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小学生学国歌心得体会范文(汇总14篇)

时间：2023-06-22 06:17:02

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小学生学国歌心得体会范文(汇总14篇)

学生唱国歌的感想

细心总结自己的心得体会，可以帮助我们更好地吸取经验教训，避免犯同样的错误。写心得体会时，要注重细节表达，充分展示对所学知识和经验的理解和应用。在下面的范文中，我们可以看到作者通过深入思考和总结，得出有益的结论和观点。

小学生学国歌心得体会篇一

第一段：引入国歌学习的背景和重要性（150字）。

国歌是每个国家的象征，学习国歌可以让小学生从小树立爱国情怀，培养对国家的归属感和自豪感。学习国歌不仅仅是学习一首歌曲，更是了解国家的历史、文化和精神核心。国歌的学习是小学生品德教育的一部分，通过学习国歌，小学生可以培养自豪感、责任感和团队合作意识。

第二段：学习国歌的方式和方法（250字）。

小学生学国歌有很多种方式和方法，其中最重要的一点是要充分了解国歌的含义和背后的故事。老师可以通过课堂教学、讲故事、看视频等形式向学生介绍国歌的来历、歌词的意义和曲调的情感表达。学生可以通过反复听、默唱、跟唱等方式来熟悉国歌。此外，学校可以组织国歌比赛、合唱团等活动，让学生有机会多次演唱国歌，并通过集体合唱的方式感受到团队的力量。

第三段：学习国歌的体会与收获（300字）。

通过学习国歌，小学生可以获得许多宝贵的体会与收获。首先，他们可以感受到国家的力量和意志，培养对国家的热爱和忠诚。国歌中充满了对祖国的赞美和美好愿望，小学生通过学唱国歌可以深入体会到这种情感。其次，学习国歌可以增强学生的团队合作意识。在合唱团中，小学生需要与其他同学密切配合，共同完成一首完美的国歌演唱。通过这种合作，小学生可以学会相互尊重、关心和支持他人。此外，学习国歌还可以提高学生的语言能力和情感表达能力，让他们在国歌演唱中展示自己的才华和自信。

第四段：学习国歌的困难与解决方法（250字）。

学习国歌对于小学生来说可能存在一些困难。首先，国歌的曲调相对较长，需要练习和记忆的时间较长。此时，老师可以利用课余时间组织练习，让学生在集体练习中相互学习，并学会合理安排练习时间。另外，国歌的歌词比较庄严，对于小学生来说理解起来可能有一定困难。此时，老师可以以简单易懂的方式解释，让学生理解国歌的深层含义。在团队合唱中，老师可以注重细节的教学，让每个学生都能把握好节奏和发音。

第五段：学习国歌的启示和意义（250字）。

学习国歌带给小学生很多启示和意义。首先，学习国歌能够培养小学生的文化自信心，增强他们对中国传统文化的认同感。学习国歌也可以激发小学生对于祖国发展的热望和向往，激发他们刻苦学习的动力。同时，学习国歌可以促进小学生的身心健康发展，唱歌可以舒缓压力，增强心肺功能，培养良好的气质和饱满的精神状态。最重要的是，学习国歌能够让小学生在美好的祖国中收获快乐和成长，为他们的未来人生奠定坚实的基础。

总结：通过学习国歌，小学生可以培养爱国情怀，锻炼团队合作意识，提高语言表达能力，增强身心健康。学习国歌不仅仅是学会一首歌曲，更是让小学生从小明白自己的祖国是什么样的，懂得如何爱和奉献。所以，学习国歌对于小学生的成长和发展具有重要意义。

小学生学国歌心得体会篇二

“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”

这首熟悉的旋律大家后很熟悉，这就是我们中华人民共和国的国歌，原名叫《义勇军进行曲》。班组结合本月普法学习，开展了《中华人民共和国国歌法》学习活动，使我们更明确了国歌的重要性，以及在以后的工作生活中严以律己，遵守执行。下面我将从国歌歌词中体会到的精神：

从国歌的歌词中可以听出危机意识，“中华民族到了最危险的时候”，说明我们中华民族为实现伟大复兴，居安思危，奋发自强，时刻保持着忧患意识，而就是这种忧患意识促进了今天祖国的强大。一个国家，一个民族居安思危，才能激发出民族的最大战斗力。

从国歌的歌词中听出团结意识“我们万众一心，冒着敌人的炮火”，说明团结在任何时候都可以发生聚变反应，形成一种巨大无比的力量，不但可以使伟大祖国强盛起来，还能使敌人胆战心惊。今天的中国速度，中国发展，今天的成绩，都是我们千千万万的中华儿女共同团结奋斗的结果。

