在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选一
简单点说：幼儿园课件制作要根据幼儿的特点予以确定主题，多采用简单易懂的小故事，色彩明艳的图片，人物或角色简单，配置动感十足，对白较短的动漫制作，善于达到孩子们喜闻乐见的目的。
详细地说，幼儿园课件的制作离不开以下要素：
1、思路新颖、富有创意的教学活动设计。
2、要儿童化、游戏化。围绕活动目标，至少设置一个或两个使孩子非常感兴趣的片段和场景
3、知识形象化
4、场景和片段的转换快。孩子的兴趣来得快消失也快，要抓住孩子兴趣的最高点
5、满足孩子的好奇心和成就感。以便老师借题发挥，紧扣教学环节
6、课件的背景画面以简洁为好
7、课件当中的事物、景象、动物和人物力争接近自然，接近真实
8、切入孩子学习的兴趣和启发点
flash，具体大小、保存格式见《红头文件》
1、能够基本展示故事内容。
2、能够直观表现关键问题并解答。
小高兴每天都很高兴。今天她也很高兴，因为妈妈要带小高兴去动物园。小高兴走啊走，来到一个公园，小高兴看见公园里的花儿都开了，小高兴真高兴啊。小高兴走啊走，过来到一片森林，小高兴听见树上的小鸟在唱歌，小高兴真高兴啊。小高兴走啊走，来到一家糖果店，摸了摸自己的口袋，发现口袋里有一块糖，小高兴真高兴啊。终于来到了动物园，小高兴看见了最喜欢的长颈鹿，小高兴真高兴啊。在回家的路上，小高兴帮助小弟弟抓回逃走的气球，小高兴真高兴啊。咦，世界上有这么多高兴的事情，为什么还有人不高兴呢？小高兴决定把自己的高兴都收集起来，熬成一锅美味的高兴汤。她把高兴汤分给大家后，所有人都变得很高兴。
主角：小高兴。女。形象卡通、可爱。
配角：妈妈。（打酱油的，看得过去即可。）
场景一：封面。
含有故事题目《高兴汤》及主角小高兴即可。若伴有简单特效更好，o(∩_∩)o~。
场景二：小高兴来到公园。（背景为公园，有很多美丽的花。）
小高兴看见花后，很高兴。
人物态势：从一侧来到另一侧，看见有一朵特别大、好看的花。（╮(╯▽╰)╭稍微俗一点问题也不大）。如何表现很高兴？：
看见花后屏幕中升起一颗爱心（注：该爱心为后文所用，为做区分，每个场景的爱心至少在颜色上不一样。）
场景三：小高兴来到森林。（背景为森林，有很多树，若有一些小虫子或小鸟装饰更佳，没有也无所谓。）其中在一棵最明显的树上站着一只显眼的鸟。该鸟在唱歌。
人物态势：张大耳朵听鸟唱歌，很高兴。如何表现很高兴？：
听见歌声后屏幕中升起一颗爱心（注：该爱心为后文所用，为做区分，每个场景的爱心至少在颜色上不一样。）
场景四：小高兴来到糖果店。（背景为糖果店，有很多糖果和一些客人）
人物态势：看着客人，摸了摸自己的口袋。摸出了一颗看上去很好吃的糖，很高兴。如何表现很高兴？：摸到糖后，屏幕中升起一颗爱心（注：该爱心为后文所用，为做区分，每个场景的爱心至少在颜色上不一样。）
场景五：小高兴和妈妈来到动物园。（背景为动物园，有一些打酱油的动物，主要动物是长颈鹿。）
任务态势：此时配角妈妈可以在角落打酱油，小高兴在主要画面上，与长颈鹿稍作互动。小高兴很高兴。如何表现很高兴？：摸到糖后，屏幕中升起一颗爱心（注：该爱心为后文所用，为做区分，每个场景的爱心至少在颜色上不一样。）
场景六：回家的路上，帮小弟弟捉回逃跑的气球。（背景：夕阳、回家路上。一小男孩在哭，手中最好握有几只气球，一只漂亮的气球飞在空中，小高兴去追。追回后很高兴。）如何表现很高兴？：归还气球后，屏幕中升起一颗爱心（注：该爱心为后文所用，为做区分，每个场景的爱心至少在颜色上不一样。）
场景七：小高兴每天都很高兴，但为什么还有人不高兴？（该页没有特别的想法，稍微陈列一些人物、动物不高兴的样子就可以了，不高兴的动物中一定要有一只兔子）
场景八：（关键场景）小高兴将自己的高兴都搜集起来，放进锅里煮成了高兴汤。
关键问题：小高兴有哪些高兴的事情？（字幕出现在画面下方）
具体表现：
场景九：小高兴将高兴汤喂给不高兴的人、动物后（场景七所出现过），每个人都变得很高兴
结束
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选二
孩子们就要毕业了，终于从小小的一个娃娃变成了一个小孩啦！我想这对于我们所有的家长而言，都是一件非常幸福和欣喜的事情。在这里我想把最衷心的感谢送给我们幼儿园的老师们，是你们把我们的孩子照顾好，教育好。你们付出了很多，这些我们都是清楚的，所以真的很感谢你们，谢谢老师们！
