从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
党史教育改革创新心得体会和感想一
在中国共产党成立xx周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
党史教育改革创新心得体会和感想二
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大公号“老秘带你写材料”整理编辑工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
党史教育改革创新心得体会和感想三
向党说出来
1、以纪念建党年为契机，颂扬中国共产党的丰功伟绩，讴歌红色人物，引导学生了解党史，体验感悟中国共产党95年光辉历程，缅怀革命先烈，激发学生爱党、爱祖国、爱社会主义的社会责任感和使命感。
2、班会围绕中国共产党年光辉历程，抓住五四运动与中国共产党建立时期的历史，通过精选的视频和学生自己排演的小品剧《五四的觉醒》，让学生深刻体会中国共产党成立之前的深刻的时代背景，深刻理解中国共产党成为中国革命的是是历史的选择。
3、学党史和学校史有机统一，结合格致学生的成长和格致中学135年的历史，创新思路，结合格致校史，拓展校本课程，精选抗日战争时期的格致老校友《大刀进行曲》的词曲作者麦新和1942届校友毛乾丰老学长“国旗爱国事件”的革命事迹。通过合唱爱国红色歌曲《大刀进行曲》来弘扬红色文化，缅怀红色人物，通过学生自己排演的小品剧《爱国无罪》来讴歌毛乾丰老学长的红色事迹，纪念老学长勇于斗争的红色场景，让学生深刻明白格致中学建校135年来的“科学?爱国”传统的传承和自己的肩上的时代责任。
4、创造一个学生展示自我体验和感受的平台，让学生对于历史和时代的思考的有一个表达的机会。
为隆重热烈的纪念中国共产党成立年，在学生团员中深入宣讲党的光荣历史、大力宣传党的丰功伟绩，教育引导广大青少年进一步坚定跟党走的中国特色社会主义道路的理想信念，同时也是相应共青团宜昌市教育局委员会关于开展“我们心向党”系列纪念活动的要求，我校高一、高二各班纷纷召开主题班会。
组织团员将自己最想向党说的现场说出来，在班会中，同学们纷纷发言，谈自己对于中国共产党的认识，同时也观看了关于党的发展史的视频资料，图片资料。同时很多班级的班会都是以ppt的方式组织开展的，宣传和教育效果非常好，并且很多班级都建立了qq群，qq空间和贴吧，让同学们能借助网络平台交流心得，相互学习，很早就已经建立的班级还在现场鼓励更多的同学参与进来讨论，并现场展示了许多网上讨论的截图。通过这次班会的召开，同学们学习到了关于中国共产党的发展史，并且加深了党性认识，并且纷纷表态，要更加刻苦认真的学习，让自己将来能担当更重要的责任。
提前一周，利用班会课，拟定主题班会的任务，班主任与小组组长开筹备会，说明分工和注意事项，自然小组负责开发节目并自行安排排练。班长与团支书初步审核节目，安排好时间和流程。劳动委员负责班会前教室打扫及布置工作，主持人负责话筒、摄像与摄影的设备与人员安排。
由班主任做最后的总结发言。
党史教育改革创新心得体会和感想四
（一）对支委委员***同志的批评意见
对党史学习不够深入透彻，在学习《共产党史》等书籍和近平总书记的重要讲话精神实质上下功夫不够深，融会贯通不足。
从“管理者"到“服务者"的角色转化还不到位，站在群众立场、角度主动思考问题、解决问题不够。
（二）对支委委员**同志的批评意见
对党史学习悟深悟透不够，仅满足于会议传达学习，支部会议学习，在研读《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》等书籍中，读原著、学原文、悟真理方面还有所欠缺。
以学促干方面存在一定差距，带头引领党员学习，激活党员干部办事实干的内在动力方面存在不足，在抓党建、强队伍做等方面的工作措施不细，谋划不具体。
（三）对支委委员**同志的批评意见
对党史学习重视不够，学习形式单一，没有摆脱做计划、读文件、看文章等老套路，分析研读不深不细，对党史学习开展内容吃不透、弄不清，学习效果不不佳。
作为纪检委员，对党员日常监督不严，对党员纪律作风学习教育方面存在踩不到底。
（四）对**同志的批评意见
学习缺乏联系性、系统性、全面性，学习有时不用心不主动，完成上级任务多，学习存在蜻蜓点水浅尝辄止不求甚解的现象。
业务基础打得不牢，在了解、联系、教育和引导群众方面做得还不够到位，在敢于承担责任，敢于触及矛盾，善于解决问题方面还有所欠缺。
（五）对**同志的批评意见
学习程度还不够精细，通过学党史、悟原理，对思想的改造和头脑的武装还不够深入，没有把学习作为整体素质的重要任务，摆上重要日程。
在学习领悟上不够深入，没有完全把党史学习升华转化为实践能力，对政策的理解、业务知识的掌握不深不透,导致在日常工作中处理一些具体问题时不能把握关键环节,造成有些工作推进不力、效果不佳。
（六）对**同志的批评意见
对党史学习的重要性认识不足，学习党史的深度和广度不够，没有真正把党史学习作为一种责任、一项目任务。
践行意识不强，行动不足。对在工作过程中对群众缺乏耐心，态度不够热情，有时候在为群众处理问题、解答问题、解决困难方面工作方法不够详细，存在一定程度的重管理轻服务的现象。
（七）对**同志的批评意见
在学习上不够认真，不愿学习、不善学习，存在以经验代替学习现象，研讨交流少，结合自身事情谈切身感悟少。
践行初心使命存在差距，工作执行力不强，落实工作时不深入思考不结合实际，对工作的思谋不深。
（八）对**同志的批评意见
日常学习不深刻，自觉性不强，集中安排学习多，个人主动学习少，学习缺乏主动性，自觉性，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神。
干事活力不足，主动作为不多，在日常工作中不愿创造，不敢担当，工作大多处于被动状态，缺乏主动意识，应付思想时有存在，工作质量不高，工作积极性不强。
（九）对**同志的批评意见
学习用心主动性不够，只注重表面学习，存在消极应付现象，在多思考、多自省、多较真方面存在差距。
工作按部就班。工作中创新意识不强，工作开展还是老思想、老办法，对工作的归纳、总结、提升不够，与各部门之间配合不够紧密。
（十）对**同志的批评意见
