因此她们在教育学生方面拥有更多的细心和耐心。而这两份心将帮助她们在以后的求职中能够顺利的脱颖而出。
艺术类:墙内开花墙外香。
艺术专业类的女生可谓是职场上的冷面杀手。虽然这类专业的女生难以在找到专业对口的行业,但是在其他行业却是异常抢手。
一般而言,艺术类专业的女生自身形象气质素养较高,因此很容易给面试官留下深刻的印象。在这个眼球经济时代,要想自己的简历和自己一样迅速的被用人单位记住,艺术专业女生的所展现的独特气质相对容易让用人单位一记如故。加上文员、助理等行业对于专业素质要求相对较低,因此,在一轮轮的面试中,她们凭借良好的气质形象来摘取这样的工作游刃有余。
经济、金融类:女人也顶半边天。
经济金融类专业是高校专业大户。而这类专业的市场需求量也是极其庞大。在这么庞大的需求量中,女大学生自然能够分取一杯羹。
经济、金融类专业好比一个万金油,基本上所涉及的哪怕是擦边的经济行业都能走马上任。由于这类专业在大学里开设的课程多而且基本上以理论性为主,所以市场经济的迅猛发展和变化莫测的时代,这类专业毕业的女大学生都能以一敌几,独挡多面,这对于用人单位日益需要的多面型人才正好切合,而且由于经济、金融行业对于大学生的需求量大,自然在以后的就业中女大学生能够占据有利地位。
高考英语书信作文范文汇总篇五
全国一卷英语作文:写一封志愿者申请信。李华要去伦敦,想去美术馆当志愿者。
全国二卷英语作文:以李华的身份给队友写信,让队友做好排球比赛的赛前准备。
全国三卷英文作文:帮李华写作文叫艾伦参加音乐节(邀请信)。
李华,高考英语作文常现人物,最早出现在1995年全国高考卷甚至更早的个别城市模拟卷中。他通常是红星中学高三(1)班的学生,担任该校学生会主席。
经过了从小学到高中会考等无数次英语考试作文的洗礼,我们不难发现,作文里的李华是这样一个人:
2,经常用些鸡毛蒜皮的小事麻烦别人,例如写个信,发个邮件什么的。因为他自己不会用电脑写邮件。
3,好高骛远,肚子里连点儿墨水都没有就想要参加学生会组织个什么什么活动,还让别人出谋划策。
4,曾经喜欢过唱歌,曾经喜欢过跳舞,曾经参加过朗诵比赛,当过奥运志愿者,还想去世博会当志愿者,曾幻想过去支教。
5,经常没事干在网络上结交世界各地的小loli正太并且把他们骗到家里来住。
6,不断留级几十年来还没有毕业,并且在几十年中平均一个月换一次学校,而且还是如红星小学,红星中学之类名字非常具有乡土气息的学校。
7,他会分身术,能同时以多个年级身份出现在多个地方。
8,性别随机改变(尚未发现变化周期)。
9,不过李华还是有优点的,就是特别能节约用水,并且还是学校节水俱乐部的一员。
10,在1月14日是李华对外宣称他的外国朋友overweight了,他随意泄露了他人的秘密!看来李华是个多嘴之人!
11,他热心公益,每次活动都要当志愿者,天天给报社投稿,但是一直没有见到回复。
12,身边朋友中,国外友人居多。
13,李华总是爱举办或参加各类节日纪念日,并能从中得到人生感悟。
14,李华对于国家的时事政治都看在眼里,记在心头,喜欢和国外朋友讨论文化差异。
15,李华旅游的时候丢过钱包,迷过路,吃过面条,李华还老春游夏游秋游冬游班级游。
高考英语书信作文范文汇总篇六
2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线(15分),然后确定其所属的具体档次,以该档次的要求来衡量,最后给分。其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3、词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4、评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5、若缺少要点,分数降一档处理。
6、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
7、书写较差以至于影响交际,将其分数降低一个档次。
高考英语书信作文范文汇总篇七
每个星期二和星期五晚上看到李小姐,一天的辛苦工作之后,我的邻居,在一个公司赶回家,一个秘书,吞下她吃饭然后赶紧去车上她的英语课。李小姐的情况并非独特,现在越来越多的城市成年人度过他们的业余时间,试图提高自己在学校或学院。
有很多理由可以为他们的`教育。有些人,如李小姐,都在做这件事来获得另一个学位或文凭来给社会留下深刻印象。对他们更多的知识,或者说,更多的证书意味着更多的机会,更好的工作和更快的晋升。
其他人,特别是下岗或失业的人去职业学校,准备回到就业市场。他们渴望新的技能,使他们能够胜任在零售行业,管理,教育和其他服务类的工作,他们是奇怪的,因为他们大多是蓝领工人在工厂。
也有人前来参加中国传统医学、绘画、书法、摄影等课程。当他们工作周的时候,人们开始有时间来满足他们对他们内心的渴望的梦想。
出于必要或出于兴趣,人们为了共同的目标去上学,为了提高自己,而这一热潮在成人教育,反过来,有助于提高整个国家的智力水平。
高考英语书信作文范文汇总篇八
动笔之前,针对提示的文字或图片必须先认真审题,组织内容,构思提纲,理顺思路,切忌偏题,离题,东拉西扯,不得要领,一定要避免累赘繁琐,条理不清,重点不突出的失误。
2、表达正确文字流畅。
强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺,切忌使用随便从文曲星或词典上找来的`冷僻单词,特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达,受欢迎的作文是用词用句实实在在,朴实无华,清晰流畅的文章。
3、谋篇布局。
(1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上,充分酝酿。
(2)考虑好想写多少句子,该用哪些词汇和句型等。
(3)边写边思考内容的连贯性,语言和句子的准确性。
4、句式美?
