我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写经济倍增跨越发展心得体会实用一
乙方：身份证号码：员工工号：
甲、乙双方于________年____月____日签订为期________年无固定期限的劳动合同，现乙方向甲方提出申请，要求提前解除双方之间的劳动合同，甲方同意与乙方解除劳动合同。经双方充分协商，就解除劳动合同的有关事项达成如下合同。
1、双方一致同意于________年____月____日解除劳动合同，双方的劳动权利义务终止;
2、因是乙方提出与甲方解除劳动合同，按照民法典;的规定，甲方不需要向乙方支付解除劳动合同的经济补偿金、赔偿金等。乙方知悉民法典;的规定，不要求甲方支付经济补偿金、赔偿金等费用;
3、甲方为乙方缴纳社会保险费至本合同签订之日起终止;
4、甲、乙双方在此确认：劳动合同履行期间，双方已依法签订了书面的劳动合同，甲方依法履行了义务，包括乙方应享有的社会保险、劳动保护等。双方无违反劳动法律、法规的行为。解除劳动合同之日前的劳动报酬已结清。乙方不再因为原劳动合同的履行、解除，向甲方要求支付其他任何费用、补偿或赔偿;
5、乙方应在本合同签字后____日内与甲方有关部门办理完工作交接、物品归还、账务交接、偿还财务借款等事项。如有乙方负责办理的对外业务没有清算完毕，乙方应负责将往来账目核对清楚，并将由对方盖章、签字确认的对账单交甲方财务部门。否则，由此给甲方造成损失的，由乙方负责赔偿;
6、劳动合同解除后，乙方仍负有保守所知悉的甲方商业秘密的义务，不得泄露给任何第三方，否则应向甲方支付违约金_______元。乙方在解除劳动合同之前与甲方签订了保密合同;、竞业禁止合同;的，仍应遵守原合同的约定;风险提示：
经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满________年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满________年的，按________年计算;不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。
劳动者月工资高于用人单位所在____市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过________年。
7、乙方办理完各项交接之后____日内，甲方向乙方提供包括解除劳动合同在内的相关证明。乙方应于劳动合同解除后____日内到甲方办理相关转移手续，逾期不办责任自负;
8、甲、乙双方解除劳动合同后，乙方不得以任何方式对甲方进行诋毁、诽谤、恶意中伤、及任何有损甲方形象或利益的行为，否则甲方有权追究乙方相应的法律责任;
9、本合同经甲方盖章，乙方签字后生效。本合同一式二份，甲、乙双方各一份。
甲方：________年____月____日
乙方：________年____月____日
描写经济倍增跨越发展心得体会实用二
担保人：
被担保人：
一、担保人愿意为作经济担保。
二、被担保人在*有限公司聘用期间，若出现侵占、盗窃、挪用公款或货款(物)不还，劳动合同违约、违反公司保密协议书规定等行为给公司造成经济损失，本人无力偿还的部分由担保人承担并负责偿还。
三、担保人概况：
姓名：
身份证号码：
工作单位：
家庭地址：
邮政编码：
家庭电话：
手机：
四、担保人与被担保人关系：
五、请担保人提供工作单位证明、身份证、房产证明复印件及其担保资格的真实性：
担保人工作单位负责人签字盖章：
担保人工作单位盖章：
身份证复印件请附后
担保人签字：
日期：x年xx月xx日
备注：
1、请附被担保人身份证复印件;
2、请附担保人身份证复印件;
3、担保人应为贵阳市户口及有固定房产和收入;
4、担保人工作单位只为担保人的担保资格的真实性作证明，不负任何经济责任或连带责任，担保人工作单位对担保资格的真实性证明时盖单位公章
描写经济倍增跨越发展心得体会实用三
甲方：_______
乙方：________
依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规之规定，买卖双方本着平等、自愿、协商一致的原则，就房屋买卖有关事项，达成如下协议：
第一条：房屋基本情况
