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七个小矮人心得体会一年级 读《七个小矮人》有感(七篇)

时间:2023-11-07 11:45:21

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七个小矮人心得体会一年级 读《七个小矮人》有感(七篇)

材料:旧报纸、鸡蛋或小球

内容:

1. 组员分为2组。每组派发一些报纸及鸡蛋。

2. 限时5~10分钟,将报纸用任何方法叠高,然后把鸡蛋放在最顶部。

3. 能够在最短时间叠得最高者得胜。

四十、集体创作

目的:合作性、创作性

时间:20~30分钟

材料:笔、纸或黑板

内容:

1. 把组员分成数组。

2. 组长指定一个画题,如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画,每人只能画一笔。

3. 画得最完全、最好就获胜。

四十一、吸豆竟走

目的:体会合作的重要性

时间:20~30分钟

材料:空碗、吸管、比吸管直径大的豆

内容:

1. 组员分成两队,各成单行纵队,站在线的后面。

2. 在起点上各摆一只空碗;在对面的终点上也各放一只碗,碗内盛有与各队人数等量的豆子。

3. 游戏开始,第一人拿着吸管跑到对面终点,用吸管吸起一粒豆子,跑回来放在起点空碗内,若途中豆落地要重新吸起再跑。

4. 然后交第二人继续。如此类推。先跑完的一队得胜。

四十二、大风吹

游戏规则:

1. 全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央。

2. 主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?」主持人说:「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者,均要移动,另换位置,主持人抢到一位置,使得一人没有位置成为新主持人,再吹。

备注:可「吹」之资料:有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦 口红的人、有太太的人....。

ps : 小风吹则吹相反的

四十三、记忆考验

简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以

人数:不限

场地:不限

适合范围:刚认识或不认识的人

游戏方法:

1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个aa"(aa为随意食物名!)

2. 接着第二个接着说,吃了一个aa,二个bb…(bb不同的食物名!)

3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局!

题目例子:

可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。

四十四、无声胜有声

目的:考智慧

时间:10分钟

材料:(可有北京音乐增加气氛)

内容:

1. 大家围圈站着,组长发号司令“go!”,各人按出生日期由小至大排列好,过程中不得作声。之后组长检查各人有没有排错位,请组员说出感受。

2. 当组长第二次说“go!”,组员依居住地区与教会的距离由近至远排好。之后组长检查及邀请组员分享感受。

3. 第三次“go!”,组员依姓氏笔画排好。过后组长检查及邀请组员分享感受。

4. 游戏完毕,各人拍拍左右两边组员的肩头,说句“做得好/well done!”

四十五、你在做什么?

目的:测试组员的记忆力,及是否容易被人影响

时间:10分钟

内容: 组员围圈坐,第一个人向右边的人做一个动作,但口中却说出另一个动作。例如,他手中做着刷牙的动作,但右边的人问“你在做什么”时,他要一面继续刷牙,一面回答“我在绑鞋带”,接着,第二个组员就要绑鞋带,右边的组员要问“你在做什么”,他则继续绑鞋带,但口中说“我在放风筝”,如此类推,直至每人轮流玩完为止。

四十六、交换名字

内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。

游戏规则:

(1)人数在10个人最适合

(2)参加者围成一个圆圈坐着。

(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。

(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。

(5)当主持人问及"张三先生,你今天早上几点起床?"时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:"恩,今天早上我7点钟起床!"。。。。。。

(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。

(7)最后剩下的一个人就是胜利者。

描写七个小矮人心得体会一年级三

今年11月8号是我国第十七个记者节。借此机会,我们再次希望新闻记者们能用应该担当的社会责任,铸就自己良好职业形象。

美国著名报人普利策说过:“倘若一个国家是一条航行在大海上的船,新闻记者就是船头的了望者,他要在一望无际的海面上观察一切,审视海上的不测风云和浅滩暗礁,及时发出警报。”我国著名记者穆青也提到记者要承担起“铁肩担道义,妙笔著文章”等社会责任。

新闻记者是社会民主、文明、进步的推动者。记者是充满光荣与责任的职业,也是充满挑战和艰辛的职业。在一篇篇看似寻常的新闻报道背后,有着记者的敬业、奉献、良知和深情;在一组组影像和声音里面,浸透着记者的艰辛、汗水、危险和牺牲。

在当今中国,我们在肯定绝大多数新闻记者恪守职业道德的同时,也应看到有记者忘记了自己应该承担的社会责任,惟自己各种欲望的马首是瞻。按理说,作为“社会正义与良知的守望者”,记者必须恪守其“报道事实,揭露真相”的职业要求,但目前真正“耐得住清贫,守得住寂寞”的新闻记者正在减少!一些媒体及其新闻从业者为各种目的,置职业操守于不顾,以“无冕之王”自居,大搞“有偿不闻”和“媒体审判”,出现了记者一再“越位”介入经济等纠纷,出现了炮制“纸陷包子”、拿人钱财替人消灾、“记者”到出事煤矿排队领取“封口费”等荒唐事!记者职业形象因此大损!