学法的目的是为了更好地用法。透过从法律条文学到实践去学习，我深深感到，只有把学习法律知识学好是远远不够的，还需在今后的要增强自己的法制观念、提高法律素质，使学法用法取得实际成效。

小学生学国歌心得体会篇三

国歌怎么唱?什么场合不能唱?这些问题将由法律给出答案。6月22日，《国歌法(草案)》提请十二届全国人大会第二十八次会议初审，对奏唱国歌的场合、形式、礼仪以及相关监管和法律责任等问题分别进行了规定。

“多年来，国歌所承载的爱国情怀、忧患意识和奋勇前行的民族精神深入人心。”全国人大会法工委主任沈春耀在作草案说明时指出，国歌奏唱和使用总体是比较好的，但实际生活中也存在国歌奏唱不规范、参与者举止不得体，国歌标准曲谱未予发布，影响奏唱和播放效果等问题。

沈春耀表示，国歌是宪法确立的国家重要象征和标志，制定一部专门的国歌法，通过国家立法对国歌的奏唱场合、奏唱礼仪和宣传教育等进行规范，对于保证宪法的有效实施，增强国歌奏唱的严肃性和规范性，维护国家尊严，提升公民的国家观念和爱国意识具有重大意义。近年来，全国人大代表、全国政协委员也多次提出关于制定国歌法的建议、提案。

这次提交审议的草案中明确，由国务院确定的主管部门组织审定用于演奏的国歌标准曲谱，录制用于播放的国歌官方录音版本。

为明晰国歌的奏唱场合、形式与礼仪等问题，草案中规定了7类场合应当奏唱国歌，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会开幕会议、闭幕会议，宪法宣誓仪式、重大外交活动、重大体育赛事等。

同时，为了体现国歌的严肃性和权威性，草案规定，不得在私人丧事活动等不适宜的场合奏唱、播放国歌。国歌不得用于或者变相用于商标、广告、公共场所使用的背景音乐等。

为进一步加强对国歌奏唱、播放、使用的监督管理，草案强调了地方各级人民政府的监管职责，县级以上人民政府教育、文化、体育、公安、工商行政管理等有关部门以及军队有关部门，在各自职权范围内对国歌的奏唱、播放和使用，进行监督管理。

此外，草案还规定，奏唱国歌应当按照规定的歌词和曲谱，不得修改国歌歌词，不得采取损害国歌尊严、影响国家形象的奏唱形式。在公共场合，恶意修改国歌歌词或者故意以歪曲、贬损方式奏唱国歌，损害国歌庄严形象的，由公安机关处以15日以下拘留。

小学生学国歌心得体会篇四

为充分发挥升国旗、唱国歌在弘扬社会主义核心价值观中的教育引导作用，为庆祝建国70周年，为更好地弘扬爱国主义教育，彰显学生积极向上的精神风貌，我校举行了“我爱祖国，同唱国歌”比赛活动。

活动以班为单位，分六个年级组进行。在比赛过程中，同学们把对国家的热爱化作洪亮的歌声，慷慨激昂地唱响国歌。整个比赛紧张、融洽，高亢奋进的国歌，唱出了同学们的爱国热情和民族自豪感，激发了同学们奋发向上、立志成才的豪情壮志，赢得了评委老师们的好评热赞。

哼唱国歌，不是一种形式，而是来自于内心的认同。国歌，这首再熟悉不过的歌曲，总会照常在每周一的升旗仪式、开学典礼、运动会上响起，这是中国内地学校生活中常见的一幕。

84个字、37小节的国歌——《义勇军进行曲》可以说是中国的“第一声音”,它诞生于1935年中华民族生死存亡的危急关头。诞生80多年来,对于凝聚中国人民在中国共产党的领导下砥砺奋进、实现中华民族伟大复兴的梦想起到巨大作用。

此次活动展现了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。让花朵们对祖**亲有了更深的感情，从而更加坚定了莘莘学子继承优良传统，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”努力奋斗的信心和决心。

小学生学国歌心得体会篇五

为丰富校园文化生活，增强学生的爱国热情，激励学生奋发向上的精神状态，我校举办了“我爱祖国，同唱国歌”的活动，我校全体师生400余人参加了此次活动。

活动中，随着庄严的国歌音乐奏响，全体师生向国旗行注目礼，齐唱国歌。一时间，高昂嘹亮的国歌声响彻校园。唱出了学子筑梦未来的决心，唱出了教师坚守家乡教育事业的初心，唱出了新时代接班人对伟大祖国的赤诚之心。