乙方购买甲方合法拥有的坐落于________市_______区_______________________________________，产权证第___________号，建筑面积__________平方米的房产一套。
第二条：付款方式
1. 双方议定上述房产出售价格为________________________元整。此房价款为甲方净价，甲方不支付交易中的任何费用。
2. 甲方收到乙方定金______________________元整，待乙方申请的贷款批准后，即可为乙方准备办理过户手续。甲方需积极配合乙方办理贷款手续。(以收据收条为准)
3. 办理过户手续当日乙方交付甲方首付款_______________________元整。(以收据收条为准)
4. 余款________________________元整，由银行直接划拨给甲方
5. 买卖上述房产交易过程中产生的一切费用，均由乙方承担缴纳，甲方不承担任何费用。
第三条：房屋过户
甲乙双方应积极配合办理过户手续，因甲乙任何一方不配合所造成的损失，由责任方赔偿守约方。
第四条：双方责任
1. 甲方保证出售房产符合国家房产上市的规定，并保证产权清晰，无抵押、查封和任何纠纷，保证所提供的材料真实有效，不含虚假内容，若有违反上述约定造成的责任由甲方承担。
2. 甲方应在_____年_____月_____日将该房产交付乙方(以银行划拨余款日为准)。室内现有家电、家具随房屋交接赠送给乙方。
3. 甲方结清该房屋交接日期前的所有费用，交接后发生的费用由乙方承担。
4. 甲方在本合同生效之日起_________日内将户口迁出。
5. 乙方贷款数额不足时，应用现金补齐，否则视为违约。
6. 房屋公共维修基金随房产转移。
第五条：合同变更
1. 在合同履行期间，任何一方不得擅自变更，若需变更合同内容，应书面通知对方，征得对方同意后在规定时间内(书面通知发生三日内)签订变更协议，否则造成损失由责任方承担。
2. 本合同的补充协议与本合同具有同等法律效力。
第六条：违约责任
本合同签订后，双方不得违约，如甲方违约，双倍返还乙方定金，如乙方违约，定金不退。
第七条：合同争议的解决
本合同履行过程中，如发生争议，甲乙双方应协商解决，解决不成时，可向有关有管辖权的人民法院起诉。
第八条：本合同经甲、乙双方签字之日起即生效。
第九条：本合同共____页，一式____份，甲、乙双方各执一份，均具有同等效力。
第十条：其他约定
甲 方：________ 乙 方： ________
身份证号：________ 身份证号：________
电 话： ________ 电 话： ________
现 住 址：________ 现 住 址：________
签约日期：________ 签约日期：________
三
立合同人
卖方以下简称 (甲方)： 身份证号： 买方以下简称 (乙方)： 身份证号：
经充分协商，根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，甲乙双方现就买卖
房屋及其阁楼，达成以下协议： 一、 房屋基本情况
甲方自愿将下列房屋(包含阁楼)卖给乙方所有，该房屋为18加19楼的形式，其中19楼为单独阁楼(以下一同简称“该房屋”)
2、该房屋的所有权证号为：___ ;国有土地使用权证号为：___ 。
3、该房屋的土地使用权取得方式“√”：出让( )、划拨( )本合同一经签订，该房屋占用范围内的土地使用权同时转让。
二、房款售价
甲乙双方商定成交价格为人民币( ￥ )万元， 大写：___ 。
三、房款的支付方式及期限
乙方在___ 年 __ 月___日前分__次付清，付款方式： __ 。 乙方支付房款具体约定为：
1、于___ 年 ___ 月 ___ 日前，支付甲方房款 ___ (定金);
2、于 ___ 年 ___ 月 ___ 日前，支付甲方房款 ___ ;
3、甲方在规定的时间内还清该房贷款后，乙方于 ___ 年 ___ 月 ___ 日前，支付甲方房款___ ;
4、鉴于甲方一家人已调离临汾不便协助乙方办理房产及相关手续的过户，乙方在甲方同意的情况下，乙方留有 房款___(人民币)万元，待过户手续办理完成的同时，在规定时间内交与甲方。
四、物业及相关事宜
1、物业交接的期限：甲方应于___前向乙方移交该房屋。甲方将户口于___ 年___月___ 日前从该房屋迁出。
2、甲方在移交该房屋时，应保持房屋结构及水电、卫生、有线电视、通讯等配套设施完整，保持原有的装修状况，并结清在移交之前所发生的水电、卫生、有线电视、通讯、物业管理等各项费用。