高考英语作文中句式单一、缺乏生气的文章,哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍,但在语言表达上,不能单一地只注重简单句的正确运用,还应多运用一些并列句或复合句,使句式灵活多变。考生在写作时,可以巧变感叹句,增强语言的表达力;省略与替代交替使用,避免写作时不必要的重复与累赘,使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用,使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用,使得文章句子结构紧凑,描述形象生动,为文章增色。
5、保证赏心悦目。
英语作文中注重书写美观,保证卷面整洁以提高印象分。
(1)切记涂涂抹抹;。
(2)保持单词之间的平均距离,一般为一个a字母的间隙;。
(3)错词用一条横线或斜线划掉,尽量不要重复涂写同一个字母或单词;。
(4)每段前空格约4个字母的位置。
高考英语书信作文范文汇总篇九
第二节书面表达(满分25分)。
假定你是李华,请愀?视裵eter写封信,告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会,带去他想要的那幅中国画,同事询问他是否可以接机。信中还需说明:
李明:高个子,戴眼镜。
航班号:ca985。
到达:8月6日上午11:30。
注意:1.词数100左右;。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;。
3.开头语和结束语已为你写好。
高考英语书信作文范文汇总篇十
定文章之灵魂对命题作文必须认真审题,对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题,必须具备4个条件:准确、鲜明、深刻、集中。
打造文章之骨架审好题,立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词词组,可以是英语或汉语。
理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要,是作者思维的起点,切题的准绳,阐述的对象。看到段落主题句,读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头,可使文章结构更清晰,有说服力。
紧扣主题句,完成各段落,充文章之血肉有了段落主题句后,还需要顺着段落主题句的方向,参照提纲中的思路,从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣,为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法,和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。
进行这一步骤还需注意四方面问题:
1)确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样,才能保证所写段落不偏题,不跑题。
2)要综合考虑各个段落的内容安排,避免段落内容的交叉。
3)用好连接词,注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明,思路清晰,文字连贯,就需要在句与句之间,段与段之间架起一座座桥梁,而连接词起的.正是桥梁作用。增加文采小窍门:如果说第一、二步是对文章的构思,第三、四步骤则是真正地“写”了,用词是否贴切,文法是否正确,句式是否多变,文采是否有生气,关系到写作者的语言功底和水平,但也有些窍门是需要长时间累积的。
4)平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。
高考英语书信作文范文汇总篇十一
优秀(22--25):紧扣主题,覆盖所有要点,内容充实;语法结构多样,词汇丰富,行文流畅,显示出较强的语言运用能力,允许有个别语言错误,但不影响意思表达。
良好(18--21):紧扣主题,覆盖所有要点,内容较充实,行文较流畅,语言有少量错误,但基本不影响意思表达。
一般(15--17):紧扣主题,基本覆盖所有要点,语言错误已影响了部分意思的表达,但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的。
较差(11--14):要点不全,内容不完整,行文不够连贯;语言错误较多,半数句子基本正确。
差(6--10):内容混乱,或主要内容偏离主题,尚能够写出少数与内容相关的可读句。
极差(0--5):只能写出与内容相关的词语,没有有效信息;抄写其他文章,或只是写出与作文无关的内容。
英语作文:三点关键定档因素(不跑题是前提)。
词汇多样性。
语法复杂性。
文章连贯性。
高考英语书信作文范文汇总篇十二
1、完全完成了试题规定的任务。
2、覆盖所有内容要点。
3、应用了较多的语法结构和词汇。
4、语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5、有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6、完全达到了预期的写作目的。
1、完全完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5、应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
6、达到了预期的写作目的。
1、基本完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5、应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
6、整体而言,基本达到了预期的写作目的。
1、未恰当完成试题规定的任务。
2、漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3、语法结构单调、词汇项目有限。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5、较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6、信息未能清楚地传达给读者。
高考英语书信作文范文汇总篇十三
每年高考在即,会出现许多对高考英语写作话题的预测,但这种具体的预测往往是徒劳的。分析近年来真题规律,上海市高考英语写作的话题都是跟高中生的生活密切相关,而非政治性或社会性话题。例如,20xx年的话题是“选择大学”的问题;20xx年的话题是“礼物”;20xx年的话题是“集体舞比赛”;20xx年是“参加夏令营的课程”;20xx年则是“学生上课情景”。这些话题都源于高中生的日常生活。因此,考生不必担心无话可说。在备考过程也不必将过多精力放在一些重大的社会性及政治性话题上。