雄壮激昂的国歌《义勇军进行曲》，被郭沫若称赞为“闻其声者，莫不油然而兴爱国之思，庄然而宏志士之气，毅然而同趣于共同之鹄的”。这首激昂高亢的旋律由田汉作词、聂耳作曲。《义勇军进行曲》诞生于1935年，最初是为电影《风云儿女》所作的主题歌。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议确定《义勇军进行曲》为代国歌。

国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。国歌《义勇军进行曲》是永驻我们心底的奋进之声，每一句歌词，每一个音节，都是令每个中国人热血沸腾的旋律。

通过此次《国歌》比赛活动，师生们用合唱的艺术风采展现了师生团结进取、奋发向上的精神面貌，既培养了师生的的爱国主义精神，也极大的丰富了师生的课余活动，同时也是庆祝建国70周年、落实社会主义核心价值观的具体行动体现!

小学生学国歌心得体会篇六

第一段：关于国歌法的引入和背景介绍。

国歌是每一个国家的象征，它是国家的歌曲，代表着国家的荣誉和尊严。为了加强对国歌的尊重和保护，我国于颁布了国歌法。国歌法规定了国歌的演奏、礼仪、使用等方面的内容，并强调了全体公民对国歌的尊重和保护。国歌法的颁布，让我们小学生更加深刻地感受到了国家荣光和自豪，也让我们学会了更好地爱国。

第二段：国歌法的学习培养了我们正确的爱国观念。

在学习国歌法的过程中，我们明白了国歌的重要性，学会了正确的爱国观念。通过了解国歌中的词句和曲调，我们深刻认识到国家尊严的宝贵，懂得了为国家献出一份力量的价值。同时，国歌法还强调了对国歌的尊重礼仪，我们学会了在升国旗和唱国歌的时候要肃立，做出庄重的姿态，表达对国家的敬意。通过国歌法的学习，我们小学生已经养成了正确的爱国观念，将国家荣誉放在心中。

第三段：国歌法的学习让我们更加了解国家的历史和文化。

国歌是国家的象征，它蕴含着丰富的历史和文化。在学习国歌法的过程中，我们也了解到了国歌的背景和创作故事，这让我们更加深入地了解了国家的历史和文化。例如，“义勇军进行曲”是中国共产党领导的红军在长征过程中创作的歌曲，它代表了中国人民追求自由、平等和正义的精神追求。这些了解增加了我们对国家的认同感，也增强了我们的文化自信。

第四段：国歌法的学习促进了我们的身心健康发展。

学习国歌法并掌握国歌的演唱技巧，不仅需要我们培养音乐素养，更需要我们积极参与体育锻炼。国歌的演唱需要我们有较强的音乐节奏感和气息掌握能力，这促进了我们的音乐素养培养。而为了让我们更好地演唱国歌，每天的练习都需要我们有良好的体能，这又促进了我们的体质健康。国歌法的学习不仅仅锻炼了我们的身体，更培养了我们的音乐才能。

第五段：国歌法学习的收获和展望。

通过学习国歌法，我们小学生受益匪浅。我们明白了正确的爱国观念，了解了国家的历史和文化，培养了音乐素养和体质健康。我们将继续坚守国歌法，积极参与学校和社区的国歌活动，用我们的实际行动守护国歌，传承国家的荣耀。相信在未来的日子里，我们小学生会更加爱国，更加自信地走向世界。

通过以上的五段式文章，小学生们可以全面而连贯地表达对“国歌法心得体会”的理解和感悟。篇幅为1200字，可以确保文字流畅，内容丰富。这样的文章可以激发小学生对于爱国主义和国家荣光的热情，促进他们全面发展，为社会主义事业的繁荣做出自己的贡献。

小学生学国歌心得体会篇七

随着社会的不断进步和发展，我们小学生也时刻关注着国家大事。最近，中国的国歌法正式颁布实施了。作为小学生，我对此有着自己的理解和感受，下面我将从尊重国歌、认真学唱国歌、传承民族精神、树立中国梦和努力成为有担当的人五个方面，分享我的国歌法心得体会。

首先，国歌法教会我们要尊重国歌。作为国家的象征，国歌承载着家国情怀和民族精神。我们小学生要学会尊重国歌，学会在国歌奏响时肃立，不做打闹和玩耍的事情，用我们自己静静地聆听国歌的庄严、凝重和崇高。只有尊重国歌，我们才能从小树立起爱国主义观念和民族自豪感。

其次，国歌法教会我们要认真学唱国歌。国歌是民族的圣歌，也是我们奋斗的凝聚力和动力。我们小学生要学会正确地唱国歌，用美妙的歌声表达我们对祖国的热爱和祝福。通过学唱国歌，我们感受到了歌中的激情和力量，也培养了我们的音乐感和艺术修养。