3、甲方应在移交该房屋之日向乙方移交该房屋的水电、卫生、物业管理等配套设施过户所需的各项物料
4、乙方在提出在未交清房款前提前入住的要求时，甲方鉴于已调离临汾的情况，可以具体
与乙方协商入住该房的相关事宜。
五、责任与权利
1、甲方保证上述房地产权及附属设施(顶层阁楼、阳台等)所属清晰，无争议;未被判决、裁定限制出售，也未设置抵押，不在建设拆迁范围内;已取得其他共有人书面同意;协议有效期内，未征得乙方同意下，甲方不得将该房产另行出售给第三人。若发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务，概由甲方负责清理，并承担民事责任，因此给乙方造成的经济损失，甲方负责赔偿。
2、甲方应明确告知购买该房时贷款的具体偿还时间，甲方在取得乙方___ %的房款时应在___内自行结清与甲方购买该房时的剩余未还贷款。
3、甲方将该房产交付乙方时，届时该房产应无任何担保、抵押、房产瑕疵，无人租住、使用;无欠账，如电话费、水电费、物业管理费、取暖费、入网费、有线电视费等。
4、乙方有权对该房屋产权的真实性与明晰性进行核实。
5、甲方有义务配合乙方办理房屋交易的过户手续。
六、违约责任
部由甲方承担。
2、甲方如中途违约，甲方应在违约之日起5日内双倍返还已付金额给乙方。
3、乙方如中途违约，甲方有权自行处理之前所付的购房款项。
4、本合同在履行中若发生争议，双方应采取协商办法解决。协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。
5、在合同期限内，如因洪水、地震、火灾和政府政策等不可抗力因素造成合同不能履行，合同方均不承担违约责任，本合同自动终止。
七、其它条款
1、本合同自甲、乙双方签字盖章之日起生效。本合同未尽事项，可另行议定，其补充协议经双方签章后与本契约具有同等效力。
2、修改本条款由甲、乙双方共同签定补充合约，补充合约与本合同享有同等法律效力;如协商不能解决，约定由本合同签定地人民法院裁定。
3、本合同一式叁份，甲、乙双方各执一份，该房产管理部门一份。 均具同等法律效力。 甲方签字(手印)： 乙方(手印)： 联系电话： 联系电话： 年 月 日 年 月 日
2、______________________________________________。
描写经济倍增跨越发展心得体会实用四
案由：索要货款。
原告：xx市鱼粉厂。住所地：xx市xx街号，邮政编码： 厂长电话：。
法定代表人：杜，一o年出生，系鱼粉厂厂长。
委托代理人：冯，男，一九四五年出生，系鱼粉厂副厂长。
驻沈联系人：胡，驻沈阳旅社房间，电话：。(下达传票等文书，由胡传递。)
被告：xx市养鸡场。场址：xx市xx区，电话：。
诉讼请求：索要货款四万元，并由被告偿付利息。利息按银行贷款利率计算，每月为x元。
事实与理由：
x年七月，被告与原告签订了购销鱼粉合同。合同规定，被告向原告购买国产鱼粉二十吨，总货款为四万元，货到付款。七月二十日，鱼粉送到后，被告则不履行合同规定，以“现有钱款急于买饲料，暂欠几日，卖完鸡蛋即还”为理由，不付货款。原告因生产急需资金，故派人常驻沈阳索要，但被告均以同样理由一再拖欠，原告为了维护正常生产，不得不支付利息到银行贷。至1xx年7月13日，被告以效益不好，连年亏损，现已转为个人承包为理由写下一纸欠据，企图继续赖账。被告既然无钱，为什么能去购买饲料?为什么能扩建场舍，修筑院墙?既然连年亏损，付不起鱼粉钱，为什么还要和鱼粉厂签订购销鱼粉的合同，转嫁亏损于他人?被告无理抵赖货款，并与此同时，不顾他人利益，利用他人资金，扩大生产，为己赚钱，缺乏社会主义经营道德。
原告系集体企业，靠贷款和职工集资生存，被告占用原告大量生产资金，使原告生产陷入危机，已再无法忍受，故诉至法院，请求人民法院依照经济合同法第三十五条和民法通则第八十四条第二款规定，判令被告一次性偿付货款四万元，另外，按原告在银行贷款利率，每月付利息x元，至还清货款止。
此致
沈阳市xx区人民法院
原告：xx市鱼粉厂(章)
法定代表人：杜(章)
委托代理人：冯(章)
代书单位：沈阳市xx区法律顾问处
代书律师：王(章)
附：一、起诉状副本一份;
二、法定代表人身份证明书一份;
三、授权委托书一份;
四、原告在银行贷款及其利率证书一份;
五、购销合同复印件一份;