孩子们的毕业不止是一次结束，他们即将走向一个更高的校园，走进小学的六年。这六年是一段很漫长的时光，但是也很感谢孩子们有这样的勇气和毅力去攀岩。我作为父母，在学习上自然是没有办法帮助你的，但是我希望能够给你提供很好的学习环境，学习氛围。让你可以在一个更好的环境当中成长，逐渐去实现自己的理想和价值。
幼儿园这几年对于孩子们来说或许是很珍贵的，还记的我孩子第一次去上学，一到教室就哭，还需要我陪伴在身边，老师不管怎么说也没有用，到现在，状态是完全相反。他喜欢上了在幼儿园学习的时光，对老师的话也越来越听了，对我的话也越来越听了。
孩子们都在长大，逐渐变得懂事，他们也开始在自己的生活里找寻价值了。孩子的变化也在证明他的成长，也在证明他的努力。这是一件值得欣慰的事情，也是我应该去感谢老师的事情，是你们让他们逐渐变得更好，也是你们，为我们的孩子花费了这么多的心思。真的很感谢你们。
这次虽然孩子们幼儿园毕业了，但是他们也很舍不得这里的一切，比如说我们家孩子就一直跟我说，不想离开老师，不想离开同学们。我跟孩子也说了，这不是离开，这是对自己、对未来的一次展望。现在和同学们分别不是代表着结束，你们会在一个全新的班级和校园相遇，会在一个更好的未来里共同努力。
所以亲爱的孩子，其实这一次，并不是一次真正的结束，在我们的学习生活当中不会有真正的结束，学习是永远的事情，是我们一生都应该坚持的事情。作为父母，在这样的一次毕业里，固然是开心的，但是我也有一些焦虑，我会担心你在小学的日子是否坦荡，也担心你会不会走上自己一条喜欢的道路。
我尊重孩子的一切，但同时，我也希望孩子能够有一条自己更好的人生道路。这需要孩子自己的努力，也需要我的努力。我会为之奋斗，也会为之坚持的。祝孩子们毕业快乐，也祝孩子们有一更好的将来！
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选三
活动是幼儿教育的主渠道，透过活动，让幼儿亲身经历整个过程，才能增加体验，增加安全意识，提高自我保护潜力。我们大班下学期能做到每个月都有一个安全教育主题：
九月：教育幼儿遵守秩序，增进幼儿的自我保护意识，学会安全使用各种道具。如：不玩尖锐的东西;不把异物放入口鼻;不把玩具用来开玩笑等。
十月：
1、能分辨危险行为和勇敢行为，增强幼儿的安全意识;
2、教育幼儿下课后不在教室追跑;
3、提醒幼儿在家也不做危险性动作，不随意攀高。
十一月：了解并注意在游戏、操作中的安全，能遵守相关的规则。如：
1、不乱碰易燃易爆的物品;
2、与同伴争抢玩具，不推、挤同伴;
3、守游戏规则。
十二月：
1、初步了解预防常见传染病的一般知识;
2、不做危险的事情，如玩电、玩火、爬高爬低;
3、放学回家注意安全，不在路上玩耍，遵守交通规则，及时回家。
一月：
1、教育幼儿注意保护自己的身体，感知生命的可贵;
2、教幼儿迷路了应采取什么办法：
①原地等待;
②找警察叔叔帮忙;
③不跟陌生人走;
④打电话给亲人或110;
⑤透过广播寻找。
根据幼儿的实际状况选取贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育。
如：“交通安全”、“用电安全” 。同时我们会用心向家长宣传安全教育的正确知识和方法，使家长成为园外安全教育的教师，负责正确实施家庭中的安全教育。
在今后的安全教育中，我们将把大班的安全教育分为几个水平目标：
1、能理解成人安全保健方面的提示。
2、对疾病能配合预防和治疗。
3、正确使用学习、生活用具和简单的劳动工具，遵守规则，懂得保健和保护自己的安全。
4、有初步的安全保护意识，能根据已有知识经验，力所能及地处理生活中出现的紧急状况。
1、定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。
2、加强对幼儿进行安全用电常识的教育。
3、教育幼儿要遵守纪律，培养幼儿增强自我防护意识;幼儿离开班级时，务必得到老师的允许后方可离开。
4、对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，互相帮忙，井然有序。
5、教育幼儿不做危险的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选四
1. 小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩过家家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，老师真为你的进步而高兴!相信我们的奥奥会更大胆活泼!