日常忙于日常工作，静心来学习党史、思考问题少,领会党的先进思想，学习先辈精神，不断汲取前进力量方面还有所欠缺。
面对繁杂的工作，疲于应付，按部就班完成的较多，精益求精、争先创优方面有待加强。
（十一）对**同志的批评意见
在党史学习上抓的不够紧，要求不严，有时觉得学习学多学少与工作关系不大，全面学习氛围不够浓厚。
干劲松懈，职责感蜕化，工作中缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥"的魄力，进取意识不够彰显。求真务实主动性欠缺，开拓精神还不够。
（十二）对**同志的批评意见
对党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，停留在表面学，任务学。
工作中创新意识不够，具体工作中，创新意识欠缺，墨守成规不敢突破。想问题做工作沿袭老方法老套路，拘谨于职位主角，服从安排多主动思考少。
（十三）对**同志的批评意见
用心学习党史，深入思考方面有所欠缺，在坚持学习与实践相统一，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学，深入思考学仍然存在不足。
服务群众意识有待进一步加强，服务方式缺乏创新，作为窗口部门在做群工作时热情不够，缺乏耐心，在心实意为民办实事和帮忙解决实际困难方面还需提高。
（十四）对**同志的批评意见
学习主动性不强，有要求就象征性的学一学，看一看,要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。
在工作推进方面有差距，统筹意识不强，业务水平亟待加强，对日常工作遇到问题、做法总结不够。
税务机关党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料
为开好此次专题组织生活会，党支部委员会认真学习领会相关要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，通过大家提、自己找、互相帮、集体议等方式，认真查摆了存在的问题。主要表现在以下几个方面：
（一）开展党史学习教育方面。当前全系统党史学习教育还存在推进不均衡、学与做“两张皮”、思想懈怠、“关起门来”搞教育等四个方面问题。作为领导小组办公室牵头部门，这说明我们抓落实还不够紧、督促指导不够有力，针对存在的问题制定措施不够有效。另一方面，我们支部自身还存在集中学习质量不够高、党员个人自学抓得不紧、结合工作实际学思践悟不够有力等问题。
（二）联系服务党员群众方面。一是在研究、谋划、推动工作中，有时注重遵循上级思路和方法，对党员群众的首创精神认识不充分，从群众中来、到群众中去的工作方法运用得不够好，发挥全处人员、基层党务工作者和广大党员的积极性、主动性、创造性不够，在集思广益、群策群力方面还有很大的提升空间。二是为群众服务、为基层服务的意识还需增强，深入基层不够经常，服务群众不够深入，在为基层办实事、解难事上下功夫还不够。三是支部班子成员之间、班子成员与处内党员干部之间谈心谈话、交流思想、提醒帮助不够经常有效，对一些倾向性、苗头性问题提醒不够及时。
（三）力戒形式主义和官僚主义方面。在上半年大项活动多、工作头绪杂、任务时效性强的情况下，有时还存在多头部署工作、发通知过多、要材料较急的现象；处内党员同志对基层现实情况，特别是对党建工作存在的突出问题、潜在风险挑战、基层党员干部思想状况等了解不深不透，有针对性地采取措施不够；
（一）坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化,理想信念出现松懈，放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强对政治理论、思想文化和专业知识的学习，放松了对党性锻炼的要求，影响了思想进步和工作推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
（二）严守纪律规矩的坚决性不够强。在执行纪律合格方面，能够时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定。反思自己在纪律规矩上存在的问题，主要原因是政治敏锐性和政治鉴别力不够，在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项规章制度不够严格。
（三）勇于担当作为的积极性不够强。在发挥作用合格方面，能够面对困难不退缩、面对矛盾不回避、面对不正之风敢斗争，确保中央、省委、市委各项决策部署落地生效。但随着参加工作时间的增加，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，攻坚克难的敬业精神、改革突破的决心、创新发展的境界，敢于争先、勇创一流的工作思路和措施还需要进一步提升。
针对自身问题和不足，我将从以下几个方面抓好整改:
（一）坚定理想信念。一是加强理论学习。系统学习党的最新理论成果，深入领会十九大、十九届一中、二中、三中、四中、五中全会精神，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，系统学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，提升理论水平、思维层次和施政能力。二是坚持学以致用。围绕高质量发展，坚持把理论学习与工作实际相结合，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，防止出现学用“两张皮"的现象。
（二）保持奋斗精神。对工作始终保持热情、激情，不自满、不懈怠，开拓进取、勇于担当，破除“守成"思想，主动研究新情况新问题，大胆探索新思路，创造性地推进新时期集团改革工作。坚持用改革的办法解决前进道路上遇到的问题，努力探索解决工作中的热点难点问题。
（三）强化责任落实。坚持党建和党风廉政建设“两个责任”与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核，细化夯实党委的主体责任、纪委的监督责任，以及党委班子成员“一岗双责"，确保从严治党各项任务落到实处。深化作风整治，加强对党员干部的监督管理，教育引导党员严守党的政治纪律和政治规矩。