第三，国歌法教会我们要传承民族精神。国歌中融入了丰富的民族文化和民族精神，正是这些精神的传承，让我们的国家繁荣昌盛。我们小学生要学会了解国歌背后的含义，学会领会国歌中展现出的奋斗精神、团结精神和爱国精神。只有传承好这些民族精神，我们才能开拓创新，不断进步。

第四，国歌法教会我们要树立中国梦。国歌法的实施正是为了唤醒人们对中国梦的认知和追求。我们小学生应该树立中国梦，在自己的成长之路上努力实现中国梦。无论是学习上的进步，还是身体上的健康，我们都应该为祖国的繁荣和进步做出自己的贡献。只有每个小学生都拥有追求中国梦的理念，我们的国家才能更加强大。

最后，国歌法教会我们要努力成为有担当的人。我们小学生要学会立志追求，学会不畏艰难，勇往直前。国家的繁荣和进步需要有担当的人来推动，我们要努力学习，发展自己的能力，为将来的社会做好准备。国歌法的实施正是激励我们成长的机会，我们要珍惜这个机会，成为有担当、有责任感的人。

小学生们，国歌法的实施是我们国家发展进步的重要标志，也是我们每个人成长的重要机遇。我们要学会尊重国歌，认真学唱国歌，传承民族精神，树立中国梦，努力成为有担当的人。相信通过我们的共同努力，祖国一定会更加美好！

小学生学国歌心得体会篇八

记得这是从上学开始，“升国旗、唱国歌”就开始陪伴着我们，虽然那时，我们并不知道《义勇军进行曲》的作者是谁，有着怎样的意义，可能还不知道五星红旗的来历，但是，每一次看见啊鲜艳的五星红旗、听到雄壮的国歌，依然有激动地情绪在波动，依然有一种特殊的情感悠然而生，后来，才能体会到那是爱国的情怀，这或许就是作为一名中国人有生而来的情怀吧!

近日，为唱响爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，引导激励广大青少年做担当民族复兴大任的时代新人，做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校组织了“我爱祖国，同唱国歌”活动。

上午九点三十分，“我爱祖国，同唱国歌”活动正式开始，虽然没有比较完善的条件，但是仍然阻挡不了大家的爱国热情，伴随着雄壮的国歌，面向鲜艳的五星红旗，爱国情怀在同学们的心中熊熊燃起，默默为祖国母亲送上70岁生日的祝福，立志为祖国的繁荣昌盛努力读书。

国歌是一个主权国家的象征，记录着一段不能忘却的历史，我们每一位公民都应当自觉维护国歌的尊严，这是公民的基本义务，也是爱国的体现方式。

通过“我爱祖国，同唱国歌”活动培养了同学们爱祖国、爱人民、爱校园的高尚情操，激发了同学们努力学习、立志报效祖国的强烈决心和热情，增强了大家的祖国荣誉感和民族自豪感。通过活动能够正确引导同学们继承艰苦奋斗精神、坚定理想信念、努力学习，为实现伟大中国梦注入强大新能量。

小学生学国歌心得体会篇九

国歌是一个国家的象征，是人们对国家的热爱和自豪的表达。在小学生的成长过程中，学习国歌是非常重要的一部分。国歌教育不仅可以培养小学生的爱国情怀，还可以让他们了解国家历史和文化。在学国歌的过程中，我深深地体会到了爱国的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，学国歌让我意识到了作为一个中国人的自豪感。国歌《义勇军进行曲》以雄壮的旋律和激昂的节奏让人心潮澎湃。当我第一次学唱国歌时，整个班级都站起来，肃立，一起齐声唱起国歌。这种团结一致的氛围让我感到非常自豪。我意识到，作为一个中国人，我应该为自己的国家感到骄傲，并且为之奋斗。学国歌让我深刻地体会到了这种自豪感。

其次，学国歌加深了我对国家历史和文化的了解。在学国歌的过程中，老师会给我们讲解一些国歌的背景和创作故事。比如，在学习《义勇军进行曲》时，我知道了它是在抗日战争期间，由聂耳先生应党中央抗日军政大学的邀请，为其前身华北抗日联军创作的。这首歌鼓舞了无数英勇的抗日战士，是他们奋勇向前的声音。通过了解国歌的背景故事，我更加深入地了解了国家的历史，也更加清楚地明白了我们民族的坚韧和勇敢。