2. 一声响亮的“老师早”不用看就知道是你，我们的乐乐。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到老师的表扬。平时你喜欢唱歌跳舞做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望在新一年里，你能多参加体育锻炼，让身体更健康!
3. 胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，如果你以后吃饭做事再专心一些，相信你会很棒哦!
4. 乖巧文静的你，做什么事都是轻轻柔柔的，在老师眼里，你是个聪明懂事的小姑娘，从不和其他小朋友发生争执;你还是个爱护玩具的好孩子，每次老师都能看到你认认真真的把积木送回家，真能干!老师还想和你说句悄悄话：希望你以后能经常举起你的小手好，把你知道的告诉大家，好吗?你一定能做到的!
5. 虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但老师发现你做事情特别细心，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪明的宝宝，要是你能再多主动的和老师小朋友交流，游戏，一定会更出色的。
6. 所有男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑;游戏中主动担当角色非常活跃;与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。希望升入中班后，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面发展的好孩子。
7. 活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!
8. 你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
9. 你是个健康宝宝，因为你从不挑食;你是老师的小帮手，因为你乐于助人;你有一双小巧手，你会画出漂亮的画;制作小物件会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的进步，老师为你感到骄傲!只要你继续努力，相信你一定会越来越出色!
10. 你是一个很有个性的小女孩，一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。文文静静的雯雯如能更大声大胆大方，老师就会更喜欢你!勇敢些吧!孩子,自信是迈向成功的第一步。
11. 你是班上最活跃的孩子，智力区拼搭区里常见你投入的身影。游戏中你也是积极地争做各种角色，这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如你能和小朋友能谦让点学会分享，那就更好了!
12. 你是一个憨厚，懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，有时能举手发言，你的画贴在“小画廊”里真好看，老师替你感到高兴。希望你再接再厉，争取更大的成绩。
13. 你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。这学期上课比以前认真了，能用流利的普通话回答老师的提问，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!
14. 特别爱画画的你，每次都那么专注，你很努力也对自己很有信心，所以在各方面你都有不错的表现。老师希望你继续保持，严格要求自己，争取升入中班后有更好的表现。
15. 你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选五
1. 你的大眼睛总是忽闪忽闪的，在你开动小脑筋时，它们会像星星一样放射出光芒。你对人有礼貌，喜欢帮忙别人。最让老师高兴的是，你上课比以前认真多了，经常看到你高高举着小手抢着回答问题。但是你的身体却让老师很担心，老是生病，缺了许多课。希望你以后能多多锻炼，把身体养得棒棒的，好吗?
2. 李武耀：你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级个性聪明的一个个性最聪明的你能理解老师的几点推荐吗?活动时少做点小动作，多发点言;生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你必须是我们班最出色最优秀的一员，好好加油呀!
3. 知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼大方热情的小朋友。在幼儿园里你礼貌好学，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音。你的自理潜力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮忙其他需要帮忙的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项活动中遵守规则就更好了。
4. 李宗城：你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理潜力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，并愿意帮忙别人。在午睡进餐方面自理潜力强，每一天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有必须的兴趣。但是在群众活动中没有听到你响亮的声音，望下学习努力加油!
5. 你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能用心参与幼儿园的各项活动，在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌识字较感兴趣，能很好的掌握所学汉字，课堂上能用心动脑大胆发言，jy思维较活跃，动手潜力也有了明显提高。希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?