六、原告营业执照复印件一份;
七、被告的欠据一份。
描写经济倍增跨越发展心得体会实用五
xxx 镇 xx 村
集体经济发展情况调研报告
序言:通过调研, 切实摸清易康村级集体经济发展状况, 为县委进一步加强村级集体经济建设提供客观、科学的决策 依据。
xx 村(社区位于 xxxx ,属于山区村委会,下辖 xx 个自然村, xx 个村民小组, 末总户数 xx 户,总人口 xx 人, 农村 经济总收入 xx 万元,农民人均纯收入 3343元。全村国土面积 xx 平 方公里,海拔 xx 米 , 年平均气温 xx℃,年降水量 xx 毫米,适合种植 烤烟等农作物。全村耕地面积 xx 亩,人均耕地 xx 亩,林地 xx 亩。 该村属于绝对贫困村, 农民收入主要以种植业为主, 到镇道路为土路, 进村道路为土路,村内主干道均为未硬化的路面。
xx 村无集体经济收入来源, 总体来说该村的集体收入来源空白, 村级组织活动经费主要是靠财政的村级转移支付。
xx 村地处山区村,交通不便、信息不灵,技术落后,知识文化 水平低,经济的发展空间很小,本身的资源相对缺乏,村里没有集体 所有的资产用于发展。山上有林分到户,地下无矿也无地,更没有什 么乡镇企业,所以集体经济就成了无水之源。
(一存在的问题
xx 村属山区村,各组环境条件差,不 少大部分村组所处地理位置偏僻, 可开发利用资源较少, 而且交通不 便、信息不灵,技术落后,经济的发展空间很小。
随着个体经济的不断发展,壮大村级集体 经济逐渐地被大部分村民淡忘, 部分基层党员、干部和村民对于发展 集体经济的意识弱化,集体意识、大局意识淡化,思路不清、办法不 多,示范性不强,带动能力有限,个人意识、自我意识增强, 观念 陈旧, 认为当前市场经济条件下就是谁有本事谁致富, 只要经济发展 了,村民富裕了,有没有集体经济无关紧要。
xx 村既无村办企业,又无土地资源,无自主 创收能力,收不抵支。由于村集体经济发展长期徘徊不前,修建村委 会、村社道路、架电、建学校等基础设施建设和公益性事业只能靠贷 款、借债进行,致使大部分村大量负债。
各级各部门在农村 集体经济发展上给予了一些政策扶持和资金支持,但由于点多面广, 资金投入和政策扶持仍然有限和不足。
村大多年轻人外出打工,剩下孤寡老人儿童,农民知识文 化水平相对较低,思想保守、守旧。
(二发展思路规划
充分利用各种教育手段和宣传媒 介,加大发展村集体经济的宣传教育力度,树立正确的舆论导向,充 分认识发展村集体经济的重要性, 增强发展村集体经济的紧迫感和自 觉性,使广大村民要有大局意识、全局观念,树立村兴我荣,村衰我 耻的思想, 特别是广大党员要作出表率, 敢为人先, 树好榜样。 其次, 两委班子要发挥好带动作用, 为集体经济发展提供保障。 发挥村支两 委班子的示范带动作用非常关键,俗话说:“村看村,户看户,群众 看干部” ,就充分体现了这一点
济增收的来源渠道, 积极探索村级集体经济发展壮大的新路子。 树立 多业并举、多产并进观念, 充分开发利用资源, 打优势仗, 走特色路, 探索出各具实力的村级经济发展路子。 根据本地实际, 发展特色产业。
加强现有资产管理,严格 推行村务公开、财务公开, 进一步建立健全资产管理制度,使村集体 资产管理走向规范化轨道;清理村级债务,加强行政监督和群众监 督 ,杜绝乱借、乱用、贪污、浪费集体资金等现象的发生,聚集村 集体财力,坚持民主理财,接受群众监督,量力而行兴办公益事业, 防止和减少村级不良债务的形成。
要抓住村集体经济发展典型的宣 传提高工作,总结经验,大力推广;
村级经济发展,村民增收, 要立足现实,充分发挥本地资源优势,量力而行。寻找适合本村发展 的项目扶持和资金支持。
一是加大农民职业 技能教育,为农村剩余劳动力充电蓄能,改善劳动就业环境。二是加 强农村实用技术培训, 使每个青年农民掌握一项农村实用技术, 依靠 新技术和诚实劳动致富。 三是加强农民文化知识教育。 利用农家书屋 工程,更新知识,开拓视野,增长才干。通过农民素质教育,培养一 批在乡创业,扎根家乡建设的新型农民,使他们成为带动家乡建设、
发展经济的“领头羊” 。
缓解“有地无人种”和“想多种无 土地”的矛盾。让土地以按年分月制、长期租赁制、转让制、托管 制等形式, 在不改变土地所有制的情况下, 较大限度地满足农民与土 地受让方的需求,逐步向优势产业、能人大户集中,集中连片发展优 势农业产业,促进农业产业向规模化、产业化、企业化方向发展,吸 引社会资本投向农业,助推农业增效和农民增收。
