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形式政策人口问题心得体会及感悟 人口问题的政策(三篇)

时间:2018-04-19 13:03:08

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形式政策人口问题心得体会及感悟 人口问题的政策(三篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写形式政策人口问题心得体会及感悟一

广告发布单位名称:

根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》等有关法律法规规章的规定,甲乙双方在自愿、平等、协商一致的基础上,签订本合同。

第一条:广告发布概况

广告发布内容:

广告发布频道/频率:

广告发布时间:

广告发布次数:

广告发布时长:

其它约定:

第二条:合同价款及支付方式

本合同价款为:人民币__元,大写__圆,

备注:

本合同签订后,甲方于_年_月_日支付人民币——元,作为定金,待支付剩余款项时抵作价款。

第一次付款:_年_月_日前付款人民币_元。

第二次付款:_年_月_日前付款人民币_元。

第三次付款:_年_月_日前付款人民币_元。

补充约定:

支付方式:【□支票】【□转帐】【□现金】

其他:

第三条:双方权利义务

甲方权利义务

1.甲方应在签订本合同前对乙方进行相关的`资格审查。

2.如甲方为广告主的,应按照《广告法》第二十四条的规定向乙方提供以下文件:营业执照以及其它生产、经营资格证明文件;质量检验机构对广告中有关商品质量内容出具的证明文件;广告审批机构对特殊产品或服务广告内容出具的广告审查批准文件;确认广告内容真实性的其它证明文件。如甲方为广告主的代理机构,则除提供广告主的上述资料外,须同时提供甲方的营业执照和委托协议书。甲方承诺其提供的上述文件真实、合法、有效,不违反法律规定,不侵犯他人的民事权利。

3.甲乙双方在履行本合同过程中,对于实际投播的日期、广告时长、段位等相关具体事项,可以广告投播订单的形式另行确定。甲方的订单应由乙方签字盖章确认。

4.甲方应在广告发布日的天前,向乙方提供广告样带及与其版本一致的广告投播订单,承诺内容真实、合法,并办理书面确认手续。

5.甲方要求发布的广告属于依法必须在发布前由有关行政主管部门对广告内容进行审批的,应当向乙方提供书面的相关审批文件,并保证批准文件的真实、有效。

6.甲方应向乙方提交广告带所涉及的他人民事权利的合法使用许可证明。在广告中使用他人名义、形象的,应当事先取得他人的书面同意,使用无民事行为能力人、限制民事行为能力人的名义、形象的,应当事先取得其监护人的书面同意。

7.甲方应按照合同约定的金额、时间、方式支付合同价款。

8.甲方不得擅自更改或撤销广告订单。如因特别原因需要撤销广告发布订单的,应在广告发布日的天前,以书面签章形式通知乙方,并按该次被撤销广告价款的%向乙方支付相关费用。

9.因乙方原因造成广告无法按期发布的,甲方有权要求乙方顺延履行。因发布延迟给甲方带来损失的,甲方有权要求乙方赔偿。如延迟发布将无法实现合同目的的,甲方有权解除合同。

乙方权利义务

1.乙方合法拥有本合同约定媒体的广告发布资格。

2.乙方应按照双方约定发布广告。

3.乙方有权要求甲方提交《广告法》第二十四条规定的广告发布所需要提供的证明文件。

4.乙方应建立广告审查制度,配备相应的广告审查人员,审查广告样带。广告样带必须经广告审查人员签字同意后方可发布,并记录在案存档。

5.甲方提供的广告样带内容及其表现形式不符合法律规定的,或者规格不符合技术标准的,乙方有权要求甲方修改。甲方应在广告发布日的天前,将修改后的样带交给乙方。如甲方不同意修改或逾期仍未提交修改稿的,乙方有权解除本合同,并有权要求甲方赔偿。

6.应甲方要求,乙方应如实提供监播记录。出具监播记录的机构为:__。

7.乙方应建立广告档案管理制度,自本合同履行完毕之日起保存本合同文本两年。

第四条:违约责任

甲方未按照约定付款的,每逾期一天按照未支付金额的__‰支付违约金。逾期付款时间超过日,乙方有权解除合同。

因甲方未按期向乙方提供广告样带造成本合同无法按期履行,由甲方承担违约责任,并向乙方支付违约金人民币___元,大写__圆。

乙方已尽法定审查义务,而因甲方提供虚假证明材料,造成广告作品侵犯第三方合法权益的,甲方承担全部责任。

因乙方原因造成甲方广告未按约定时间播出的,甲方可要求乙方另行约定继续播出,并承担违约责任。如另行安排继续播出甲方将无法实现合同目的的,甲方有权解除合同,并有权要求乙方赔偿。