6. 你是老师十分喜欢的孩子。文质彬彬内向聪明有礼貌是你留给老师的第一印象。你总是让老师觉得很放心，因为你是个十分懂事的孩子。你的画画的很棒，记忆力也很强，上课时也能用心思考举手，问题也经常都回答的很棒。新的一年，你又长大了一岁，希望平时你能多和小朋友老师交流，相信杨阳会越来越棒的。
7. 你是个内向怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，吃饭时能持续桌面干净，从不剩饭，不挑食。你也个性爱听故事爱看动画片，对数学活动也比较感兴趣，能用心的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画手工方面也有了明显的进步;希望你以后上课能用心举手大胆发言，相信自己你就是最好的，行吗?
8. 你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课很认真，喜欢举手发言，你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜欢帮忙有困难的小朋友。这学期你画画有进步了，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师。做个棒棒的小男子汉，好吗?
9. 程少杨：课堂上，你总是静静地在自己的位子上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达潜力。和刚开学相比，你的性格稍微有点活泼了，活动时经常看到你和大家一起开心地玩。老师想，如果新学期，你在课堂上能用心发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天。
10. 你是一个文静内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮忙。希望你下学期做事能主动勇敢大胆些，课堂上经常能看到你高高举起的小手好吗?
11. 你是个聪明活泼可爱的小男孩。你对周围事物充满兴趣，课堂上总能认真听讲，用心举手发言，思维活跃，想象力较强，语言表达潜力也不错;你还是个爱劳动的好孩子，经常帮忙老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹，希望你改掉这一坏习惯好吗。
12. 硕硕：你知道吗?你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了;作业，你开始做了;更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了!在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路必须会走得更精彩!
13. 你是个聪明内向的小男孩。你和小朋友能友好相处，从来不会跟别人打闹，你画画真仔细，做事很认真，字写的也个性漂亮，此刻也能主动用心的参加各种活动了，经常会和别的小朋友一起玩了，小组长工作认真负责。希望你进入大班后变的更活泼大方好吗?
14. 你很会表达你自己的想法，喜欢听你对我说“老师，我想和你说句话”。知道吗，你其实是个十分能干的小姑娘，你写的数字很端正;画的画很漂亮;你拼搭的玩具总是很搞笑。老师希望毛毛小朋友以后上课时能再用心点，经常看到你高高举起的小手，好吗?
15. 你是一个内向懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，用心举手发言，你愿意帮忙老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在群众前为大家表演节目的样貌，好吗?
主题幼儿园大声朗读的心得体会精选六
一、工作目标
20xx年上半年安全平稳，生员充足，围绕师资建设、园本教研和园庆完成了许多任务，取得了不少成绩。反思上半年工作，结合20xx年园务计划，20xx年下学期主要在以下几方面在上一层楼：
1、依法办园，加强幼儿园内部管理，进一步加强职工的职业意识、责任意识、组织意识、安全意识、勤俭意识，创建和谐幼儿园。