再次，学国歌培养了我对祖国的热爱之情。国歌中描述了祖国的美丽和伟大，唤起了我对家乡山川河流的思念，对繁荣富强祖国的美好愿景。整个国歌是由四段组成，每一段都是对不同方面的赞美。演唱过程中，我们要用心感受每一个音符背后的含义，从而更加深刻地体会到国家的伟大、祖国的美丽和我们对祖国的热爱之情。

同时，学国歌还增强了我的爱国情怀。在学唱国歌的时候，我们要用整个班级一起合力完成这个任务。我们要按照老师指导的方式唱，一起挥洒青春的力量，表达对国家的热爱。在这个过程中，我们不仅要注意自己的节奏和音准，还要与同学们密切配合，保持整齐划一的节奏。这种团结合作的精神，让我深深感受到了爱国情怀的力量。

最后，学国歌让我懂得了奋斗的重要性。国歌中“万众一心敢打硬仗”这句歌词，让我明白了奋斗的意义。作为一名小学生，我要努力学习，不仅要为自己的未来打下坚实的基础，更要为国家的繁荣贡献自己的力量。唱国歌的时候，我可以感受到国家历经千辛万苦才走到今天的辉煌，这激励着我要珍惜每一天，为了实现国家的梦想而奋斗。

总之，学国歌是一项重要的教育任务，对于小学生的成长至关重要。通过学国歌，我不仅培养了自己的爱国情怀，了解了国家历史和文化，还增强了对祖国的热爱之情，懂得了奋斗的重要性。我相信，在以后的学习生活中，我会时刻铭记国歌所传达的精神，将其植入自己的行为之中，为国家作出自己的贡献。

小学生学国歌心得体会篇十

十二届全国人大常委会第九十六次委员长会议15日下午在人民大会堂举行。会议决定，十二届全国人大常委会第二十八次会议6月22日至27日在北京举行。

委员长会议建议，十二届全国人大常委会第二十八次会议继续审议国家情报法草案、水污染防治法修正案草案、中小企业促进法修订草案;审议全国人大常委会委员长会议关于提请审议国歌法草案的议案等;审议全国人大环境与资源保护委员会关于提请审议土壤污染防治法草案的议案，全国人大农业与农村委员会关于提请审议农民专业合作社法修订草案的议案;审议国务院关于提请审议公共图书馆法草案的议案;审议最高人民检察院关于提请审议行政诉讼法修正案草案和民事诉讼法修正案草案的议案。

委员长会议建议的议程还有：审议国务院关于提请审议批准《关于成立中亚区域经济合作学院的协定》的议案、关于提请审议批准《中华人民共和国和阿根廷共和国引渡条约》的议案、关于提请审议批准《中华人民共和国和埃塞俄比亚联邦民主共和国引渡条约》的议案;审议国务院关于中央决算的报告，审查和批准20中央决算;审议国务院关于中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告;审议国务院关于药品管理工作情况的报告;审议全国人大常委会执法检查组关于检查药品管理法实施情况的报告、关于检查产品质量法实施情况的报告;审议张德江委员长访问拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯并赴俄罗斯出席中俄议会合作委员会第三次会议情况的书面报告;审议全国人大常委会代表资格审查委员会关于个别代表的代表资格的报告;审议有关任免案等。

委员长会议听取了常委会办公厅关于指定台湾省出席第十三届全国人民代表大会代表协商选举会议召集人有关情况的汇报，决定指定全国人大常委会委员苏辉负责召集协商选举会议。

委员长会议上，全国人大常委会副委员长兼秘书长王晨就常委会第二十八次会议议程草案、日程安排意见等作了汇报;全国人大常委会有关副秘书长，全国人大有关专门委员会、常委会有关工作委员会和代表资格审查委员会负责人就常委会第二十八次会议有关议题作了汇报。

相关链接。

起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!

中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!

我们万众一心!冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!

前进!前进!进!

短短9行84个字，就是中华人民共和国国歌的歌词。字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，已经回响在中华大地和世界各地82年。无论在奥运赛场，还是在重大国事访问活动中，听到这首歌、唱着这首歌，都会让国人热血沸腾。

我国在1990年和1991年分别制定了国旗法和国徽法。国歌法的法律案拟于今年6月下旬提交全国人大常委会会议初审。这意味着，国歌和国旗、国徽一样，将有一部专门的法律。这将有助于规范国歌的奏唱、使用等行为，进一步捍卫国歌的尊严，促使人们更加珍视对于国歌的情感。这次立法吸引了国内外媒体的广泛关注，不仅仅因为国歌是国家尊严的象征，而且国歌凝聚了太多国人的情感和夙愿。