乙方不得擅自改变约定发布广告的栏目、时长、时段和内容。因特别原因乙方需将甲方广告调整至其他栏目或时段发布的,需在发布日的天前,书面通知乙方,双方协商按以下方式处理:。因乙方原因造成发布的广告时长、内容错误的,双方协商按以下方式处理:。

乙方未尽法定的广告审查义务导致发布的广告违法,甲方可向乙方追究相应的责任。

第五条:其他约定

因重大突发新闻事件致使广告无法按约定发布的,可由甲乙双方协商解决。

第六条:补充条款

第七条:争议解决方式

本合同履行过程中发生争议,可由双方协商解决;也可选择下列第项方式解决:

1.向上海仲裁委员会申请仲裁;

2.依法向人民法院提起诉讼。

第八条:本合同一式两份,双方各执一份。

甲方

单位名称:

单位地址:

法定代表人/负责人:

委托代理人:

电话:

邮政编码:

传真:

开户银行:

帐号:

乙方

单位名称:

单位地址:

法定代表人/负责人:

委托代理人:

电话:

邮政编码:

传真:

开户银行:

帐号:

合同签订日期:

描写形式政策人口问题心得体会及感悟二

尊敬的家长朋友们:

你们好!

为了扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担,着力提升课堂教学质量,创新课后服务机制,聚焦群众反映强烈的突出问题改到位、改彻底、切实抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”,增强人民群众获得感。积极贯彻落实自治区教育厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》精神。根据赤峰市《关于加强义务教育学校“五项管理”和“双减”工作的通知》精神,为进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,完善措施,形成合力,促进“五项管理”和“双减”工作落地生根,成为促进学生健康成长的重要引擎,现将“五项管理”和“双减”工作的具体要求做一个详细说明。

随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展。对手机管理作出明确规定:

不允许学生把手机带入学校,一经发现把手机带入学校,政教处有权代管保存,由家长申请领回;确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,带入校园的手机交由班主任管理,严禁师生把手机带入课堂。

政教处、各科教师办公室为学生设有服务电话,方便有紧急情况学生和家长联系。

家长要严格控制好学生居家上网时间,自觉保护视力,最大限度减少使用电子产品时间。家长要控制学生电子产品使用时长,防止学生沉迷网络。鼓励学生主动独立完成作业。

因此,我们向家长们倡议:

1、加强监督管理。尽量不要为孩子配备手机,对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。

2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,多陪伴孩子,积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,促进孩子健康发展。

3、形成榜样示范。家长要以身作则,给孩子树立一个良好的榜样,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络。

我校严格按照《内蒙古自治区教育厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神,遵循教育规律、坚持因材施教,严格执行课程标准和教学计划,在课堂教学提质增效的基础上,切实发挥作业育人功能,布置科学合理有效作业。学校严控学生家庭作业总量,经校委会研究制定《xx学校学生家庭作业管理方案》。严格要求课任教师精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作业。每天课外作业时间不超过1小时。严禁教师在微信群、qq群等通讯平台布置家庭作业。教师必须亲自批改作业,严禁家长学生代劳。

班主任每日审核各科作业,最终以作业包的形式布置作业,严格把控作业内容、形式和总量。定期和家长沟通,及时了解学生完成时间,反馈给各学科教师并及时调整。

政教处定期组织召开家长会、家长问卷调查、学生问卷调查,及时了解各班作业情况,及时反馈给各班主任。

因此,向家长们倡议:

1、培养孩子的良好作业习惯,按时自主完成作业。鼓励孩子自己检查作业并纠错。

2、引导孩子从事力所能及的家务劳动,激励孩子坚持感兴趣的体育锻炼和社会实践。

3、创造良好的家庭育人氛围,一个学习型的家长必定能培养出爱学习的子女。

4、合理安排孩子的课余生活,与学校形成育人合力,不要随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担,不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班,增加孩子身体和心理负担。

我校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》,规范课外读物进校园的管理。严格规范课外读物,防止问题读物进入我校。严格审视学校推荐书目读物价值取向。推荐符合学生认知发展水平的读物,以及孩子自己感兴趣的有意义的书籍,保证每天有一定的阅读时间。

因此,向家长们建议:

1、推荐孩子们阅读适合的、正版的、积极向上的书籍。

2、鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

3、每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。

4、给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”,让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

5、教育孩子爱护图书,不随意损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。我校全体师生严格执行我校学校作息时间,早晨到校不得早于8点,午休12时到2点30分,放学5点30分学生自愿作业辅导时间至18点30分,确保学生居家作息时间达到14小时以上,保证学生每天睡眠不少于9小时。

家长要培养学生要养成良好的生活习惯。教导处定期调查了解学生睡眠动态。

安监办、带班领导、安保人员每天值班重点关注过早晨、中午早到校学生,并及时和家长取得联系,杜绝学生过早到校现象。

因此,向家长们倡议:

1、鼓励孩子进行午休。时间不宜过长,建议1小时,这样才能有充足的精力投入到下午的学习,保证学习质量。

2、培养孩子良好的睡眠习惯。睡前可让孩子静静的看书,或者听一些舒缓的音乐,便于尽快入睡。设定好固定的睡眠时间,初中学生入睡时间不晚于22:00。

3、合理规划时间。学校严格控制作业量,保证孩子的睡眠时间。如果孩子每天作业耗时超过标准时间一定要与任课老师联系,老师会根据孩子情况进行帮扶或调整作业量。如遇特殊情况不能在休息时间之前按时完成的,可以停止做作业,向任课老师说明情况,一定要保证孩子的睡眠时间。

4、为孩子营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。

运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面有着至关重要的作用,为全面提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。我校认真贯彻《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求,立足体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等多种形式来增强学生体质。

我校要求学生要做到每天坚持校内外体育活动。学生要加强体育锻炼,校外体育活动要纳入家庭作业任务。教育引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不浪费;多方面培养学生兴趣,尽量多掌握体艺技能;加强锻炼,增强体质。体育课由专业体育教师上课,上好“两操一课”,坚持每天锻炼一小时。

因此,向家长们倡议:

1、督促孩子积极参加体育锻炼,做到每天锻炼一小时,并提醒注意运动安全,要做好准备活动,以免造成运动损伤。

2、孩子若确因身体原因,不能参加体育运动,请家长向学校出示相关证明并向体育老师递交请假条。

3、为孩子营造运动的氛围与环境,严格控制居家上网时间,陪伴和鼓励孩子养成良好运动兴趣和习惯。

1、减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职。在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息,不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。

2、减轻学生校内作业负担。合理安排时间,科学合理布置作业。注重思维培养班主任协调好作业总量,任课教师分层布置突出重点、发挥实效。同时开展教师培训,向课堂四十分钟要质量,提高课堂实效性,优化作业管理,切实减轻学生课业负担。

尊敬的各位家长,孩子是祖国的未来和希望,也承担着家庭的未来和希望,培养孩子矫健的身姿、良好的习惯、满腹的书香、儒雅的气质、敏捷的思维和自如的交往是我们共同的目标,也是我们不懈的追求!落实“五项管理”和“双减”工作,离不开家庭和社会各界的密切协作,您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持,请您一如既往地关心、支持学校的工作,谢谢!

xxx

20xx年xx月xx日

描写形式政策人口问题心得体会及感悟三

按照中纪委《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义官僚主义的工作意见》和机关党委《关于召开查摆和纠正形式主义、官僚主义问题专题组织生活会的通知》要求,近期,在认真学习习近平总书记“纠正‘四风’不能止步,作风建设永远在路上”重要指示精神、新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》文章、《中共中央办公厅关于印发习近平总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设重要批示的通知》基础上,结合自身学习、工作、生活实际,并征询同志们的意见建议,对自身在官僚主义、形式主义方面存在的问题进行了查摆剖析,制定了整改措施,明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)形式主义方面。一是理论学习有实用倾向。学习自觉性还不够,没有能够持之以恒、常抓不懈,存在着工作忙的时候放一放、大项活动密集时停一停的现象;在学习深化上,体现在记笔记、写心得、谈体会多,融入思想、融入工作、指导实践少,组织学习培训有走过场现象。二是组织活动贪大求全。安排活动过于密集,有时忽略了基层承受能力,造成基层和机关加班加点比较疲惫,有时安排活动开展工作追求轰轰烈烈,热热闹闹,有出名挂号情结。有时安排工作脱离实际,确定的目标过高,打肿脸充胖子,吃力费劲不讨好,忽略了自身的承受能力。三是抓工作执行力不够强。抓落实的质量还不高,工作头绪多了有拖拉现象,抓工作的韧劲狠劲还不够。抓眼前的应景的要求急的比较快,抓经常打基础管长远上用力不足。

(二)官僚主义方面。一是深入调研不够系统。虽然制定了挂钩单位联系制度,但落实的效果不是很好,人少事多的矛盾解决的不好,下基层有就事论事,走马观花现象,到基层听取汇报的多,例行公事的多,面对面沟通谈心少。有针对性的专题调研少。

二是服务基层不够贴心。开展工作还没有完全从便利基层的角度考虑,为基层办事主要体现在给钱给物,真正关心体贴的少,设身处地的换位思考不够,尊重群众首创意识,发挥主体作用还不够。三是帮抓基层不够科学。帮抓基层制度机制还没有完全建立起来,集中、短期的帮带也有,但常态化帮带不够,缺乏计划性、系统性。