村(居委会电话:3359001 党(总支部书记: xx 手机:xx
村(居委会主任: xx 手机:xx 7月 12日
描写经济倍增跨越发展心得体会实用六
计量经济学是经济学研究中重要的理论和应用分析工具。正因为其重要性，1998年教育部经济学学科教学指导委员会将计量经济学确定为经济类专业的核心课程。在本科生阶段，除了经济、管理专业将其作为必修课程外，不少高校将其作为全校性选修课程。计量经济学的学科性质、课程特点和日益显现的重要性，对当前普通高校学生的课程学习和老师教学，个性是对商科背景的本科生，都是一个不小的挑战。
作为一门以经济与管理基本理论为基础，综合数学、统计学分析工具，以现代电子计算技术为依托的计量经济学，其知识面涉及之广、综合应用潜力要求之强，是经管类专业课程中所罕见的，这也是计量经济学难教、难学的根本原因。李均立、许海平归纳了该门课程教学存在的问题，并从教学资料等方面提出了相应的教研教改推荐。马成文、金露、魏文华强调案例教学在计量经济学教学中的作用，并指出了案例教学中需要注意的问题。张柠认为在教学中就应加大实验教学力度，透过实验教学，培养学生的应用潜力，提高学习效果。已有文献为本课题的研究带给了很好的借鉴，但是透过对有关文献仔细地梳理后发现，现有文献存在一个特点:将焦点聚焦在课程教学中存在的困难上。上述文献既存在合理的地方，也存在必须的偏见。
(一)学生本身的问题
1.学习兴趣不高
学习计量经济学需要超多计算与演算，学科本身与其他一些学科相比显得枯燥乏味一点。在安徽省教学研究一般项目(jyxm240):计量经济学课程教学现状的调查研究这一研究中完全不喜欢，不太喜欢以及持中立态度的同学占比59%，超过半数的同学是不十分喜欢这门课程的，由此可见，学生的学习兴趣不太高。
2.数学基础薄弱
商科学生有大多数是文科生，数学基础薄弱。而计量经济学需要良好的统计学，运筹学和数学基础，这就导致了商科学生难以学好计量经济学这门学科。
(二)老师的填鸭式教学模式过于死板
目前，国内教学很多教师只进行理论教学，而没有实验教学。在这种教学模式下，学生只能被动地理解理论知识，而运用所学计量经济学理论与方法深入研究现实经济问题。还有一些教师先讲理论和方法，最后留下几个学时来讲软件，又或者根本不讲软件操作就直接让学生上机操作。这容易造成学生不能很好地结合理论教学与实践教学在学习理论时不能及时消化所学知识，学习软件时理论知识又忘得差不多，最后，不能很好地结合这门课程。
(三)校园对这门学科不够重视
课程设置不合理，学时偏少。虽然我国已将计量经济学列为经济学与相关课程的必修课程，但很多校园设置的课时都普遍偏少。在如此短的课时内，要让学生掌握足够的计量经济学理论和方法十分困难。教学条件差。现代计量经济学十分重视统计分析软件的操作与应用，对软件操作与训练是本课程教学的重要环节。这就要求学院拥有配套的实验室。然而，在一般校园中，为计量经济学设置一个专门的实验室被视为是一项成本很高的投入。因此，很多高校基本都没有这方面的实验室建设。
(一)引导学生自主学习
计量经济学是一门实用性很强的工具课，在教学中如何引导学生、启发学生改变原先被动学习的习惯，激发学习兴趣，进行自主性学习是课程教学设计的主导思想。在教学实践中，就应促使学生更多地进行学生与老师、学生与学生之间的交流、参阅和学习课外相关材料、自觉地上机实践。
(二)问题导向型教学———研究型和案例型教学法有机结合
对于各章节，教师透过多媒体教学完成理论知识的传授。对于理论教学部分强调培养学生的学习兴趣，改变以往多媒体教学完全照抄课本资料的弊端。对于实际生活中发生的经济现象，模拟采集经济数据的全过程，透过统计软件运行演示，注解分析统计结果，并以此来指导学生更为直观地了解所学知识的实际用途。
(三)合理安排课程
目前我国高校计量经济学课时偏少，教学效果不佳。而且鉴于计量经济学的难度系数，学习掌握计量经济学需要比一般课程多的时间。因此，要提高计量经济学这门课程的学时。注意课程安排的衔接合理。在安排这门课程的前一学期安排统计学，运筹学等相关基础学科的课程学习计划，使学生在数理方面的知识得到提升强化，为学习计量经济学打下良好的基础。
(四)提升教学设施水平
挖掘数据的商业价值是计量经济学作为一门应用型课程最直接的价值体现，而最大化发挥其价值的前提是拥有先进的专项实验室。这样才能让更多的人学习掌握计量经济学并发挥它的价值。