2、策划园庆庆祝活动的具体方案，并着手分步准备。一是对幼儿园进行全方位环境创设和节目排练;二是在上半年基础上，完成近五年的资料整理，建立信息化资料库，力求科学、全面、规范、有序，达到省示范园标准。三是设计并建立幼儿园60年园史资料展览和宣传手册。
3、巧抓日常工作质量，提高教职员工的整体素质。一是以研促教，做好军队课题《体育游戏创新研究》的结题工作，二是园本培训促发展，走出去，请进来，加大年轻教师培训，三是让网站成为教师教研和家园共育的基地。
4、重视传染病的防、控、治工作，以保健室为龙头，按照新的卫生保健手册，进一步规范卫生保健管理，使幼儿园卫生保健工作更规范、更科学。
5、开展勤俭节约，以园为家活动，全方面关注固定资产的管理，爱护幼儿园的一草一木。一是将幼儿园当成自己的家，爱惜幼儿园的点点滴滴，尤其是装修后环境的保护。二是从节约出发，勤俭治园，采取以旧换新的物品管理和变废为宝的装饰制度，开源节流。
6、制度管理与人文管理相结合，一是增强沟通渠道，加强园风建设;二是完善奖惩制度，尽努力改善提高职工的福利待遇。
二、具体措施与步骤：
(一)依法办园，加强内部管理，提升办园质量。
1、加大教职员工队伍思想建设，树立“我与幼儿园同发展共命运”意识。以党支部为核心，加大政治思想学习和职业道德修养的熏陶，讲正气，讲奉献，打造团队精神，增强员工凝聚力，组织1-2次不同形式的集体活动，感受集体的温暖，树立良好园风。
2、坚持分工合作、层级管理原则，办有质量、有思想的幼教。
(1)全园再次系统学习《员工手册》，明确每个岗位的责任与义务，深刻了解幼儿园的规章制度，并在工作中遵守，做到有规有矩，增强员工们的组织意识。
(2) 加大监督和管理，扎实落实计划与目标，提高员工的执行力。一是行政领导要树立目标意识，以身作则，带领员工克服困难，完成拟定的工作任务;二是行政领导要 经常深入一线，指导和督促各部门、每个岗位完成各自的工作任务，并进行评价;三是每个部门、每个班组要定期反思计划落实情况，保障各岗位的工作质量。
(3)仍然扎实落实会议和学习制度。每月月初的全园职工大会(含安全学习)，每月一次的二级管理人员会议，每月班组为单位的班务会，每周一次教师学习或研讨日，每月一次保育工作会议和后勤膳食会议。保障目标计划的落实，政策方针的上传下达，以及营造学习型园风。
3、树立安全意识，坚持安全重于泰山，发扬上半年成绩，力争安全无事故。
(1)坚持将幼儿的生命安全与健康放在首位，时刻牢记“安全”两字，杜绝安全事故发生。安全小组定期进行安全教育和宣传、检查工作，坚持大小会议讲安全，上上下下重安全，人人心中有安全，分分秒秒抓安全，各就各位，履行好安全职责。
(2)各部门各员工重新签定安全责任书，通过不同形式组织学习本岗位的安全职责，关注工作细节，严守安全制度，及时发现安全隐患，并将隐患扼杀在摇篮中。
(3)定期组织全园性的主题安全教育活动以及演习活动，坚持一周一次以班为单位的具体安全教育活动，结合119消防日开展消防演习活动，帮助教职员工与幼儿牢固树立安全意识。
(4)加大门卫管理，当好铁将军。在上学期基础上，加强外来人员进入登记制，防止不良人员进入幼儿园。同时，管理好幼儿园监控设备，发现状况立即报告。真正做到疏而不漏，保障幼儿及幼儿园的安全。
(二)加强幼儿园队伍建设，以园本培训促发展。
1、分部门、按层次培训，形成学习的园风。
(1)严格遵守学习制度，坚持每月的部门学习和每周的教师业务学习，各部门做好业务培训学习计划，有目的、有计划进行。
(2)养成读书习惯和反思习惯，从园领导入手，定期阅读本领域书籍，并做好阅读文摘笔记，在博客上交流分享，让书香溢满整个幼儿园。
(3)结合园本健康特色，促进教师专业成长。从教育观念、教学方法、领域特色等入手，观摩优秀活动、师徒结对子、集体备课、一课多构等形式，深层次研究健康教育，让园本特色更专业更领先。
(4) 分层培养保教人员。一方面给经验丰富的保教人员压担子，参加各种比赛活动，并根据需要组织骨干老师外出学习，培养一批军区、市区、幼儿园教学能手。另一方 面加大年轻教师培训力度，重新梳理三年成长计划，反思自己成长过程中的得失，促进她们尽快成长，使部分年轻老师跨入骨干行列。
2、以课题促教师专业成长。
(1)结合军队《体育游戏创新研究》课题，组织全体教师加入研讨中，让每位教师体验成功，争取在今年底结题。