(三)享乐主义方面。一是贪图安逸思想滋生了。虽然(单位)福利待遇不高,但相对轻松的环境和清明的氛围,使个别同志向基层看齐的思想淡了,身在福中不知福,不知不觉产生了安逸思想,看成绩讲优势多,反思问题审视短板少,存在压力不够大、动力不够足,小富即满、小进则安等问题,缺乏强烈的进取意识。二是艰苦奋斗意识淡化了。办公用品存在重复购买、密集配置的问题。“一分钱掰成两半花”的勤俭持家意识不足了,单位人数不多,但每年消耗的水电、纸张、油墨等数量不少。

(四)奢靡之风方面。一是经费开支把控不够紧。组织活动也想讲点档次、场面和规模,勤俭节约不够,有时候赶进度不讲价钱、追求效果不算细帐。二是接待标准还不能严格执行。为显热情、好面子,接待上还有超规格接待、超人数陪餐现象。三是公务用车还存在私用的问题。

二、存在的问题的原因分析

(一)理论修养有放松。政治理论学习满足于做好“规定动作”,学习深度不够。存在以干代学的现象,当工作与学习发生矛盾时,把成绩当成“硬指标”,把学习当成“软指标”,对学习的安排部署不够细致、不够严格,缺乏连续性、系统性、全面性,导致学习效果不好,学习内容与实际工作结合不够紧密。

(二)宗旨意识不够强。有时对待上级部署的工作任务,着重研究的是如何保质保量按时完成,如何获得上级的肯定,不能完全从更好维护企业和群众利益的角度出发,不能换位思考企业和群众想什么、盼什么、急什么、要什么,导致有些工作开展的效果不够好。满足于过得去、差不多,不能与时俱进的提升自己的党性修养,致使党性锻炼未达到党员领导干部党性修养的高标准、严要求,因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。

(三)工作作风不扎实。缺乏进取精神,习惯于按老方法、老路子推进工作,开展工作瞻前顾后,缺乏拼劲和锐气,拼搏精神有淡化。存在“多做多错,少做少错,不做不错”的思想,小富即安,小胜即骄,缺乏强烈的争先意识、创新意识,还没有将战斗力“百分之百”释放出来。在抓落实工作上,又只满足于完成任务,对xx特色的 “自选动作”研究不够,内容不多,对安排部署的工作跟踪督导的不到位,反映出在抓工作上还缺乏攻坚克难的精神和一抓到底的韧劲。

(四)纪律约束刚性不足。对工作中发现的问题,大多是面上提醒一下,在会议上要求多一些,有时为了保持团结稳定,能不批评的就不批评了,彻底纠正问题的力度不够。监督执纪“四种形态”,特别是第一种形态运用的不好,没有达到红脸出汗的效果,执纪标准、干部监督都还不够严,还没有真正做到推进全面从严治党走向“严紧硬”。

三、努力方向和整改措施

(一)学习贯彻落实党的路线方针政策、中央重大决策部署等重大问题要有坚定立场。要牢固树立“四个意识”、坚定不移做到“两个维护”,更加自觉地在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威,对背离党性的言行要态度鲜明,不能听之任之、置身事外,要坚决正风肃纪,坚决反对

“四风”,确保党的路线方针政策和上级党组织决策部署落到实处。

(二)牢固树立“事关群众无小事”的服务理念。进一步端正服务态度,对前来办事的群众,热情接待、周到服务,当好接待员、服务员;对日常工作中遇到的不属于职责范围的咨询政策、反映诉求的群众,主动说明情况、有序引导,当好咨询员、引导员;对招商项目推行项目秘书制,一个项目一个项目跟踪服务,当好联络员、办事员,以实际行动践行群众路线,拉近与群众之间的距离,增进与群众之间的感情。

(三)全面提升履职尽责能力和服务经济社会工作本领。要做好表率、当好头羊,紧密结合工作实际,充分运用多种形式,对习近平中国特色社会主义思想和党的十九大精神进行再深入系统的学习,深刻领会其精神实质,以更积极主动的姿态去对待工作,不断保持一股强大的活力和不竭的动力,真正把党和人民利益永远置于至高无上,把“实事求是”落实在行动上就是一,二就是二,敢于让人说真话,如实反映情况,有喜报喜,有忧报忧,既不夸大,也不缩小,用严格的尺度来衡量、用坚定的决心和务实的态度来分析问题、解决问题。

(四)端正学风会风文风。实事求是开展检查调研,少发文,贯彻落实上級会议精神时,要充分领会上级布置的任务和要求,结合本单位实际确定详细的工作方案,指导并督导完成工作任务。少开会,能通过其它方式解决的问题一律不开会,除专题会议外,能合并召开的会议合并召开。提倡“四不两直”的调研方式,即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场深化蹲点调研和“回马枪”式调研,坚决不搞带着事先定的调子开展调研。

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