当前,我国正处于经济与社会发展的战略机遇期和矛盾凸现期,各种形式利益冲突,各种社会思潮激荡,社会不稳定因素增加,记者搞“有偿不闻”和“媒体审判”,分别严重侵犯了公民依法享有的知情权等和法院依法享有的独立审判权,造成一定程度的社会矛盾激化。

诚如著名记者郭超人所说,记者“笔下有财产万千,笔下有人命关天,笔下有是非屈直,笔下有毁誉忠奸”。稍有不慎就可能造成人民群众生命及其财产的无谓牺牲。因此记者写稿时,特别是撰写监督类报道时要慎之又慎!尽可能做到“激情看世界,理性写新闻”。在新华社前不久承办的世界媒体峰会上,国家就指出,媒体要切实承担社会责任,促进新闻信息真实、准确、全面、客观传播。

“今天的新闻,就是明天的历史”!要切实担当起媒体的社会责任,我们新闻记者等新闻工作者就要认真学习贯彻视察人民日报社时发表的“6.20”讲话,尊重新闻纪律和自身规律,提高舆论引导能力;坚持“勤学、兼听、躬行”原则,牢固树立大局意识、责任意识和阵地意识等,“不唯上、不唯书,只唯实”。在当前“西强我弱”的国际舆论格局中,我们新闻记者更应自觉承担起宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督、进一步提升媒体国际传播能力等社会责任,用责任铸就形象。

在第十七个记者节到来之际,我们重温党的新闻工作的优良传统,期待各级新闻管理单位进一步强化职业监管,新闻媒体进一步加强行业自律,我们每位新闻记者恪守职业道德,以自己实际行动擦亮“新闻记者”称谓。我们同时期待着有关部门能对新闻工作者正当的采访权益予以坚决维护。

描写七个小矮人心得体会一年级四

进入教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节后,库尔勒市要求领导班子和党员领导干部撰写对照检查材料要动真格、戳实处,坚持做到“七个要”。

一是要紧密联系自我。坚持把学习弘扬焦裕禄精神作为主线,按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,扎实开展“六查”。查摆问题要逐条对照、深挖细找、对号入座,要从工作问题中查找“四风”问题、从班子问题中查找个人问题、从共性问题查找个体问题;既要谈政治上不够坚强的问题,也要谈形式主义、官僚主义方面的问题,更要谈享乐主义和奢靡之风方面的问题。

二是要聚焦政治坚强。认真查摆对维护新疆大局稳定认识不到位、态度不坚决、工作不落实、群众工作不扎实方面的问题。认真查找政治坚定力、政治敏锐性、政治鉴别力、政治纪律、政治执行力等方面的突出问题。认真查摆是否做到在班子会上谈认识,在干部大会表态度,在亲属朋友中亮观点,对基层群众严要求。认真对照检查在严守政治纪律、反对民族分裂方面存在的突出问题,对文件所列4个问题作出具体说明,没有所列问题的也要进行明示。

三是要聚焦“四风”问题。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题及具体表现逐一检查,对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要逐条原汁原味地“晒”出来、实事求是地作出回应,对查摆出的问题都要举出相应的具体表现和典型事例。领导班子的对照检查材料,要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”的问题进行查摆。党员领导干部的对照检查材料,要对贯彻中央八项规定精神、自治区十条规定精神情况,特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、持私人会所会员卡出入私人会所等问题逐一作出具体说明;对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来,消极对待作风建设新的规章制度,“为官不为”的问题进行检查。

四是要全面查摆问题。把政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题及其具体表现、典型事例,原因剖析,整改落实、建章立制的思路和措施作为领导班子对照检查材料的主要内容。把政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题及其具体表现、典型事例,原因剖析,今后的努力方向和改进措施作为领导班子对照检查材料的主要内容。对不便于纳入政治上不够坚强、“四风”突出问题,但群众反映较多、情况较复杂的,与服务群众不到位的问题、侵害群众利益的问题,应专门进行查摆。没有此类问题的也要进行明示。