(2)组织全体教师参与课题成果收集与整理工作，争取将婴儿教育研究成果和体育游戏研究成果进行整理。
3、将博客成为幼儿园教师相互学习与课题研究交流的平台。园领导带头，将自己看到的、想到的、做到的教育信息、教学经验、活动设计、研究成果等上传到博客，并相互观摩、评析、提出建议等。
(三)卫生保健工作以幼儿为中心，重点是对传染病的防、控、治。
幼儿园卫生保健是幼儿园工作的重中之重，由保教园长主管，保健室专业引领和监督，保教干事主抓，力求精、细、全。
1、本学期以预防和控制hini甲型流感为主，制定预防和控制方案，加强晨检、消毒和跟踪，精细幼儿生活护理，尽最大的努力，防止甲型流感侵入幼儿园。
2、卫生保健管理逐渐信息化，表现在完善卫生保健博客网、卫生保健资料电子版本化等。
3、坚持每月业务学习，40岁以下保育老师新入门保育员书写保育手记，提高保育水平。
4、注重幼儿的体格锻炼，坚持每日的户外体育活动(包括晨练与户外分区活动)，并做好相应的护理和安全防护工作。
5、抓好幼儿园的卫生工作，实行分片包干、相互合作原则，将卫生区落实到人，并做好监督检查工作，使幼儿园处处时刻保持窗明几净，干净整洁。
(四)确定园庆方案，全力以赴做好园庆准备。
1、全园进行新的环境创设，从幼儿园外部装饰到内部环境，从大面积主题画到区角设计，都要从幼儿园特色、幼儿年龄特点出发，精心挑选，体现教育理念，体现教育目标。
2、成立艺术团，着手园庆节目排练。从四个大班挑选一批有表演才能的幼儿组成艺术团，科学训练，精选题材，排练精品节目，反映幼儿园60年历程。
3、创建幼儿园60年园史展览室和宣传资料，广泛收集幼儿园60年资料，力求完整圆满展示幼儿园风风雨雨60年。
4、完成幼儿园资料整理，总结幼儿园教研成果，并尽力整理成册。将90年代后的获奖论文、活动设计、发表的文章等进行收集、分类、出版，在行业内交流。
(五)倡导勤俭节约办园，以园为家。
1、规范幼儿园物品管理，一是将幼儿园所有固定资产进行统计、编号，成立固定资产薄;二是采取“以旧换新”管理，也就是用用完、废旧、破损的物品来换取新的物品。
2、 爱惜爱护公共财务，勤俭节约。一是爱惜爱护幼儿园所有财产，不浪费，节约水电、材料用品;二是保护新环境，进行养成教育，教育幼儿不要在墙面、桌椅等处乱 涂乱画，同时，及时清理圬迹，使幼儿园环境总是清洁整齐;三是提倡“变废为宝”，自己动手或动员家长，多利用废旧材料装饰环境或制作玩具。四是采取奖励机 制，以学期为单位，对既能勤俭节约，工作又出色的班级予以奖励。
(六)做好各方面保障，提高职工福利待遇。
1、抓好幼儿 饮食和成人伙食，保障食物的质量和安全。一是把好采购关，与送货方签定合同，坚持从大型超市购物的原则，做到索票有据，杜绝购买“三无”产品;二是遵守炊 事班各项制度，防止食物中毒事故发生。三是逐渐提高伙食质量，注重每一个制作过程。四是定期给家委会公开伙食帐目，将伙食管理更加公开化，透明化。
2、加强业务学习，提高后勤人员业务能力。坚持自学与集体学习相结合，炊事班围绕膳食进行，提高制作水平;财务人员严格按照财务制度进行，做到日清月结，帐目清晰，防止出现财务漏洞。
3、关注职工的生活与福利。一是完善奖惩制度，提高奖金额度，坚持奖勤罚懒;二是关注职工生活，多与群众沟通，了解群众生活难处，在适当的时候给予组织最适时的关怀。同时及时做好员工的保险购买和工资福利发放，保障维护职工利益。
(七)做活做精家园工作，让家长工作成为我园的特色之一。
1、沿用上学期家长工作形式与内容，充分发挥幼儿园的指导功能。继续做好幼儿园博客和班级博客，同时根据不同年龄阶段家长的需要，开展沙龙活动，如“怎样克服新入园幼儿的分离焦虑”、“关注幼儿身心健康”、“赏识教育”等;组织走入社区周末亲子活动等。
2、与新生签定家长协议。对新生家长进行宣传，让每个家长都知晓《家长须知》的内容，请每个家长必须签字，针对一些有特殊情况(如某种疾病)的幼儿，必须与家长协商，确定职责与义务，在关注幼儿健康的同时也维护幼儿园的利益。
3、充分发挥家长委员会的作用。成立新的家长委员会，举办家长学校，定期召开家委会会议，了解家长的需要，公开幼儿园的工作目标和伙食帐目，让家长参与幼儿园重大决策，争取他们对幼儿园的支持。