被收入展馆的国歌立法建议案。

早在，十届全国人大一次会议期间，河北省代表团佟淑芸等32名全国人大代表联名向大会提交了关于进行国歌法立法的建议案。而这份建议案的起草者夏明芳是一位杂志社的编辑。

在位于上海市的国歌展示馆中，记者找到了夏明芳捐赠的《关于进行〈国歌法〉立法并对宪法进行增补的建议》手稿。夏明芳当年是河北省《经济论坛》杂志社主编助理。

夏明芳在一份说明文件中写道：“日常生活和一些重大活动中出现的损害国歌尊严的现象，令人非常气愤。通过研究发现，主要是人们没有认识到国歌同国旗一样是中国的重要象征和标志。更重要的是，在当时的宪法中也没有提及国歌和专列条款，在《义勇军进行曲》被定为国歌之后，一直没有制定国歌法。而国旗的使用则因有了国旗法而被纳入法治的轨道。因此，制定国歌法已刻不容缓!有了它，就有利于维护国歌的尊严和进行爱国主义教育。”

为此，夏明芳整理出对国歌立法的建议，以及对宪法增补的建议稿。其中一条建议是，郑重建议：在本次全国人大和全国政协开幕时，全体与会人员应齐唱国歌!举办其他重要活动均应提倡唱国歌。

可喜的是，3月全国人大十届二次会议表决通过了1982年宪法的第四次修改，规定“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》”。从此，国歌写入了宪法。

连续十年提出的国歌立法提案。

3月全国政协十一届一次会议召开，刚刚担任全国政协委员的于海就牵头提议，在大会开幕式和闭幕式上，将原来由军乐团奏国歌，改为全体委员在军乐团伴奏下高唱国歌。在这次会上，于海还提出了为国歌立法的提案。

全国两会在会议议程安排方面做了多项调整其中一项决定是全国政协和全国人大在开闭幕式上奏唱国歌。于海在人民大会堂主席台担任指挥。

这个决定令于海非常振奋：“从‘奏’国歌到‘唱’国歌，不单纯是演绎形式的简单变化，更表达了在全球金融危机、国内经济不景气的大背景下，中国人民共克时艰的信心和勇气，让整个世界感受到中华儿女团结一致披荆斩棘、奋勇前进的气概和迎难而上的决心。”

从20到，整整十年，于海每年都向大会提交为国歌立法的提案。现在只要在百度中输入“于海”，检索结果就会自动关联“国歌立法”。

身为第十一届、十二届全国政协委员的于海，是中国人民解放军军乐团原团长，国家一级指挥。从1984年10月1日在国庆三十五周年大典上作为千人联合军乐团最年轻的分指挥之一，一直到今天，于海在正式场合指挥演奏中华人民共和国国歌就有近万次，无论是国庆50周年、60周年大阅兵，还是北京奥运会、上海世博会、全国两会以及欢迎外国元首来访等重大活动，都有于海指挥乐队演奏国歌的身影。一次又一次指挥军乐团奏响《义勇军进行曲》的他，被媒体誉为“指挥演奏国歌次数最多的人”。

于海坦言，国歌经常在耳边响起的经历，让他对国歌有着深厚而特殊的情感。几十年与国歌相伴的工作经历让于海形成了一种条件反射，只要跟国歌有关的事儿都格外敏感。于海说，无论在什么场合，只要一响起国歌，就会去比对它的节奏、速度，以及演唱者的情感。他发现很多人对国歌并不敏感，唱错一点，或者演奏时音符出现改动基本察觉不到。

“在中国这样的文明古国，国民对待自己国歌的态度应该非常严谨，不应该出现节奏、速度等方面的错误。然而，现实中由于法律空白，国歌没有统一版本，甚至出现被篡改歌词、曲调和速度，以及随意使用国歌等情况，没办法依法处罚。”于海说，这也更加坚定了他对国歌立法的信念。所以，这样一份提案他坚持提了十年。

有趣的是，就在今年全国政协会议即将闭幕时，于海在小组会上发表履职感言说：“我表示非常遗憾，没有在我政协委员的任期内等到国歌立法，但是我知道为国歌立法的日程越来越近了，将来也会为之高兴和欢呼的。”政协会议闭幕后不久，便传来国歌立法列入20全国人大常委会立法规划的喜讯。

“这种激动的心情无法形容，十年的坚持，如今要梦想成真了。”于海说，得知国歌立法的消息后，很多政协委员打电话或者发来短信祝贺。其中，全国政协委员、中国舞蹈家协会主席、中国芭蕾舞团原团长赵汝蘅说：“我们就应该有于海委员这样锲而不舍的精神呀!”