五是要突出单位特点。认真查摆具有本层级、系统、行业、单位特点的问题,这些问题查摆要紧密联系工作实际,更加深入具体。既讲“普通话”,又说“地方话”。对照检查材料必然涉及不少共性问题,但不同层级、不同类别、不同行业的领导班子和党员干部肯定还有自身特点的问题,在撰写过程中,要把这些问题查准找实,避免千人一面。同一份对照检查材料,对张三是符合要求的,换个李四改头换面套上,就会文不对题,每个人存在的问题不同,对照检查的内容也会不同。

六是要剖析问题根源。一要从理想信念方面进行剖析,查一查信仰、信念是否坚定,对坚持党的基本理念、基本路线、基本纲领、基本要求是否做到一以贯之;二要从宗旨意识方面进行剖析,查一查群众立场稳不稳、群众感情深不深,是不是做到了始终为群众着想、同群众坐在一条板凳上,是不是真正做到了立党为公、执政为民;三要从党性修养方面进行剖析,查一查党性意识强不强、先进性纯洁性保持得如何,是否保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操,在各种诱惑面前是否经受住了考验;四要从担当精神方面进行剖析,查一查是不是为了党和人民的事业敢于担当、敢于负责、敢于同不良风气作斗争。

七是要整改措施有效。着眼加强作风建设,落实为民务实清廉目标要求,紧盯领导班子及党员领导干部查摆出的具体问题,以问题根源为起点,明确努力方向,形成全面、系统的整改思路,提出针对性、操作性较强的整改落实措施。领导班子的对照检查材料,还要针对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题列出清单,分轻重缓急,提出具体整改办法,明确整改责任和时限。

描写七个小矮人心得体会一年级五

《高效能人士的七个习惯》这本书是美国富兰克林柯维公司创始人史蒂芬·柯维博士著的,据称,“在美国,此书影响力近次于《圣经》。”

没有阅读的时候,以为这无非是一本励志类书籍,等到读起来,却明白它所论述的涉及每个人的事业、婚姻、家庭、生活、教育等诸多方面的资料,对如何搞好合作与沟通、提高幸福指数和成功的几率而最终到达“高效能”做了具体而又深刻的论述。

事实上,正如作者所说,“人们是如此的相似,又是那样的不一样。”为了生计或实现自我的某种梦想和愿望(或者是到达某种欲望),现代的人们都在忙忙碌碌中度过一天又一天,一年又一年。可是,如果你细心观察一下身边的人,其实,他们的工作效能是不一样的。

人人都有完美的愿景——良好的人际关系、出色的工作业绩、不菲的劳动收入、美满的婚姻、和谐的家庭……然而,这些愿景不会降临到每个人的头上。人们总是心怀憧憬而又必须应对现实。那么,有没有一剂良方使渴望这些完美愿景的人们做得更好一点答案就在《高效能人士的七个习惯》里。书中推荐的七个习惯是:

1、进取主动——个人愿景的原则

2、以终为始——自我领导的原则

3、要事第一——自我管理的原则

4、双赢思维——人际领导的原则

5、知彼解己——移情沟通的原则

6、统合综效——创造性合作的原则

7、不断更新——平衡的自我更新的原则

逐条对照上头所列出的七个习惯,我们做到了几条呢恐怕在第一条“进取主动”方面就会有很多人没有做到。尤其是作为一名员工的主角,你做到进取主动了吗“太多人只是坐等命运的安排或贵人相助,事实上,好工作都是靠自我争取来的。”近年来,一些管理层人士经常讲“职业倦怠”,可见,消极被动是广为存在的。

所谓“以终为始”,就是“在做任何事之前,都要先认清方向。这样不但能够对目前处境了如指掌,并且不至于在追求目标的过程中误入歧途,白费功夫。”而“要事第一”的原则,却是指集中精力于当急的要务,排除次要事务的羁绊,即“别让琐务牵着鼻子走。”我们做得如何

说到了“双赢思维”,可能我们做得更不好了。对于这一点,我们是喊声震天高,而在内心却只想自我赢。“知彼解己”重点强调“移情沟通”。所谓“移情沟通”是指以理解为目的的聆听,要求“听者站在说话者的角度理解他们的思维模式和感受。”这对于我们如何做一名合格的家长和合格的教师大有裨益。

最终两点是“统合综效”和“不断更新”。其中,“统合综效”是讲整体大于部分之和。例如,叠放在一齐的两块木片所能承受的重量大于叠放前分别承受的重量之和。我们做教师的善于敞开胸怀,博采众议,善于充分调动全体学生的智慧都在这个范畴。“不断更新”比较容易理解,可是人们却往往热衷于躺在祖宗留下来的床上悠闲地睡眠,不愿意开启自我大脑创新的大门。