近年来,上海市高考英语写作从体裁上来说主要是偏重于叙议结合的文章,例如在20xx年的高考中,考生首先要说明自己是否要参加集体舞比赛,之后要阐述自己的理由。又如,在20xx年的高考中,考生首先要根据材料说明自己要参加夏令营的哪个课程,其次要阐述自己的理由以及描述一下希望从课程中学到的内容。刚刚结束的20xx年高考题要求学生描述图片以及自己同时期上课的情景,再简单发表感想。纵观近三年的高考,都是夹叙夹议的文章,因此这种体裁的文章是考生接下来备考的重点。
高考英语作文的考核目标是看学生能否根据题意连贯、贴切地进行书面表达。我们在写作时应注意:
1、认真审题,确定内容。弄清写作要求是写好作文的前提,也是书面表达的基础。审题时应注意以下几个方面:
1)审题时要确定文章的体裁。
例:(20xx年高考)下图是小学新生的课堂一角,对照你当时的上课情况,做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括:描述图片里学生上课的场景;比较你同时期的上课情况;简单谈谈你的感受。
这篇文章的内容必须覆盖题目给出的三块内容,其中前两项“描述图片里学生上课的场景”和“比较你同时期的上课情况”皆是记叙和描绘的部分。只有最后一部分“简要发表感想”是议论。
(2)审题时,把握题目中的关键内容,以免跑题或遗漏。
例:(20xx)高考作文:某海外学校举办英语夏令营,开设了如下课程:园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self—defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名),写一封申请信,报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括:你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。
这个命题的关键内容有三块:是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上,却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程,却只字不提想学习这个课程的哪些方面,遗漏了关键的内容。
2、语言表达上要从三方面把好语言关。
1)准确性:在写作的过程中最好用自己熟悉的句型和词语,力求语言表达正确流畅。
2)句式多样性:在写作过程中,过多使用简单句和短句,会使文章显得罗嗦,幼稚。我们在书面表达时应学会合并短句,并注意句式的多样性。
3)语言恰当性:在高考英语写作时,还应注意用词的恰当性。有些同学喜欢用一些词汇等级较高的词以显示语言的水平,但若不贴切文章的内容,效果往往适得其反。比如,在一篇描写同学间友谊的文章中,用“itisuni—versallyacknowledgedthatfriendshipisveryimportanttous”这样的语句来开头,就显得过大,十分不适合文章的主题和作者的身份。
3、组织结构上要做到结构正确,层次分明,运用适当的连接词使上下文连贯一致。
1)注意篇章结构,合理布局开始部分(openingparagraph)——说出文中的要点、核心问题。正文部分(bodyparagraphs)——围绕主题开展叙述、讨论。结尾部分(concludingparagraph)——对全文的总结和概括。
2)运用适当的连接词使段落之间必须是有机地联系,内容完整、连贯。记叙文一般按照时间顺序来写,用一些表示先后顺序的连接词能使记叙的事件脉络更清楚。议论文中用一些连接词可以使文章层次分明,上下连贯。
高考写作理想时间是30分钟,最少不能少于20分钟,拿到考题后,写作的一般步骤为:
第一步:审题。
第二步:谋篇布局。
1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上,充分酝酿。
2)考虑好想写多少句子,该用哪些词汇和句型等。
3)边写边思考内容的连贯性,语言和句子的准确性。
第三步:写后检查,写后复查全文,看内容要点有无遗漏,标点、格式、大小写是否规范,是否有语病,卷面是否整洁等。
高考英语书信作文范文汇总篇十四
改写:通常情况下,改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容,以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情,并且规定了一定的词数。
缩写:这类命题通常要求学生将一篇较长的文章,缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容,并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写:这类试题通常给出了一件事情或一个故事的开头,要求考生根据自己的想象,将这件事情或故事写完整,使其结构完整,情节的发展自然合理。
扩写:扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料,扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信:这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式,要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
巧
1.认真审题,把握要求。在审题的过程中,应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2.细读材料,把握中心。一般说来,所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3.初步构思,考虑用词。在把所握文章的中心后,形成一个基本的框架,再考虑使用恰当的词语,包括恰当的短语和句型,以充分地表达文章的内容。在用词方面,应尽可能地充分利用所学的短语或句型,还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等,这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4.联词成句,组段成文。运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,以使语句间的联系更为紧密,过渡更加自然。