确立国歌标准版是立法难点。

从1949年到今天，《义勇军进行曲》始终没有统一标准的版本，这也是导致我们的国歌在全国各地、世界各国演奏时，会不断冒出一个又一个新版本的原因。这个问题让于海一直焦虑不安、心急如焚。军乐指挥的天职随时随地在提示他，国歌就是国歌，其长短、强弱、快慢，绝不能因个人的偏爱而有丝毫改变。因此，他提案中的第一条建议就是要确立国歌的标准版本。

为什么国歌没有原汁原味地流传下来呢?在国歌展示馆中展示的《义勇军进行曲》大事记中，记者找到了答案。

1935年1月，田汉在上海创作影片《风云儿女》主题歌歌词。同年4月下旬，聂耳完成歌谱定稿。同年5月24日，影片《风云儿女》在上海金城大戏院首映，《义勇军进行曲》随之传唱全国。

1949年9月27日是一个标志性时刻。中国人民政治协商会议第一届全体会议一致通过在中华人民共和国国歌未正式制定前，以《义勇军进行曲》为代国歌。从当年周恩来主持讨论通过国歌决议案的视频资料可以看到，在表决时有一人弃权，没有人反对。

1978年3月5日，第五届全国人民代表大会第一次会议将《义勇军进行曲》歌词作了修改，修改后的《义勇军进行曲》被确定为中华人民共和国国歌。

1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过《关于中华人民共和国国歌的决议》，恢复《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌，撤销本届全国人大一次会议通过的中华人民共和国国歌的决定。

于海认真查阅资料后发现，在国歌的乐谱上，1978年版本也作出了修改，但是在1982年并未恢复。由于版本的混乱，1978年的乐谱至今还在使用。

每次党和国家领导人出访国外，于海都特别注意听国歌的演奏。我国国歌简谱上对于速度的表述是“进行曲速度”。通常而言，进行曲速度是每分钟120拍左右，但慢的进行曲速度也有每分钟60拍、70拍的。于海曾就进行曲速度问题与我国著名音乐家李焕之多次交流，都比较认可每分钟96拍的速度，雄壮有力，而且有一定的战斗性。中国的军乐团一直以这个速度演奏国歌。

“同样的音乐，由于速度的变换，会产生不一样的效果。国歌不能似是而非，必须要有明确的标准，就像国旗和国徽一样。但同时，音乐又是抽象的，不可能机械地确定它的演奏速度。”于海说，在应邀参加国歌立法座谈会时，他着重阐述了国歌标准化问题，这些难题都要通过立法来解决。

除确定国歌标准之外，于海对国歌立法还有两点建议：一是提升爱国主义教育，特别是培养青少年爱国爱民族的情结。二是制定专门条款依法严惩污辱国歌的行为。

小学生学国歌心得体会篇十一

国歌是每个国家独特的象征，国家歌曲能够激励人们的爱国情感，凝聚国家力量。为了规范国歌的使用，保护国歌尊严，我国相继出台了《中华人民共和国国歌法》。作为一名小学生，我也通过学习国歌法，深受启迪和感悟，下面我将分享一下我的一些心得体会。

首先，我认识到国歌是神圣而庄严的。在学校里，我学会了唱国歌，同时也了解到了国歌所体现的民族气节和自豪感。国歌法规定，公众场所和特殊场合要奏唱国歌，人们必须要表现出崇敬的态度。比如，国歌奏唱时，人们应该保持肃立，不得有其他行为。这让我明白了国歌的特殊意义，我将会更加尊敬国歌，同时也教育身边的同学和朋友，共同维护国歌的尊严。

其次，国歌法教会我如何学唱国歌。国歌法规定，国歌应用标准音源为准，没有任何创作和改编的自由。我们在学习国歌时，要真实、准确地唱出国歌的旋律。通过对国歌的深入学习，我发现国歌旋律优美、歌词意味深长。我将会努力学习，把国歌唱得更加优美动听，让国歌的声音传遍大地，让更多的人感受到国家的骄傲和自豪。

另外，国歌法让我了解到尊重国歌的重要性。国歌法规定，奏唱国歌时，人们应该热情高涨，不得有不尊敬、不合礼仪的行为。例如，酒席、婚丧嫁娶等喜事悲事场合不得奏唱国歌，游戏比赛等娱乐性质活动也不能随意唱国歌。这就要求我们要在日常生活中，时刻注意对国歌的尊重和庄严，不故意改编、恶搞国歌，让国歌成为我们心中的圣歌。