渴望完美,并追求卓越的人们,读一读《高效能人士的七个习惯》,会像我一样受益匪浅。

描写七个小矮人心得体会一年级六

《高效能人士的七个习惯》是一本倍受推崇的书,我的公众号名称中的“高效能”正是源自此书。作者史蒂芬·柯维,是美国著名的管理学大师。

从书名看起来,这似乎是本成功学的书籍。事实上,它远远不止教导我们如何成功,在我看来,它是人生路上的一盏明灯。它讲述的不是急功近利的成功速成法,而是基于人类本身特点总结出的成长原则。

有一个著名的祈祷词这样说:上帝,请赐给我们胸襟和雅量,让我们平心静气地去理解不可改变的事情;请赐给我们力量去改变能够改变的事情;请赐给我们智慧,去区分什么是能够改变的,什么是不能够改变的。什么是“能够改变”的?不是别人,不是世界,是自我。而要改变自我,就要终身学习,不断成长。那里的学习和成长,不是简单的看书、掌握一些知识和方法就能实现的。在自我成长的道路上,这本书能给我们很好的指引。那么,阻碍我们成长最大的障碍是什么呢?

作者认为,思维定式对我们的影响巨大。就像出去旅行却拿了一张错误的地图,再努力也是南辕北辙。电视剧《都挺好》中的苏明玉和《欢乐颂》中的樊胜美,就是因为不一样的思维定式活成了不一样的结局。同样是在重男轻女的环境中长大,苏明玉在父母试图牺牲她成就兄弟时,果断的选择了和家人决裂,并且一向致力于经过自我的努力活得更好。而樊胜美却成了父母及哥哥一家的提款机,把改变命运的突破口放在了嫁个有钱人上,大好的光阴不去学习提升,而是用在美容和参加饭局上。

女人的成功靠自立自强还是靠男人?这样不一样的思维定式对人生的选择有巨大的影响。对高效能人士来说,转变思维定式才能实现根本的改变。书中在实现个人领域成功方面提到了三个习惯:进取主动、以终为始和要事第一。个人领域成功的关键是从依靠到独立。苏明玉和樊胜美二人不一样的思维定式,导致她们这三方面做出了不一样的选择。

习惯一:进取主动。

很多时候,我们之所以停滞不前,并不是命运对我们有多么苛刻,而是缺乏进取的态度。明明白要过好日子就要脚踏实地,却把期望寄托在虚无缥缈的事上,比如中大奖,高富帅踏着七彩祥云拯救自我等等。其实,仅有自我才是救世主。苏明玉靠自我,主动去争取事业成功和经济独立,事业感情双丰收。樊胜美想靠婚姻,进取主动都花在了和有钱人打交道上,结果呢?可是是被人当成了饭局上的“菜”。

习惯二:以始为终。

没有目标,所有的努力就像没头苍蝇在乱转。生活中不乏踏实肯干的人,能够没有目标,就像挖井人,这挖一下,那挖一下,力没少出,没有成效。要解决这个问题,作者提出了一个十分行之有效的方法:撰写个人使命宣言。写出自我此生想要成为怎样的人,想要实现的梦想。苏明玉的目标就很明确,和很多一不如意就跳槽的人相比较,她在一项事业上努力,对自我的要求严格,不断自我成长,这样的人,有可能因为运气因素成就有高低,但都能过的不错。而樊胜美呢?她的目标看似明确:嫁个有钱人,可实际上,这个目标十分模糊,不确定因素很多,没有把自我做为撰写人生剧本的作者,这种情形下,就容易被牵着鼻子走,成了饭局上的一盘“菜”而不自知。

习惯三:要事第一。

作者把时间的使用方式分成了四种:重要紧急、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。其中,对个人成长最有用的是第二种,包括建立人际关系、规划长期目标等,而有害的则是第三类和第四类。苏明玉的成功,很大的因素在于有“贵人相助”,而贵人,并不是莫名其妙的从天而降的。樊胜美的失意,一大原因是应对职业天花板得过且过,不去寻求突破,自我都放弃了,怎样会有人来主动帮忙呢?

而现实中有不少人,包括我自我,一边拿着手机刷朋友圈、刷剧,一边感慨生活不易,这种把时间花在不重要不紧急的事务上的行为,只会离梦想生活越来越远。介绍了三大个人领域成功的习惯后,作者指出,公众领域的成功是一个从独立到互赖的过程。那里的互赖,不是依靠,而是在人际关系中具有双赢思维,能够知彼解己、统合综效。

习惯四:双赢思维。

一个人损人利己的思维方式指导下,是难以在公众领域获得成功的。所谓双赢,就是双方或多方都能得到自我想要的。苏明成在应对问题时,想到的就是“剥削”妹妹。而在家庭成员之间,想长期损人利己是很难实现的,最终只能收获苦果。而利人利己才是长久的人际交往之道。在实现不了“双赢”时,作者认为,放弃才是最好的选择。

习惯五:知彼解己。

聆听别人的心声,了解对方的需求,这是有效沟通的基础。而在现实生活中,我们容易用自我的感受去确定别人的行为,甚至好为人师,这样做只会导致沟通不畅,影响情感交流。在育儿过程中,我发现这一点尤为重要。

记得大宝刚上幼儿园不久,以往多次问我:“妈妈,为什么我要上幼儿园呀?”我只是很简单的告诉她小朋友都要上幼儿园,能够学知识,认识新朋友。之后我才明白,原先那段时间她在幼儿园被欺负了。以后孩子再提出类似问题或要求请假时,我就注意多和她交流,找到原因,看是和小朋友发生矛盾了还是被教师批评了。及时沟通会让孩子觉得妈妈理解自我。

习惯六:统合综效。

这个习惯主要是指前面的五个习惯并不是互相隔绝的,综合运用的效果会更好。这个习惯使用的前提是尊重个体差异,以此为基础进取主动的解决问题。比如《都挺好》里的苏家大嫂吴非,在应对苏大强要买房并加保姆名字时,就很好的运用了这一点,实现了自我的目标。在我们的工作、学习和生活中,很多需要解决的问题难以简单应对,这种情景下,不坐以待毙,进取主动,定下目标,合理安排时间,追求双赢,注重移情沟通,才能更好的解决问题。

习惯七:不断更新。

俗话说:“磨刀不误砍柴工”,仅有不断更新才能不断提高产能。那里的更新是全方位的,包括身体、精神、智力、社会情感。忽视这一点,即使以前有一手好牌也可能有个坏结果。比如苏明哲,以往的天之骄子,在工作后没有规划好职业发展路径,还任性的在苏母去世后立刻回国导致丢了工作。而一向不被父母重视,缺乏资源的苏明玉,却经过不断的自我提升,成了苏家孩子里最成功的。真正的改变是思维方式的改变,仅有看世界的眼光变了,世界才会改变。

描写七个小矮人心得体会一年级七

《高效能人士的七个习惯》刚拿到这本书,一看名字觉得实在普通,读了这本书让我受益匪浅,获益良多,给予我很多的启发。看完了整本书才理解它销量超亿册的原因。对于我这样刚刚开始工作的新人来说,一本好书就如同一个好的向导。

书中所论述的七个习惯是密不可分的整体,相辅相成。

习惯一:主动积极——个人愿景的原则,即采取主动,为自己过去、现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定,创造改变,积极面对一切。

习惯二:以终为始——自我领导的原则,个人、团队和组织在做任何计划时,均先拟出愿景和目标,并据此塑造未来,全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。

习惯三:要事第一——自我管理的原则,要事第一即实质的创造,是你的目标、愿景、价值观及要事的组织与实践。

习惯四:双赢思维——人际领导的原则,双赢思维是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意,鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法,是一种信息、力量、认可及报酬的分享。

习惯五:知彼解己——移情沟通的原则,当我们改变以回答的心态,而以了解对方的心态去聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系,知彼需要仁慈心,解己需要勇气,能平衡两者,则可大幅提升沟通的效率。

习惯六:统合综效——创造性合作的原则,统合综效是创造第三种选择,既非按照我的方式,亦非你的方式,而是第三种远胜过个人之见的办法,它是互相尊重的成果,使整体获得一加一大于二的成效。

习惯七:不断更新——平衡的自我更新原则,在四个基本生活方面(生理、社会、情感、心智)中,不断更新自己,这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率。

读书使人进步,这本书让我学到很多东西。仅有事业成功只能算成功了一半,唯有兼顾事业、家庭、人际关系、个人成长等人生其它层面的和谐发展才是真正的成功。在以后的工作中,我们一定要有一个积极主动的工作态度,做任何事情之前,做好充分的准备,把要事时刻作为第一位,避免被偏见、情绪所左右。另外要有双赢的思想,做到诚信,成熟和自信。

在工作中要注意与人的交流合作,如遇到两人意见不同时,要多与人沟通,在分歧中寻求收获。

因此,我们在学习高效能人士的七个习惯时,重要的是一天一点实践,一天一点努力,才能提升自己成功的高度。最怕看书时一阵激情,结果转眼就又恢复了原来的自己。在不断实践“七个习惯”的过程中,完善自我。自我提升和完善是一种原则,也是一个过程,一个在成长和转变之间螺旋式上升的过程,一个人不断完善自我的过程。

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