最后，国歌法让我更加深入了解中华民族的历史与文化。国歌作为国家的代表，通过它，我对中华民族的历史和文化有了更深入的了解。国歌法的制定，不仅仅是对国歌进行保护，更是对民族精神和国家认同的传承。学习国歌法的同时，我也渐渐了解到中华民族的优秀传统文化，明白了国歌中所蕴含的深刻思想。

总之，通过学习国歌法，我对国歌的意义和尊严有了更加深刻的认识。我将会坚守国歌法规定的行为准则，保持对国歌的崇敬和敬畏之心。同时，我也会用自己的努力，把国歌唱得更加美妙动听，将国歌的声音传递给更多的人。作为一名小学生，我将时刻铭记国歌的重要性，将国歌作为精神力量的源泉，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

小学生学国歌心得体会篇十二

为深入贯彻十九大精神，落实《国歌法》，让学生了解国歌来历，明确其含义，正确使用国歌，培养学生爱国主义精神和社会主义核心价值观教育。4月10日，新抚区育才小学党支部邀请新抚区教育局关工委常务副主任朱玉良、执行副主任辛焕芹，到我校做题为“贯彻十九大学习国歌法”宣讲报告会。

区教育局关工委领导进入会场。

育才小学党支部陆书记主持会议。

为区教育局关工委领导佩戴红领巾。

区教育局关工委执行副主任辛焕芹为同学们做《国歌法》宣讲报告。

唱国歌。

区教育局关工委领导、育才小学领导与学生合影留念。

我校将通过此次《国歌法》宣讲报告会为契机，加大宣传力度，开展形式多样活动，认真贯彻《国歌法》，让每个学生理解其深刻意义，从而培养学生爱国主义情操。

小学生学国歌心得体会篇十三

国歌是一个国家的象征，是国家的声音，代表着国家的尊严和荣誉。在小学生的教育中，学习国歌是非常重要的一部分，它能够培养小学生的爱国情怀和民族自豪感。国歌作为一种音乐形式的歌曲，通过旋律和歌词来表达对民族的深厚爱意和对国家的赞美之情。让我们一起探讨小学生学国歌的心得和体会。

第二段：学国歌的意义和价值。

学习国歌对小学生而言，有着深远的意义与宝贵的价值。学国歌不仅可以培养小学生的音乐素养和审美能力，还可以使他们从小了解国家的历史与文化，增强对祖国的热爱与认同感。同时，学国歌还可以培养小学生的集体荣誉感和纪律观念，让他们从小就懂得要为集体和国家的利益而努力奋斗。此外，学国歌还可以提高小学生的语言表达能力和综合素质，培养他们的思维能力和创新精神。因此，学国歌不仅有助于小学生的个人成长，也有助于国家的发展。

第三段：学国歌的难点和挑战。

然而，学国歌也面临一些难点和挑战。首先，国歌歌词的内容相对复杂，需要小学生用心去理解。其次，国歌的旋律和节奏也较为凝练，对小学生的音乐感知和节奏把握能力提出了一定的要求。再次，学国歌需要小学生从内心产生对国家的热爱和自豪感，而这需要长时间的熏陶和教育。因此，学国歌需要学生们付出较高的努力和耐心。

学国歌是一项良好而有意义的活动，通过学习国歌，我深深感受到了国家的伟大和宝贵。国歌中每一个字都蕴含着对国家的深深思念与祝福，在学习的过程中我深刻地感受到了自己对国家的情感的升华与凝聚。同时，学国歌也让我更加热爱集体和班级，让我明白集体的力量和重要性。在学国歌的过程中，我懂得了要自觉遵守集体纪律，要勤奋学习，要为集体的荣誉和进步而不懈努力。此外，学国歌还让我明白了要从小就培养对音乐的热爱和欣赏能力，要从中汲取乐理知识和音乐修养，不断提高自己的音乐素质。

第五段：学国歌的展望和启示。

学国歌既是一种传统，也是一种责任。我们要珍惜这样的学习机会，用心去学习国歌的词曲和背后的意义，通过对国歌的理解与体会，培养自己的爱国之情。同时，我们也要向身边的同学们传递学国歌的热情和动力，共同维护民族的尊严和国家的荣誉。通过学国歌，我相信我们的小学生的成长将会更加健康坚实，我们的民族精神将更加昂扬向上。

总结：

小学生学国歌是一项重要的教育任务，它具有重要的意义和价值。虽然学国歌面临一定的困难和挑战，但通过学习国歌，小学生能够感受到国家的伟大和神圣，培养爱国之情和集体荣誉感。在学国歌的过程中，小学生的音乐素养、语言表达能力和综合素质也得到了提高。通过学国歌，我们的小学生将会更加健康成长，国家的未来也将更加美好。